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2010秋季作文集萃
我的班主任新南小學(xué)六(1)班陳志貴
我的班主任是一位既嚴(yán)格又慈祥的老師，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的她經(jīng)常露出一排潔白的牙齒。每當(dāng)班主任來(lái)到班里上課時(shí)，全場(chǎng)就有種嚴(yán)肅的感覺(jué)；在課間活動(dòng)，班主任非�；顫�，像小孩子似的。在我看來(lái)，班主任對(duì)我的恩情比天高比海深。
上個(gè)星期一的早上，我睡過(guò)頭了，連忙刷牙洗臉，顧不得吃早飯，就快步地跑向?qū)W校。還沒(méi)到校門(mén)口，早操鈴就響了，我跑的更快了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)人暈暈沉沉的，十分不舒服，沒(méi)有力氣再做操。六(2)班的吳老師看見(jiàn)了，就拉我去見(jiàn)班主任，班主任問(wèn)明原委后，馬上牽著我的手帶我去她房里給我泡面…看著班主任忙碌的身影，我非常感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，班主任讓我吃他親手泡的公仔面，我口里吃著包含著愛(ài)的面，眼里流著感激的熱淚。
這就是我的班主任，像父母般關(guān)心著我的的班主任。
我的語(yǔ)文老師
新南小學(xué)六(1)班陳如思
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，教室又多了一張新的面孔，是陽(yáng)光的，慈祥的！仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我的學(xué)姐常說(shuō)的鐵面無(wú)私包青天--陳老師。她的性格用兩個(gè)字表示--嚴(yán)肅。就說(shuō)上星期吧！我們寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，她竟然叫我們抄寫(xiě)5頁(yè)。吾命可哀也--我的右手又開(kāi)始抱怨了。
陳老師有嚴(yán)肅的一面，但也有和藹可親的一面。當(dāng)然這還要看情形，一個(gè)星期四下午的勞動(dòng)課，她竟然讓我們自由活動(dòng)。全班同學(xué)個(gè)個(gè)大跌眼鏡，目瞪口呆。然后是一片狂歡，我們像剛剛釋放的囚犯，一窩蜂地跑向外操場(chǎng)…
驀然回首，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的語(yǔ)文成績(jī)一天天在進(jìn)步，中段考試只有兩人不及格了，這是前所未有的成績(jī)��！可是語(yǔ)文老師呢?她依然如故周日晚回校形單影只在微弱的燈光下津津有味地批改我們的作文。你瞧，我的語(yǔ)文老師在抿抿一笑呢，哦，原來(lái)是改到我班的淘氣包陳俊的作文了…
啊！我的語(yǔ)文老師，您就像一只蠟燭，總給我們指明成功的方向；您就像桑樹(shù)，沒(méi)有桑樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)，哪來(lái)春蠶的精神；您就像辛勤的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵，使我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。
我的班主任
新南小學(xué)六(1)班陳歆怡
我的班主任是一位盡職盡責(zé)的好老師，個(gè)子不算高，眼睛大大的、水汪汪的，一頭長(zhǎng)頭發(fā)，看起來(lái)嚴(yán)肅但內(nèi)心里是和藹可親的。對(duì)待我們很?chē)?yán)格，精益求精。但是，課堂與私下的老師完全不一致，課堂上，一般情況下老師是不會(huì)和我們開(kāi)玩笑的，但下課了，老師就像掉進(jìn)糖罐似的，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，可親切了。
有的人說(shuō)："班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖！"但是，我覺(jué)得班主任是我學(xué)習(xí)的重要人物，是班主任激起我學(xué)習(xí)的興趣；是班主任教給我學(xué)習(xí)的方法；是班主任帶我朗讀浩瀚的書(shū)海；是班主任使我明白為人處世的道理。
講到班主任，她教我們語(yǔ)文課，悅耳的講課聲在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，班主任的講課聲是多么洪亮、清脆，給人一種煥然一新的感覺(jué)，聽(tīng)得清楚學(xué)得好��！老師是個(gè)有耐心的人，每一課的生字都會(huì)寫(xiě)在黑板上，把偏旁，容易出錯(cuò)的都用紅色粉筆加色，警告我們記住不要出錯(cuò)。
他還告訴我們，要想學(xué)好語(yǔ)文，先學(xué)好普通話，學(xué)普通話不難，只要我們?cè)谛@內(nèi)外和同學(xué)交流時(shí)常常使用普通話，就一定行！講普通話沒(méi)什么爐火純青的，我也就聽(tīng)老師的話去試著和同學(xué)用普通話交流，果然如老師所說(shuō)，現(xiàn)在我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都可以滔滔不絕的使用普通話交流了。
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，老師深受我喜歡。我很感謝她給我們傳授知識(shí)，很感謝她給我們講生動(dòng)有趣的課，她像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！
快樂(lè)的筆
新南小學(xué)五年級(jí)陳安瑩
我們都知道筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)…但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有很多不方便的地方。比如說(shuō)寫(xiě)鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水，在冬天手握鋼筆時(shí)還非常冷….
