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母親與孩子作文
母親與孩子作文1
最遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于兩個(gè)人心與心之間的距離吧。----題記
我有時(shí)候面對(duì)孩子和母親的爭(zhēng)吵，我很無(wú)奈。我總是認(rèn)為家庭應(yīng)該和睦相處，但是真實(shí)的場(chǎng)面的的確確的擺在我眼前。
一個(gè)哭哭啼啼的女孩，在破口大罵她的母親，一個(gè)母親在用手撐著頭，嘴角上不時(shí)地流露出無(wú)奈的.笑容。而我呢，則是靜靜的看著這中場(chǎng)面，但心口有點(diǎn)堵。
在這里我想告訴所用的人，家和萬(wàn)事興，連家庭小事都做不好，的人如何做大事？怎么做大事？
初一:孫子雯
母親與孩子作文2
“媽媽，不要走”孩子小手用勁的拉著母親的衣角，小臉紅紅的，眼里滿含著淚水。母親憐憫的又彎下身子，將孩子擁入懷里，用勁的親吻著他的小臉。風(fēng)吹著一只白色的袋子沿路飛來(lái)，孩子喊道“媽媽氣球”臉上在那一刻間也露出純真的微笑。母親轉(zhuǎn)過(guò)身看到一只白色的袋子正從身后劃過(guò)。她用一支空出的手輕輕幫孩子擦去眼角的淚痕�？粗⒆�，高興的將他托舉起來(lái)，孩子一聲聲清脆稚嫩的笑聲隨著飄飛的袋子向遠(yuǎn)方揚(yáng)開(kāi)。孩子努力的向母親伸著小手，像要抓住母親額頭上那一縷黑亮的頭發(fā)，又像要捧住母親的臉。母親又一次次將孩子環(huán)抱在懷里，在原地打著圈兒，車一輛輛的來(lái)了，又走了，天空的最高處，一顆泛著白光的星星在這傍晚最后的'白晝還未散盡時(shí)，有點(diǎn)急不可耐的探著頭，愚蠢著想著搶一個(gè)頭臉。
稍靠后一點(diǎn)的是孩子的祖母，她微笑著看著孩子和孩子的母親，她想上前提醒一下孩子的母親，車快走完了，可一種說(shuō)不明的東西卻努力阻止了她。孩子又沉醉在母親溫暖的懷抱里，忘記母親今天還是要離開(kāi)的，天真的享受著母親給予的每一點(diǎn)愛(ài)。母親看著孩子的笑臉，慢慢停下來(lái)“寶寶，我躲起來(lái)，你再來(lái)找我好不好？”孩子揚(yáng)起小手高興的回答“好”，母親將孩子讓祖母抱起轉(zhuǎn)過(guò)身，就地隱藏在路旁的花壇后。孩子轉(zhuǎn)過(guò)身昂著小臉，左看看右瞧瞧，突然用手指著花壇側(cè)面，母親露出的一小塊衣服激動(dòng)的喊著“媽媽在，媽媽在”。孩子的母親強(qiáng)忍著，她不認(rèn)為孩子能這么快就找到自已。直到孩子掙脫祖母的雙手來(lái)到她面前時(shí)，她才抬起頭，伸手將孩子擁抱起來(lái)。同時(shí)三個(gè)人的笑聲相融在一起，消失在最后的晚霞里，這樣一次一次的躲藏和歡笑后，突然在孩子轉(zhuǎn)過(guò)身后，母親悄悄跳上最后一輛車，臉緊緊的貼著玻窗，看看窗外孩子轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋在四處尋找著自已。一種酸楚涌入心頭，兩行熱淚不自覺(jué)的順著母親的雙俠流下。
在即將轉(zhuǎn)過(guò)拐角處時(shí)，母親透過(guò)朦朧的淚水，看見(jiàn)孩子還在夕陽(yáng)的余輝里努力的尋找著。
母親與孩子作文3
親愛(ài)的孩子：
你今年已經(jīng)十三歲了,已經(jīng)成為一名光榮的八一的中學(xué)的學(xué)生,作為父母,我們?yōu)槟泸湴?為你自豪!
