暑假的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
炎炎暑假，熱得很。不過當爸爸媽媽告訴我，要帶我坐動車去廈門游玩時，我可是興奮得一蹦三尺高。
坐在動車上，車里很整潔，列車員阿姨也很親切，特別是午餐的味道也很不錯的！動車經過5個小時的飛奔，終于到了廈門。我們入住了媽媽預定好的五星級海景房。那兒真好，靠著海邊，吹著海風，眺望著大海，我好像還聽到了海浪對我們的歡迎聲呢！放好行李后，我和爸爸同騎一輛雙人自行車，媽媽騎一輛單人車，我們就逛起了酒店的花園，還用房卡刷了一下柵欄門，到臨著海邊的木棧道上騎了一圈。哇，這樣的感覺好極了！
第二天，我們去了南普陀寺，那里幾乎是人山人海；接著我們去了媽媽說傳說中最漂亮的大學——廈門大學。我們在那里看黑天鵝在湖邊嬉戲玩耍，看悠閑的烏龜在綠綠的荷葉上曬太陽。我還買了厚厚一疊的明信片，認認真真地寫了大半個小時，寄給我的同學，希望他們收到我的祝福，分享我游玩時的快樂！
我和爸爸媽媽還去了鼓浪嶼。在那兒，我們坐船欣賞了鼓浪嶼的'外島。上島后，我們在龍頭路上閑逛了很久，看土耳其的師傅表演冰淇淋，品沈家腸粉，讀書店中鼓浪嶼的故事，瀏覽鋼琴博物館，爬上日光巖……鼓浪嶼真好玩。那兒沒有汽車，沒有自行車，都是形形色色的游客呢�？磥恚藗兌枷矚g來鼓浪嶼玩呀！
夕陽落山，我們離開了鼓浪嶼，又回到了酒店。
廈門，我的暑假之行真不賴！
暑假的作文 篇2
我的暑假，是一串七彩的風鈴，黑色的、青色的、紅色的……
我的暑假到了，我苦巴巴的黑風鈴也響起來。門關著，房間靜悄悄的�！爸ā彪S著一聲推門聲，我抬起頭�！摆s快把地給掃了，還有把衣服也給洗了！”“吱——”又一聲推門聲，探進老弟洋娃娃般的臉，臉上還帶著笑：“老姐，快把我的練習布置好�！辈挥枚嗾f，大家已明白，這便是暑假生活的苦。
第二個響起來的是我的酸溜溜的青風鈴。干完了一天的家務，于是想出去放松一下。正當我大口大口地呼吸著空氣，腳步邁在黃婆婆家門口的時候，趕巧碰到一個男孩用石頭把黃婆婆的窗戶打破了。黃婆婆聞聲出來，她用目光掃視了一下周圍，然后把目光定在我身上，大聲吼道：“你這小兔子，敢把我的窗戶打破，走！”我剛想說話，她已拽著我去找我的爸媽，要我爸媽賠錢。我爸媽不分青紅皂白把我狠狠罵了一頓，受了滿肚子委屈的我，心里直泛酸。
酸溜溜的滋味可不好受，于是我趕緊搖響紅風鈴。
我甜絲絲的紅風鈴響起來了。受了委屈的我傷心地看著書的時候，忽然媽媽的手機響了。我急忙使出我的`絕頂輕功“凌翩飛步”跑過去，拿起手機一看來電顯示，是老師！老師告訴我，我的作文入選了。這下我的委屈和苦悶全都飛走了，臉上的表情雖然沒變，但我的心興奮地快要跳出來了。掛了電話后，才發(fā)現自己穿了一雙紅色的拖鞋。心情不錯，抬頭望望所有的黑色都變成了紅色，不知不覺紅霞已經布滿了天空。太陽也忙了一天，給所有人一個笑臉，回去休息啦！
這就是我的暑假，如一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律，如一串五彩繽紛的風鈴，它總是那么叫我回味無窮……
暑假的作文 篇3
7月20日，我們到山東長島去旅游。那邊的大海是藍色的，涼爽的海風迎面撲來，感覺很舒服。我們去了一個叫半月灣的景點。半月灣又叫月亮灣，真的像一個彎彎的'月亮，是一顆顆石頭鋪成的。我剛走到海邊，冰冷的海水就沖到了我的腳上，好像在給我洗腳呢！
在玩浪花的時候，我因為站不穩(wěn)，不小心摔了一跤，弄得全身都濕了，我開心地叫著，索性坐了下去，任憑海水沖到我的脖子里、臉上。走在軟軟的沙灘上，我發(fā)現海灘上的石頭和其他地方的石頭不一樣，大大小小的石頭基本上都是圓形的，而且顏色也各不相同，五顏六色的，美麗極了。
半月灣的風景真美麗。
暑假的作文 篇4
春姑娘輕輕地遠去，盛夏就如約而至，饑渴難耐的大地，早就盼望著有一場驟雨來滋潤滋潤它，濕熱的空氣彌散在我們周圍，使許多人都不敢踏出空調房一步，也許所有的都不曾預料，一場可愛的夏雨正在悄悄的降臨。
雨之前奏
早上，我?guī)е鼥V的睡眼，穿好衣服后，來到窗戶旁邊，伸了個懶散的懶腰，可是我眼前的一切令我不再懶散，我的睡意全無，看著窗外的世界，天空失去了往日的活潑，露出了它猙獰的面孔，像是世界末日般可怕，開始天空只是很暗，也許是天空被烏云遮住了眼睛，漸漸的越來越暗，看著只像是黃昏將晚未晚，又過了一會，天空笑得越來越詭異，呈現出暗紫色，這時媽媽來了，說：“趕緊把各個房間的窗戶關好，將有一場暴雨啊！”我不知道為什么媽媽會這么說，不過我又我覺得肯定是有道理的。
