美麗的老師作文
美麗的老師作文1
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【美麗的老師】
沒有年輕秀麗的面孔;沒有水汪汪的大眼睛;沒有女神一般的傾城之貌；只有歲月的`滄桑；高尚的師德；天使一般善良的心，這就是我們的班主任，我心中最美麗的老師
美麗的老師作文2
我們的老師高高的個子，長長的頭發(fā)，大大的`嘴巴，苗條的身材，修長的手指，還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗啊！
記著有一次，老師在外面和家長說話，我們趁機說起話來，老師聽見了說話的聲音，回過頭來用她那炯炯有神的眼睛望著我們，好像在說：“你們怎么說起話來了。”我們立刻不說話了，教室里頓時鴉雀無聲。
還有一次，在公開課上，老師剛問完問題，我就把手舉得高高的，老師讓我起來回答問題。我看見其他同學都在看著我，我有點害怕，說話的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，好像在說：“沒有關系，不用害怕，大聲點�！蔽铱戳死蠋煹难凵裰�，不害怕了，說話的聲音也變得洪亮起來了。
多么美麗可敬的老師�。�
美麗的老師作文3
老師的美麗可以分為內在的和外在的。
古詩說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也許世界上沒有一個職業(yè)像老師那樣無私的奉獻自己，成全別人。也許她就甘為人梯，幫人攀登；也許她就甘為園丁，成就滿園的桃李芬芳。
是誰每天清晨，陪學生一起讀書；是誰夜幕已經降臨，還坐在辦公室里批改作業(yè)，我知道那是她，可敬可愛的老師。天道酬勤，她一直這樣地教誨著自己的學生，并且身體力行。
有時她為了一篇文章的理解、一道數(shù)學題的解答，都一絲不茍的研究、查閱資料，因為她知道做學問馬虎不得，她更不想誤人子弟。
無私、敬業(yè)、認真，還有......，這些人類優(yōu)秀的品質，在老師身上得到了完美的體現(xiàn)。 不光是內在，我們的老師還總是以樸素、大方、得體而贏得美名。
我們學校的老師總是學生模仿的偶像，特別是女同學，老師的一件新毛衣、裙子，甚至一個小小的發(fā)卡，都能引起大家的一陣關注和議論。
新時代的老師，除了保留上述的傳統(tǒng)美德，還增添了青春和時尚，都知道老師的工作辛苦，可這絲毫無法阻擋老師一顆愛美的心，尤其是現(xiàn)代社會，美麗的'事物無處不在，我們的老師也在展示著新一代教師的形象和風采。
現(xiàn)在電視主持人在介紹新時代老師時總會說：美麗的老師用------，可見老師已經成為美麗的代言人。
老師，一個美麗的名字；美麗的名字——老師。
美麗的老師作文4
我的身邊有許多美麗的人，但最美麗的還是我的啟蒙老師――靳老師。老師對我的愛就如那天上的繁星，我忘不了的是最亮最亮的那一顆。
那個星期一的早晨，老師宣布：“同學們，告訴你們一個好消息！大家如果在這兩天表現(xiàn)得好，我就在星期二下午送你們禮物！”老師的話音剛落，同學們就開始議論了。“會是什么呢？”我猜測著，“是櫻桃？是本子？是鋼筆？還是......？”唉，我真想時間像箭一樣，直接飛到星期二下午。
終于挨到了星期二的下午，同學們都興高采烈地期待禮物的到來。只見靳老師挎著�？娴陌哌M了教室，同學們的眼睛直直地盯著包。包和以前不一樣了，以前的包扁扁的，可今天的包，像裝著一個大西瓜，鼓鼓的，會是什么呢？同學們都死死地盯著包，眼珠子動都不動。唉，可憐的包�。”话耸p眼睛盯著，像個罪犯一樣！