你知道嗎?當(dāng)你呱呱墜地時(shí)帶給父母無(wú)盡歡樂(lè),這是用任何語(yǔ)言都無(wú)法表述的心境，只有當(dāng)你長(zhǎng)大成為了你孩子的父母，你才能深刻地體會(huì)到你父母的心情。你的到來(lái)帶給了我們無(wú)限的期望和幸福。謝謝你，孩子！是你，讓我們懂得愛(ài)、懂得寬容、更懂得付出與生命的精彩！
孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)：在父母的身邊吃些苦，都不算苦，當(dāng)長(zhǎng)大后離開(kāi)父母的那一刻，竟發(fā)現(xiàn)自己尚無(wú)獨(dú)立生存的能力，那時(shí)所要面臨的才是真正的苦！因此，趁著還在父母溫暖的雙翼下，趁著還在老師們關(guān)切的教導(dǎo)下，趁著還在汲取各方面陽(yáng)光雨露的當(dāng)下，應(yīng)該珍惜、應(yīng)該努力、應(yīng)該勇往直前！
孩子們，我堅(jiān)信，全天下所有的父母都和我一樣，對(duì)你們有著一份寧棄山河獨(dú)擁你的珍愛(ài)，每一個(gè)溫暖的眼神和每一次深切的`囑咐，都滿含著一顆最溫馨和渴盼的心。聰明的你們，怎愿意裝作無(wú)知；懂事的你們，怎舍得讓我們失望！
每個(gè)人的一生，都將是多姿多彩的，會(huì)有苦、有樂(lè)，但要永遠(yuǎn)記�。簶�(lè)了，不能得意忘形；苦了，更要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！人生路上沒(méi)有捷徑，每一步，都要自己踏踏實(shí)實(shí)地去走。
希望你們自信地邁出走向美麗人生的堅(jiān)實(shí)腳步！對(duì)未來(lái)充滿美好的夢(mèng)想，并付諸于實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
希望你們勇于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)學(xué)業(yè)的艱辛、擔(dān)當(dāng)生活的瑣事、擔(dān)當(dāng)作為一名家庭成員、一名上寶學(xué)生以及一名社會(huì)公民應(yīng)盡的責(zé)任及義務(wù)。
希望你們懂得感恩。如今良好的物質(zhì)生活條件離不開(kāi)前幾代人的創(chuàng)造，要珍惜并使之延伸；長(zhǎng)輩們的囑咐和叮嚀是他們寄予的無(wú)盡希望，要尊重、領(lǐng)悟并順其發(fā)展。你們要常懷一顆感恩之心，常蘊(yùn)一份感恩之情，常做一名懂得感恩的好少年！
希望你們能與自己的父母保持心靈的互通。小時(shí)候，你們經(jīng)常會(huì)用稚嫩的話語(yǔ)，與爸爸媽媽分享喜怒哀樂(lè)。長(zhǎng)大了，雖然學(xué)習(xí)更忙、更艱辛，如能利用閑暇時(shí)刻，一起與父母表述觀點(diǎn)、暢談理想，是多么幸福和快樂(lè)的事情，我們非常珍惜這樣的分分秒秒！因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，父母都愿與你們同樂(lè)，無(wú)論何地，我們更樂(lè)意為你們分擔(dān)煩憂。
孩子們，你們是父母生命的天空中一道斑斕的彩虹，你們?cè)诿枥L著的色彩即是爸爸媽媽心中的色彩，當(dāng)你們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，并堅(jiān)持從生活中的點(diǎn)滴做起，厚積而薄發(fā)，那么屬于你們的未來(lái)一定會(huì)無(wú)比精彩。
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母親與孩子作文4
看到狼使我想起了一只狼被逮住并被殺掉的故事。
有一家農(nóng)民，居家偏僻，惡狼常在他家門外轉(zhuǎn)悠。它垂涎從農(nóng)民家出進(jìn)的小牛犢、母羊、羊羔和大群的火雞，對(duì)狼來(lái)說(shuō)，這可都是難得的美味佳肴。。正當(dāng)它無(wú)從下手而煩躁的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)幼兒哭喊起來(lái)，母親馬上喝斥他，說(shuō)要是再哭就把他喂狼。狼聽(tīng)到這話信以為真，一邊等待一邊慶幸自己的好運(yùn)氣。當(dāng)母親使孩子平靜下來(lái)后又對(duì)孩子說(shuō)：下次別哭了，狼要是敢來(lái)，我們就打死它。
