暑假里作文匯總六篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的暑假里作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假里作文 篇1
我仰望在沙發(fā)上，凝視墻上的一絲污漬，悠悠的，綿延的擴散著。在其盡頭，心中藏著情愫的心弦被觸動，調撥著一曲緋紅，閉上眼，靜靜的回想著我今年的暑假。
要知道，我以往的暑假過得太平淡了。平淡的就像是一杯白開水，無論從哪個角度看都看不出任何色彩。我以往的暑假每天除了吃飯，睡覺和看電視大概沒有其它的了。而今年的暑假，我不想過的和以前一樣沒有色彩，我要為這一杯水添加一抹顏色。
我喜歡騰云駕霧的感覺，像孫悟空駕著跟斗云那樣�？晌也贿^是一個凡夫俗子，自然不能騰云駕霧，但我有車——你可別想多了，是自行車，跑車我是不會開的，也不能開，自行車雖然趕不上跑車的速度，但是我還是能夠體驗風馳電掣般的速度與激情。
第二日我便叫上我那兩個好朋友到濱江公園騎車，一陣清爽的風從身邊吹過，那滋味可跟神仙騰云駕霧有的'一拼�？刹灰粫䞍�，我就被兩個好友甩在后面，技不如人啊，我努力追上去，可沒起多久，只見她倆又回來了：“還以為你車技有長進了呢！”原來是她們看我沒跟上去，便又轉頭回來了，我滿臉的驚喜，卻又假裝生氣的“哼”了一聲，又道：“好了快走吧，要下雨了�！碧焐呀洶盗讼聛聿⑶业厣系乃槲镆脖伙L卷起。我答應了一聲，隨后我們腿一瞪，趕緊去了避雨的地方。就在我們找到一跟合適避雨的地方而放松時，“轟”的一聲我們全被嚇著了，那聲音大的簡直可以嚇死半頭牛，緊接著，被雷聲攜帶而來的便是一場傾盆大雨。雨噼噼啪啪的下了起來，雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，樹已經搖搖欲墜，它好像感覺到了危險，嗚嗚的撕叫著……雨慢慢小了，停留在樹葉上的雨水在陽光的照耀下變得晶瑩……
也許是因為我那兩個好朋友，我今年的暑假才會過得那么充實吧！無論如何我只想我手中的筆靜靜的流淌……
暑假里作文 篇2
漫長的暑假，只要我閑著無事，就邀請籃球伙伴舉行一場別開生面的籃球賽。這不，說干就干，今天下午我又邀請籃球伙伴們到球場上過一把比賽癮。
來到球場，我們立即進行了分組。比賽開始了，場上有一名身高一米七的隊員，一張瓜子臉有棱有角，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛時刻關注著賽場上的.變化。他就是小龍，因為他運球突破就像龍一樣迅速，讓人猝不及防，人稱“飛龍”。此刻，只見他緊鎖著眉頭，雙手交叉運球�？创饲榫�，我便知道他要使用獨門絕招“飛龍走步”了。果不其然，他運球的速度越來越快。突然，他向左跑去，見防守隊員跟上了，他又轉身運球往右跑。防守隊員的反應慢了半拍，被小龍來了一個跳投。嘿嘿，球進了！來了個開門紅。有這樣一位猛將，我們勝券在握。
“��！”怎么了？我一回頭，哦，原來是被“小老鼠”“偷”球了。“小老鼠”是一米三左右的選手，你別看他個子小，在賽場上身手矯健，行走如疾風。他最擅長躲在對手背后“偷”球，“偷”到球后，喊了一聲“小龍！”小龍聞訊而來，接住了他的傳球，在三分線外立即跳投。“球進了，好球！”“小老鼠”和“飛龍”是一對好搭檔，有了他們，一個“偷球”，一個“投球”，簡直是如虎添翼。最后，我們以37：25獲勝。
