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我親愛的老師作文

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我親愛的老師作文

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我親愛的老師作文

  我親愛的老師

  講臺上的獨臂保爾 小學(xué)生作文m.msguai.com

  苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進(jìn)去,可從中走出來的人,一定不平凡。

  ——題記

  《講臺上的獨臂保爾》——禮泉一中優(yōu)秀語文教師虎勇。這是我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)的一篇日志,是朋友轉(zhuǎn)載的,上面還有老師的一張放大了的生活照。當(dāng)時我是懷著無比好奇和激動的心情,迫不及待地看完了所有的文字。老師苦難而又豐富的人生閱歷以及自立自強(qiáng)自尊自愛的人格魅力,再次震撼并沖擊著我的靈魂與思想,再次叩響我生命的進(jìn)行曲,再次點燃我向命運(yùn)挑戰(zhàn)的活力與激情。

  此時,淚水早已模糊了雙眼,是慨嘆,抑或更多的是內(nèi)心是感動!記憶的閘門一下被打開了。我抬起頭,就好像看見老師站在面前。

  仍舊是瘦弱的身材,穿著一件格子襯衫,右臂空空的衣袖從容插在褲子的口袋里,頭發(fā)整齊地向后梳著,濃濃的眉毛,深透的眼光和慈祥的微笑,一口東北音的普通話,質(zhì)地鏗鏘有力。

  他就站在講臺上,正用左手熟練的寫著粉筆字。他時不時側(cè)轉(zhuǎn)過身來,嚴(yán)肅的注視著講臺下的我們。若偶爾有人神情恍惚,讓他發(fā)現(xiàn),不用說,你將會聽到這樣一句話:“某某某同學(xué),去,去,去出去洗把臉,清醒清醒,再進(jìn)來上課!

  在作文課上,他從來都不會講一些寫作技巧之類的虛無的東西,而是誠懇的真摯的與我們進(jìn)行心與心的交流,講述他的生活感悟,教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪乱约疤幨馈?/p>

  這一切都是那么自然,那么平易近人,而且每一個動作里仿佛都有老師的特殊的東西:背影,聲音,笑容。你一眼就可以認(rèn)出他來。

  老師是一個追求完美人格,在人生價值觀,是非判斷上,毫不含糊的人。老師的右胳膊一遇著天氣突變,就會隱隱作痛。在課堂上,我們會時常看到他用左手緊緊地抓著因劇痛而抽搐的右胳膊。痛在老師的身上,卻又在我們每一個人的心里。

  老師生長在軍人家庭中,從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想,長大后要成為優(yōu)秀的地質(zhì)勘探家,走遍祖國的大江南北,揭秘地下能源。然而就在他13歲的時候,轟隆隆的機(jī)器奪走了他的右手連同右胳臂。

  命運(yùn),有時候,就這樣無情而又殘酷。

  老師說:是父母無微不至的愛,朋友的鼓勵以及文學(xué)領(lǐng)域的精神世界給予了他克服困難的勇氣和信心。此后,他堅持學(xué)著用左手寫字,洗衣做飯,凡是自己能夠做的都盡力去做,不依賴他人,不給家庭添麻煩。

  與文學(xué)結(jié)緣的他,決定一心致力于教育事業(yè),為社會,為國家,培養(yǎng)人才,奉獻(xiàn)自己燃燒的一顆心。

  “苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進(jìn)去,可從中走出來的人,一定不平凡!边@是高三畢業(yè)時,老師送給我們每個人的人生哲理,他希望,我們在人生旅程中,能夠勇往直前,走出精彩。

  老師,您永遠(yuǎn)是我們心中的一座精神豐碑,像清晨初起的紅日,給予我們無盡的光和熱。作為您的學(xué)生,我們熱愛并敬重著您,我們會勇敢的走向未來,承擔(dān)起社會給予我們的責(zé)任與使命。

  永遠(yuǎn)懷念您,我的老師!

 

    高三:杜婷

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