這是搞什么鬼？狼聽(tīng)了這話十分氣惱，叫起來(lái)，一會(huì)兒這樣說(shuō)，一會(huì)兒那樣講，把我當(dāng)猴耍！總有一天，當(dāng)這孩子長(zhǎng)大到林子里采榛子時(shí)，再看我的！就在它訴說(shuō)它的不平心情時(shí)，人們聽(tīng)到動(dòng)靜從屋里涌出來(lái)，一條看家狗攔住了它的退路，長(zhǎng)矛和鐵叉齊齊對(duì)準(zhǔn)了它。
有人問(wèn)，你在這兒叫嚷什么？狼把剛才的事情經(jīng)過(guò)講了一遍。那位母親過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：多謝啦，你還想吃我的兒子，你想我真會(huì)把兒子送去填你的肚皮？話音剛落，大家一齊把這倒楣的'家伙亂棍打死了。一個(gè)農(nóng)民把狼的頭顱割下來(lái)，村長(zhǎng)將狼頭掛在門上，并在旁邊貼上庇卡底地區(qū)的一句名言：
狼大王，孩子哭鬧時(shí)，媽媽的責(zé)罵話是不足信的！
母親與孩子作文5
曾幾何時(shí)，我們認(rèn)為自己是整個(gè)世界，面對(duì)很多的作業(yè)，我們叫苦，叫累，埋怨沒(méi)人理解我們，然而，每次看到父母辛苦憔悴的面容，我又是那么內(nèi)疚，后悔我的無(wú)理。我經(jīng)常和父母吵架，現(xiàn)在覺(jué)得對(duì)不起她們。
但是隨著時(shí)間的消逝，我們漸漸的長(zhǎng)大了，思想上也發(fā)生了變化。小時(shí)候我們崇拜、依賴父母，覺(jué)得父母很厲害，什么都懂。但當(dāng)我們也開(kāi)始接觸生活，接觸知識(shí)時(shí)，我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得父母與我們思想上有差別，從而這些導(dǎo)致了孩子與家長(zhǎng)出現(xiàn)了代溝。孩子會(huì)覺(jué)得為什么父母不像小時(shí)候那樣疼我們，而是對(duì)我們那么嚴(yán)格?為什么和父母一起去逛街，我們中意的東西，家長(zhǎng)說(shuō)不適合我們。而他們買的東西卻讓我們覺(jué)得不流行、不好看呢?為什么他們總是那么嘮嘮叨叨的，有的話一天會(huì)叮囑我們好幾次呢?……這是為什么呢?如果你與家長(zhǎng)換位思考下，或許你就能理解他們的所作所為了!其實(shí)，父母是愛(ài)子女的，不管是嚴(yán)愛(ài)還是慈愛(ài)，他們的出發(fā)點(diǎn)都是對(duì)我們的愛(ài)。成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱，在我們成長(zhǎng)路上，父母會(huì)相伴我們左右，用他們的愛(ài)吹散我們的煩惱，洗滌我們的心靈!
媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，我從來(lái)都沒(méi)有為她想過(guò)，甚至向她發(fā)火，可她還是不怪我，百般遷就我，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很對(duì)不起媽媽，也覺(jué)的我怎么那么可惡，居然和媽媽吵架。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉，這首詩(shī)是寫給母親的，媽媽在家中為我們操勞一切，回來(lái)卻要向他們發(fā)火，真的`很…… 在這里，我要和媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架�？赡阋惨驹谖业牧�(chǎng)上想想呀!我每天也很累，請(qǐng)不要給我施加那么多壓力，我承受不住。您也要站在我的立場(chǎng)上考慮一下，我們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累了，回家卻還要去補(bǔ)課班，真的很累!
