我的暑假生活作文600字[精華]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的暑假生活作文600字，歡迎大家分享。

我的暑假生活作文600字1

　　美麗的容顏在青春時刻匆匆掠過，卻沒有人注意時間悄無聲息地流逝。白發(fā)可以凸顯歲月的`痕跡，但你的心依然熾熱如初，永不改變。你努力履行你的使命，完成你的任務，用一生的光芒照亮我們的前行。

　　老師，你辛苦了。你把最美好的青春奉獻給了事業(yè)，把最寶貴的時間奉獻給了學生。即使手握荊棘，痛苦只會讓你更加投入。此刻，我們只想大聲喊出：老師，你辛苦了。

我的暑假生活作文600字2

　　合：尊敬的各位老師，各位小朋友，大家早上好!

　　甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事，大智慧”，小托班幼兒詩歌朗誦比賽。

　　乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂!享受這段美好時光。

　　甲：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

　　乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

　　甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　合：上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事，大智慧”，小托班幼兒詩歌朗誦比賽現在開始。

　　1、男：環(huán)游世界是我的夢想B、你呢A、我也是B、有請托班廖佩辰小朋友帶來的詩歌《一起去旅行》，大家掌聲歡迎。

　　2、女：一根手指頭啊，變成毛毛蟲，兩根手指頭啊，變成小白兔，有請小一班孫書嘉小朋友帶來的詩歌《五指歌》，大家掌聲有請。

　　3、男：你唱我唱大家唱，有請小三班的陳小宇小朋友帶來的詩歌《唱歌》。大家掌聲有請。

　　4、太陽出來月亮睡著了，月亮醒來太陽睡著了，有請托班徐梓健小朋友帶來的詩歌《太陽和月亮》大家掌聲有請。

　　5、爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽。請欣賞托班潘芊偌小朋友帶來的詩歌《我們都是乖孩子》大家掌聲有請。

　　6、幼兒園里朋友多，做做游戲唱唱歌，請欣賞小一班施嘉嘉小朋友帶來的詩歌《唱歌》大家掌聲有請。

　　7、天空是小鳥的家，大海是魚的家，風的家在哪里的.，有請小二班施佩優(yōu)小朋友帶來的詩歌《風的家》大家掌聲有請。

　　8、誰的尾巴像朵花，誰的尾巴像火把，你們知道嗎?請欣賞小一班葉露平、葉露雅小朋友帶來的詩歌《小尾巴》，大家掌聲有請。

　　9、我開心嘻嘻笑，我快樂哈哈笑，有請小二班陳諾小朋友帶來的詩歌《小熊小熊笑起來》，大家掌聲有請。

　　10、雪白一群鵝,湖里來游過,嘴家門前過,肚家門前落，你們知道這是什么謎底嗎，請欣賞小一班林嘉蕾小朋友帶來的詩歌《包餃子》大家掌聲有請。

　　11、小手小手拍拍，我的小手最能干。有請小三班金晨茜小朋友帶來的詩歌《娃娃的手》大家掌聲有請。

　　12、在動物里，你們知道什么動物的尾巴小小的嗎，想知道的話請欣賞小三班鄭若嫻小朋友帶來的詩歌《小尾巴》，大家掌聲歡迎。

　　13、你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。請欣賞托班胡子謙小朋友帶來的詩歌《手指搖》大家掌聲歡迎。

