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暑假的作文

時(shí)間:2023-10-18 07:25:35 暑假作文 我要投稿

暑假的作文(必備6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的暑假的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑假的作文(必備6篇)

暑假的作文 篇1

  我的暑假生活多姿多彩,像天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不清;像泉水中的氣泡,冒也冒不盡;然而,最令我快樂(lè)的就是第一次騎自行車(chē)了,它令我品嘗到了成功的喜悅。

  這是一個(gè)下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)像一個(gè)巨大的`火爐,狠狠地向地面投射下毒辣的陽(yáng)光。我被媽媽連拖帶拽地下樓玩,我在下面不是坐在滑梯上發(fā)呆,就是繞著小道轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽見(jiàn)我無(wú)聊,便把樓道里的自行車(chē)推出來(lái),放在我面前,對(duì)我說(shuō):“既然你閑著沒(méi)事干,就學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)——騎自行車(chē)吧!蔽遗d奮極了,毫不猶豫地答應(yīng)了。

  于是,媽媽把我?guī)У揭粋(gè)空曠的場(chǎng)地上,對(duì)我說(shuō):“你先坐在車(chē)上,雙手握好車(chē)把,在車(chē)上坐穩(wěn),腳踩在踏板上,使勁蹬。我來(lái)給你扶車(chē)后座……!蔽衣(tīng)得不耐煩了,直說(shuō):“知道了,知道了。”誰(shuí)知,我剛踩上踏板,車(chē)就倒了下來(lái),壓住我的腿,感到生疼生疼。我小心翼翼地抽出腿,扶起自行車(chē),站了起來(lái)。我不想學(xué)了,可又想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?想要收獲成功,一定要付出汗水。我忍住疼痛,騎上了車(chē),這一次,我汲取了教訓(xùn),自行車(chē)終于平衡了?晌也皇俏詹蛔≤(chē)頭就是忘了踏車(chē),可我并不泄氣,還是認(rèn)真地學(xué)著。終于,自行車(chē)平衡了,穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛。我驕傲地?fù)P起了頭,正當(dāng)我飄飄然之時(shí),一個(gè)拐彎角映入眼簾,我的腦子爆出一個(gè)信號(hào):真是糟糕,我還不會(huì)拐彎呢。原來(lái)的驕傲勁早已消失在九天云宵之外,被不知所措取代,手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚,像灌了鉛似的,無(wú)比沉重。結(jié)果可想而知——我摔倒了路旁的花叢里。我像泄了氣的皮球,不想學(xué)了。媽媽給我打氣:“別怕,有志者事竟成嘛!蔽椅业那榫w一下子振奮起來(lái)。我再次騎上自行車(chē),一到拐彎處時(shí),我減慢了車(chē)速,手腳放輕松,緊握出車(chē)頭,狠勁一拐,自行車(chē)輕而易舉地渡過(guò)了難關(guān)。我望著這拐角被我“征服”之后,越來(lái)越得意忘形。

  我又來(lái)到了一排新筑的水泥柱前,絲毫沒(méi)把它們放在眼里,可卻為我釀成了麻煩——我來(lái)到水泥柱前,使勁一拐,原以為能夠輕松過(guò)關(guān),可自行車(chē)就像脫疆的野馬,向另一個(gè)水泥柱撞過(guò)去。我慌了,這時(shí)自行車(chē)撞上水泥柱子,我也被撞倒在地,我忍痛站了起來(lái),仔細(xì)地回憶起來(lái),大概是我轉(zhuǎn)彎時(shí),太過(guò)用力了,把車(chē)又“逼”到了另一個(gè)水泥柱子旁。我想通了之后,又把車(chē)騎到水泥柱前,輕輕一拐,車(chē)總算渡過(guò)難關(guān)。