媽媽，就讓我們都換位思考一下，相信我們之間的隔膜會(huì)消除。
母親與孩子作文6
竇燕山，原名竇禹鈞，五代后晉時(shí)期人，他的老家是薊州漁陽(yáng)，也就是今天天津的薊縣。漁陽(yáng)曾經(jīng)隸屬古代的燕國(guó)，地處燕山一帶，因此，后人稱竇禹鈞為竇燕山。
竇燕山出身于富裕的家庭，是當(dāng)?shù)赜忻母粦�。�?jù)說(shuō)：竇燕山為人不好，做事缺德，到了３０歲，還沒(méi)有子女。一天晚上做夢(mèng)，他死去的父親對(duì)他說(shuō)：你心術(shù)不好，心德不端，惡名張注天曹，如不痛改前非，重新做人，不僅一輩子沒(méi)有兒子，也會(huì)短命。你要趕快改過(guò)從善，大積陰德，只有這樣，才能挽回天意，改過(guò)呈祥。
從此，竇燕山暗下決心，痛改前非。一天，他在客店中撿到一袋銀子。為找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店尋找，他原封不動(dòng)地將一袋銀子歸還給失主。一次家里一個(gè)窮困的仆人偷拿了二百吊錢，怕被發(fā)現(xiàn)，寫了一紙說(shuō)賣二百吊錢還債，掛在其小女臂上逃走了。竇見(jiàn)此，收養(yǎng)此小女，到此女結(jié)婚年齡，竇以二百吊錢嫁出。仆歸，感激不已，畫(huà)了一幅竇的畫(huà)像，日夜禱告他長(zhǎng)壽。
竇燕山一生中大行善事，孤遺有女不能嫁的`，他出錢替人嫁女；有喪無(wú)錢不能葬者，他出資埋葬；竇燕山還在家里辦起了私塾，請(qǐng)名師教課。有的人家，因?yàn)闆](méi)有錢送孩子到私塾讀書(shū)，他就主動(dòng)把孩子接來(lái)，免收學(xué)費(fèi)。
后來(lái)他的妻子連續(xù)生下了五個(gè)兒子。他把全部精力用在培養(yǎng)教育兒子身上，在他悉心培養(yǎng)教育下，五個(gè)兒子都成為有用之才，先后登科及第：長(zhǎng)子中進(jìn)士，授翰林學(xué)士，曾任禮部尚書(shū)；次子中進(jìn)士，授翰林學(xué)士，曾任禮部侍郎；三子曾任補(bǔ)闕；四子中進(jìn)士，授翰林學(xué)士，曾任諫議大夫；五子曾任起居郎。當(dāng)時(shí)人們稱竇氏五龍。
一位叫馮道的侍郎曾賦詩(shī)一首說(shuō)：燕山竇十郎，教子有義方。靈椿一株老，丹桂五枝芳。這里所說(shuō)的丹桂五枝芳，就是對(duì)竇燕山五子登科的頌揚(yáng)。
宋范仲淹《竇諫議陰德碑》上說(shuō)：竇禹鈞，范陽(yáng)人，為左諫議大夫致仕。諸子進(jìn)士登第，義風(fēng)家法，為一時(shí)標(biāo)表。
五子登科的事跡，即使對(duì)現(xiàn)代家庭教育也仍然有著重要的影響。
母親與孩子作文7
親愛(ài)的孩子：
11月2號(hào)和你爸爸辦理了離婚手續(xù)，媽媽好疼啊，在決定離婚的那一刻，我就知道你將會(huì)是我生命里的一個(gè)巨大傷口，會(huì)讓我哭，讓我疼，會(huì)讓我在以后的日子里無(wú)時(shí)不刻的想念你。多不知道有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了，聽(tīng)你喊媽媽，看你一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)。
孩子，在遙遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)著陌生的語(yǔ)言，看著陌生的人，吃著口味不一樣的飯菜，你會(huì)習(xí)慣嗎？你會(huì)快樂(lè)嗎？你是否會(huì)像媽媽想你那樣想媽媽，你是否會(huì)懷念媽媽的家鄉(xiāng)，想念你的老太，想念外公外婆阿姨，舅舅，還有你的小伙伴們，你爸帶你離開(kāi)后，家里全是你留下來(lái)的東西，媽媽總是不敢回家，媽媽很懦弱，怕觸景傷情，還記得你離開(kāi)前的那些日子，對(duì)媽媽有說(shuō)有笑，在身邊總像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，喜歡跟媽媽撒嬌，喜歡逗媽媽開(kāi)心，喜歡和媽媽說(shuō)話，喜歡手拉手一起逛街，好多好多的回憶就像放電影一樣在媽媽眼前快速播放，媽媽多么想時(shí)間能停止那一刻啊，倒回和你相處的那段快樂(lè)時(shí)光……
孩子，媽媽想說(shuō)，真的真的好愛(ài)你，可是如果不能伴你成長(zhǎng)，也總是蒼白無(wú)力~孩子，媽媽在20歲什么都不懂的年紀(jì)里生下了你，你剛出生的時(shí)候就跟小貓一樣，那么那么小，媽媽自己也跟小孩一樣，都不知道怎么把你帶大了~很慶幸你是那么懂事乖巧，貼心的一個(gè)小孩，比媽媽懂事多了，媽媽會(huì)惹你老太生氣，會(huì)惹你外公外婆生氣，你不會(huì)，有你在，老太天天都是開(kāi)心的，有你在，媽媽也是快樂(lè)的，每次下班回家都能看見(jiàn)我的小開(kāi)心果，心里無(wú)比的踏實(shí)�？墒乾F(xiàn)在媽媽卻每天每天都在想念里度過(guò)，媽媽好累啊。多少個(gè)日日夜夜是以淚洗面，多少個(gè)日日夜夜是想你徹夜難眠。孩子，媽媽是個(gè)不稱職的媽媽，媽媽對(duì)不起你，等你長(zhǎng)大了或許會(huì)明白媽媽此時(shí)的經(jīng)歷。孩子，你一定要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀的.面對(duì)生活，一定要好好念書(shū)，爭(zhēng)取大學(xué)考到媽媽的家鄉(xiāng)，這樣?jì)寢尵涂梢砸?jiàn)到你了。