　　14、在家我是媽媽心中的好寶寶，在幼兒園我是老師心中的好寶寶，有請小一班黃怡心小朋友帶來的詩歌《好寶寶》。大家掌聲有請。

　　15、秋天到了，樹會有什么變化呢。有請小三班李依繁小朋友帶來的詩歌《小樹葉》。大家掌聲有請。

　　16、我有一個幸福的家，你知道風的家在哪嗎?請欣賞小三班葉芷涵小朋友帶來的詩歌《風的家》大家掌聲歡迎。

　　17、每個人都有個家，風也有家，我們一起來欣賞小二班陳思城小朋友帶來的詩歌《風的家》，大家掌聲有請。

　　18、秋天到了，小樹葉離開了樹媽媽，它會被小動物當成什么呢，欣賞小二班的尤梓涵小朋友帶來的詩歌《小樹葉飄啊飄》，大家掌聲有請。

　　19、上幼兒園我每天都早睡早起做個勤奮的好孩子，你們是不是跟我一樣呢，請

　　欣賞小二班陳穎和小朋友帶來的詩歌《睡覺起床》大家掌聲有請。

　　結束：

　　甲：小朋友們，秋天的詩歌誦不盡。

　　乙：秋天的旋律唱不完。

　　甲：讓我們踏著秋天的步伐

　　乙：伴著秋天的旋律

　　合：伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。

我的暑假生活作文600字3

　　男：每天清晨，我們熟悉的教室總有瑯瑯的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的工作。

　　女：每一節(jié)語文課上，我們總和同學們飽含深情的朗讀，帶著孩子們走進豐富多彩的語文世界。

　　齊：語文是什么?

　　男：語文是品讀“夕陽西下，斷腸人在天涯”的秋思;

　　女：語文是領悟“落花不是無情物，化作春泥更護花”的襟懷;

　　男：語文是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

　　女：如果說語文是一棵常青樹，澆灌它的必將是來自心田的清泉;

　　男：如果說語文是一朵不敗的鮮花，照耀它的必將是來自心田的陽光;

　　女：如果說語文是一株堅強的小草，滋潤它的必將是來自心田的甘霖。

　　男：語文，覆蓋面最為廣泛，上至天文時空，下至地理人文，俯瞰蕓蕓眾生，包羅世間萬象。

　　女：深味人間真情，在語文的樂章上譜寫愛與美的贊歌;

　　男：體悟人生真諦，在語文的妙筆下閃耀理性的熠光;

　　女：歷經社會百態(tài)， 在語文的書卷上嬉笑怒罵;

　　男：徜徉自然之樂，在語文的天堂里展現鐘靈毓秀的奇絕。

　　女：走進語文，感受名著文化的熏陶魅力，語文溫馨的人文關懷等著您;

　　男：走進語文，觸摸每位作者心靈的歡樂與哀傷，語文獨特的視角期待著您;

　　女：走進語文，絲絲書卷氣與忱忱關懷心撞擊你的'思想與胸臆，語文濃縮千年文化積淀陶醉著您。

　　男：在語文的天地里，我們回味著兒時的詩歌。

　　齊：鵝、鵝、鵝，

　　曲 項 向 天 歌。

　　白 毛 浮 綠 水，

　　紅 掌 撥 清 波。

　　女：那時語文就成了我最好的好朋友。

　　男：在語文的天地里，我們品讀著豪邁。

　　齊：君不見，黃河之水天上來奔流到海不復回

　　君不見，高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪

　　人生得意須盡歡

　　莫使金樽空對月

　　天生我材必有用

　　千金散盡還復來

　　烹羊宰牛且為樂

　　會須一飲三百杯

　　岑夫子

　　丹丘生

　　將進酒

　　君莫停

　　與君歌一曲

　　請君為我側耳聽

　　鐘鼓饌玉不足貴

　　但愿長醉不愿醒

　　古來圣賢皆寂寞

　　惟有飲者留其名

　　陳王昔時宴平樂

　　斗酒十千恣歡謔

　　主人何為言少錢

　　徑須沽取對君酌

　　五花馬

　　千金裘

　　呼兒將出換美酒

　　與爾同消萬古愁

　　女：這時語文給了我震撼!

　　男：在語文的天地里，我們感受到了婉約之美。

　　齊： 佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。 擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　女：這時語文給我美的享受，美得精彩。

　　男：在語文的天地里，我們領略著自然的奧妙。

　　齊：春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。

　　江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

　　空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

　　江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見月?江月何年初照人?

　　人生代代無窮已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但見長江送流水。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

　　可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。

　　玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

　　此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

　　鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

　　昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

　　江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

　　斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

　　不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

　　女：在語文這個奧妙無窮的世界里，我也學會了陶冶情操，凈化心靈。

　　男：在語文的天地里，我們感受到語文的樸實無華

　　齊：山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

　　女：語文不需要華麗的言詞，也不需要艷妝的濃抹，是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸素;是那種“小橋流水人家”的安寧;是那種“只緣身在此山中”的神秘。漾滿靈感

　　男：沒錯，打開語文這扇窗，呈現在眼前的是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的嬌媚;

　　女：是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情趣;

　　男：是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來” 的悲壯，

　　女：是“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的傲骨;

　　男：是敦煌的絢麗多姿，長城的蜿蜒起伏……

　　女：語文，她博大深沉，語文，她溫情似水，

　　男：涵泳其中，你會不禁地仰慕、沉醉、震撼……

　　齊：所以，語文，她是我們的精神家園!