  我成功了,我樂(lè)得一蹦三尺高,周?chē)幕ú輼?shù)木向我豎起了大拇指,天空也露出明媚的笑容。

  有時(shí),成功就就在失敗的隔壁,想要收獲到成功,必須撒下汗水。

暑假的作文 篇2

  暑假的第一天,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。在那里我學(xué)到了很多音樂(lè)方面的知識(shí),高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、高音譜表、低音譜表、大譜表、勾指……每次放學(xué)回家,我就在我的舊琴上練習(xí),而且還讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生,我來(lái)教他們,把在課堂上老師教會(huì)我的知識(shí)都教給爸爸媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)我講的很棒,讓我每天放學(xué)回來(lái)都給他們講。

  后來(lái),老師又給我們講了一首新曲子《蘇格蘭風(fēng)笛》,回家我彈給爸爸媽媽聽(tīng),他們都很開(kāi)心,夸我彈的很好。爸爸還說(shuō)要送我一架大鋼琴,讓我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。

  沒(méi)過(guò)多久,那天我放學(xué)回到家,爸爸還真的.給我買(mǎi)了一架很大的電鋼琴,真的讓我很驚喜,我高興的不得了,坐下來(lái),打開(kāi)琴蓋,十個(gè)小指頭在琴鍵上“嘭、嚓、嚓……”地跳了起來(lái),聲音,節(jié)奏都優(yōu)美極了,我高興地抱著爸爸的臉親了一口,說(shuō):“老爸謝謝你,我一定會(huì)好好學(xué)的!”

  假期里,我比在學(xué)校上課都要忙,跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴,成了我暑假生活的主旋律,每天都有課,另外還要完成暑假作業(yè)。雖然很累很忙碌,但是我覺(jué)得很充實(shí),因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的知識(shí),不但豐富了我的生活,而且收獲特別大。

  假期馬上就要結(jié)束了,我要開(kāi)始重新調(diào)整自己的生活,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。

暑假的作文 篇3

  今天我們玩了一個(gè)“傳話游戲”,游戲規(guī)則是:老師發(fā)給每組第一個(gè)同學(xué)一張紙,上面有一句繞口令,讓那個(gè)同學(xué)看10秒,然后把紙上交,再趴在后面同學(xué)的耳邊告訴他(她)紙上寫(xiě)了什么,一個(gè)傳給下一個(gè),最后一個(gè)同學(xué)聽(tīng)前面同學(xué)說(shuō)完了就在黑板上寫(xiě)下聽(tīng)到的內(nèi)容。錯(cuò)一個(gè)字減2分,總分100分,最后誰(shuí)們組分最高誰(shuí)們就獲勝。

  我所在的小組是第一組,我又是第一個(gè),所以我就是看紙條的。我膽戰(zhàn)心驚地接過(guò)紙條,生怕內(nèi)容太長(zhǎng)記不住,背不下來(lái)。我用眼一瞟,啊哈!原來(lái)是“小亮趕著一群羊,半路遇到一匹狼”呀!太好記了!我慢條斯理地轉(zhuǎn)過(guò)身去,摟住高硯田的脖子,湊到他耳邊,輕聲地對(duì)高硯田說(shuō):“是‘小亮趕著一群羊,半路遇到一匹狼’!备叱幪锫(tīng)了,瞇著眼,面無(wú)表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭,急忙扭頭蹲下對(duì)張展勝說(shuō):“……”就這樣,一浪接一浪。最后李雅文跑到黑板旁邊寫(xiě)下了她聽(tīng)到的'內(nèi)容:小良趕著一群羊,路上遇到一只狼。我見(jiàn)了,急得直拍大腿:“是‘小亮’不是‘小良’,是‘半路、半路”,’‘一只狼’……”我的話還沒(méi)說(shuō)完,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師皺著眉頭,不高興地瞪著我說(shuō)了一聲:“哎,不準(zhǔn)告訴!”我只好乖乖地閉上了嘴,任憑李雅文一錯(cuò)再錯(cuò)下去。最后結(jié)果是我們組得了94分,但我覺(jué)得還不錯(cuò)嘛。

  下面幾組都不怎么樣:不是只寫(xiě)了幾個(gè)字,就是錯(cuò)別字一大串,我幸災(zāi)樂(lè)禍地想:哼!一群菜鳥(niǎo),還想和我們IQ超過(guò)150的一組對(duì)抗,再等10年吧!其他同學(xué)見(jiàn)苗頭不對(duì)都紛紛抗議,說(shuō)我們組的句子太簡(jiǎn)單,我們才不以為然呢!