孩子，你已十三歲了，空閑的時(shí)候，在家里幫你爸爸干點(diǎn)家務(wù)活，在他心情煩悶的時(shí)候，不要惹他生氣，勸你爸少抽煙少喝酒。孩子，我親愛(ài)的兒子，媽媽一想到以后的人生你一個(gè)人去面對(duì)，媽媽不能在你身邊陪伴，媽媽真的好痛苦~請(qǐng)?jiān)弸寢�，媽媽好無(wú)奈……孩子，天冷了，記得照顧好自己，早飯不要懶的不吃，現(xiàn)在正是長(zhǎng)高的時(shí)候，不能挑食，飯要吃飽，垃圾食品不要吃，水果蔬菜多吃點(diǎn)。
愛(ài)你的媽媽
母親與孩子作文8
讀完整本書(shū)，所有的感覺(jué)就是一個(gè)字：愛(ài)！正確的愛(ài)！細(xì)心的愛(ài)！耐心的愛(ài)！孩子和父母都會(huì)在這無(wú)盡的濃濃的愛(ài)中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問(wèn)題也都會(huì)得到圓滿的解決！用愛(ài)陪伴孩子，也是用愛(ài)包圍自己！
首先，正確的愛(ài)！我認(rèn)為正確的愛(ài)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)！我相信每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的！愛(ài)到把孩子當(dāng)作一個(gè)稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時(shí)時(shí)處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開(kāi)自己的視線！讀書(shū)陪著，做作業(yè)陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書(shū)里面說(shuō)的“直升機(jī)父母”，時(shí)時(shí)刻刻盤旋在孩子的上空！
其實(shí)，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨(dú)立生長(zhǎng)的空間，孩子也一樣！正確的愛(ài)應(yīng)該是讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)立和自主！敢于表達(dá)自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂(lè)，我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。
比如，我也從來(lái)不會(huì)陪著她做作業(yè)，有不會(huì)的題讓她自己仔仔細(xì)細(xì)讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會(huì)，也得讓她先講講她對(duì)題目的理解！最初的時(shí)候，她也會(huì)很反感，很不高興會(huì)發(fā)脾氣！本來(lái)做不出來(lái)題目，心里已經(jīng)很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時(shí)會(huì)委屈得掉淚！這個(gè)時(shí)候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來(lái)還可以先畫(huà)一畫(huà)，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，總會(huì)多懂一點(diǎn)點(diǎn)的！然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會(huì)處理這樣的問(wèn)題了！脾氣也沒(méi)有那么急了！
而且，等她自己解決問(wèn)題以后，我們適時(shí)地表?yè)P(yáng)她鼓勵(lì)她，她會(huì)很驕傲，很得意，很有成就感！我覺(jué)得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的！我相信如果父母是大樹(shù)，孩子是花草的話，就不要讓孩子長(zhǎng)在你的樹(shù)蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹(shù)下會(huì)有長(zhǎng)得很好的花草呢？
其次，細(xì)心的愛(ài)！來(lái)自父母和老師細(xì)心的觀察，當(dāng)然還有愛(ài)！我這里要特別強(qiáng)調(diào)和感謝老師的細(xì)心和愛(ài)！孩子在學(xué)校這個(gè)相對(duì)陌生的大環(huán)境會(huì)遇到更多的問(wèn)題，也會(huì)更需要老師的反饋！在她們手足無(wú)措的時(shí)候需要父母和老師的幫助，這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛(ài)！我家的孩子從小原則性就很強(qiáng)，一旦講定規(guī)則，她是會(huì)嚴(yán)格遵守的，對(duì)自己對(duì)別人都一樣！我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表?yè)P(yáng)是最認(rèn)真的，最聽(tīng)話的！因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)認(rèn)真就是一個(gè)規(guī)則！
