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捉青蛙作文
捉青蛙作文1
星期天，小剛去小河邊捉青蛙。小剛撈呀撈呀，終于撈到了青蛙。小剛高高興興順到了家，小剛坐到沙發(fā)上聽廣播。廣播里說：“保護青蛙，青蛙是益蟲�！毙傫R上找來了人與自然的書，看到書上也是這么寫的，他很后悔捉了青蛙。于是他跑到小河邊把青蛙放到了小河里，小青蛙快快樂樂的.游走了。銀州區(qū)第五小學一年五班，房嘉寶。
捉青蛙作文2
暑假的一天，我和小弟正在一堆磚頭旁邊玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，它正從磚頭縫隙里探出頭來透透氣。我就快速拿起一根木棒往里面一通，再用力往外一拉，那家伙就忍無可忍地跳出來了，我就乘機用手一捂，那可真是疾如閃電，它終于被我捉住了。
捉青蛙作文3
夏天來了，動物們都出來了，晚上的時候，家里小河旁邊總是一陣陣的蛙叫聲，聽的我心里癢癢的，于是我就喊著鄰居小朋友一起去捉青蛙。
我們手里拿著手電筒，來到了小河邊，我們順著蛙叫聲尋找青蛙，這時候我突然發(fā)現(xiàn)我前面有一只小青蛙，我趕緊喊著同伴們過來，我們把手電筒照在它的身上，青蛙感覺的有人過來了就趕快跳了起來，我們幾個也都趕緊動了起來，終于把它捉住了，我們把青蛙放進一個裝滿水的礦泉水瓶子里候又開始尋找我們的下一個青蛙，經過一陣的搜索，我們總共逮到了五只小青蛙，我們開開心心的拿著瓶子回家了，這時路上碰到幾個大人，他們看到我們手里的青蛙后嚴厲的`批評了我們說”青蛙是我們的好朋友，你們怎么能把青蛙捉了起來”我們這時也認識到自己的錯誤，我們又趕快把青蛙放回小河里了。
青蛙是我們的好朋友，以后我們不能捉青蛙玩了。
捉青蛙作文4
一個陽光明媚的中午，明明、東東和琪琪一起去上學。他們經過一片池塘，池塘的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤。突然，一只青蛙跳到荷葉上。她長得非�？蓯�，兩顆眼睛圓鼓鼓的，像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣，繡滿了翠綠色的花紋，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說：“看誰能捉到這只青蛙！”明明說：“好�。『冒�！”
他脫下鞋子，卷起褲管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，東東和琪琪看見了，拍著手，高興地說：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室，老師知道了，就把明明叫到辦公室，和顏悅色的說：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎？”明明搖搖頭說：“不知道�！崩蠋熃又f：“青蛙一天可以捉一百只害蟲，是農民伯伯的'好幫手，它是人類的好朋友！”經過老師的一番教導，明明低下了頭，說：“我錯了，放學我一定把它放回池塘里。”
放學了，明明趕緊跑到池塘邊，打開瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你把我?guī)Щ亓思�。�?/p>
捉青蛙作文5
在夏日的一個早晨，小明急匆匆地吃過早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網(wǎng)，去松花江邊捉青蛙。
到了松花江邊，小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網(wǎng)伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網(wǎng)口就迅速將網(wǎng)拉起。沒過多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網(wǎng)和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養(yǎng)著，看看它們在生長過程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習慣性的隨手打開了廣播。聽著聽著，好像說到了青蛙。小明把廣播的聲音調大，豎起耳朵聽，里面確實清清楚楚地說：“青蛙是有益動物，是害蟲的天敵，不要傷害它……要保護青蛙�！�
小學二年級看圖寫話_保護青蛙小學二年級看圖寫話_保護青蛙
小明很疑惑――青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發(fā)上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的'部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動物，它有很多消滅害蟲的本領。
小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們全部放到水里。小明還愧疚地對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快點兒長大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲�！�
小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對的。青蛙是人類的朋友，我們應該保護它。
