新學期第一課作文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的新學期第一課作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期第一課作文1
今天是開學的第一天，這學期教我們作文的是陳老師，他是新老師。面對新老師和新同學，使我煥然一新。
老師叫我們做自我介紹。先是老師自我介紹，他說："我叫陳奎軍，有人說潰不成軍。"該我們了，有一個同學講得非�？�，使我們聽得云里霧里的，有的同學講她讀過很多書，使我們知道了她和書的不解之緣。有的同學講了她愛好旅游去過哪里。
我們把書翻開，讀了一篇課文，課文的標題是《心中的頑石》，講了我們要挑戰(zhàn)困難，老師還說了"困難如彈簧，你弱他就強。"
我們還收到了一份"見面禮"，就是好"成功三要素"分別是："集中精力、相信自己、完成作業(yè)。"這份"見面禮"讓我們知道應該怎樣學好作文，怎樣才能把作文成績提高。雖然這個"見面禮"不是吃的.，也不是玩的，但是我覺得它比吃的玩的更重要。老師還讓我們把心中的頑石踢開，要相信自己一定能行。
這一節(jié)課使我明白了一個道理：改變我的世界，必須要先改變我的心態(tài)。
新學期第一課作文2
新學期第一課，老師對我們說要開展“新教育”改革了。我不理解什么是教育改革，不過我喜歡新教育這三個字。因為一聽到新教育，我就會遐想，是不是不用寫作業(yè)了？或者上課時候就不用背這個背那個了？呀！不會不用考試了吧？當然了，遐想和瞎想基本差不多，作業(yè)、背誦和考試，一個都不會少，只不過變了一些學習方式，這其中，我最喜歡的就是晨誦、午讀和暮省了。
我自己本身就有早起讀書的習慣，只不過并不是風雨無阻的堅持，而是率性而為，哈哈，也就是想起來一次是一次，老媽說我這是經(jīng)常磨刀偶爾砍柴。為數(shù)不多的晨誦時間里，我讀的是必背古詩詞和每個學期的經(jīng)典誦讀。隨著年級的增長，古詩詞和經(jīng)典誦讀是越來越難越來越長。如果不在早晨大聲誦讀，根本背不熟。但是只要你在早晨大聲誦讀，那些拗口的詞句就會像初生的太陽，陽光暖暖地印在你身上，也印進你心里。午讀就更有意思了，我本來就不喜歡中午睡覺，感覺好浪費時間，為了這個，沒少跟我家那倆“老頑固”爭論。這下，我可算有了充足的理由，不過午讀就不能大聲了，畢竟家人都在睡覺，這個時間用來看小說可算是兩全其美了。暮省這個名詞好新鮮，不過對我來說，剛好填補了寫日記的空檔。以前寫日記總是抓耳撓腮不知道寫啥好，老媽總說我寫日記就像羊拉屎，一個豆一個豆往外蹦。這個比喻太齷齪了，我堅決不接受，但不得不佩服老媽的`形象�，F(xiàn)在，我的日記可以每天寫中午的讀書心得。記錄讀書進度，評價好詞好句，討論人物形象，甚至與書里的人物交流。我的暮省日記恐怕要精彩紛呈了。每晚回家做完作業(yè)，我都急不可待地拿出日記本，并要求媽媽給我拍照打卡，我也總是班里第一個打卡的同學，這小小的虛榮心讓我很滿足。
老師說過，養(yǎng)成一個好習慣最少需要24天，而毀掉一個好習慣只需要三天就好了。我一定要堅持下去，讓“晨誦、午讀和暮省”變成我的習慣，受益終生。
新學期第一課作文3
20xx年3月15日，中國工程院院士、著名大地測量學家、教育家、武漢大學教授寧津生，因病醫(yī)治無效在武漢逝世，享年88歲。
寧津生曾任武漢測繪科技大學副校長、校長，教育部高等學校測繪學科教學指導委員會主任、中國測繪學會測繪教育工作委員會主任，1995年當選中國工程院院士。他長期從事物理大地測量的理論與方法研究，是該領域著名的專家和學術帶頭人，在大地水準面、地球重力場模型、國家天文重力水準網(wǎng)等方面成果顯著。耀眼的學術成就之外，寧津生院士最被大眾熟知的，是他發(fā)起的一門“最奢侈的基礎課”——《測繪學概論》。
1996年，寧津生院士提議“院士同上一門專業(yè)基礎課”，得到了測繪領域院士們的積極響應。1997年9月，《測繪學概論》正式開課，一講就是二十多年。課上不點名、不簽到，但階梯教室后排卻站滿了人，不僅有測繪專業(yè)的學生，還有其他專業(yè)的學生。課程通過科普的方法、通俗的語言和多媒體的教學手段，讓剛?cè)胄５耐瑢W們對測繪學科產(chǎn)生了濃厚的興趣�！斑@些院士仿佛是站在山頂上的一小撮人，他們的視線穿透遠古和星空，順著他們的目光，我們窺見了一個極開闊的地帶�！币幻麑W生感慨道。
