【精選】圣誕節(jié)的作文合集3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
圣誕節(jié)這一天,明星、吳天宇與高青果三名“愛的城堡”的同學(xué),一身圣誕老人裝扮,每人手里還提著紅色的禮品袋,原來,這三位“圣誕老人”要去濟(jì)南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。
一大早,三位“圣誕老人”就來到了新聞大廈一樓平臺,與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報的“張剛大蓬車”。
上午9點,三位“圣誕老人“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見面了。雖然是第一次見面,但“福娃”們對三位圣誕老人沒有表現(xiàn)出絲毫的陌生,尤其是“圣誕老人”循環(huán)播放了專門從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂曲后,所有的孩子們都聚積在了一起,三位“圣誕老人”為在場的每一個孩子都發(fā)放了圣誕禮品,不論是“圣誕老人”,還是收到禮物的孩子,臉上都露出了天真快樂的`笑容。
活動結(jié)束后,“圣誕老人”們說,以后,還要來看望這里的“福娃”,還會與這里的福娃一起玩耍游戲,還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。
圣誕節(jié)的作文 篇2
圣誕節(jié)到了,但我還沒有給媽媽準(zhǔn)備禮物,怎么辦呢?
我在滿屋子轉(zhuǎn)悠看看有沒有什么可以送給媽媽的。突然有幾個“小紅球”跳入了我的眼簾,圓圓的,胖嘟嘟的,還戴著小小的綠帽子。哈哈,這不是西紅柿嘛?“做個涼拌西紅柿給媽媽吃吧,她可喜歡了。”我激動地叫了起來。
說做就做,開工!我挑了個最大的家伙,用水沖洗了一下,放到了切菜板上,開始動手“解剖”。刀子還沒下去呢,它就滾了,不許跑,我用另外一只手按住它不讓它動,下刀,好不容易切下來了一塊,怎么這個形狀?我要切成薄片子的,結(jié)果這么大一塊,吃了,重來。又一刀下去,流出了很多的汁,形狀還是很奇怪,繼續(xù)……
該第二道工序了,這個簡單,放糖。我先在上面撒了半勺子的糖,拌了拌,嘗了嘗,怎么沒有甜味呢?于是我一勺接一勺,放了好多勺。嗯,終于有甜味了,我來給它們整下隊吧。?底下怎么這么多糖?原來都沒有化啊。折騰了半天,我終于把它們排成了一朵大紅花的形狀。媽媽進(jìn)門的時候,我邊唱著“MerryChristmas”,邊端出我的`處女作出現(xiàn)在媽媽的面前,媽媽開心的說這是她收到的最好的圣誕禮物。
圣誕節(jié)的作文 篇3
我很喜歡圣誕節(jié),因為在我的印象里圣誕節(jié)是像童話般美好的節(jié)日,我喜歡關(guān)于它的這樣一個傳說:每當(dāng)夜晚來臨,人們都會早早睡去,圣誕老人會從煙囪跳進(jìn)屋子里然后把自己準(zhǔn)備的禮物放進(jìn)人們的襪子里。終于有一天,我期盼已久的圣誕節(jié)來臨了。
教室里的喜氣洋洋和同學(xué)們的笑臉一樣抵擋不住。我對這次我們舉辦的第一場圣誕節(jié)的班隊活動課早已期待滿滿。雖然我知道圣誕老人是不存在的,但我相信圣誕老人是存在的,因為它施了魔法,是讓人開心的魔法,是讓人忘掉煩惱的魔法。
活動開始了,第一個游戲可好生有趣。你看,一號參賽選手的身上貼著一張,兩張數(shù)不清的貼條呈現(xiàn)在眼前。二號參賽選手額頭上有一張,就像鎮(zhèn)住僵尸的符;屁股上的一張恐怕怎么甩也甩不掉了吧;連眼鏡上也有一張,我真的懷疑貼紙條的人是不是跟他有仇。三號參賽者的圣誕帽有一張。這些貼紙條的人我服了他們。
開始了,裁判一聲令下。只見參賽選手們像陀螺一樣瘋狂的.想甩掉身上無數(shù)張紙條。一號參賽選手有時就像一臺滾筒洗衣機不停地瘋狂旋轉(zhuǎn);有時也像兔子一蹦一跳;還有時像是吃了軟骨散將手臂一甩一甩的。二號參賽者就像吃了怎么也停不下了,不過,他眼鏡上的一張怎么也甩不掉。三號參賽者很快速的甩掉了許多,就差一張紙條了,他認(rèn)為自己把紙條甩完了,卻沒想到自己圣誕帽上還有一張,他拼命地甩卻怎么也甩不掉。緊張時刻終于來臨,一號選手和三號選手不分高下,決出勝負(fù)的時刻來臨了,只見一號選手的最后一張紙條終于掉了下來。只見一號參賽者臉上就像花開一樣燦爛。
接下來的第二個游戲和第三個游戲也很精彩,只是我最喜歡的是第一個游戲。
這就是我最難望的圣誕節(jié),雖然沒有圣誕老人但我得到了許多令我意想不到的收獲。
【圣誕節(jié)的作文】相關(guān)文章:
圣誕節(jié)作文05-06
圣誕節(jié)作文06-14
圣誕節(jié)的作文08-11
圣誕節(jié)的作文07-19
圣誕節(jié)作文06-15
圣誕節(jié) -作文11-06