關(guān)于新學(xué)期的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的新學(xué)期的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期的作文 篇1
日子是過(guò)去了，可心還在享受著暑假的快樂(lè)時(shí)光呢！那時(shí)候可真是爽啊，每天能玩?zhèn)�夠，睡個(gè)夠，多么自由！可是，我卻把學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)拋到了腦后。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò)去了，而我也在這不知不覺(jué)中慢慢地變成了一頭小懶豬，非常非常的懶，還很寂寞。與其說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，不如說(shuō)是毫無(wú)規(guī)律地度過(guò)每一天，真不知道這是快樂(lè)還是無(wú)聊。
今天上學(xué)了，沒(méi)想到我格外的興奮，格外的開(kāi)心，比暑假的快樂(lè)時(shí)光還快樂(lè)。見(jiàn)到了老同學(xué)，便上前去聊聊幾句，談?wù)勈罴俚纳睿咽罴賽炘谛闹械姆N種不快一口氣全吐出來(lái)了，真爽！大家又聚在這一間溫暖而又舒適的教室里，一起上課，一起享受這美好的時(shí)光。我的心忍受不住知識(shí)的誘惑，又從暑假生活大老遠(yuǎn)地飛過(guò)來(lái)了。我這才明白原來(lái)學(xué)習(xí)并不是任務(wù)，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)��！
在這一學(xué)期里，我不能再像以前那樣懶散了，我要把百分之七十的精力投入到課堂中。只要專心的上課，回家認(rèn)真地把作業(yè)做完，我相信，我一定會(huì)取得好成績(jī)的。當(dāng)然，有時(shí)也要輕松一下。我不知道這是不是想放松的理由，不過(guò)，這也是應(yīng)該的，勞逸結(jié)合嘛！
新學(xué)期，新思考，在學(xué)期里，我一定要取得更好的成績(jī)，超越自己！
新學(xué)期的作文 篇2
一個(gè)漫長(zhǎng)的假期已過(guò)去。時(shí)間飛逝，停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣駛進(jìn)了初二的海面。開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的旅途，新的夢(mèng)想，新的生命正在破土而出，在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的。
目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫，取得一次好的成績(jī)，都是我們初中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步與提升，
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！這是沖刺——面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
新學(xué)期的作文 篇3
田中，新學(xué)期，我送給您的禮物。
歲月的棱角在時(shí)光的磨合下，除去驕躁，徒留謙虛。五十載勵(lì)精圖治，幾代人勤奮耕耘。半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光，鹽城市田家炳中學(xué)培養(yǎng)出了數(shù)萬(wàn)學(xué)子，他們是一粒粒飽滿的種子，沐浴著雨露陽(yáng)光，在五大洲的每一塊土地上蓬勃生長(zhǎng)；他們是一個(gè)個(gè)珍貴的鉆石，無(wú)論經(jīng)受怎樣的磨礪，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的光芒；他們汲取了母校的精華，他們延伸著母校汩汩不息的血脈。五秩春秋，歲月如歌，回望那一串串艱辛的腳印，我們感慨萬(wàn)端。
當(dāng)我再一次審視著熟悉的校園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹木變矮了，教學(xué)樓墻面的顏色也沒(méi)有以前那么醒目，就連窗子上面都堆滿了塵土，我知道新的一學(xué)期開(kāi)始了。初二就如同剛剛展翅飛翔的雛鷹，可以在天空中飛翔但是不可以神態(tài)自如地翱翔，以為飛上天空就已經(jīng)很了不起了，沒(méi)有想到更加艱巨的騰飛還在后面——初三。我長(zhǎng)高了，視野變得更加廣闊了，對(duì)于周遭的變化就顯得有些格格不入，可是熟悉仍在，只是需要一段時(shí)間去回憶。新的學(xué)期我被調(diào)換了班級(jí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的書本、新的教室……太多太多，就連我的心智都是煥然一新的。