　　我們用心靈感悟語文，品讀這人間最曼妙的精彩，細心體會中我發(fā)現

　　——語文，你是如此美麗。

我的暑假生活作文600字4

　　感恩您我的老師

　　無論走到哪里

　　榮華還是貧窮

　　永遠不能忘懷

　　是您的身影

　　感恩您我的老師

　　無數日落日出

　　春夏秋冬

　　永遠陪著我們

　　是您的笑容

　　人們都在追名逐利

　　您卻默默留下

　　安于清淡的人生

　　在荒蕪的心田

　　播種

　　老師

　　是一盞油燈

　　為我照亮航程

　　無怨地燃燒生命

　　老師

　　慈悲的使者

　　您是我的驕傲

　　如山的恩情

　　感恩您我的老師

　　無論走到哪里

　　榮華還是貧窮

　　永遠不能忘懷

　　是您的身影

　　感恩您我的老師

　　無數日落日出

　　春夏秋冬

　　永遠陪著我們

　　是您的笑容

　　人們都在追名逐利

　　您卻默默留下

　　安于清淡的人生

　　在荒蕪的心田

　　播種

　　老師

　　是一盞油燈

　　為我照亮航程

　　無怨地燃燒生命

　　老師

　　慈悲的使者

　　您是我的驕傲

　　如山的'恩情

　　老師

　　是一盞油燈

　　為我照亮航程

　　無怨地燃燒生命

　　老師

　　慈悲的使者

　　您是我的驕傲

　　如山的恩情

我的暑假生活作文600字5

　　真誠的祝福，獻給我的老師

　　三百六十五片碧綠的葉子間

　　一朵美麗而吉祥的花

　　這些花瓣

　　讓我們看見精神的王

　　在杏壇上實踐誓言

　　清瘦而執(zhí)著

　　影響我們的道德、理想

　　使我們想在

　　這馥郁的花香中

　　居住一生

　　金黃的花蕊

　　是太陽的顏色

　　是一切優(yōu)秀品質的集合

　　讓全世界善良的人們

　　向她鞠躬

　　一些燭燃在午夜花香中

　　靜默如星

　　在孩子樸素的天空中

　　閃爍光芒

　　一支燭有一支燭的故事

　　每支燭卻共有愛的內容

　　我們在生活的道路上

　　總會遇到她們

　　通紅的心在燒

　　把生出的陽光

　　填進我們的腦海

　　把矮下去的身子彎成橋

　　讓我們踏著走過無知

　　接近文明

　　一種永遠的精神

　　植在杏壇上

　　鮮活如初

　　老師

　　真誠、親切的聲音

　　從心靈深處緩緩翔來

　　棲落在你的懷中

　　千百年來

　　我們是永遠的孩子

　　在心的教室里朗誦陽光

　　傾聽雨聲

　　在您用愛折成的傘下

　　并痛苦注視清貧的'草

　　在思想田地中扶搖

　　路正迢迢

　　在我們的起點上

　　你堅定地站成路標

　　指示幸福的方向

　　詩歌朗誦老師你好

　　透著陽光

　　忽明忽暗

　　我總是認真的抬頭

　　看到你的臉渲染著

　　讓人醉心的微笑

　　老師你好

　　你的手柔軟

　　是我喜歡的溫度

　　你的眼睛發(fā)亮

　　是我執(zhí)著的導航

　　老師你好

　　你的言語如歌

　　是我長大后還能哼在心里的曲

　　老師你好

　　讓我輕輕親吻你的皺紋

　　像在陽光下你輕輕親吻我的睫毛

　　讓我緩緩握住你的手

　　像在教室里你小心翼翼的

　　為我講著課題

　　長大后

　　仍然開口的說

　　老師你好

　　你臉上渲染的微笑

　　仍然在陽光下

　　不朽的歌

我的暑假生活作文600字6

　　紅顏在青春的地平線擦過，

　　沒有人注意時間正悄然無息的流淌。

　　白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

　　任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

　　你努力去完成你的使命，您的`任務，

　　用自己的一生把我們照亮。

　　老師，您辛苦了，

　　你把最美好的青春獻給你的事業(yè)，

　　你把最寶貴的時間獻給你的學生。

　　即使手握一團正茂的荊棘，

　　疼痛只會讓你投入更多的感情。

　　此時此刻，我們只想大喊一聲，

　　老師，您辛苦了。

我的暑假生活作文600字7

　　一塊黑板，

