【精選】新學期的作文集合5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的新學期的作文5篇，希望對大家有所幫助。

新學期的作文 篇1

　　這個學期，我們不僅科學，語文老師換了，就連體育老師也換了。

　　現(xiàn)在的體育老師換成了男的，長相十分嚴肅，感覺兇巴巴的。但是他看上去很年輕，大概三十來歲左右的.樣子，長著圓臉，小鼻子，大嘴巴。

　　體育老師十分嚴厲，第一次會面就把我嚇了一跳。第一節(jié)體育課，班里照常用熱烈的話語歡迎任課老師，過了一會兒，新體育老師氣壯山河，仰首挺胸的走了進來，轉頭看著我們笑嘻嘻的嘴臉，眼里閃爍著兇光，班里立刻鴉雀無聲，我心想：完了，體育老師要發(fā)火了，果不其然，體育老師大吼：你們都是這樣迎接新老師的嗎？給我靜坐五分鐘！我滴天吶！你沒見過學生這樣迎接老師，我們也沒見過這樣迎接學生的老師！

　　慢慢接觸以后，發(fā)現(xiàn)孫老師也沒有最初見到時那么兇神惡煞，反而覺得他上課時非常有耐心。一次課上，孫老師認真地指導我們做仰臥起坐的要點，有些同學總是做著做著就忘了，于是，他便一次一次不厭其煩地矯正他們不規(guī)范的動作，直到他們正確掌握動作要點。原來，鐵漢也是有柔情的一面呢！

　　我們的孫老師就是這樣一位看似兇神惡煞實則鐵漢柔情的老師！我們都越來越喜歡他！

新學期的作文 篇2

　　今天是新學期開學的'日子，我早上起床、刷牙，吃完早餐、穿好衣服上學了。回到學校，我剛剛上到四樓，班長馬上跑過來拿過我的被子，幫我把被子放到午睡室。我回到課室，見到老師、同學，我很開心。我們班來還了兩位新同學。

　　這個學期我要認真學習，遵守學校和班的紀律，爭取做一個優(yōu)秀的學生。

新學期的作文 篇3

　　時光荏苒，歲月如梭，篇一新春的鼓聲已離我們遠去，時間之神，悄悄滑過我的臉龐，不知不覺，開學已經(jīng)兩周了。陽光普照著大地，湛藍天空中掛著一絲絲的白云，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，新學期的到來，意味著新氣象也隨之來臨。

　　回首望望上一個學期，真是“混過去的!”在期末考試的時候，一落千丈，在這個暑假里我受盡了嘲笑和責罵，所以我發(fā)憤圖強，這個學期一定要充實!

　　上學期最后一節(jié)課上完了，大家都勾肩搭背，歡呼雀躍的笑著走著，可這一切在我的眼里都是刺眼的，月亮出來了，冷冷的，灰黑色的枯樹叉于暗淡的夜空中，在小學畢業(yè)時，我就暗暗下定決心，一定要改掉粗心這個壞毛病，可沒有想到，上了中學，粗心這塊絆腳石，還實實在在的在我的腳下，還為此摔了幾個大跟頭。

　　期中考的卷子發(fā)了下來，86分!刺眼而鮮紅的數(shù)字引入我的眼簾，當我坐下來好好檢查時，一陣嘲笑鉆入了我的耳朵，原來是班長，她那驕傲的.眼神，使我怒氣沖天，可又無可奈何，卷子里的題目大部分竟然我都有會做，因為粗心丟了分，哎……我陷入了沉思!

　　經(jīng)過一個寒假的磨練，我相信自己已經(jīng)穩(wěn)重了，我想起了《海闊天空》，“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我!”這正是我的心聲，讓這首歌伴我走夠這個學期吧!

新學期的作文 篇4

　　今天是開學的第一天，然而今天下午第一節(jié)課就是闊別已久的體育課，也不知道這一天的體育課還會不會發(fā)生意料之外的變化，不過我自己還是不希望發(fā)生改變，因為我感覺以前的體育課很不錯！

　　當我一覺醒來的時候就已經(jīng)是中午了，只不過在這個時候的我卻不可以繼續(xù)睡覺，因為過一會還會有課，這一切意味著我不得不起床，不得不去學校的操場上課，然而我似乎還沒有適應學校的生活，因為我發(fā)現(xiàn)自己依舊非常的疲勞，而且整個人也還沒有睡醒，看來第一天的體育課注定悲劇了！

　　不過老師似乎知道我們這些人寒假期間一直沒有做運動，所以在新學期就需要鍛煉一下，尤其是剛剛開始的時候，因為大家平時都是待在自己的家里也沒有出去走走溜達溜達，這就意味著這些運動量超過了承受范圍，不過平時不怎么嚴格老師一下子非常嚴厲的訓練我們！