新的學(xué)期一旦開(kāi)始，就像是潘多拉魔盒被打開(kāi)，里面裝滿了知識(shí)與做人，等待我們的是漫漫地尋求之路。
尋找的過(guò)程是艱辛的。每天起早貪黑、披星戴月，與日同行，與月相伴。在布滿荊棘的道路中存在著太多太多的挫折與坎坷，需要我們時(shí)常保持著一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)以及堅(jiān)韌不拔的毅力，才能在茫茫的人海中脫穎而出。有人說(shuō)：“成功的道路是漫長(zhǎng)的，而成功者的心是沒(méi)有極限的。”當(dāng)你解決了一道道在你先前看似很難的問(wèn)題，到后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力解決了這個(gè)問(wèn)題，你就會(huì)豁然開(kāi)朗在心中會(huì)升騰起一種成就感。如許，讓你時(shí)常保持著一顆“我試試”的心態(tài)，在以后更加曲折的道路上不畏艱難、勇往直前的精神。
或許，你曾經(jīng)在成功的道路上彷徨過(guò)、不解過(guò)、困惑過(guò)、或者是傷心難過(guò)過(guò)。不要害怕，因?yàn)檫@是每一個(gè)成功人士必經(jīng)之路，當(dāng)你走在這樣一條道路上，請(qǐng)不必?fù)?dān)心因?yàn)槟阋呀?jīng)離成功不遠(yuǎn)了，只是后來(lái)的發(fā)展誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，可是你曾經(jīng)努力過(guò)，就不會(huì)因此而后悔。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有痕跡，但鳥兒卻已經(jīng)飛過(guò)�！�
請(qǐng)做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，不要將后悔留給以后。
每天和老師同學(xué)們朝夕相處在一個(gè)校園里，同上著一堂課，同做著每一道習(xí)題。我們?cè)谶@樣的大集體茁壯成長(zhǎng)，陽(yáng)光沐浴著我們每一個(gè)鮮花與小草，雨露濕潤(rùn)著每一片土地，我們吸收著每份來(lái)自這個(gè)大集體帶給我們的愛(ài)與鼓舞。老師悉心教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生用心回報(bào)老師，我們?cè)诠餐M(jìn)步，我們?cè)诠餐瑠^進(jìn)。
上課時(shí)：我們挺直腰板，聚精會(huì)神地聽(tīng)著看著老師講解每一道習(xí)題。
下課時(shí)：我們安分守己的，要么坐在座位上，要么就活動(dòng)一下筋骨。
放學(xué)后：我們認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新的章節(jié)。
每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每學(xué)期都是一個(gè)新的課題。我們每一個(gè)人都是一筆財(cái)富，只是每個(gè)人的潛力不同，或早或遲，等待的只是時(shí)間罷了。有的人適合學(xué)習(xí)，而有的人則是適合經(jīng)營(yíng)管理，同樣過(guò)得有聲有色，可是他們的基礎(chǔ)都是學(xué)校的教育。老師的責(zé)任是教書育人，同樣學(xué)校就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)成人的`地方。現(xiàn)“金”社會(huì)，做人只有誠(chéng)實(shí)守信，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，客戶的信任，這樣才能在社會(huì)上立足。才能長(zhǎng)治久安。
您在我們每一個(gè)人的心中都種上希望的種子，等待著他的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果�；蛟S，短暫的時(shí)間看不出長(zhǎng)久的美好，如今，你只是平等的在我們每一個(gè)人心中種上種子，可是以后您會(huì)收到來(lái)自五湖四海的千千萬(wàn)萬(wàn)的祝福，他們來(lái)自不同領(lǐng)域，來(lái)自不同層次，可是他們都表達(dá)著一個(gè)意思：“今天我以田中為榮，明天田中以我為榮�！�
今天，我把我自己當(dāng)做一份“禮物”送給您。謝謝您讓我在這個(gè)充滿陽(yáng)光與愛(ài)的大家庭中茁壯成長(zhǎng)，有過(guò)跌到也有過(guò)成功，更多的是您教會(huì)了我在挫折面前不要低頭，要挺起胸膛，昂首闊步的邁好每一步。希望在于我們，成功也只屬于我們！