　　三尺講臺，

　　是您揮灑人生的天地。我們在您的天地里茁壯的成長。一支支粉筆，

　　在您的手里，

　　變幻成了黑板上的字，又變成了我們的頭腦里的知識。一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞，

　　把那些做人的道理飄進了我們的心里。您沒有雄健的體魄，

　　卻給我們撐起了一片無雨的天空。您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石。您沒有藝術家的眼光，

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。您那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。感謝您老師，我們真誠的感謝您。您就像那一支默默的'蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。有您的光明的指引，我們不會在黑暗中迷失方向。感謝您老師，我們由衷地感謝您。我們不會忘記，

　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨，您那用您的全部心血來支撐的守望。

我的暑假生活作文600字8

　　歲月匆匆，它給你年輕的容顏留下了歲月的痕跡，風雨洗刷了你可愛的臉龐。本應屬于你的鮮花與祝福，卻被你奉獻出去，展現了你的無私與偉大。因為你相信，只有當芳芬綻放在桃李滿園時，白云才會漂蕩，深情只有在你的身邊才能停留。

　　今天，我想扮演一位無畏的詩人，用滿腔的'熱情寫下這首詩篇獻給你，這是我對你的敬仰與感激之情。你就像輕輕的落雨，宛如慈祥的話語撫慰著我。你用愛的雨露滋潤著我的心田，用強者之手托起了我的理想之帆。你燃燒著亮麗的生命，奉獻著血和汗水。

　　老師啊，多少個不眠之夜里，我看到你伏案的身影。在三尺講臺上，你的笑聲蕩漾。你用熱情融化了冷漠的冰雪，用友愛縮短了人心的距離。綿綿的細雨牽動著我的心靈，我多想像一只鷹飛到你的身旁，獻上我最真誠的話語：老師，您辛苦了！

我的暑假生活作文600字9

　　《七絕師恩難忘》原文

　　相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。

　　厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

　　《七絕師恩難忘》譯文

　　與老師的相逢如同一面之緣，實在是太匆忙了，校園內的繁華幾度開放，而我卻沒有再回去探望老師。

　　但老師們對于我的教育和恩情我將永遠寄于心中，對于老師的`感恩我將永世不忘。

我的暑假生活作文600字10

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的'保護讓我們健康成長，

　　在金秋時節(jié)結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

　　您辛苦了！老師！

　　你們把青春無私奉獻給我們。

　　您辛苦了，老師！

　　請接受我們崇高的敬禮！

　　迎接元旦教師詩朗誦稿15

　　老師是辛勤的園丁，

　　而我們是綻放的花朵。

　　園丁給花兒澆水，施肥，

　　就是在認真地教導我們，

　　讓我們學到更多的知識。

　　老師是一把大雨傘，

　　而我們就是躲在雨傘下的小動物。

　　大雨傘能給小動物遮擋風雨。

　　當我們有困難的時侯，

　　老師就會立刻幫助我們。

　　老師的心是寬廣的天空，

　　能包容我們所犯下的錯誤。

　　我們做過的錯事，

　　老師總會很快忘記。

　　"春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干"。

　　這就是我們親愛的老師

我的暑假生活作文600字11

　　欒：每當我踏著晨光走進美麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺;還有你們，這些天真可愛的男孩、女孩!

