新學期，我能行作文(5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的新學期，我能行作文，歡迎閱讀與收藏。
新學期，我能行作文1
當朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望；當洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練；我們懷著夢想，用堅定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)！
伴著新學期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊藏著生命的呼喚嗎？你能感受到那跳動著生命的旋律嗎？……是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動。面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動！
雖然，我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的'回憶；也許，我們曾經(jīng)遭受過挫折，但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕；忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來！
如今，十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們的開創(chuàng)！同學們，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，對于未來，路程會更加曲折、泥濘！讓我們高聲大喊出：“新學期，我能行�！�
珍藏過去，放眼未來，新的學期，象征著新的開始；新的開始，象征著全新的里程！20xx由我們主宰，20xx因我們而精彩！
新學期，我能行作文2
新學期開始了，有的成績不太理想，我為自己制定了一項計劃。語文我是粗心大意，考試知錯了一道小題就被扣了兩分，作文也被扣了兩分，所以考了96分。數(shù)學我也是粗心大意，56除以8等7，我寫成了56除以8等7還余1，我還錯了兩道小題，考了97分。英語我更是粗心大意，是聽力題，我考了98分，我想聽力題錯的'根本原因是單詞不熟，以后我把單詞背的很熟。數(shù)學的原因是粗心大意，我以后要細心，把基礎搞扎實。語文錯的根本原因是用詞不當，我以后要多積累詞語，再多讀些文章把作文也提高，寫作文就不覺得吃力了。
總的來說，三門功課都有些馬虎，所以我暗下決心，一定要把這個毛病改掉，實現(xiàn)自己的目標。從現(xiàn)在做起，不僅要計劃，還要落實到實際行動中。寫完這份計劃，希望能成為現(xiàn)實，那樣我很開心，大家為我加油！
新學期，我能行作文3
通過了一個漫長的假期，新的學期終于開始了。在新的學期里我一定要保持上學期的優(yōu)點，改正上學期的不足，做一個好學生。在新的學期里我要做到上課認真聽講，積極發(fā)言，體驗抒懷的樂趣。積極思考問題，體驗啟智的樂趣。
快樂習字，認真寫好每一個字，按照筆畫一筆一筆地寫，體驗寫字的樂趣�？鞓肥貢r，一回到家，就先寫家庭作業(yè)再玩，無論是家庭作業(yè)還是正式作業(yè)都不拖拉，體驗守時的樂趣。課余時間我要大量閱讀書籍，體驗閱讀的樂趣。我做為班干部，就一定要負責任，我要讓組員們都好好學習，取得一個好成績，體驗團結的樂趣。我還要主動幫助學習較差的同學迎頭趕上，讓老師對他們刮目相看，體驗給予的樂趣。
在新的'學期里，我一定要做一個品學兼優(yōu)、出類拔萃的好學生，以一個優(yōu)異的成績來回報我的老師和父母，體驗感恩的樂趣。我自信、我快樂。以上這些我能做到。
新學期，我能行作文4
暑假過去了，陽光還是特有理似的燦爛，新學期來臨了，又可以跟好朋友們說說笑笑了。
一年級，上學是種好奇;二年級，上學是種體驗;三年級，上學是種欣慰;四年級，上學是種快樂;五年級，上學是種希望;六年級，上學是種渴望。而今天，跨入初中的門檻，這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什么我不清楚，但是目標一直醒目的在我的腦海中。
為了使新的學期的成績好起來，我準備了一下5點：
一、做好預習。預習是學好各科的'第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識
新學期，我能行作文5
認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質量。
同學們 讓我們揚起理想的'風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!
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