實用的新學期的作文匯編五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的新學期的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學期的作文 篇1
時光轉瞬即逝，似乎七年級的余聲還沒來到，八年級的警鐘就敲響了。
新的一學期，每個人都站在新的起跑線上，不管上學期考的怎么樣。上學期考好了，不要驕傲，應該腳踏實地，繼續(xù)努力，更上一層樓;考砸了，也不要灰心，應該積極進取，努力考出優(yōu)異成績，無論考好還是考砸，都已經過去了，我們不要沉迷于過去的激動或失落中。
上學期我的成績一直都不很穩(wěn)定，主要是副科很差，以后我要在這上面多下點功夫，基礎知識都要記住，在這個學期里，我要名副其實的做一個好學生，比如說學習歷史吧，我們可以整理出很多表格，把那一年，發(fā)生了哪些事，這件事有什么意義，目的是什么，參與的有什么人，只要把這些知識都背書，考試是在靈活變通，這樣分數就會增長許多，學多的科目都要掌握技巧，這樣不愁自己的成績不會上升。
每個學生，老師都會一視同仁，老師所售給每個同學的只是都是相同的，就是說每個同學都站在相同的起跑線上，看誰能取得最終的勝利，在這次賽跑中，路途可以說很短，因為才僅僅一年，路途也可以說很長，在這段路途中，我們要嘗盡 酸甜苦辣咸 的滋味，在這段路途中，我們會有汗水，也會有笑聲。
在新的學期里，我們站在同一起跑線上，讓我們在這新學期的賽跑中努力奮斗，達到目標吧。
新學期的作文 篇2
新年新氣象，連我們作文課的上課方式都換了。 以前的作文課都是我們自己先在練習本上寫一篇作文，再讀讀改改，老是這樣。
這個學期就不一樣了，我們以四人為一小組，輪流念自己的作文。 我坐在自己位置上，前邊的兩個同學扭了過來，第一個人開始念作文。在別人念作文時，我也會不時提一些建議，在給別人提建議的同時，我也會看一下自己的作文，會不會也存在這類問題。當別人要看我的.作文時，我會爽快地給他們，可心里卻在想：“自己的作文會不會出什么問題，千萬別掉字，那太可笑了�！卑Γ瑒e人看的我作文時，我恨時間太慢，看別人作文時，恨時間太快。大家都看了我的作文，我真為自己掉字而感到擔心。就在我要拿回日記本時，一位同學發(fā)現我掉了一個字。�。窟�真掉了一個字，這又能怪誰，只能怪自己太不認真，過于粗心。老師又挑了幾個同學讀自己的作文，其中兩名同學的作文漏洞百出，在幾節(jié)課的時間里只改兩篇作文，感覺很不同。經過老師和同學們的認真修改后，這兩名同學這篇作文的水平，都達到了我和他們同班以來的最高水平。 看來，還是文不厭改，北宋大文學家歐陽修對自己的文章就一改再改，到老時還拿出來修改。
新學期的作文課不僅可以在課堂上把同學的文章改到最細，還可以養(yǎng)成自己在家修改作文的好習慣。 我喜歡新學期的作文課。
新學期的作文 篇3
20xx年已經到來了！在新的一年里，大家都在為自我的事業(yè)或目標奮斗著！新的學期又開始了，下半年，我們就要離開這個擁有著我六年完美記憶的母校了。所以，這是我們在這個小學上的最終一學期課了，我準備在臨近小學畢業(yè)的階段中，給自我制定一些新的計劃和目標！也給低年級的小弟弟小妹妹們做一個好榜樣！
我的計劃：最終一學期尤為重要，是我們邁上社會的第一個步伐，決定著你將來的道路。（1）基礎要打牢，步子要扎穩(wěn)。給將來的學業(yè)打下一個良好的基礎。（2）作業(yè)正確率盡量提高，減少錯誤，爭取每次作業(yè)都拿滿分。（3）每一天寫完作業(yè)，不要看電視、玩電腦，要多讀書，讀好書，加強我們的課外知識量�？吹胶迷~、好句、好段都要記下來，最好記在腦子里，寫作文時能夠靈活運用。（5）看書時那一只筆在手上，不懂得圈圈畫畫，還能夠做批注，加深印象。（6）上課要舉手發(fā)言，要鍛煉自我，加強語言表達本事和膽量。（7）寫完作業(yè)或考完試后要自我主動檢查，要學會檢查。準確率才會高。
我的目標：這一學期，我的目標是期望考一個好的初中，在期末考的時候，考一個令自我、令大家的滿意的分數。還有就是我期望自我能鍛煉自我上課舉手發(fā)言，和教師、同學們處好關系。自我不能馬虎，任何時刻，都要堅持自我端正的學習態(tài)度。
新學期，新計劃。以上就是我這學期來所制定的目標和計劃，大家一齊奮斗，向成功沖刺！
新學期的作文 篇4
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”韶光苒荏，一年匆匆過去了，又是一個嶄新的一年。
每年到了這個時候，多多少少都會對過去的一年有些許的不滿或遺憾，但在新的一年，我們是否又會重蹈覆轍，而在來年又令自己后悔、惋惜？春天是萬物面對一季寒冷后，再度蘇醒的季節(jié)，也象征著全新的開始。而我對今年的期望，就是揮別過去的缺憾，改造自己，重新出發(fā)。
初中開始，忙了，時間也少了，做什么事都在與時間競賽，但迷迷糊糊的我卻完全沒有時間觀念，常常一件事情，即使芝麻小事，就要花比別人多一倍的時間來完成，因為這途中我又被其它事物吸引，而無法專心一致的做事，這也讓我喪失許多良好的機會。我希望，新的一年，我能改過遷善，有一份堅強的意志力，隨時捕捉我那四處飄散的心，迅速完成任務。
站在班級里，感覺好有壓力，四周的同學個個人高馬大，想要看他們的臉，都得把頭抬到像要看星星一樣的高，尤其是男生，真像是站在高樓大廈林立的區(qū)域，而我總是在他們的陰影下喘息。我不喜歡也不想被人說矮，我也想長高，但是我對于長高的方法卻沒有持久性，“連最簡單的早睡你都做不到了，還談什么長高？”我常這樣被媽媽訓過，卻總是在三更半夜才召喚屬于我的瞌睡蟲。升上初二后，比較有明顯的長高現象，我希望能把握這段期間，至少要有160公分，當然多多益善啦！希望自助天助，老天爺也拉我一把。
新學期的作文 篇5
轉眼間，一個開心的暑假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。在這里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。
首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎?
完成作業(yè)就不用說了，但要按時交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我一定要按時交作業(yè)，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊�，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，還是沒有!坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的!
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