這場球賽結束了，可是我們的友誼不會結束。暑假的籃球伙伴，讓我暑假里的每天都過得快樂、充實。
暑假里作文 篇3
翻開日歷，猛地發(fā)現今天就8月22號了，開學倒計時居然已經屈指可數了。左顧右盼才盼來的暑假時光一眨眼的功夫將被學校開學這一道圣旨毫不留情地理直氣壯地劃上休止符。我有些失望，可當筆尖跳動的淺薄的文字緩緩地流淌在小方格上時，那稍縱即逝的行走在暑假里的時光依然歷歷在目。那蜷伏在記憶剪影里的妙不可言的感動、快樂、生命、充實便一個勁地爭先恐后地從我的小腦袋里擠出跳出涌出心間，催促我迫不及待地把美好時光定格在我的作文中。
我的鏡頭里彌漫著溫馨。
白天，大人們忙碌于工作，我不是一個衣來伸手飯來張口的孩子，我一個人在家里學著媽媽的樣子擦地板。不一會兒的功夫，我已經忙得汗流浹背，累得直不起腰，可一看到擦洗得一塵不染的地板，心里頓時美滋滋的。我居然也能成為分擔家務的家庭小主人了。晚上，我們全家不約而同地相坐于餐桌前盡享美食，你一言我一語，其樂融融，我們相聚在客廳電視機前，有說有笑靜謐的夜，籠罩在一片無盡的溫馨里，這溫馨入一泓清泉，慢慢地流淌在我心中，也流淌在行走的光陰里。
我的鏡頭里充滿無限樂趣。
暑期悄然來臨，五彩繽紛成了我生活的主色調。我如出籠之鳥，擺脫學習的約束，真是偷得浮生半日閑，絕不辜負這激情似火的夏，該約上小伙伴們走出去享受屬于孩子們的時光了。我們一致認同好玩的活動多得繁星密布；游泳、繪畫、捉迷藏最讓我百看不厭的要數下象棋了�？蓜e小看我們，這不僅是我們娛樂消遣的方式，而且是讓我們發(fā)展智謀的一個平臺。有句話是這樣說的，象棋似戰(zhàn)爭，走子如布陣。河界三分闊，智謀萬丈深。下棋關鍵時刻，伙伴們都蓄勢待發(fā)、嚴陣以待，使出渾身解數，想要一分高下、一展雄風。我們是競爭敵友，也是共同分享快樂的朋友。我們?yōu)閷κ置翡J的洞察力和高深的計謀，自嘆不如。這樂趣令人回味無窮，一直行走在前行的光陰里。
我的鏡頭里萬般充實。
暑假一開始，爸媽馬上幫我報了興趣班。我的日子完全被浸泡在忙碌的學習中，但也不乏快樂。課堂上，老師忙不迭地給我們傳播知識，我們時而洗耳恭聽，時而各抒己見，時而伏案況思窗外雷聲隆隆，而教室里浸滿了我們渴求知識的熱心。每當受到老師表揚時，我的心總是甜甜的，就連班上淘氣的男孩此時也為博得老師一贊賣力地積極投入到學習中去。課后，同學們彼此交流、共同分享課堂收獲。教室里，一朵朵天真爛漫、恣意芬芳的`花兒如雨后初晴的艷陽天一般朝氣蓬勃。15天的魔鬼訓練，我們成為了學習上的競爭隊友，也成為了在生活中的知心朋友。在補習班的那段日子，將一直伴我行走在前行的光陰里。
我的鏡頭里閃現著一個身處黃金屋，書香溢心間的讀書女孩。