我想象的筆是一個(gè)圓柱形的，至于功能可就多啦！它的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水存儲(chǔ)器，當(dāng)你墨水寫(xiě)完后，墨水就自動(dòng)加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)，只要把筆的上面的一個(gè)綠色按扭一按就會(huì)特別涼快，夏天寫(xiě)字時(shí)，手就會(huì)不斷出汗，你只要按一下紅色按扭，體內(nèi)就會(huì)發(fā)出冷氣來(lái)，這樣，夏天寫(xiě)字時(shí)就不會(huì)感到熱了。
冬天的時(shí)候，手握鋼筆會(huì)很冷。那你只要按一下黃色的按扭，立刻有熱氣冒出，寫(xiě)字時(shí)感覺(jué)特別舒服。在筆的上方有四個(gè)感應(yīng)燈，在離書(shū)近二十厘米左右時(shí)它會(huì)正常照明，如果離書(shū)本太遠(yuǎn)它會(huì)發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你的字，有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛啦！另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別辨別器，如果你寫(xiě)錯(cuò)字，它就會(huì)"嘟嘟"的聲音提醒你，那樣就算是算錯(cuò)了也可以及時(shí)改正。在筆的頂部還有小型的MP3，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)歌來(lái)放松心情。
這支筆是快的筆，它不僅可以讓我們這寫(xiě)錯(cuò)別字，這可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們輕松和快樂(lè)學(xué)習(xí)。
虛心
新南小學(xué)六(2)班陳芯怡
講到虛心，我就會(huì)想起驕傲，想起驕傲，我就會(huì)后悔。
那是一次語(yǔ)文期末考試，前兩天我就聽(tīng)說(shuō)了，但我信心十足�？荚嚹翘靹偦氐浇淌�，就看見(jiàn)同學(xué)們都在用心復(fù)習(xí)，而我卻驕傲的說(shuō)："復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、就知道復(fù)習(xí)，就算復(fù)習(xí)了，我還不是拿第一名。"說(shuō)完就去操場(chǎng)玩了。"叮鈴鈴"上課鈴響了，我才慢條斯理的走進(jìn)教室。
發(fā)卷的時(shí)候，我看了題，很簡(jiǎn)單，想都沒(méi)想就做了下去，然后沒(méi)檢查就玩起筆來(lái)了。老師說(shuō)："一定仔細(xì)檢查，檢查完了就交卷。"我隨便看了看題就交卷了。
公布成績(jī)的一瞬間，我驚呆了：呀…才第十五名。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室。耐心的教育我說(shuō)："芯怡，你應(yīng)該虛心，不應(yīng)該驕傲�？�，成績(jī)才這么點(diǎn)。"聽(tīng)完老師的話后，我的眼淚情不自禁的流了出來(lái)，不是被老師教訓(xùn)的流淚而是后悔的眼淚。正所謂：虛心是進(jìn)步的階梯，驕傲是退步的階梯，做人一定要虛心做好每一件
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