這正是開這門課的目的。在寧津生看來，這些剛從高中畢業(yè)的孩子，不一定能完全聽懂課，但他們會對測繪有一個“感性認識”，知道這個學科不再是傳統(tǒng)的野外作業(yè)，它有很多高科技、很前沿的東西。2013年，同濟大學移植了這門課，于是每年9月，學生們都可以看到這位風塵仆仆的老人，帶著滿腹學識和翩翩風度，穿梭于武漢大學和同濟大學的校園里，為剛踏入大學校門的學子們送去新學期的`“第一課”。
老師們說，寧院士每年給新班上課時，都會將原來的講稿重新整理一遍，加入一些自己研究或查閱到的新知識。“現(xiàn)在的科學技術日新月異，解決同一個問題的技術或者方法，很可能不久后就被淘汰，被更先進的方法或技術取代�！彼f。“二十多年來，寧院士帶領我們不斷調(diào)整教學內(nèi)容，更新教材，建設慕課。這些都歷歷在目�！敝袊茖W院院士、武漢大學教授龔健雅說。2017年，《測繪學概論》獲得年度“第五屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎”。
湖北省優(yōu)秀教師、全國測繪行業(yè)先進工作者、全國優(yōu)秀教育工作者、感動中國測繪人物、測繪地理信息杰出成就獎、衛(wèi)星導航定位科學技術終身成就獎……寧老先生榮譽等身，但他最喜愛的稱謂，還是他80壽辰時，學生們送上的尊稱“大地之星”。
老先生常說，每次給學生上課前依然感到緊張。這是源于他對三尺講臺從未退卻過的熱情和敬畏之情�！按髮W的產(chǎn)品就是學生，老師應該把教學放在第一位。”一位畢業(yè)生回憶說，寧院士上課從不坐著，他喜歡站著觀察學生的反應�！澳翘鞂幵菏可眢w有點不舒服，站著給我們上了近40分鐘的課后，才抱歉地說，同學們，不好意思，我要坐一下。那一刻，我們才突然意識到他已經(jīng)是個近80歲的老人，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲�！�
直到20xx年3月，87歲高齡的他仍在主講《測繪學概論》的第一堂課。
“我至今仍記得大一時，一位武測老教授說，‘武測之所以厲害，是因為有一群優(yōu)秀的老師，他們永遠年輕，永遠充滿活力。我想，即使有一天他們?nèi)チ肆硪粋�世界，也依然能影響著一代又一代的學子�！�20xx屆畢業(yè)生呂同學說。
“寧老走了，但是院士們還會繼續(xù)堅持講這一門課。”3月19日，武大一位工作人員說。就像老先生在武大星湖旁題字的“經(jīng)緯石”將長存一樣，他領銜的“測繪學概論”課程，開拓發(fā)展的測繪事業(yè)，必將繼續(xù)生發(fā)。
熱議銳評：寧院士常說一句話：“做一件事，就應該盡自己所能做得最好；沒有熱情和責任感，什么事情都做不好”。我想，老先生終其一生，將這句話詮釋到了極致。他的學養(yǎng)與人格魅力，他對那一方講臺的熱愛，無不令人敬仰。正如2016年第二屆“感動測繪人物”組委會給寧老先生的頒獎詞申說的：“地球重力場，天地大舞臺。滿腹經(jīng)綸，國之棟梁。一生相許，矢志不渝。”偉大的人生，頂天立地！
新學期第一課作文4
9月1日這天，我們中小學都已經(jīng)開學。在這天晚上的8：00，我觀看了一個名叫《開學第一課》的節(jié)目，這個節(jié)目在每年開學都會有。而這次節(jié)目主要是和夢想有關。
伴隨著神舟十號升空，有一位八零后女孩的飛天夢已經(jīng)實現(xiàn)，他就是王亞平，中國第二位女航天員，他今年只有23歲，就有了這么大的成就。另外一名讓我深有感觸的人是廖智，他只是一名普通的舞者，但是，老天卻讓他在四川大地震中失去雙腿！雖然沒有了雙腿，但他卻沒有向命運屈服，他堅持了他的舞蹈夢想，他終于成功了。其他令人感動的人和事也有許多：付麗娟，才十三歲，一名女跳傘運動員，有夢想，有毅力，堅持了下來；朗朗，為夢想而努力，一名出色的`鋼琴家，雖然是替補，但也能出彩；鄭亞波，一名普通加油站女工，一位尋常的母親，但是他是一名被確診患智障兒子的媽媽，他的兒子是閆明威，是一名智障患者，但她并沒有放棄，自學鋼琴培養(yǎng)兒子。