新學(xué)期的作文 篇4
9月3日，終于到開(kāi)學(xué)的那一天了。
今天我去學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師。同學(xué)都把自己打扮得漂漂亮亮的。把自己的辦公室，課室打掃的一塵不染。
還記得去年我在四(2)班讀書時(shí)我只是個(gè)新來(lái)的插班生，人生地不熟。剛開(kāi)始學(xué)校時(shí)，覺(jué)得老師很嚴(yán)格，兇。可是慢慢的，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。去了補(bǔ)課，在補(bǔ)課里，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。也慢慢的認(rèn)識(shí)了老師。
我的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師上課非常嚴(yán)格，臉上沒(méi)有一絲的笑容，老師教我們非常細(xì)心�？墒窍抡n時(shí)，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師對(duì)我們可好啦!我的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師都不同。不管是上課還是下課語(yǔ)文老師都會(huì)笑，雖然語(yǔ)文老師笑，但是上課也很細(xì)心。
原來(lái)我在四(2)班，五年級(jí)就五(2)班，和朋友好好的，但是校長(zhǎng)突然說(shuō)要分班，結(jié)果我只和我的一位好朋友在同一個(gè)班五(1)班，其他同學(xué)都分到其它班去了。
我剛分到一個(gè)陌生的班級(jí)，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，但是我還是希望我們能做好朋友，好好的相處。數(shù)學(xué)老師：馬老師，語(yǔ)文老師：周老師，英語(yǔ)老師：楊老師。雖然我們不熟悉，但是慢慢的就不會(huì)了。我希望所有的老師都喜歡我，我以前的學(xué)校那里有很多老師到喜歡我。包括我四(2)班的三課目的老師也喜歡我。
馬老師，周老師，楊老師，我古惠珠一定會(huì)讓你們喜歡上我的。我說(shuō)到做到。
新學(xué)期的作文 篇5
新學(xué)期的故事，像一首首清麗的小詩(shī)，歡快而又精致；新學(xué)期的故事，像一支支明快的樂(lè)曲，輕朗而又舒心；新學(xué)期的故事，像一軸軸唯美的畫卷，朦朧而又絢爛……新學(xué)期，在我的期待中，終于姍姍來(lái)到，新學(xué)期的故事，正在精彩上演。
周四下午，雨后初霽，我們呼吸著清新的空氣，樂(lè)呵呵地走向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們排好隊(duì)，體育老師說(shuō)：“我們今天練廣播體操。有誰(shuí)會(huì)？上來(lái)領(lǐng)一下操�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)小唐同學(xué)左腳往前一伸，高舉右手，大聲喊道：“我會(huì)！”他本來(lái)只是想起個(gè)哄，不料，下一秒，體育老師就說(shuō)：“那么，我們讓唐同學(xué)上來(lái)領(lǐng)操！”唐同學(xué)一聽(tīng)，連連后退，嘴里連說(shuō)：“不！不！不！不要啊，開(kāi)個(gè)玩笑而已！”一旁的同學(xué)急忙說(shuō)：“不要慫��！上去�。 鄙踔吝�有幾位同學(xué)好心幫助他，推他上去領(lǐng)操。同學(xué)們都?xì)g樂(lè)地笑了。唐同學(xué)只好大義凜然地說(shuō)：“切！上就上吧！”然后嬉皮笑臉地跑了上去。
隨著廣播體操的音樂(lè)響起，在唐同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們做起了整齊有力的動(dòng)作。但是，到了后面幾節(jié)操，我們的動(dòng)作越來(lái)越軟。為什么呢？因?yàn)椤�！只�?jiàn)唐同學(xué)站在隊(duì)伍的正前方，他的動(dòng)作做反啦！應(yīng)該跨左腳，他卻跨右腳；應(yīng)該舉右手，他卻舉左手；我們伸腿，他縮腿；我們抬頭，他低頭……他動(dòng)作做反也就罷了，可等到做“跳躍運(yùn)動(dòng)”時(shí)，他手應(yīng)該舉的沒(méi)舉，腳應(yīng)該跳的沒(méi)跳。到最后一節(jié)“整理運(yùn)動(dòng)”時(shí)，他的動(dòng)作越來(lái)越軟，越來(lái)越軟，像條無(wú)骨小章魚在跳“海草舞”。然后，他徹徹底底地不動(dòng)了。我們都笑倒了。
