[集合]暑假的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　今天，老師讓我們玩“做鬼臉”的小游戲。還要評出“鬼臉大王”呢！我心里想：“到底誰是‘鬼臉大王’呢？”

　　老師把我們分成了好幾組，我在第三組。第一組同學(xué)實在是太不可思議了。他閉著眼睛都可以翻出紅紅的眼皮，還伸出舌頭，不時地發(fā)出“嗚嗚”的聲音，嚇得我毛骨悚然，渾身發(fā)抖。

　　第二組同學(xué)大搖大擺地上去了。他一瞬間就把自己滑稽可愛的小臉變成了面目猙獰的大猩猩臉。弄得同學(xué)們一邊哈哈大笑，一邊嘖嘖稱贊。

　　第三組就是我啦！我把鼻子一頂，叫同學(xué)們幫我把耳朵一拉。就這樣我把同學(xué)逗得哈哈大笑。

　　第四組同學(xué)是女生。我本來以為女生做的鬼臉一點兒都不可怕，可這次讓我大開眼界。女生翻了個白臉，把鮮紅的舌頭伸了出來，絲毫不比我們差，令我暗暗贊嘆。

　　最終“鬼臉大王”產(chǎn)生了，就是第一組同學(xué)。雖然我沒有取得“鬼臉大王”的稱號，但是我會努力做出更可怕更搞笑的'鬼臉。

　　這真是一節(jié)有趣的作文課！

暑假的作文 篇2

　　今天是“苗氏作文輔導(dǎo)班”的最后一節(jié)課，想著苗老師上課的樣子，我心里既高興又難過，高興的是能遇上苗老師這樣好的老師，難過的是這是最后一節(jié)課了，就要和可敬、可親又可愛的苗老師分別了。

　　爸爸把我送到樓下時，我滿腦子充滿了無數(shù)的想象。送老師什么禮物呢，我也沒有什么可送的.。送老師一張我親手畫的明信片吧。可我畫什么呢？想著想著，我走到了教室里了，突然看到教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。我的桌椅都被弄到了一邊，只留下了一塊不大的長方形的空地，小凳子都擺到了前面。苗老師他穿著一件非常帥氣的衣裳，坐在那里看著一張報紙。有些同學(xué)也在老師旁邊津津有味的看著�？赡苁窃诤屠蠋熞黄鸹貞浺郧暗臅r光吧！

　　這時高老師拿著照相機，讓我們圍著苗老師坐好站好，并讓我們喊茄子，我們笑著一口同聲的喊出了：“茄子”高老師早已經(jīng)拍了三張了。拍完后，高老師又幫著我們擺好了桌子凳子，這是我們要上的最后一堂課了。我想，老師等我們走后，肯定會很想念我們吧！想到這里我的鼻子就酸了，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。此時我不知道該說什么好，可我腦海里只有一句話：“老師，您辛苦了！”

　　苗老師講完這最后一節(jié)課后，并沒有讓我們表演節(jié)目，而是像平時那樣繼續(xù)讓我們寫作文，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我感覺到了我的作文水平，真的有了很大的提高。苗老師是一位很細心，很幽默，很可愛，很負責任的老師！

暑假的作文 篇3

　　今天，我可開心了。媽媽一大早就給了我一個大驚喜。“泠泠，媽媽帶你去打網(wǎng)球!”媽媽笑瞇瞇地說�！笆裁�?”我先是一驚又是一喜，要知道這可是我夢寐以求的。

　　第一節(jié)網(wǎng)球課時，我顯得很笨拙、無知，心里自然很不自在。不過教練安慰我：“總有一天，你回打得和大哥哥、大姐姐一樣棒的!”教練耐心地教導(dǎo)我。告訴我一定要學(xué)會掂球和拍球，為以后的打球打好基礎(chǔ)。我開始認真地聯(lián)系起來，原來掂球和拍球都沒有我想象的那么簡單，網(wǎng)球的'彈性可不強，有一些小失誤，求救擔不起來。就這樣，我練了整整兩個小時，總算完成了教練布置的任務(wù)。

　　第二節(jié)課開始了，教練教我正手打球，先要引拍，然后放球，等球掂起來之后再揮拍把球打出去。最后可不能忘了收拍。我練了好多次課都沒有成功，我鼓勵自己“是辦事成功之母!”第七次，我終于成功了，我又是笑又是跳，天上的云兒此時也仿佛高興地為我徘徊。

　　“功夫不負有心人�！痹诓粩嗟呐�力下，我的網(wǎng)球打得越來越好了!單元明年我能更上一層樓。

暑假的作文 篇4

　　這個暑假過的可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了。

　　在這個暑假里我去了繁華的上海，壯觀的`東方明珠，美麗的成都，有名的峨眉山，漂亮的樂山，大熊貓繁殖基地。

　　在這個暑假里，我還學(xué)到了不少知識，我還勇敢了許多，我感覺無比的高興。

　　這年暑假是我非常難忘的暑假。

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