  這時(shí),第六組(最后一組)登場(chǎng)了。

  第六組是趙蕊她們組,趙蕊排最后,這組除了趙蕊剩下的全是學(xué)習(xí)不太好的,我陰險(xiǎn)地自言自語(yǔ):“趙蕊那組一定會(huì)大敗而歸,到那時(shí)候,哼哼……”

  開(kāi)始傳了,大約一分鐘后,趙蕊面帶微笑,踏著輕松愉快地小碎步跑了上去,寫(xiě)下了答案:“我不知道這道數(shù)學(xué)題的答案是14還是40”。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,老師念了正確答案:“我不知道這道數(shù)學(xué)題的答案是(我有點(diǎn)兒前所未有的緊張感了)14(不要……)還是40。(哦,NO)”!趙蕊組竟然大獲全勝!!

  她們那組人聽(tīng)了,興高采烈地蹦蹦跳跳,眉毛一揚(yáng)一揚(yáng),眼睛也像電燈泡一樣直放光,而我們這組,卻不約而同地出現(xiàn)了一些怪動(dòng)作:有的兩手抱頭,捂著眼,搖了搖頭;有的閉著眼,有氣無(wú)力地趴在桌子上;還有的握緊拳頭,好像要找人出出氣,k他一頓……

  我見(jiàn)狀失望地想:唉……到手的冠軍逃了,煮熟的鴨子飛了,只差一點(diǎn),就成——功——了,唉……

暑假的作文 篇4

  媽媽為我制定的暑假計(jì)劃陪伴了我整個(gè)暑假生活。今天是暑假的最后一天,也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期計(jì)劃,一天天的生活學(xué)習(xí)。雖然每天都很忙碌,但是卻覺(jué)得很充實(shí),或許是因?yàn)橛惺斋@的原因,所以我對(duì)于這個(gè)暑假的生活并沒(méi)有過(guò)多的.抱怨。這個(gè)暑假,除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)項(xiàng)體育項(xiàng)目陪伴著我。每天必須會(huì)做的便是跑步和打羽毛球了。

  生命在于運(yùn)動(dòng),每天早晨,伴隨著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲,我和媽媽早早的就起床了,洗漱完畢,我們?nèi)ンw育場(chǎng)打羽毛球、跑步……這些項(xiàng)目現(xiàn)在都成了我的強(qiáng)項(xiàng)。你看,現(xiàn)在我的身體多棒啊!運(yùn)動(dòng)結(jié)束,吃完早飯,我就開(kāi)始學(xué)習(xí),語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)練習(xí)。這些課內(nèi)作業(yè)做完后,我就閱讀一下書(shū)籍,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品,然后我把書(shū)里的好詞好句抄下來(lái),時(shí)間一長(zhǎng),這些句子、詞語(yǔ),我就可以運(yùn)用到自己的文章里去了。在這種合理安排下,我不僅沒(méi)有討厭學(xué)習(xí),反而在收獲中嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  “勞逸搭配、干活不累!边@是媽媽在干活的時(shí)候常說(shuō)的一句話。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以,我把這句話改成了:“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累!泵慨(dāng)我在學(xué)習(xí)完以后,我就適量在放松一下,比如說(shuō):找小伙伴玩玩或者看會(huì)兒電視。所以,在暑假的每一天里,我都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè),一點(diǎn)都不感覺(jué)到累。

  大自然是一本怎么也看不完的書(shū),需要我們細(xì)細(xì)品讀;大自然又像是一副美麗無(wú)比的畫(huà)卷,需要我們好好去欣賞。在暑假里,爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游,一次去爸爸的老家吉林,一次去媽媽的老家遂平。在旅游過(guò)程中,我感嘆祖國(guó)的風(fēng)光秀麗,又感受到了濃濃親情。

  這個(gè)暑假我不僅過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),還收獲了許多知識(shí)。為初一的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),對(duì)即將到來(lái)的初二生活充滿(mǎn)了無(wú)限的期待。

  你這個(gè)暑假過(guò)得怎樣呢?也來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)吧!

