新學期語文教研計劃

(2009-2010學年第一學期)

一、培訓目標：

語文有效(或者稱為高效)教學從文本解讀，到語言訓練，一直存在許多問題。為了使全區(qū)中高段語文教師盡快適應當前關注學情，切實著眼于學生不知道的內(nèi)容(課文內(nèi)容和表達形式)的教學工作，改變傳統(tǒng)的教學思維、教學方法和教學手段，我們將通過多種形式開展教學研究探討培訓活動，努力使老師能熟悉本學科本學期教材的內(nèi)容，吃透教材的精神，在教學中能真正體現(xiàn)"用教材教"而不是"教教材"的思路；加強"專業(yè)引領"，加強案例研究，提高"自我反思"的能力，增強"同伴互助"的意識，不斷提升教師的專業(yè)水平。

二、培訓內(nèi)容：

1、圍繞"關注學情"研討如何提高課堂教學效率

2、多層次開展經(jīng)典案例的分析指導活動

3、加強校本教研的指導工作

4、做好青年教師培養(yǎng)工作

5、繼續(xù)做好課業(yè)監(jiān)測與檢測的指導工作

6、做好培優(yōu)指導(輔導老師的)培訓工作

三、研訓形式：

1、舉辦專題講座。

2、組織公開課、研究課。

3、教學案例分析.

四、培訓計劃：

語文教材教法培訓分階段進行，地點在相關地點：具體為：

1、3月4日下午，六年級語文教材教法培訓班開班。(詳案見附件1)

2、3月9日，四年級教材教法分析培訓。

3、3月10日，五年級教材教法分析培訓。

4、3月19日，全區(qū)中高年級作文培優(yōu)(楚才作文)輔導培訓。

5、3-6月，將分別進行三個年級的語文課業(yè)監(jiān)測的分析培訓。

6、3-6月，將多次對三個年級不同課型的課例進行分析探討培訓。

7、5月，將對全區(qū)老師就如何深入、有效地指導學生日記進行研討與培訓。

8、3-6月，還將不定期對青年骨干教師進行針對性提高培訓。

9、5月，將對六年級畢業(yè)復習進行針對性研討培訓。

五、研訓對象：

全區(qū)小學四年級至六年級教師。

附：培訓內(nèi)容

時間地點主講內(nèi)容

3月4日

上午8：30鋼城十七小肖老師關注學情之六年級教材教法分析報告。

3月9日

下午2：30鋼城八小肖老師等關注學情之四年級教材教法分析。

3月10日

上午8：30紅鋼城小學祝軼琳等關注學情之五年級教材教法分析

3月19日

上午8：30鋼城九小肖老師等楚才作文競賽輔導老師培訓

3-6月地點待定肖老師等分別進行三個年級的語文課業(yè)監(jiān)測的分析培訓

3-6月地點待定肖老師等多次對三個年級不同課型的課例進行分析探討培訓。

5月地點待定肖老師等將對全區(qū)老師就如何深入、有效地指導學生日記進行研討與培訓。

3-6月地點待定肖老師等不定期對青年骨干教師進行針對性提高培訓和六年級復習研討培訓。

武漢市青山區(qū)教研室小學語文組

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