最激動人心的時刻到了，老師要發(fā)禮物了，我的心一下子提到了嗓子眼。同學們有的抓耳撓腮，有的'捶桌子，有的坐得很端正......老師終于拿出了我們夢寐以求的禮物�！耙 贝蠹叶冀辛似饋�，原來是紅紅的櫻桃，我們的口水一下子流了出來。這時申元朝已經跑到了老師跟前，伸手就要，我們十二個組長見狀也都跑到老師跟前搶櫻桃，堵得教室水泄不通。搶過櫻桃后，我高興地回到組里，組員們蜂擁而上，差點把我擠倒了。發(fā)過櫻桃后，貪吃的組員們一口就把櫻桃吞進了肚子，誰知老師突然說：“把櫻桃先捧在手里觀察，然后再細細品嘗。”貪吃的組員傻眼了，便又向我要櫻桃，我趕緊把屬于我的、還沒舍得吃的櫻桃藏在了背后，“沒了！”我大聲說。貪吃鬼只好看著別人的櫻桃流口水了。我偷偷地把櫻桃拿出來，細細觀賞：櫻桃紅紅的，像顆小紅心，又像鮮紅欲滴的瑪瑙，無比漂亮。
聽老師說，這些櫻桃是她鄰居送的，她不想獨享，所以拿來和同學們一起分享。我吃了一顆，雖然味道酸酸的，但我的心里卻是甜甜的，這可是靳老師親手摘的，送給我們的禮物哦！這小小的櫻桃里，飽含著老師對我們濃濃的愛，也讓我們知道了快樂是讓人分享的。
這就是我美麗的老師，她擁有美麗的容貌，更有美麗的心靈。
美麗的老師作文5
到五年級，我認識了許多教我的老師，其中鄭老師給我留的印象是最深刻的。
他長著大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，小嘴巴、鼻子，短短的頭發(fā)，說他很帥還差一點點，不過他有一個很好的地方，就是很有耐心。鄭老師是一個說話不怎么“守信用”的人，當然了，是在處罰學生時的“不守信用”。他總是和我們好好說，也就是給我們一次改過的機會。
比如一次上美術課，蔡博文上課時交頭接耳，老師說他，也不咋么有用，老師原本不想處罰他的，但他一而再再而三的犯錯，如果不處罰，他就會打擾別人的學習！老師決定處罰他了，經過處罰他才安靜下來。
還有一次上美術課，我畫了四個表情分別是微笑、生氣、哭泣和哈哈大笑。我畫好之后與書上對照了一下，畫的'很像，我高興得說：“不錯！不錯！”正巧這時老師走了過來，看見我很高興就把我的作業(yè)拿去看了，也和書上對照了一下，說道：“和書上的一模一樣，簡直就是從一個模子里印出來的呀”！呵呵！
我聽了這句話非常高興。放晚學我回到家，也向家人說起這件事。家人說：“鄭老師是一個好老師”！我們以后要讓“每一位”老師多些高興，少一點不開心！
美麗的老師作文6
我們班的數(shù)學老師長得相貌平平，平常也不喜好打扮，但她在我們學生的心目中卻是最美麗的老師。
數(shù)學老師教學有方，不僅教學方式新穎，還很幽默。在上課時，有個別同學不自覺，交頭接耳、竊竊私語，老師看到后雖然很生氣，但是還會笑著說：“請你們站起來講一講獲獎感言吧�！边@時候，同學們都哈哈大笑起來，講話的同學羞愧地低下了頭。在這輕松的氣氛中，老師和同學們又很快地進入到上課的氛圍中去，同學們都能很快地掌握老師傳授的新知識。這時，我們感覺到數(shù)學老師是最美麗的。
數(shù)學老師偶爾會感冒，但她總是堅持帶病給我們上課，從不缺課。平時，即使上課累了，也從不當著同學們的面抱怨一聲。這時，我們感覺到數(shù)學老師是最美麗的`。
數(shù)學老師也有嚴厲的時候，每當我們將簡單的數(shù)學計算題又做錯時，老師會厲聲地責備我們，同時教導我們要改正粗心大意的壞毛病。這時，我們感覺到數(shù)學老師是最美麗的。
老師的聲音也是美的，當我們生病時，老師溫和的聲音總是在耳邊響起，“你沒事吧，好好休息�！边@時，我們渾身又充滿了力量，忘記了身體上的不適，又能集中精力學習。
數(shù)學老師的美，不在于外表，而在心中；數(shù)學老師的美，不會張揚，而是默默奉獻。
美麗的老師作文7
我們班的老師，是一個平凡的老師，可她在我的心目中，卻是一個善解人意、平易近人的.老師 。那就是您——李老師！
為什么善解人意呢？有一次，我的作業(yè)沒帶，這是我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，于是老師問每個組的語文組長人數(shù)少不少，我們組的語文組長說：“少季淼”。老師把我叫來跟前，我以為要罵我一頓，沒先到您和藹可親的說：“下次不要再犯這樣的錯誤了哦�！庇谑俏倚睦锏氖^終于放了下來。
那又為什么平易近人呢？因為老師經常和同學們說說話、不會的題講一講、有時還放電影給我們看，真好啊！