這個節(jié)目、這些讓人感動的人和事都讓我明白了；夢想只要堅持下去就一定能實現(xiàn)。夢想就是動力，有夢就有在廣闊天空中自由翱翔的翅膀。夢想是一種幸福，而想要實現(xiàn)夢想去非是一朝一夕。人生卻不能沒有夢想，只要有夢想就一定能出彩！
讓我們大家共同努力，為了夢想一起加油吧！
新學期第一課作文5
9月1日下午，我和媽媽一起看了由王小丫、撒貝寧和董卿主持的開學第一課。這節(jié)課的主題是“幸福”，分“發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福、創(chuàng)造幸福”三個篇章。通過認真觀看《開學第一課》，一件件感人的故事、一份份真實的情感，讓我肅然淚下，受益匪淺。
流暢的鋼琴音從一個小男孩的手中傳出，這個小男孩叫劉浩，今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是劉浩看不見！雖然他是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑。他積極向上的生活態(tài)度，詮釋著幸福的真諦。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大！因此，幸福并不是稀有珍品，只要我們留心去觀察、去體會，幸福其實一直都在我們身邊。幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情。只要今天比昨天有進步，我們就是幸福的。
王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的`學生們教跳邁克爾·杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的學生們留下了溫馨的回憶，一跳起舞蹈，讓他們感到快樂、幸福，在成長中去品味幸福的味道。王老師這種對學生的關心和愛護，在把幸福傳遞，傳遞給了每一個學生。幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！
還有孟佩杰姐姐，和癱瘓在床的媽媽劉芳英相依為命，每天200個仰臥起坐、240個伸腿、捏腳30分鐘，xx年如一日，這種無私的奉獻，讓人感動。幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻；給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！ 如果今天，有人問我：“你幸福嗎？”我會毫不猶豫地回答：“我很幸福！”今天的我們有這么美好的生活環(huán)境、有疼愛我們的爸爸媽媽、有關心和愛護我們的老師、有寬闊美麗的校園，我們沒理由不快樂，沒理由不幸福。我們要心懷感恩之心，努力學習，回報社會！
新學期第一課作文6
五（3）班的原任語文教師光榮退休，本學期由我新接，記我的新學期語文第一課。上午，我匆匆地走進教室，三五個孩子估計是認識我的，表現(xiàn)得比較興奮，還有更多的孩子忙于整理自己的新書。其實，我有很多話要跟他們講，但是我還沒有精心準備，這次來也只是和孩子們打個照面。要知道：第一次和學生近距離接觸，是非常關鍵的。老師的這一個亮相如果贏得了孩子的認可，下面的教學就會順暢些，圓滿些；要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。
于是，利用中午的時間對自己要和孩子們講的話精心地準備一番，列了一份詳細的發(fā)言提綱。下午三點，胸有成竹地走進了教室。孩子們似乎明白了我的出場，紛紛坐直了身姿。一張張陌生的臉龐，一個個期待的眼神頓時展現(xiàn)在我的眼前…看得出：每一個孩子都期盼著一個嶄新的開始。
我和孩子都準備好了，開講。
首先，做自我介紹。我感覺這些內(nèi)容是在"王婆賣瓜，自賣自夸"。從我在學校行政中任的職務，到我是小學語文學科帶頭人，再到我曾送過幾屆畢業(yè)班。在不夸大自我的基礎上，我將這些個人的背景和盤托出，似乎有點炫耀的意思。但退而思之，我是想在學生中樹立起一個美好的形象，要讓孩子們感覺到新任的語文教師是個博學和能干的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。當然，我的發(fā)言條理是十分清晰的，結(jié)束時又重復了一遍，原因在于我布置的作業(yè)中有這么一條：請每個同學寫一個200字左右的自我介紹。我的介紹就當作是我的下水文吧。