　　宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。

　　馮：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　張：每當我踏著星光離開潤新，回頭凝望，那不夜的`燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　李：我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　呂：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在潤新這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　白：我們能夠做到的，就是為潤新的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　吳：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

　　孟：送走金龍喜迎小龍，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　王：辭舊迎新，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

　　智：勤奮創(chuàng)新的潤新人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。

　　高：我們期待潤新小學不斷進步，我們期待潤新小學不斷輝煌。

　　合：我們期待潤新小學的旗幟——

　　張：在龍口欒：在山東王：在全國合：永遠高高飄揚!

我的暑假生活作文600字12

　　孩子們，老師真高興，

　　你們每天都生活在愛的陽光里。

　　在小紅帆的每一天，你們同樣也收獲著美麗：

　　三年前，在我們期待的目光中。

　　你們像一群快樂的小小鳥，飛進這新奇的'幼兒園。

　　今天，是你們最后一次和老師、小朋友站在一起再過幾天，你們就要展開雙翅，到高遠的天空飛翔老師突然發(fā)現：和你們在一起的三年時光。

　　原來，只是那么短暫的相聚。

　　親愛的孩子們。

　　那些我們在一起的點點滴滴，可能你們早已經忘記。

　　但老師會記得，記得你們甜美的歌謠，記得你們翩翩的舞蹈你們即將離開快樂的小紅帆，老師祝愿你們在今后的學習中用辛勤的汗水換來金色的收獲。

　　親愛的孩子們，我們想對你們說：昨天的小娃娃已經長大，不久，你們將離開我們，去當一名光榮的小學生。雖然，老師非常非常舍不得你們，

　　但是，小雛鷹長大了，應該到更廣闊的天空展翅翱翔。希望你們努力、努力、再努力，

　　因為只有不斷努力，才會成為一名出色的少先隊員。

我的暑假生活作文600字13

　　學校這個成長的搖籃，由老師這位母親，推著，校園這塊肥饒的土地，由老師這位園丁，栽種著。

　　在這五年里，老師像母親那樣，體諒入微地照料我，指導我，教我念書，寫字，做人，老師像園丁那樣，認真認真地種植我，培養(yǎng)我，給我施肥，澆水，培土。

　　凡是，我身上的病，也就是，那些不良習慣，都被母親般的老師，一一治好，凡是，我身上的蟲子，也就是，那些壞念想，都被園丁般的老師，一一捉出來。

　　每當，我準備走向旁門時，老師老是把我引到大路上，每當，我準備歪向一邊時，老師總會把我扶正......老是會這樣子的.....

　　當我高興快樂的時候，我那群可愛的同學，就會跑過來，和我分享那一片快樂。

　　當我不快樂的`時候我那群善解人意的同學，就會跑過來，聆聽我的煩惱，給我出謀獻策，為我排難解憂。

　　我，很幸福，我，有這個好環(huán)境學習，我，有好老師引導我。我，有好同學幫助我，我怎能不幸福呢？

　　我愛學校，我愛老師，我愛同學！

我的暑假生活作文600字14

　　您身體不強壯，卻給我們帶來晴朗的天空。

　　您沒有建筑師的技能，卻為我們奠定了堅實的基礎。

　　您沒有藝術家的眼光，卻建造了宏偉的建筑物。

　　您的廣博知識，讓我們感受到文明和希望。

　　您高遠的.胸懷，教會我們寬容和忍讓。

　　您崇高的品格，深深地影響著我們的心靈。

　　感謝您，老師，我們由衷地感謝您。

　　您就像那支默默的蠟燭，燃燒自己卻照亮他人。

　　有您的指引，我們不會在黑暗中迷失方向。

我的暑假生活作文600字15

　　老師，我想對你說：

　　你的音容笑貌，

　　你的舉手投足，時常展現在我的眼前;

　　你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;

　　你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;

　　你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說：

　　是你給了我學習的自信;

　　是你給了我生活的勇氣，

　　是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，

　　是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說：

　　你是我開啟智慧的敲門磚;

　　你是我打開幸福之門的金鑰匙;

　　你是我生活航程中的引路人;

　　你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對你說：

　　如果沒有你，或許我就會自暴自棄;

　　如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;

　　如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;

　　如果沒有你，或許就沒有今天的我。

　　老師，我想對你說：感謝你。

　　老師詩朗誦稿03：《您是春雨》

　　老師——您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的.人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

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