你現(xiàn)在知道李老師為什么這么好了吧，她如果永遠做我們的班主任就好了，我期待著這一天哦！
美麗的老師作文8
新學期開始了，開學第一天，我便認識了一位新老師，她就是我的語文老師——劉老師。
劉老師身材中等、瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一對像葡萄的眼睛。她開始給我們做自我介紹，在介紹之前我還覺得她姓王呢，聽了她的介紹之后，我才知道老師原來姓劉。
叮鈴鈴，最熟悉的上課鈴聲響起來了，劉老師開始給我們上課，這是劉老師第一次給我們講課。劉老師給我的第一印象就是眼睛特別大，特別的有神。剛剛上課一會兒，她那大大的眼睛便突然盯著一位同學看，那位同學看到了老師的目光盯著自己，趕緊把正在玩的筆給收了起來。劉老師看了他一下，便繼續(xù)講課，那位同學也終于松了一口氣。
劉老師每天都要辛苦地為我們改作業(yè)，以前一直覺得我們每天的作業(yè)都很多，其實老師的'作業(yè)比我們還多呢，因為她每天都要改我們全班48名同學的作業(yè)，當然要比我們的作業(yè)要多的多呢。
這就是我最喜歡的老師——劉老師。
美麗的老師作文9
老師�。±蠋�，您總喜歡把我們播撒在春天，澆灌在夏天，成長在秋天，溫暖在冬天。
上語文課時，于老師總把課文講得跟童話故事一樣動人，總把每一個細節(jié)講得很清楚，我們都很喜歡她�？捎诶蠋熞灿小皦摹钡臅r候，比如每個雙休日，于老師就會讓我們寫一篇作文，星期一的時候，于老師就會一個一個的檢查，一篇一篇的認真閱讀。如果誰沒有完成，就會被罰，不知不覺我們發(fā)現(xiàn)自己的作文水平越來越好，這時我們才理解老師的.一片苦心。
上數(shù)學課時，徐老師總是很嚴肅，誰上課做小動作或干一些與課堂無關的事，都逃不過她的眼睛。可是平時徐老師的眼睛里總閃爍著溫暖的目光，呵護著我們。下課時，徐老師總是提醒我們注意安全，把我們看著一個一個長不大的孩子。
上英語課時，楊老師每次都讓我們先分清楚人物，她指著我們班上每個同學的衣服，orange、yellow、red……。她以衣服的色彩區(qū)分我們，我們都覺得很新鮮、很好玩。每一次檢查作業(yè)，她都指出我們錯誤的地方，每一個單詞都教我們很多遍，直到我們記住為止。在楊老師開心和認真的教學中，我們覺得學英語是一件輕松快樂的事。
每個老師都對我們很好，時間催人老，皺紋悄悄爬上她們的額頭，而老師在我們的心里是最美麗的！
美麗的老師作文10
老師是辛勤的園�。皇腔▋旱暮亲o者；是無私奉獻的紅燭。他們培育著祖國的花朵，細心地呵護，為祖國的.繁榮富強奠定了基礎。而我心中最美的老師是我敬愛的張老師。
張老師是我的英語老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點綴著。張老師十分和藹、幽默，對我們像朋友一樣她整天面帶微笑，讓同學們感受到了春天般的溫暖，老師給我們帶來的不僅是暖意，更是對同學們最親切的愛意。所以，我十分喜愛她。
張老師的知識面非常廣，課堂上，除了課本上的內容，她還會給我們拓展許多課外的知識，來豐富我們的知識面。有一次，我在作業(yè)上碰到了一個難題，我去請教她，她不僅仔細的為我講解這道題，還對這過程進行了著重的分析，令我恍然大悟，最后她還給了我一份習題回家做，以便鞏固，我十分感謝她。
張老師也十分體貼我們，她會利用下課短暫的時間放電影給我們看，使我們愉悅身心，做到勞逸結合。布置作業(yè)時，她不會不切實際地安排，而是選擇重點做。這不僅讓我們的學習有了進步，還讓我們在課余時間，做自己想做的事，來充實自我。我很感激她，也很喜歡她的教學方式。
張老師，您是我心中最美的老師，因為你對每一個學生都充滿愛，對每一個學生都細心指導、呵護，使我們茁壯成長。我想在您的引導下，我一定會更上一層樓！
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