其次，講作業(yè)規(guī)范。要知道，語文雖然只是一門學科，但需要學生完成的作業(yè)卻是名目繁多，涉及到家作、課作、一課一練、補充習題、習字冊、日記、作文、好書伴我成長等八大門類，新學期作文《記我的新學期語文第一課》。在講解的過程中，我不斷地詢問原來的做法，以縮短我的要求和孩子現(xiàn)狀之間的距離。其實，任課教師和孩子的很多矛盾沖突大部分是來自學生的作業(yè)。因此，開學第一課就讓學生明確作業(yè)的要求至關重要。在講要求的過程中，我的要求和學生的習慣產(chǎn)生了諸多的矛盾，舉例說明我是怎么處理的？
�。�1）關于用筆，我要求孩子們用鋼筆書寫，可是他們所習慣的是水筆。于是，我從兩種筆尖的構(gòu)造說起，給孩子講用鋼筆寫字的好處，允許學生再延用一段水筆，假如想把字寫漂亮的，建議在近期內(nèi)改用鋼筆。這樣，既不讓學生感到壓力，又能使他們明白我的具體用意。
�。�2）關于習作訓練，我從最嚴格的教師講起，要求每天都寫，比較嚴格的教師要求兩天一篇。這兩類老師我都不是，孩子們長長地吁了一口氣。其實我本來的要求就是每周兩次，一次段落訓練，一次小作文訓練。這樣說來，我和孩子們又達成了默契。
最后，書寫姓名。課前，我精心準備了一張熟悉孩子用的座位表。因為是和孩子面對面的時候使用的，因此，顛倒的順序給孩子的書寫帶來了麻煩。我就將這張表格的填寫當作考核學生是否靈活的小試卷。每一排的`第一個我總是指明了位置，其他的同學就需要確認后再寫。很多孩子拿到表格后，總會稍作觀察，然后用自己最漂亮的字跡寫上自己的姓名，看來，他們每一個都想給我留下美好的印象。在書寫的過程中，出現(xiàn)了兩個問題，一是名字中出現(xiàn)了錯別字，我及時地悄悄地給予了糾正；另一個是由于幫助同學寫姓名，導致位置的顛倒，這個出錯的孩子也挺聰明，他馬上畫上了一個交換的箭頭，我把他的這種行為戲稱為"學雷鋒，做壞事"。雖然，書寫姓名用掉了近15分鐘時間，但是，我以為這樣做是值得的。
當然，在和孩子的交流過程中，有一點我是很不適應的。我本來是個比較幽默的教師，但是，由于孩子們原來很難聽到風趣的言語，因此，到了該笑的時候，還是有很多人無動于衷，是聽不懂，還是不習慣？看來，我要努力讓孩子們習慣我的語言風格，從中獲得更多的歡笑，童年嗎，本來就是充滿快樂的！
新學期第一課作文7
快樂的暑假就這么過去了，各大、中、小學也都相繼開學了，而我也是這其中的一員。懷著緊張期待的心情我踏入了我的新學校，辦開學手續(xù)、宿舍入住手續(xù)……就這樣在一堆手續(xù)中我度過了忙忙碌碌的一上午，下午就是我們的'開學第一課了，心里對下午的開學第一課充滿了期待！
到了下午，校長為我們的開學第一課做了介紹：為做好開學期間全區(qū)中小學生交通安全教育工作，進一步增強廣大中、小學生的交通安全和自我防護意識，預防和減少少年兒童道路交通事故的發(fā)生，學校當?shù)氐墓簿纸痪ш犇炒箨犘麄髅窬哌M了我們學校為我們，利用課間操時間為學生們送上了一堂生動的交通安全教育課，這也是我們的開學第一課。
課上，大隊宣傳民警叔叔把交通安全理論知識和教育警示宣傳片相結(jié)合，采取有針對性的交通安全教育方案，開展針對性教育。重點圍繞如何文明走路、安全乘車、安全騎車、安全橫過馬路等基本交通安全常識，闡述了交通安全教育的重要性，讓學生們了解交通標志、紅綠燈、人行橫道作用，如何預防道路交通事故發(fā)生等注意事項，教育學生外出乘車時，拒絕乘坐超員車，引導廣大師生摒棄交通陋習，自覺遵守交通法律法規(guī)，安全文明出行。講課過后，在老師和宣教民警叔叔的帶領下，同學們來到學校門口附近的十字路口，民警叔叔現(xiàn)場講解，組織學生們現(xiàn)場演練如何根據(jù)交通信號燈過馬路，讓學生們親身體驗遵守交通規(guī)則的重要性。
通過這開學第一課，使學生們感悟到交通安全的重要性，增強了校園法制教育活動的實效性，使學生們成為文明交通的實踐者和傳播者，通過他們?nèi)ビ绊懠议L，帶動家庭共同重視交通安全，遵守交通法規(guī)。
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