每天除了攻克堆積如山的假期作業(yè)和補習作業(yè)，我還有一個專屬自己釋放心靈的精神天堂書房。走進書房，書架上一排排書高高低低地疊著，密密麻麻地推著，疏疏地散放著，齊齊地排列著。更美妙的是，每一本書都會神奇地散發(fā)出不同的味道。當我學習遇到困惑、灰心氣餒時，書便帶我與海倫凱勒交流，告訴我上帝為你關上一道門，就會為你打開另一扇窗，一本《假如給我我三天光明》幫我打開心結，樂觀面對生活；當我憂郁難過時，書便帶我來到淘氣包馬小跳的世界里，讓我體驗平凡中的歡聲笑語，一本《淘氣包馬小跳》似一位知心好友，陪伴我度過聒噪乏味的夏日時光；當我感動生活單調無趣時，我的情緒會因曲折的故事情節(jié)悲歡交加，更奇妙的是，我從中學會了開始生命中最初的思考。
與書為友，不僅充實了假期，也讓我學會辨別世界的真善丑美。我會一直做一個快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地用，堅持溫習，堅持體味思索。這詩情畫意的暑假生活將一直伴我行走在前行的光陰里。
那些行走在暑假里的潤澤生命里的光陰即將離我而去，但那承載其中的往事猶如沙灘上的貝殼，俯拾皆是。我已經將它們銘記于心，鐫刻在未來的時光里。
暑假里作文 篇4
期末考試結束了。等發(fā)放完通知書，校園里就寧靜了許多。不少的老師都返回城里度假去了。校園里學生的身影也幾乎沒了。
這個暑假，爸媽決定在學校多呆一陣，暫且避避暑。鄉(xiāng)村中學的宿舍雖簡陋但很涼爽，通開門窗，就有呼呼的涼風吹進來。那風吹得你真想美美地睡一陣。到了晚上，你根本用不著開風扇就覺得夠涼爽了。睡到半夜，你還得蓋上毛毯，否則就會很容易著涼。吹這自然風比吹空調不知要舒爽多少倍。風力如此充足，可能是鄉(xiāng)村植被完好的緣故。假日的校園就是另一番景象了。校園里學生們的朗朗讀書聲沒了，取而代之的是歡快的鳥叫聲和時起時伏的'蟬鳴聲，這聲音像一曲美妙的交響樂，打破了校園的寧靜，在校園上空回旋。學生們在操場上追逐嬉戲的身影沒了。鳥兒們卻差不多成了校園的主角，它們時而在操場上活蹦亂跳地覓食，時而停駐在枝頭歡唱，時而站立在電線和屋檐上悠閑地小憩。一陣涼風吹過，校園里的那幾棵綠色衛(wèi)士便迎風招展起來，呼呼作響，好像在說：“真涼爽！真涼爽！”沒事的時候，我們可以在宿舍里上上網，看看書報，一天在不知不覺中就過去了。這真有如神仙般的生活！
我覺得假日里的鄉(xiāng)村學校倒有點像避暑山莊，應充分利用起來，在此好好地享受一番，過上一個愉快舒適的暑假。
暑假里作文 篇5
漫長的暑假已經過完，回想起這兩個月的暑假，我過得很充實，也很開心，因為在放暑假前，爸媽就和我一起討論如何安排這夏日炎炎的假期，我可以選擇自己有興 趣的課程，于是我們安排了旅行、去游樂園玩、學畫畫、學游泳、參加夏令營……等活動，其中令我印象最深的莫過于參加三天兩夜的科學營了。
第一次離家外宿心情很緊張，也很興奮，一大早媽媽開車送我到集合地點，看見許多同樣參加營隊的小朋友們，各個提著大包小包的行李，父母們臉上忐忑難安的神 情，千叮嚀萬叮嚀的交代外宿時的'注意事項，其實我的心情也很不安，畢竟這是我第一次外宿的經驗，強忍著不舍的心和母親暫時離別，我們一群互不相識的小朋友 坐著巴士，出發(fā)前往科學園區(qū)了。