捉青蛙作文6
一天，小南放學回家以后，他就高高興興地拿起網(wǎng)兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南回到家，打開竹籮一看，今天的收獲還真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報：“要保護青蛙。”聽到這話后，小南心想：“為什么要保護青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團，小南找到一本百科全書查找有關青蛙的知識�？吹綍蠈懙角嗤苁且环N益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。
了解了青蛙的知識后，小南很后悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮里的.青蛙全都放生到田野里。小南真是個知錯就改的好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實際行動來保護我們的好朋友
捉青蛙作文7
星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去。
這里人也不少；就在媽媽選魚時，我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是莊稼的`保護神。
它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。
請不要捉莊稼的保護神——青蛙吧?。
捉青蛙作文8
一天，小明在農田里玩，他看到一只青蛙跳來跳去，他捉住了那只青蛙。
這時小紅看見了，她說：“小明，青蛙不能捉。它是莊稼的.守護神�！毙∶髀犃诵〖t的話，趕快把青蛙放回農田里。他們繼續(xù)快快樂樂的在一起玩耍。
捉青蛙作文9
今年暑假我的趣事兒比較多最有趣的當然是捉青蛙了，我有一大半的暑假時間是在農村奶奶家度過的`。
那里有一條澇壩，地勢非常低，每逢下雨天，澇壩里總會積好多的水，這就成為了青蛙理想的繁殖場所。我每次經過澇壩總會看到有許多青蛙在跳，平時我早就想捉只青蛙玩玩兒，可一直沒有時間來實現(xiàn)這一愿望。
那天我早早地做完作業(yè)，正好閑來無事，帶著有些興奮的心情跑到澇壩那里，又看見一些青蛙在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一只青蛙�？烧l知那只青蛙機靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過去，這一撲可不得了，可憐我摔了個“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒人看到，要不我這人可就丟大了!這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)開始捉青蛙。
我小聲嘀咕道：哼!這次再捉不住你，我就不姓劉!為了再次抓到它我使出渾身解數(shù)，從頭上摘下帽子悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳、肚皮雪白、討人喜愛的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手里左看右看仔細地觀賞了一會兒，然后往我?guī)淼暮凶永镆环�，帶著我的“�?zhàn)利品一路上歡歡喜喜地回家了。
不過回家之后，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回了澇壩里讓他自由生活去了。
捉青蛙作文10
我的童年里發(fā)生的趣事如同樹上茂密的樹葉，一片一片，數(shù)不清。其中，給我印象最深的還數(shù)那一次……
7歲那年的暑假，我和老家的小伙伴正在商量玩什么游戲，秀秀說：“玩捉迷藏�！蔽奈恼f：“不行不行，捉迷藏太俗套，玩蝸牛找錢！”機靈的我對大家說：“玩?zhèn)�實踐游戲怎么樣？咱們這兒什么小動物最多？”大家異口同聲地說：“青蛙，你是說抓那種很小的青蛙？”“對！”游戲已定，該準備抓捕工具了，我們找了一個瓶口較大的塑料瓶當盛青蛙的工具。然后我們便一路歡呼著出發(fā)了。
在村東頭有一個大水坑，岸邊有許多青蛙，因為昨天剛下過大雨，岸邊的土壤濕漉漉的。正在這時，文文喊了起來：“你們快過來，我的腳陷進去了！”我們急忙跑了過去，費了九牛二虎之力才把文文的腳拔出來，而我們卻一個個變成了“小泥人”，為了不再陷進去，我們踩著水坑南邊的石塊到了岸邊。
我們在岸邊追趕著青蛙，每看到一只青蛙，我們就躡手躡腳地走過去，等青蛙停止跳動時，便弓著腰，張著手，快速將青蛙捂住，放到塑料瓶里，可青蛙蹦地太快，有時要抓好幾次才能抓祝一段時間后，才捉到六只青蛙。雖然我滿頭大汗，但我很開心！回家的路上，我看著塑料瓶內可愛的青蛙，有點愛不釋手，我想我要把它們帶到寧陽去，要好好觀察一下青蛙的`成長過程！忽然秀秀擋住了去路，說：“你不能帶回去，而且現(xiàn)在就要放掉它們！”“為什么？”我驚訝的問，“因為青蛙是益蟲�！睂Π�，青蛙是益蟲，能幫助我們消滅害蟲，可我還要捉它們，真為我的做法感到慚愧。于是，我把青蛙放回了水坑，看著青蛙快活的游著，我們笑了。
這件事一直讓我難以忘懷，它讓我明白了：我們不能亂抓小動物，如果想讓他們快樂，就應該讓它們擁有一片自由的天地！
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