【實(shí)用】初一新學(xué)期的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初一新學(xué)期的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一新學(xué)期的作文 篇1
時(shí)間如流水，一去不回；光陰如春風(fēng)，不可挽留。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)間飛逝而過。九月一日，我來到了這所盼望已久的美麗的學(xué)�！涌谥袑W(xué)。
新的學(xué)校，新的生活。這不，短短一周，就發(fā)生了許多有趣的事。
和小學(xué)比，三河中學(xué)太大了。教室多，寢室多，而且趣事也多。因此，我多次鉆錯(cuò)了地方。特別是那天打了上課鐘，我急急忙忙的往教室趕，低頭三步兩步走進(jìn)教室，咦，怎么我的座位上坐著個(gè)陌生的人？“哈哈哈~”一陣哄堂大笑，讓我鬧了個(gè)大紅臉。原來我走到隔壁班去了！
剛來學(xué)校，光我們七年級就有近三百人，我們班就有快六十人呢，而原來認(rèn)識的不到三十個(gè)，而且大家個(gè)頭差不多，就經(jīng)常鬧出認(rèn)錯(cuò)人的笑話了。那天下了晚自習(xí)，看到前面不遠(yuǎn)處是小學(xué)同學(xué)***，就大叫：“***，等等我！”見他不理我，就緊走兩步趕到他身后，在他肩上一拍：“***，你怎么不理我？”只見一個(gè)陌生的臉孔轉(zhuǎn)過來對著我：“你干什么？”嚇得我直道歉：“對不起！對不起！我認(rèn)錯(cuò)人了！”
開學(xué)第二天開始，我們還搞了三天的軍訓(xùn)。教練教了我們許多隊(duì)形軍姿動(dòng)作，班主任陪我們進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們學(xué)會了站軍姿：立正，稍息，向前看齊，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……學(xué)會了變隊(duì)列：齊步走，原地踏步走……雖然很累，但更多的.是新鮮和自豪：我們是中學(xué)生了！
正式上課了以后，覺得和小學(xué)比緊張?zhí)嗔�。早上不到六點(diǎn)就起床了，十多分鐘就要進(jìn)教室上自習(xí)。中午下午都有四節(jié)課，中餐晚餐都要刷卡，晚上還有兩節(jié)自習(xí)……剛開始，還真不適應(yīng)：早上睡的正香，聽到打鈴不愿動(dòng)，翻過身又睡著了，被查寢的班主任叫醒；急急忙忙洗刷，人太多接不到水；吃飯時(shí)跑到飯?zhí)�，卻發(fā)現(xiàn)忘帶飯卡了……亂了好幾天，才慢慢適應(yīng)，也暗自欣喜，還不錯(cuò)，長大了！
今天，老師還帶我們?nèi)ゲ刹�。到了茶園，老師做出了示范，規(guī)定我們每個(gè)人摘半斤茶，還提醒我們注意安全。不到兩節(jié)課，我們居然大多都超額完成了任務(wù)。要知道，我們大部分還是第一次摘茶呢！
短短一周，許多趣事，讓我對新生活充滿希望，充滿信心。我愛三河中學(xué)，我會適應(yīng)中學(xué)生活，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生！
初一新學(xué)期的作文 篇2
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。
挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的`第一段時(shí)間，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法。
因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。
媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一向排在別人后面。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
初一新學(xué)期的作文 篇3