歡樂(lè)歸歡樂(lè)，大家在開(kāi)懷大笑之后，也意識(shí)到規(guī)范做操非常重要，不由抖擻精神，認(rèn)真起來(lái)。新學(xué)期的故事啊，一個(gè)個(gè)正在精彩上演，愿它們能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地珍藏在我的心里��！
新學(xué)期的作文 篇6
過(guò)完新年，新的學(xué)期又開(kāi)始了。一進(jìn)教室，我們小朋友都覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槲覀兊恼n桌位置全部有了變化。
原來(lái)是豎豎的一組一組的，竟然都變成了6個(gè)小朋友圍坐在一起的位置了。老師告訴我們，這學(xué)期開(kāi)始我們要開(kāi)始小組合作學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行小組之間的比賽。我想，這一定非常有意思，我和你期待！
新學(xué)期的作文 篇7
今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情延長(zhǎng)了我們的寒假。3月23日，終于迎來(lái)了我盼望已久的復(fù)學(xué)，新學(xué)期開(kāi)始了。
在此之前，老師給我們講了開(kāi)學(xué)前的防疫要求，比如要戴學(xué)校發(fā)的口罩，人與人之間間距1。5米，測(cè)量體溫等。
新學(xué)期，我要珍惜課堂上的分分秒秒，加強(qiáng)自己處于弱勢(shì)的科目。比如語(yǔ)文，我要時(shí)時(shí)提醒自己“好記性不如爛筆頭”，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，做好筆記，日積月累，為以后鞏固復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
這次語(yǔ)文考試，我的作文很不理想，看見(jiàn)題目的那一瞬間，我有點(diǎn)不知所措。我想，自己今后要在掌握課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加課外閱讀量，積累詞匯，拓寬視野，開(kāi)闊思維。
新學(xué)期，我還要做到，在課余時(shí)間，堅(jiān)持少聚集少接觸；在家中，堅(jiān)持早睡早起，多運(yùn)動(dòng)，保證身體健康，以良好的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。
心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。新的學(xué)期，新的希望，讓我們珍惜美好時(shí)光，做更好的自己！
新學(xué)期的作文 篇8
走進(jìn)校門的那一剎那，我的內(nèi)心無(wú)比歡騰——逃離了“奧數(shù)”“英語(yǔ)”兩大惡魔的魔爪，我，終于自由了！
歡喜新同桌
新學(xué)期的首要大事，自然是選擇新同桌啦！這不，在六（3）班的教室里，老師正給我們選同桌呢！不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)升到六年級(jí)了——這是我們小學(xué)“生涯”的最后一年。為了在那最后一年里得到好同桌，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站得筆直，眼睛直視前方。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫到了我的名字：“劉耀——”我的心里暗暗祈禱：太上老君、如來(lái)佛祖、萬(wàn)能的上帝，請(qǐng)賜給我一個(gè)好同桌吧！只要不是女生就行……老師接著把話講完：“你和易永正同桌吧！”萬(wàn)歲，這難道不是“開(kāi)門紅”嗎？要知道，他可是我的死黨兼“鉆石”哥們兒呀！
那道嚴(yán)厲的目光
“叮零零——”數(shù)學(xué)課上課了，我懷著喜悅的心情在座位上坐好——我可一直是數(shù)學(xué)老師的得意門生呀！就在這時(shí)，一個(gè)男老師大步流星地走上了講臺(tái)桌。什么情況？一個(gè)同學(xué)大膽地問(wèn)老師：“老師……您走錯(cuò)教室了吧？”誰(shuí)知這位老師看都不看那位同學(xué)，邊打開(kāi)電腦邊說(shuō)道：“你們以前的數(shù)學(xué)老師——陸老師去支教了，以后，我就是你們的‘新’老師了。但是，你們不要欺負(fù)我‘初來(lái)乍到’，老師雖然有點(diǎn)矮，但是老師的眼神是很好的！”說(shuō)完，老師抬起頭，用審視的目光看著我們。我頓時(shí)不寒而栗。想到溫柔可親的陸老師變成了如此冷漠的“恐怖老師”，我頓時(shí)有了一種想哭的沖動(dòng)——這日子，怕是過(guò)不下去了！
新學(xué)期第一天，有歡喜有憂愁。而這開(kāi)學(xué)的滋味，就猶如一杯茶，甜中有苦，苦中有甜，讓人回想，令人難忘……
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