【精品】新學(xué)期的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的新學(xué)期的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期的作文 篇1
新學(xué)期到了，那么大家必須會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，上課要進(jìn)取發(fā)言。不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自我能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我明白，要做到這些是很難很難的，可是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。
我想，人的期望是會(huì)隨時(shí)改變的，不一樣的時(shí)間，不一樣的情景下，我們每個(gè)人的期望也是不一樣的。在新學(xué)期里，我的期望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)��！同時(shí)，我也期望能在這最終的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些完美的東西。我想，我必須會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自我的母校，都對(duì)他有著十分深刻的感情，我也要做這樣的'人。
我明白，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不一樣。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你必須也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！
新學(xué)期的作文 篇2
又是兩節(jié)課過(guò)去了，輕松愉快的音樂(lè)提醒我們，該做眼保健操了,自然是不太情愿的，手頭的課堂作業(yè)還沒(méi)做完呢！同學(xué)們“戀戀不舍”地放下筆，隨隨便便地將手架在額上，按起了穴位。
我稍微用了一點(diǎn)勁，一陣前所未有的酸脹迫使我將手拿開(kāi)。雖然，以前做眼保健操也有酸疼，可這一次卻深入眼根，痛到了心里，連眉毛都有些反感，一跳一跳的；可眼球卻很舒服。我繼續(xù)用力按揉，還是有些酸疼。漸漸地，酸痛在減輕，眉毛也不再跳了，眼球也更放松了。我頭一次感到了眼保健操的.好處，它使我們的眼睛在兩節(jié)課的緊張后得到了調(diào)節(jié)。
第一次做眼保健操的情景不禁浮出了腦海。當(dāng)時(shí)，是數(shù)學(xué)張老師教的。大家對(duì)一個(gè)個(gè)新奇的動(dòng)作感到有趣，就跟著看著，做著，笑著。張老師也笑著把動(dòng)作要領(lǐng)一遍遍地重復(fù)著，叮嚀大家一定要有酸痛的感覺(jué)才是做到了位。眼保健操的伴奏樂(lè)結(jié)束了，張老師又讓我們重做了一遍并一個(gè)個(gè)手把手地糾正，大家都做對(duì)了，她才滿(mǎn)意了。
現(xiàn)在，我終于明白張老師的真情希望，她是不愿我們帶上象她一樣的月牙鏡片，希望同學(xué)們都有一雙真正明亮的眼睛。
慚愧蔓延在心頭，我后悔不該那么不重視眼保健操，不該辜負(fù)了張老師的良苦用心。
愿自己的眼睛永遠(yuǎn)明亮，也祝張老師“教師節(jié)”快樂(lè)！
新學(xué)期的作文 篇3
默默地，初一已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，剩下的只有初二的一半了，一場(chǎng)場(chǎng)考試，我們又成為了最熟悉的陌生人了。
上個(gè)學(xué)的失敗，我必須認(rèn)真，仔細(xì)的反省自己了，相信不拋棄，不放棄，成功就在不遠(yuǎn)處。
勤能補(bǔ)拙。勤奮的翅膀有助于我們翱翔在蔚藍(lán)的天空上，惰性是我無(wú)法去自主的學(xué)習(xí)，讓我總是顯得那么的不堪，那么的被動(dòng)。我應(yīng)該每天做好該做的事，堅(jiān)持下去，我再也不會(huì)去拔苗助長(zhǎng)了，一份耕耘，一分收獲。
靜能生慧。浮躁的我們沉不下心，不能把十分的精力投入到學(xué)習(xí)中去，我應(yīng)該訓(xùn)練自己，培養(yǎng)自己高尚的情操，多看書(shū)，多看風(fēng)景，多養(yǎng)生，通過(guò)各方面的調(diào)節(jié)使自己靜下來(lái)。
熟能生巧。多練，多做，這些道理對(duì)于理科來(lái)說(shuō)尤為重要，多練使我們正確率更高，多做使我們的“題庫(kù)”知識(shí)更廣，能應(yīng)對(duì)各方面的問(wèn)題，鍛煉自己的思維能力，我應(yīng)該多做一些與當(dāng)天雪的相關(guān)內(nèi)容的題目，鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，準(zhǔn)備好錯(cuò)題本，將出現(xiàn)問(wèn)題的題目記下來(lái)，以便考試時(shí)更好的復(fù)習(xí)。