一眼，一個(gè)暑假過去了，初一生活也緊跟著溜走了。迎面而來的，是“漫長而艱辛”的初二生活。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的開始。初一的我們，在好奇與興奮中匆匆度過了“小豆包”的'生活。初二了，仿佛才發(fā)現(xiàn)自己長大了，也變了，做錯(cuò)了事自己也會自責(zé)，也關(guān)心起了成績。
新學(xué)校很大，我們班的教室在教學(xué)樓的一個(gè)角落，教學(xué)樓旁邊竟然是幼兒園，連廁所也是兩層的，設(shè)計(jì)得真有創(chuàng)意�？上�，離家太遠(yuǎn)了，坐公交最快也要半個(gè)小時(shí)，還得算上等車，上下樓，走路的時(shí)間……拼在一起要早起一個(gè)小時(shí)，可苦了我們這些學(xué)生。
老師們都沒怎么變，只是多了一個(gè)胖胖的物理老師。多了三個(gè)同學(xué)，不知道是從哪里來的。班級很熱，三面窗戶，太陽也很毒，坐在班里都喘不上來氣，寫字都很吃力，下課鈴便是最美妙的聲音。
新學(xué)期也要有新的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，作業(yè)是要完成的，依舊“只為完成作業(yè)而完成作業(yè)”，因?yàn)榘蚜舻膶懲�，也�?fù)習(xí)得差不多了。作業(yè)只是鞏固基礎(chǔ)的，平時(shí)一定要多讀書，讀好書，到寫作文時(shí)是很有用處的。我的三科中，只有語文沒超110，但畢竟不是“抄所以問心無愧。這學(xué)期的語文書是我所見過最厚的，但僅靠語文書是不夠的，上課認(rèn)真聽和平時(shí)的積累也很重要。
新的開始，讓我們放飛夢想，勇敢地迎接更高的挑戰(zhàn)吧！
初一新學(xué)期的作文 篇4
微風(fēng)徐徐，秋意襲人。度過了一個(gè)漫長的暑假，我們又再次迎來了一個(gè)新的學(xué)期。雖然，依然是這個(gè)熟悉的不能再熟悉的環(huán)境，但，依然會有一種新的感受。
當(dāng)我再一次踏進(jìn)這個(gè)校園，眼中又是一片熟悉的景象。這里的一草一木，仿佛已經(jīng)刻在了我的腦海里，抹不去，也擦不掉。校園里還是那幾位熟悉的老師，偶爾，余光會瞄到一兩個(gè)陌生的身影，但，依然會有一種和諧的感覺。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了秋季，但時(shí)光并沒有抹去夏天的色彩，校園的樹木依然是那么的蔥綠，正如時(shí)光也并沒有帶走老師們的青春。凝望著這一片片蔥郁的景象，仰望著這一幢幢高大的教學(xué)樓，注視著這一個(gè)個(gè)辛勤的身影;傾聽著這一句句熟悉的話語;感受著這一份份依然飽滿的活力，我猶如闊別家鄉(xiāng)的學(xué)子，又再次投入她的懷抱之中的感覺。
雖然眼前是這一幕幕熟悉的景象，但，新的學(xué)期總會給予我們一種新的感受。
最最新的`，就要數(shù)新的班級了。學(xué)校重新分了班，新的同學(xué)，新的老師，新的班集體，各種“新”都紛紛交織在了一起，就形成了另一種不一樣的感覺“陌生”。一開始，心中的這種“陌生”占據(jù)了大部分位置，同學(xué)與同學(xué)之間就好像隔了一層什么東西似的，相處在一起，也會覺得很別扭。但是，再堅(jiān)硬的冰層也是會被融化的，同學(xué)們用自己的那一顆真誠，坦率的心，一點(diǎn)點(diǎn)地拉近了我們之間的距離，以前的那個(gè)“陌生”已經(jīng)不復(fù)存在了，替代它的而是熱情，與真誠。
“新”不光會給我們帶來一種陌生的感覺，與此同時(shí)，它也會帶給我們另一種不言而喻的感覺——好奇
從初一升到初二，不光是身邊的同學(xué)改變了，整天在我們手里，被我們捧著的好朋友——書，也改變了。每一本書里都有很多不同的知識，尤其是對于物理這一門學(xué)科，我們更是對它有說不出的好奇。除了書本，連帶著，我們的老師也改變了。雖然一開始是有一些陌生，但更多的還是好奇：這個(gè)老師是怎么樣的?TA會教我們什么樣的知識呢?我們應(yīng)該怎么做才能夠讓老師滿意?除了老師，還有其他的許許多多的事物都在無時(shí)無刻得地引發(fā)著我們的好奇心，而我們也跟隨著我們的那一顆好奇心在未知的國度中探索著。
秋風(fēng)乍起，吹落了一片樹葉。在這個(gè)金色的季節(jié)里，帶給我們的不僅僅只是這三種感受，還有更多更多……
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