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新學(xué)期的折磨
開學(xué)3周的感受,一個字:忙!上學(xué)期我只選了2門課,而這學(xué)期我選了5門,16個課時,大家都覺得我選的太多了。嘿嘿,是有點多!我最喜歡的是瑜伽,可惜只占1個課時。
這學(xué)期的第一篇作文,Writing教授讓我們寫一篇300字的短文關(guān)于《My Mother》《My Father》或者其他人,我寫的是《My Father》,交上去以后,被教授批的到處是綠色,給了個B,嫌我寫的太多,必須減到300字以內(nèi)。迂腐的教授!還是中國式的方式!但不按他的規(guī)矩,期末成績很難拿A。
數(shù)數(shù),我至少有500字以上,如果換成中文,5000字對我都不在話下!怎么修改?其他的文章,那太容易刪減,但這個不同,這篇,字字句句都是我對爸爸的無比敬愛與崇拜,哪句都是我對爸爸愛的體現(xiàn),都很重要,我修改不下去!沒辦法,烈日下,我跑到"Writing Center"找到一位口音純正的輔導(dǎo)老師,然后在他大筆揮舞之下,砍下三分一,還是超過300字數(shù)。第二天,我又去找另外的導(dǎo)師,然后幾經(jīng)琢磨,終于控制在298。萬歲!
昨天我又考了兩門。Reading和Statistics(統(tǒng)計學(xué))。這個ESL的創(chuàng)始人,每天面帶微笑準(zhǔn)時到教室,總穿著不需要熨燙的襯衣(他獨身),總是喜歡十指相扣的放在他的大肚子上,半禿腦門的教授,表面上和善,考起試來卻很狠,看似簡單,做起來卻相當(dāng)摳腦殼,事先根本不知道他用什么資料,所以只能聽天由命!
另外的那門Statistics《統(tǒng)計學(xué)》,考完后感覺卸下包袱了,哈哈,我終于考完了四次大考中的第一次!這是被他們美國人認為極其令人頭疼的一門數(shù)學(xué),都極力勸我Drop掉的,我堅持下來了,準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)完。
昨晚我終于輕松的坐下看看電視了。這整整10天,我一直奮戰(zhàn)在Statistics的家庭作業(yè)中。因為報名晚了,之前一直沒有確定是否能夠留在這個班里,所以一直沒有寫作業(yè)。上周一,那個從未笑過,喜歡在教室里不停的一圈圈打轉(zhuǎn),還一直不停抖動雙腳,口齒不清,聲音含糊(老是感覺他嘴里含有一個雞蛋!)黑不溜秋的黑壯的老師同意我加入他的班后,我就開始發(fā)瘋的補做作業(yè)!因為我在他的List發(fā)現(xiàn),不通知的臨時考試,可以使用自己的筆記和家庭作業(yè)為參考,我怎能不有的放矢呢?實踐證明,我的辛苦沒有白費!我把課堂上沒有聽懂的,在做家庭作業(yè)過程中,自學(xué)成才!其實這門應(yīng)該不難,20多年前我就學(xué)過,但不是英語,所以大量詞匯我第一次學(xué)。
"Business"這門讓我真正接觸了美國式教育,這和ESL的課程教學(xué)完全不同!
我們教授的教學(xué)方法非常靈活,課堂的氣氛很輕松也很活躍。不用課本,沒有講義,放一些PowerPoint,了解一下現(xiàn)在美國的經(jīng)濟狀況,當(dāng)今世界的經(jīng)濟發(fā)展形勢,今天的新聞等等,然后問問你有什么問題,問你自己將來想做的工作,你想達到的目標(biāo)收入,你對高品質(zhì)生活的理解,多少錢是你得奮斗目標(biāo).同學(xué)們自由的發(fā)表自己的觀點和看法,很隨便的談?wù)撝,愛講什么都可以。教授鼓勵同學(xué)們的發(fā)言,也很注意學(xué)生上課的反饋。教授在課堂上不會講很多理論,書本讓我們自己看。
教授把所有同學(xué)分成5人一組,小組成員共同完成試卷問題;如果誰當(dāng)天缺席,小組成員必須表決缺席的同學(xué)是否繼續(xù)留在本組;教授給一課題,各小組自行選擇方案,約定時間,然后小組成員帶著任務(wù)去校園內(nèi)做調(diào)查,然后制成CD或者PPT,在講臺上闡述你得課題及觀點。教授看重的就是同學(xué)的理解和參與能力。
我的小組同學(xué),都是美國本地人,剛進大學(xué),相當(dāng)聰明,語速很快,他們對于教授的課題的要求反映很快,而我卻備感吃力,屬于極少發(fā)言的。
繼續(xù)奮斗了!
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