所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽(tīng)老師話，上課要認(rèn)真，積極回答問(wèn)題！她自己也同意了！我們都沒(méi)有太擔(dān)心的認(rèn)為她做得到！她放學(xué)回家也沒(méi)有表現(xiàn)出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的，簡(jiǎn)直就是萎靡不振！也不是因?yàn)樯�！后�?lái)，經(jīng)過(guò)慢慢觀察和老師的反映，才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解，整個(gè)上課都是云里霧里，聽(tīng)不懂回答不了問(wèn)題，自然上課上學(xué)都是沒(méi)興趣的，無(wú)精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說(shuō)的！當(dāng)我們了解這個(gè)情況后，只對(duì)她提出了一個(gè)要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒(méi)有關(guān)系，爸爸媽媽不會(huì)批評(píng)你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因?yàn)橐丶抑v述一遍，上課聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì)了！慢慢的可以聽(tīng)懂了！自己也有信心了！解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問(wèn)題！尤其二年級(jí)開(kāi)始，會(huì)經(jīng)�；丶医o我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會(huì)有其他的問(wèn)題，只要細(xì)心的觀察，會(huì)共同度過(guò)難關(guān)的！
最后，耐心的愛(ài)！有人說(shuō)陪伴孩子的過(guò)程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點(diǎn)兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時(shí)候，感覺(jué)我能噴出火來(lái)！尤其進(jìn)入小學(xué)后，感覺(jué)每天的時(shí)間都不夠用！我認(rèn)為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會(huì)做兩個(gè)小時(shí)呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來(lái)越對(duì)我怨恨和不親密！以前，她總說(shuō)“媽媽，我最愛(ài)你”！那時(shí)候，我習(xí)以為常，不以為意！可是，當(dāng)她說(shuō)：“我好想回到小時(shí)候哦！那時(shí)候你那么愛(ài)我！”我說(shuō)：“我現(xiàn)在也愛(ài)你��！”可是她一副完全不要相信的樣子，說(shuō)：“我覺(jué)得你現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不愛(ài)我！對(duì)我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說(shuō)的是真實(shí)感受和實(shí)話！我多想心平氣和地靜待花開(kāi)！我也多想看她每天陽(yáng)光燦爛的樣子！
以前，我從來(lái)不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細(xì)細(xì)看了她做作業(yè)的`全過(guò)程！她沒(méi)有一點(diǎn)兒不專心，也沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩！她就是在認(rèn)真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會(huì)的，她也得想上好半天！我知道，我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨！她就是一個(gè)孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問(wèn)題！如果有問(wèn)題，也是我們父母的問(wèn)題，所以我應(yīng)該花更多時(shí)間來(lái)等她！等她有一天也許會(huì)變快，也許還是一樣慢！一切看起來(lái)還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我！因?yàn)�，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也�?huì)一直陪著她，也會(huì)一直耐心的等著她的！