雨之高潮
我拿了把傘就出門去了，我剛走到一半，天上就下起了雨，盛夏的雨不是春天的雨那樣“潤物細無聲”，也不是秋天的那樣“巴山夜雨漲秋池”，夏雨是狂暴的，是有沖擊力的，春天的雨是訴說，夏天的雨是搖滾，秋天的雨是聆聽，冬天的雪是寧靜。當豆大的雨點在用力的.敲打我的背脊時，我就知道夏天來了，先是雨滴慢慢的落到灼熱的大地，雨滴很快消失了，像被什么稀釋了一樣，一滴兩滴……許多的水滴從空中降落，速度越來越快，數量越來越多，漸漸的大地好像無力對付水滴了，風夾雜著水，把大地全淋濕了，瞬間，小水滴變成了傾盆大雨了，我才發(fā)現我的傘也已經無法再與自然的力量再對抗，我就找到了一個屋檐下暫時的躲雨，我看見了……
雨后初晴
在一陣的傾盆大雨之后，呈現出一陣安詳的景色，看見小鳥忽然停在枝頭，把樹枝壓的一閃一閃的，還不等它叫了幾聲，另一只小鳥就來追趕它，它們就這樣快樂的飛走了。人們都來到了河邊散步，靜靜的，連河流的聲音的都聽的清楚，河流上還蒙著一層薄薄的霧，好景美不勝收。輕輕的吸吐著空氣中的氣息，感覺一股清流從鼻子中竄入肺中，再由肺中輕輕的擴散，整個的身體都在雨中得到了釋放。陽光斜射入縣城中，就好像什么都沒發(fā)生過一樣。
天空上云兒悄悄的走動著，我全身濕透漫步在這天空下，我想：在這場中安詳前的雨中又有什么故事和領悟呢？
暑假的作文 篇5
我的暑假是有收獲的，收獲就是結交了三位好朋友。
終于放暑假了，我的媽媽不知道從哪里得知的補習班的消息，一放假就告訴我，都給我報好了，讓我去，那時候，我的心一下子從高空掉到了谷底。我每天早晨七點起床，七點半吃完飯，從七點半到十二點，一直寫暑假作業(yè)。因為，我的暑假作業(yè)實在太多了，十二點半吃完飯，就有開始寫，一直寫到晚上七點。每天都是日復一日的寫，搞得我有些煩悶，不過，好在補課班開課了。
剛去補課班我就鬧了個大笑話，張園長問我是哪個年級？我說是五年級的。然后張園長指指左邊的教室讓我去�？粗淌业淖欢甲鴿M人了，我想坐在后面。田老師見了，于是就讓我坐在了第一排。我看了一下課程表，看到的是復習四年級的`課程，我才恍然大悟，心里想了又想，于是決定給老師說：“老師，我走錯教室了，請問五升六的教師在哪里？”我問道。老師邊指右邊的教室邊說在那里。于是我就抓緊跑到了五升六的教室，頓時全班人都笑了起來。
剛來到教室，我是很驚訝的，因為只有三個同學，我見到了我的同學劉袁昕，她有個外號叫做“大吃貨”。我們兩個認識，所以坐在了一起。還有李嘉特和李欣怡這兩個很陌生的同學。不過最后也算是彼此熟悉了，成了好朋友。聽到了他們倆的名字，我真以為他倆是失散多年的兄妹。在我們的面前，坐著有些嚴肅的英語老師，聽說都奔30了，還沒有男朋友。我和劉袁昕可真替老師著急。不管這些，我們開始了課堂學習。我和劉袁昕五年級學的不錯，所以其他倆人都以為我們是學霸，劉袁昕和我招搖撞騙，繼續(xù)保持我們的驕傲。我們讀課文沒有太大問題，主要是他們兩個。李欣怡由于在臨清讀書版本不一樣，所以難免有些生疏。李嘉特五年級英語基礎沒打好，所以讀的磕磕巴巴的。于是我和劉袁昕就當是行善來幫助他們。讀完課文之后。都要抄寫單詞，這節(jié)課可算完了，我感到十分疲累。
我們開始上數學課了，數學課學六年級的內容。第一課內容，是《園的認識》。園里有圓心，直徑和半徑，因為“圓心”和“袁昕”這兩個字音重了。所以我們又給劉袁昕起了一個外號“圓心”。
我的語文老師是個剛高考完的學生。帶著眼睛，頭發(fā)不長，名字和楊超越差了一個字。因為年紀跟我們差不多，所以很快的打成了一片。
我們的吃飯的地方是初一補、初二的教室，吃的也很美味兒。在去的第一天，我和劉袁昕就被封了“吃貨”的名號，第一天和一群小孩子一起吃的。吃飯不能浪費，必須要清盤，所以這個重任就交給了我和劉袁昕。最后這個教室里只剩我們兩個了，別人更會說我們“吃貨”。
吃完飯就又開始上課。
這樣的日子過了一個星期，我們班又來了一位新同學，她叫趙延源，一開始沒聽清楚他的姓名，我們就叫他“演員”。他有個別稱叫“大熊貓”，因為他的黑眼圈很重，加上她那白皙的臉蛋，更顯得獨特。
有一次，下課了，我們在打鬧，把趙延源剛買的水杯打碎了。我們都承認，但一直在辯解原因。最后是因為老師幫助我們解決了問題，讓我們每個人陪他五元錢，我們都答應了。
我們每天都吵鬧。
在最后一天時我們都和平相處，順利地過完了這個暑假。在學習、活動中結交了另外三個朋友。
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