暑假的作文 篇5

  終于放假了,早晨天氣不錯(cuò),我和爸爸媽媽一起去爬山,鍛煉身體。山路邊的花真多好美啊!有紅的、黃的、紫的、粉紅的,五顏六色,芳香撲鼻。我跟著爸爸媽媽邊走邊看,被山上的.美景迷住了,真想把這些花兒帶回家去。

  不知不覺(jué),到了山頂,我們站在山上往下看,啊,大地就像一塊大花毯!一片片綠油油的小草,五顏六色的的花兒,一條條寬敞的馬路,明凈的濮水河......沒(méi)想到,我們每天都生活在這么漂亮的花地毯是呢!

  我喜歡爬山,爬山可以鍛煉身體,還可以看到美麗的景色。

暑假的作文 篇6

  如何過(guò)好二個(gè)月暑假的生活,一直是困撓家長(zhǎng)和學(xué)生的難題,這次由市教委發(fā)起的“三會(huì)”暑期倡議,使我在快樂(lè)中渡過(guò)了暑期生活,“三會(huì)”的快樂(lè)暑假。

  “三會(huì)”:會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體。

  會(huì)休息:每天安排好作息時(shí)間,因?yàn)楸WC好充足的休息時(shí)間,這樣才能使我們有精力去完成作業(yè)和玩耍。為了放松和調(diào)整,我安排參加了兩個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng),通過(guò)旅游和參觀,在游玩中獲取一些課外知識(shí)。一次是赴上海的科普知識(shí)主題夏令營(yíng),一次是赴千島湖的水資源保護(hù)主題夏令營(yíng),通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí),讓我了解了更多的科學(xué)普及知識(shí)和水的生產(chǎn)過(guò)程,這是課堂上學(xué)不到的喲!

  會(huì)自學(xué):暑假雖然是用來(lái)休息的,可也不能玩過(guò)頭,那除了完成暑假作業(yè),我們還能干些什么?對(duì),自學(xué)。首先,我對(duì)下學(xué)期教課內(nèi)容進(jìn)行了初步預(yù)習(xí)、了解,并鞏固和復(fù)習(xí)以前掌握的知識(shí),為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打好了基礎(chǔ)。在假期里,我閱讀了一些中外名著,如《雙城記》、《儒林外史》等,通過(guò)閱讀讓我拓寬了知識(shí)面。此外,我還參加了鋼琴的演奏考級(jí),在每周老師授課的基礎(chǔ)上,天天在家練習(xí)1個(gè)半小時(shí),對(duì)于弄不明白的`地方,反復(fù)聽(tīng)演奏曲錄音,積極準(zhǔn)備迎接考級(jí)。

  會(huì)健體:在暑期生活中,每天都會(huì)有一些空余時(shí)間,這些時(shí)間可以用來(lái)鍛煉身體,時(shí)間為一小時(shí)左右,可以跳繩、跑步、游泳……,這樣可以使小朋友不至于長(zhǎng)得太胖喲!比如,我每天晚飯后,都會(huì)同爸爸媽媽一些去散步,在護(hù)城河邊走上一圈。夜晚的護(hù)城河,在霓虹燈光的映襯下,時(shí)而有幾艘古舫(游船)開(kāi)過(guò),飄過(guò)評(píng)彈悠揚(yáng)的旋律,分外迷人。你們也可以試試,但最重要的,鍛煉一定要持之以恒,可不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”喲!

  只要掌握了“三會(huì)”,我們就能使暑假生活變得既充實(shí)又有意義。

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