讀了這本書(shū)，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細(xì)心和正確引導(dǎo)！其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨(dú)立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛(ài)！
我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)是一個(gè)成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足！而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛(ài)！慢慢等！
母親與孩子作文9
時(shí)間：20xx年9月7日
地點(diǎn)：永昌公寓周雨晨家
媽媽：晨晨，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你就隨便問(wèn)問(wèn)吧！
周雨晨：好的！媽媽，以前您跟我說(shuō)您小時(shí)候酷愛(ài)看書(shū)，那您小時(shí)候最愛(ài)看那一類書(shū)呢？
媽媽：我小時(shí)候看的書(shū)范圍很窄,比如說(shuō)小人書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū)，而最愛(ài)的就是那本《故事會(huì)》。因?yàn)檫@里面無(wú)論是搞笑感人的小故事，還是恐怖驚險(xiǎn)的鬼故事，都應(yīng)有盡有。而且在一個(gè)個(gè)小故事中還有一些優(yōu)美無(wú)比的小插圖呢！
周雨晨：怪不得您現(xiàn)在樣樣知識(shí)都掌握得很好，原來(lái)您是因?yàn)槎嗫磿?shū)而學(xué)會(huì)的。那您小時(shí)候上學(xué)，印象最深的一次讀書(shū)經(jīng)歷是什么呢？
媽媽：印象最深的呀，哦！有一次，學(xué)校中午睡覺(jué)，我睡不著，就把外套蓋過(guò)頭頂，小心翼翼地從書(shū)包里挖出一本課外書(shū)，津津有味地看起來(lái)。由于我太入迷，翻書(shū)時(shí)發(fā)出了“沙沙”的響聲，這引起了老師的注意。他立刻走了過(guò)來(lái)，把我的外套掀開(kāi)，沒(méi)收了課外書(shū)。
周雨晨：那您學(xué)習(xí)那么好，有什么讀書(shū)的好方法呢？
媽媽：我覺(jué)得呀,讀一本書(shū)，要先了解一下故事的大概內(nèi)容和作者。然后一篇篇地仔細(xì)地讀下去，遇到優(yōu)美的好詞佳句就在本子上摘錄下來(lái)。接著，再把書(shū)一遍又一遍地看，從字里行間發(fā)現(xiàn)文章所表達(dá)的深層的含義。這樣才能將一本書(shū)讀好。
周雨晨：原來(lái)如此，我下次一定記住。那您覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)有什么好處呢？
媽媽：要我說(shuō)呀，一個(gè)小孩子多讀課外書(shū)，就能獲得更多的'知識(shí)，積累更加多的詞匯，開(kāi)闊我們的視野。另外，多讀書(shū)，還能提高我們的寫作水平，讓我們?cè)谧鲩喿x時(shí)速度更快。
周雨晨：��！原來(lái)讀書(shū)的好處有那么多，從此以后，我一定要多看課外書(shū)，提高成績(jī)！
母親與孩子作文10
1、父親的格局決定孩子能飛多高
有心理學(xué)家指出，在孩子12歲之前，往往會(huì)把父親當(dāng)成自己的偶像。孩子對(duì)父親往往有一種強(qiáng)烈的崇拜之情，把父親當(dāng)成智慧和力量的象征。孩子會(huì)下意識(shí)地去模仿父親的行為方式。在心智成熟之后，會(huì)努力抵達(dá)或者超越父親的高度。
曾國(guó)藩之子曾紀(jì)澤就是一個(gè)例子，曾紀(jì)澤以父親為榜樣，為人處世、做官做事都向父親學(xué)習(xí)。其后入朝為官，在政治事務(wù)中表現(xiàn)出不亞于其父親的能力。曾國(guó)藩在處理外交事務(wù)——“天津教案”中，處置失當(dāng)，名聲跌落谷底，曾國(guó)藩意識(shí)到外交的重要性，于是常常告誡曾紀(jì)澤要開(kāi)眼看世界。曾紀(jì)澤就學(xué)習(xí)外語(yǔ)，勢(shì)要在父親跌倒的地方爬起來(lái)。果不其然，曾紀(jì)澤在后來(lái)的外交事務(wù)中發(fā)揮出色，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)最著名的外交家。
而且相對(duì)母親而言，父親一般不會(huì)溺愛(ài)孩子，他們往往給孩子指明一個(gè)方向，讓孩子用自己的力量去抵達(dá)。孩子有較大的空間去發(fā)揮，也可以鍛煉自立的能力。所以，父親給孩子最好的教育，不是事無(wú)巨細(xì)的體貼照顧，而是指引方向的立志教育。
