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別來這里,我怕爆炸作文
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氣球!哈,氣球很好玩呀!可是,它發(fā)起脾氣來——“怦”的一聲巨響,也是戴上“可怕”這個(gè)稱號(hào)的!把,老師,別靠近這里,我怕爆炸!”
教室里,老師正準(zhǔn)備吹氣球,而且要吹到氣球爆炸。老師已經(jīng)把氣球放到嘴巴里,只見氣球慢慢膨脹,越來越大。老師靠近吳子冰那邊,教室里鴉雀無聲,氣球還不是很大,這樣就已經(jīng)把王佐窮嚇得用帽子捂著頭,趴在桌子上,一動(dòng)也不敢動(dòng)。我也是天生膽子小,也害怕氣球突然爆炸時(shí)那聲巨響,怕什么來什么,瞧,老師開始往我們這邊來了。老師邊走,氣球也逐漸增大,老師靠近了我們班最壯實(shí)的男生——王子龍,老師把氣球貼近了王子龍的耳朵,王子龍這么壯的一個(gè)人,氣球爆炸算什么呀,王子龍依然很鎮(zhèn)定,可是他旁邊的人倒是嚇得雙手使勁捂著耳朵,魂不守舍?炜炜,看!老師到孫敬之那兒去了,你瞧他嚇得,縮著腦袋恨不得鉆到抽屜里去。
快到我這里來了,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻:老師雖然一直把氣球放在嘴里,可有的時(shí)候根本就沒有用力吹,只是做出吹氣球的樣子。我頓時(shí)松了一口氣,可是轉(zhuǎn)念一想,萬一老師到我這兒真吹起來,那可怎么辦,萬一爆炸了那不更可怕。一時(shí)間,我的心又糾結(jié)起來。正在我緊張得不知所措時(shí),一條“妙計(jì)”閃現(xiàn)在腦海里:我得裝做極度害怕的樣子,老師肯定會(huì)同情我,說不定就會(huì)“嘴下留情”了。老師過來了,我雙手捂緊耳朵,眼睛不敢看氣球,可還特別想看,真說不出心里是什么滋味。哈,還好,氣球還沒爆炸,老師已經(jīng)走過去了。氣球現(xiàn)在已是超大了,隨時(shí)都有爆炸的可能,同學(xué)們的目光都跟著氣球移動(dòng),教室里的空氣仿佛凝固了。這時(shí),我們班的張子龍接過老師的氣球繼續(xù)吹,吹了兩下,“怦”!爆炸了,教室里一片歡呼聲,我頓時(shí)松了一口氣,真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>
老師,別來我這里,我怕爆炸!
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