　　這一節(jié)課或許僅僅就是為了我們熟悉一下什么是以往的`體育課，所以運動量非常大，并且一些稀奇古怪的方式方法都有，導致作為學生的我真的是苦不堪言，看來平時生活的我們真的需要勤加鍛煉，學生不僅僅需要學習，同時也需要有一個強健的體魄！

新學期的作文 篇5

　　開學3周的感受，一個字：忙！

　　上學期我只選了2門課，而這學期我選了5門，16個課時，大家都覺得我選的太多了，新學期的折磨。嘿嘿，是有點多啊！我最喜歡的是瑜伽，可惜只占1個課時。

　　這學期的第一篇作文，Writing教授讓我們寫一篇300字的短文關于《My Mother》《My Father》或者其他人，我寫的是《My Father》，交上去以后，被教授批的到處是綠色，給了個B，嫌我寫的太多，必須減到300字以內(nèi)。迂腐的教授！還是中國式的方式！但不按他的規(guī)矩，期末成績很難拿A。

　　數(shù)數(shù)，我至少有500字以上，如果換成中文，5000字對我都不在話下！怎么修改?其他的文章，那太容易刪減，但這個不同，這篇，字字句句都是我對爸爸的無比敬愛與崇拜，哪句都是我對爸爸愛的體現(xiàn)，都很重要，我修改不下去！沒辦法，烈日下，我跑到"Writing Center"找到一位口音純正的輔導老師，然后在他大筆揮舞之下，砍下三分一，還是超過300字數(shù)。第二天，我又去找另外的導師，然后幾經(jīng)琢磨，終于控制在298。萬歲！

　　昨天我又考了兩門。Reading和Statistics(統(tǒng)計學)。這個ESL的創(chuàng)始人，每天面帶微笑準時到教室，總穿著不需要熨燙的襯衣(他獨身)，總是喜歡十指相扣的放在他的大肚子上，半禿腦門的教授，表面上和善，考起試來卻很狠，看似簡單，做起來卻相當摳腦殼，事先根本不知道他用什么資料，所以只能聽天由命！

　　另外的那門Statistics《統(tǒng)計學》，考完后感覺卸下包袱了，哈哈，我終于考完了四次大考中的第一次！這是被他們美國人認為極其令人頭疼的一門數(shù)學，都極力勸我Drop掉的，我堅持下來了，準備繼續(xù)學完。

　　昨晚我終于輕松的坐下看看電視了。這整整10天，我一直奮戰(zhàn)在Statistics的家庭作業(yè)中。因為報名晚了，之前一直沒有確定是否能夠留在這個班里，所以一直沒有寫作業(yè)。上周一，那個從未笑過，喜歡在教室里不停的一圈圈打轉，還一直不停抖動雙腳，口齒不清，聲音含糊(老是感覺他嘴里含有一個雞蛋！)黑不溜秋的黑壯的老師同意我加入他的班后，我就開始發(fā)瘋的補做作業(yè)！因為我在他的List發(fā)現(xiàn)，不通知的臨時考試，可以使用自己的筆記和家庭作業(yè)為參考，我怎能不有的.放矢呢?實踐證明，我的辛苦沒有白費！我把課堂上沒有聽懂的，在做家庭作業(yè)過程中，自學成才！其實這門應該不難，20多年前我就學過，但不是英語，所以大量詞匯我第一次學，新學期作文《新學期的折磨》。

　　"Business"這門讓我真正接觸了美國式教育，這和ESL的課程教學完全不同！

　　我們教授的教學方法非常靈活，課堂的氣氛很輕松也很活躍。不用課本，沒有講義，放一些PowerPoint，了解一下現(xiàn)在美國的經(jīng)濟狀況，當今世界的經(jīng)濟發(fā)展形勢，今天的新聞等等，然后問問你有什么問題，問你自己將來想做的工作，你想達到的目標收入，你對高品質(zhì)生活的理解，多少錢是你得奮斗目標.同學們自由的發(fā)表自己的觀點和看法，很隨便的談論著，愛講什么都可以。教授鼓勵同學們的發(fā)言，也很注意學生上課的反饋。教授在課堂上不會講很多理論，書本讓我們自己看。

　　教授把所有同學分成5人一組，小組成員共同完成試卷問題；如果誰當天缺席，小組成員必須表決缺席的同學是否繼續(xù)留在本組；教授給一課題，各小組自行選擇方案，約定時間，然后小組成員帶著任務去校園內(nèi)做調(diào)查，然后制成CD或者PPT，在講臺上闡述你得課題及觀點。教授看重的就是同學的理解和參與能力。

　　我的小組同學，都是美國本地人，剛進大學，相當聰明，語速很快，他們對于教授的課題的要求反映很快，而我卻備感吃力，屬于極少發(fā)言的。

　　繼續(xù)奮斗了！

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