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節(jié)奏作文
星期六的下去,一個人在家,十分無聊。剛被課外班的作業(yè)折騰完畢,正處于郁悶狀態(tài),實在不想再提筆來寫作業(yè)了。算了,翻出塞在書包底層已久的mp4,聽聽那些舊時的歌。
插上音響,打開電源,我慢慢回憶著操作mp4的感覺,找到了以前的播放列表,按下確定鍵。音樂聲充斥著整個房間,富有彈性和節(jié)奏感的“滴滴答答”開始從音箱中跳出來。第一首是《檸檬樹》,很好聽也很有節(jié)奏的一首英文歌,但描述的卻是一個boring的星期天,很適合我現(xiàn)在的心境呢。唉,這一周過的有點窩囊。
剛考過幾何,對這方面不十分擅長的我只考了83,刷新了數(shù)學最低分記錄。這也間接導致了我的郁悶加深,其實我犯得都是小學生犯的錯誤而已呀!聽著歌,歌的進度又到了彈跳音的部分,咦?這首歌的核心不正是這些可愛的節(jié)奏嗎?那么掌握了核心節(jié)奏,再怎么發(fā)展也不會出大問題。原來如此,是我的基礎不扎實。
一曲畢了,下一曲又是什么?我開始繞有興致地猜測。熟悉的旋律響起了,那悲傷又堅定的節(jié)奏將我包圍。貝多芬的《命運》,我不禁想起曾經(jīng)十分膜拜的貝多芬的過去,命運帶他不公,但又給了他創(chuàng)作音樂的天賦。眼睛掃到了桌上堆的厚厚的習題冊,不覺的心里“咯噔”一下:命運對我們已經(jīng)夠好了,成績是自己爭取的,只有努力才能換來成功。貝多芬那堅毅的旋律和節(jié)奏回響在耳邊,我不禁又有了動力。《命運》一曲已經(jīng)放完了,余音卻久久不散。
怎么?又回到了《檸檬樹》?這播放列表只有兩曲嗎?沒錯,只有兩首,真不知道當時的我是怎么想的,不過有兩曲已經(jīng)夠了,它們的節(jié)奏足以告訴我失敗的原因和努力的必要。哦,也許那個時候的我也是這么想的吧!
關了mp4,重新投入到學習。久違的節(jié)奏,給我的boring生活緊了緊發(fā)條。
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