改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種痛苦的`事，現(xiàn)在想想，我應(yīng)該用積極地態(tài)度去面對(duì)他，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，這也應(yīng)該是一件很快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中能放松，我應(yīng)該會(huì)更好的學(xué)習(xí)。
在考試后，我詢(xún)問(wèn)了很多高分的同學(xué)，他們都有不同的學(xué)習(xí)方法，但都有著同樣的特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)是蕓蕓眾生中成功的關(guān)鍵，每個(gè)人都能做到，只是取決于我們?cè)覆辉敢馊プ�。他們有的引用哲人的名言警示自己，用公式和概念�?lái)引導(dǎo)自己，他們成功的方法與路徑值得我們學(xué)習(xí)，驀然回首，原來(lái)學(xué)習(xí)也不是那么難。
我再也不會(huì)放棄和淘汰，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，走向成功的終點(diǎn).
新學(xué)期的作文 篇4
在過(guò)去2年的征途中，我不論是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，都已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在擺在我面前的是：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活，新的開(kāi)始。
初3，是決定自己人生的關(guān)鍵時(shí)期，命運(yùn)掌握在自己手中，如何抉擇自己決定。成績(jī)是自己升學(xué)的見(jiàn)證，成績(jī)的`好壞由字決定。時(shí)間由自己安排，我不想辜負(fù)家人，朋友對(duì)我的期望，更不能對(duì)不起自己。所以，我要在初3這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期努力，不論以前如何都要努力。
有位偉人說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”態(tài)度的好壞可以決定自己的人生，所以我要端正自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先要改變自己的缺點(diǎn)。
目標(biāo)是我們通往成功的地圖，想取得成功，首先要為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們達(dá)到成功的彼岸，確定了目標(biāo)，就要為它而努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志，不要常立志，我的目標(biāo)是考上雙峰一中，既然樹(shù)立了目標(biāo)，就要努力。
在這個(gè)嶄新的學(xué)期里為自己而奮斗吧!
新學(xué)期的作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任，她姓凌，長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，看上去非常嚴(yán)肅。不過(guò)還挺精神的。
如果光看凌老師的臉的話(huà)會(huì)感覺(jué)很兇，但她的心里卻是溫柔的。如果有時(shí)間的話(huà)，她會(huì)跟我們講一些課外知識(shí)和別的小朋友寫(xiě)的作文。這時(shí)候，我們就會(huì)像聽(tīng)故事一樣，津津有味。每當(dāng)我們做完作業(yè)又沒(méi)事干的`時(shí)候，她會(huì)讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時(shí)候，我們就像自由的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，別提多高興了！在上課時(shí)，凌老師不會(huì)去強(qiáng)迫每個(gè)人發(fā)言，但會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人要積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。萬(wàn)一答不出也沒(méi)有關(guān)系，她就會(huì)幫助他把正確答案慢慢地講出來(lái)，并表?yè)P(yáng)他敢自己主動(dòng)舉手、發(fā)言。這時(shí)候，我們就會(huì)拼命舉手，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩痤}，像在比賽誰(shuí)舉手的多，連平時(shí)不敢舉手的同學(xué)也舉起了手來(lái)。雖然凌老師平常都很溫和，但如果凌老師發(fā)火的話(huà)，那簡(jiǎn)直就是火山噴發(fā)、地動(dòng)山搖。所以，往往這時(shí)候平時(shí)頑皮的男生都個(gè)個(gè)嚇破了膽，連動(dòng)也不敢動(dòng)一下。
這就是我們的新班主任——既嚴(yán)肅又溫和的凌老師。
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