一位好的父親，一定要在格局和立志上為孩子做好榜樣，這在未來(lái)將會(huì)決定孩子所能抵達(dá)的上限。
2、父愛(ài)的充足保證了孩子的安全感
隨著如今教育成本的增加，父親作為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，往往承擔(dān)著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。為了工作，往往很少有時(shí)間陪伴家庭，這就造成了孩子教育上的巨大缺失。幼年缺乏父愛(ài)的孩子往往缺乏安全感，都說(shuō)父愛(ài)如山，孩子身邊沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠的時(shí)候，就會(huì)變自卑、焦慮。
長(zhǎng)大之后，哪怕成為一個(gè)健壯的大人，孩子也無(wú)法擺脫這種不安全感。這樣的孩子在事業(yè)上很容易墨守成規(guī)、恐懼失敗，不敢突破創(chuàng)新，不敢作出新的嘗試。這往往會(huì)使得他的事業(yè)受到局限，不能突破固有的局面，打開(kāi)新的天地，這嚴(yán)重制約了個(gè)人事業(yè)所能達(dá)到的高度。
所以無(wú)論再忙，身為父親也一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，父親的關(guān)愛(ài)會(huì)讓孩子覺(jué)得自己有一個(gè)足夠堅(jiān)強(qiáng)的后盾，產(chǎn)生安全感，做事就會(huì)自信很多，而不是畏手畏腳。
在家庭教育中，母親也同樣是個(gè)舉足輕重的角色，母親特有的溫柔和寬容可以讓孩子養(yǎng)成寬厚的性格。而母親自身的修養(yǎng)，往往影響著孩子一生的品德和人格。
3、母親的修養(yǎng)決定了孩子的品德
奧地利一個(gè)關(guān)愛(ài)女孩協(xié)會(huì)有一個(gè)非常著名的提問(wèn)：如果一個(gè)家庭有一雙兒女，但只有一筆教育經(jīng)費(fèi)，你投給誰(shuí)？他們的答案是：投給女孩。
因?yàn)榻逃艘粋�(gè)男孩，你只教育了一個(gè)個(gè)體，而教育了一個(gè)女孩你就教育了一個(gè)家庭，教育了一個(gè)民族，教育了一個(gè)國(guó)家。這并不是虛言，在一個(gè)家庭里，母親的修養(yǎng)決定了孩子的品德。嬰兒時(shí)期，人的意識(shí)極為單純，行為習(xí)慣也不固定，在心理上對(duì)母親有一種獨(dú)有的依戀。
母親的行為舉止、思想品德，容易在子女心靈上留下深刻的烙印，逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非的最初概念，而這個(gè)時(shí)期的`基礎(chǔ)打得如何，將決定他們成為怎樣一個(gè)人。
正如著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學(xué)》一書(shū)中所說(shuō)：“孩子道德發(fā)展的源泉在于母親的智慧、情感和內(nèi)心的激情，人在自己的道德發(fā)展中變得如何，決定于有什么樣的母親�！�
一個(gè)人的品德如何決定了他是否能夠在社會(huì)中立足。是否能夠和人好好相處，是否可以在大是大非面前不犯原則性錯(cuò)誤。這樣的人，可能不會(huì)有十分驚艷的表現(xiàn)，但是勝在踏實(shí)穩(wěn)定，耐力悠長(zhǎng)，人生之路也自然可以走得更遠(yuǎn)一些。
4、母愛(ài)如水溫柔寬厚
我們常說(shuō)嚴(yán)父慈母，母親對(duì)待孩子往往更溫柔、更寬厚，父親往往更為嚴(yán)厲，女性的特質(zhì)決定了母親在教育中往往更能包容理解，也更有耐心。所以在單親家庭長(zhǎng)大的孩子，如果是由父親帶大的女孩一般比較像男孩子，脾氣往往比較直接。
被母親帶大的男孩則一般比較溫柔寬厚，包容性更強(qiáng)，不喜歡咄咄逼人。老子講，柔能克剛，懂得包容往往比一味剛強(qiáng)更有力量。
母親特有的溫柔和寬容，能夠讓孩子養(yǎng)成寬厚待人的處事方式，這樣的孩子不尖銳，在踏入社會(huì)之后，往往有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。受母親影響的孩子，成人之后心理健康程度也比平均水平要高很多，事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系都相對(duì)穩(wěn)定，不容易出現(xiàn)激烈的變動(dòng)。
如今孩子的教育單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，父親和母親才是影響孩子一生的人。而在家庭教育中，無(wú)論是父親還是母親，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子發(fā)展的失衡。
所以，每一位父親和母親，都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在自己擅長(zhǎng)的地方，給孩子最好的教育。只有這樣，才能讓孩子全面發(fā)展，讓孩子既可以飛得高，也能飛得遠(yuǎn)，擁有一個(gè)成功而又幸福的人生。
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