一到達目的地，看到園區(qū)內的各項科學設施，感覺很興奮，也很好奇！緊接著有大哥哥、大姐姐們親切的迎接我們，經過一番的自我介紹和分組后，我們即將進行一場秘密的“太陽能阿波羅計劃”;利用太陽能來創(chuàng)造再生能源，利用積木實際組裝成“太陽能車”、“太 陽能直升機”、“太陽能火車”等，讓我們發(fā)揮自己的創(chuàng)意研發(fā)并且創(chuàng)造太陽能源。此外，還有許多有趣的能源探索活動等著我們去發(fā)現和體驗。
白天的活動讓我們驚喜連連，大開眼界。到了夜晚，想家的念頭一涌而上，想想家人此時的作息，不禁熱淚盈眶，強忍住淚水，打電話回家報平安，聽聽父母的聲音一解相思之苦，也暫時安慰難過的心情，想著父母的耳提面命……就這樣睡著了。
三天兩夜的科學營讓我受益良多，除了親情的難能可貴之外，也體會到地球上的能源有限，我們要開源節(jié)流，也要想辦法找到替代的能源，享受了科技的便利，也不要 忘了要珍惜資源？愛護地球，節(jié)能減碳從自己做起，例如：幫忙省水，只要把水龍頭關好就對了！盡量在需要使用時，才打開開關，一用完就立刻將電源關掉，我們 所做的每件舉手之勞的小事，都可以讓我們的地球變得不一樣！愛護地球，每個人都可以幫得上忙哦！
暑假里作文 篇6
暑假里的一天，媽媽從市場“呼哧呼哧”拎回一只螃蟹。說八月螃蟹剛剛“游入”市場，這時候買回的最新鮮，又叫我?guī)退逭趔π�，來鍛練我的廚藝。說完罷，她就把螃蟹放進了盆里，“丟”給了我。
我打量著這個威武的小家伙，它的外殼和八只腿是墨綠色的，兩只翠綠色的大鉗長約10厘米，因此，每當它“磨刀霍霍”—揮動大鉗時，我就禁不住地發(fā)抖。螃蟹的腹部又呈乳白色，一口小小的嘴時不時吐出幾串小水泡。兩只棗紅的眼睛突出來，又像一架監(jiān)控儀來回轉動，真是趣味十足！
偶爾，我為討個樂子，用筷子點點螃蟹，它就警覺地支起整個身子，慣性地舒展它帶有嫩紅色茸毛的八支腿，還把自己的兩只大鉗伸出來，似乎是想恐嚇我呢。有時，我想逗逗它，又將清水倒在了它身上，螃蟹反應出奇地快速，它連忙將眼睛轉進深深的眼窩里。
要開始煮螃蟹了，媽媽讓我先清洗它。我找來了一把小毛刷，沾上水，小心翼翼地清洗著。它十分愜意地趴著，不時曲伸著八只腿，好像非常享受著這一次十分“危險”的“洗禮”呢。
接著，我把它放上蒸爐，快速地剪開綁著螃蟹的繩子，又飛快地蓋上鍋蓋，這可不是一個容易的`活呀，如果稍微有些差池，這只螃蟹說不定就要“壯士一去不復返”了。
我開了大火，剛開始，螃蟹并沒有感到熱氣，所以只是動了幾下腿腳。漸漸地，它感到熱氣，開始掙扎了，鍋里也由此發(fā)出“咣咣”的撞擊聲音。隨之，它由墨綠色轉而成了褐色。雖說它已插翅難逃，但仍然想做垂死前的掙扎，它十分用勁地頂了幾下鍋蓋，便死去了。我的心像打翻了的五味瓶，不知是什么滋味，但手卻依然壓著鍋蓋，螃蟹的顏色愈來愈紅，由褐色又轉為橙色，八支腿的茸毛又由紅轉灰，變得似硬紙板子一般硬。
熟了！我打開鍋蓋，一股濃重的白色熱氣撲面而來，螃蟹在鍋里立著，它還是那么威武——高舉著大鉗，兩只眼睛鎮(zhèn)靜、沉穩(wěn)地緊盯著我，十分兇悍。
看著自己做的東西，總覺得不一般，從而賞心悅目，嘗著第一次自個兒親手煮的螃蟹，有一種說不出的滋味。
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