給力作文

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“真是不給力啊……”他瞪著面前的試卷，雙手在頭頂上亂揉著一團(tuán)。

偷瞄一眼蔡的試卷，嘿，才是59分。自習(xí)課上，課代表發(fā)物理試卷，大家各忙各的發(fā)出聲。

“嘿，你也就59分嘛。”他先是哼了一聲，從蔡的斜后方挖苦了一句。

“切，你肯定還沒我高呢�！辈桃彩且桓北梢牡纳駪B(tài)。

他像炫耀戰(zhàn)利品般的舉著明晃晃的60分，“我可是60分�！彼�很驕傲地略提嗓音。

此言一出，周圍的人紛紛拿余光輕掃了他們一眼，眼里滿是可悲與同憐，畢竟這兩人在初一時(shí)都是名列前茅的學(xué)生，可現(xiàn)在……

“偶爾考及格一次有什么了不起……”話這旁未說完，老師出現(xiàn)在了門口，兩人的名字如晴空霹靂在虛空響起，兩人迅速擺回了認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿勢，低下頭去看著空白的課桌，嘀咕著不給力。

“你們下課后到辦公室來�！崩蠋熉燥@傷感地?fù)u搖頭，念著。

下課后，兩人一路爭，一路罵的來到了辦公室。

老師已在辦公室苦惱很久，兩個(gè)學(xué)生本質(zhì)上都不壞，但兩人一碰到一起總得分個(gè)高低，比較這比較那的，漸漸遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)。

兩人各站在老師的一側(cè)，一個(gè)低頭，一個(gè)望著天花板發(fā)呆。

“知道日本大地震嗎，你們怎么看？”

“給力，十分的給力。”兩人異口同聲。

這答案與老師所想的一樣。

“能告訴我為什么嗎？”

“不為一個(gè)中國男青年的尊嚴(yán)，但為中國超越日本�！辈陶J(rèn)真地答道。

“我和他想的差不多，但沒他嘴皮那么冠冕堂皇�！彼�笑了笑。

眼看戰(zhàn)火又要發(fā)生，老師立馬打住，示意兩人靠過來看一題。試卷上，一個(gè)人站在滑板上用力向墻推去，問題很簡單，他會向前還是向后運(yùn)動。

兩人不假思索地寫了向后。

可為什么呢？兩人傻了眼。

“你們果然沒看過書，記得書上寫的力的作用是相互的嗎？”老師也奇怪的問道。

兩人一拍腦袋，“就是那個(gè)什么……給力的同時(shí)也會受力對吧，我懂，我懂�！�

“不，你們不懂，物理的道理可以運(yùn)用到生活中，你們兩人就好比面對面地相互給力，這樣只能使你們一樣倒退�！崩蠋熣Z氣嚴(yán)肅了起來。

“也不能怪我，是他總挑撥我�！辈瘫г埂�

“你還好意思說我？”

“正是因?yàn)槟銈優(yōu)榱嗽诒娙嗣媲暗氖裁醋饑?yán)，你們的給力檔次太低，只能越比越低�！�

兩人幡然醒悟。

“那你們倆在同一物體施加牽引力，保持相同力的方向，這樣豈不是能做勻速甚至加速運(yùn)動！”老師激動地說。

沉默片刻，夕陽的余暉透過兩人的眸子折射出金色的光芒，兩只手緊緊握在一起。

“給力！”

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