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關(guān)注天下事巧解其中味-新聞素材作文立意技法點(diǎn)撥
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表達(dá)
關(guān)注天下事 巧解其中味
——新聞素材作文立意技法點(diǎn)撥
陜西 韓延明
新聞素材常常用作高考作文的命題材料。試題將社會(huì)焦點(diǎn)問題以材料的形式呈現(xiàn)出來,讓考生以時(shí)評(píng)的寫作方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與看法。新聞素材進(jìn)入高考試題,不僅有利于考生將視野從學(xué)校擴(kuò)展到社會(huì),提高敏銳觀察問題的能力、深度分析問題的能力和書面表達(dá)的能力,而且能使考生在關(guān)注社會(huì)時(shí)事的同時(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。所以,用新聞素材命制高考作文試題,引導(dǎo)考生寫作新聞時(shí)評(píng),是高考m.msguai.com作文命題的高頻考點(diǎn)之一。
新聞時(shí)評(píng)類材料作文的特征是“時(shí)”和“評(píng)”!皶r(shí)”就是時(shí)事、時(shí)勢(shì)、時(shí)世、時(shí)政、時(shí)局、時(shí)弊,決定文章的內(nèi)容;“評(píng)”就是圍繞“時(shí)”字作文章,即針對(duì)國(guó)際或國(guó)內(nèi)某些社會(huì)事件或社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論,做到以理服人,警示后人。新聞時(shí)評(píng)要想評(píng)得準(zhǔn),評(píng)得到位,前提條件是要吃透新聞素材,做到準(zhǔn)確立意,不偏不倚,命中“十環(huán)”。這就要求考生根據(jù)素材的不同特點(diǎn),尋求不同的立意方法,掌握不同的立意技巧。
根據(jù)新聞素材的內(nèi)容和表現(xiàn)形式的不同,可以運(yùn)用不同方法有針對(duì)性地審讀素材,進(jìn)而準(zhǔn)確立意,為構(gòu)思謀篇扣好“第一顆扣子”。
1.透過表象 生發(fā)聯(lián)想 這種審題方法,就是由素材展示的內(nèi)容入手,進(jìn)行由此及彼地合理聯(lián)想和想象,即透過材料的形式和表象,通過思維的遷移,將表象化的人物或事件與時(shí)代精神、社會(huì)焦點(diǎn)、價(jià)值引領(lǐng)等有機(jī)聯(lián)系起來,從廣度和深度的不同側(cè)面挖掘材料的內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上確定立意。
【素材運(yùn)用示例】
(2015年陜西商洛一模)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
2015年3月12日,湖南永州市零陵區(qū)創(chuàng)森辦、區(qū)婦聯(lián)等多個(gè)單位組織的植樹活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)植樹的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者等人,踩著約十米長(zhǎng)的紅地毯前往植樹現(xiàn)場(chǎng)。紅地毯盡頭,是一個(gè)臨時(shí)設(shè)置的舞臺(tái),上面豎立著一個(gè)巨幅宣傳板,上面寫著“零陵區(qū)巾幗志愿者成立暨綠色生態(tài)·巾幗林·共青團(tuán)
基地揭牌儀式”。對(duì)此,相關(guān)部門回應(yīng):因下雨路滑,鋪廢舊地毯。
此舉被指作秀,引發(fā)熱議。對(duì)此你有何看法?
要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。
【立意探索】
閱讀這則新聞素材,從表面上看,活動(dòng)組織者聲稱“下雨路滑”“鋪的是10余米的舊紅地毯”,好像理由很充分,但稍加留意不難發(fā)現(xiàn),原來“紅地毯”“舞臺(tái)”“背景板”才是這次植樹的真正“目的地”,如此“高調(diào)植樹”,出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)可能就不再是“植樹造林,綠化祖國(guó)”了,而純粹是一種形式主義的做場(chǎng)。進(jìn)而言之,踩著紅地毯植樹的行為,實(shí)則是借“植樹”之名,行“作秀”之實(shí)。它只能說明一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏腳踏實(shí)地謀事的職業(yè)操守,仍然熱衷于所謂的“政績(jī)工程”,愛搞花架子,以求報(bào)紙上有圖、電臺(tái)上有聲、電視里有
激烈?這樣就行?那好,再見!”
分析:這屬于開頭段,結(jié)構(gòu)上的作用是為下文作鋪墊。另外,這一段主要寫彭恩給編輯部打電話,通過電話內(nèi)容,我們知道了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),明白了彭恩的身份。彭恩的措詞和語氣,又反映了
他的性格特點(diǎn)。
組織答案:(1)結(jié)構(gòu)上:為下文作鋪墊。(2)內(nèi)容上:交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn);點(diǎn)明彭恩的身份;表現(xiàn)彭恩的性格特征。
段落的內(nèi)容除了景物描寫、某種材料和情節(jié)這三個(gè)常考的點(diǎn)外,還可
能是其他的內(nèi)容。這就需要考生在答題時(shí),根據(jù)具體內(nèi)容稍微變通一下。不過,只要考生掌握了以上方法,問題便迎刃而解。
(作者單位:湖南省耒陽市第一中學(xué))
校訓(xùn)微輯首都師范大學(xué):為學(xué)為師,求實(shí)求新。
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