精選圣誕節(jié)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的圣誕節(jié)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)作文 篇1
早上，起了個(gè)大早，跑到日?qǐng)?bào)大廈準(zhǔn)備參加活動(dòng)
一路上，車中歡歌笑語(yǔ)。冰阿姨還跟我們做起了游戲。一路的歡聲笑語(yǔ)，滿車的嘻嘻哈哈，讓人的心情立馬好了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到了這次行程的目的地——可口可樂(lè)公司。我們?cè)谝粯谴掖业暮贤暧昂缶蛠?lái)到了二樓，開(kāi)始了今天真正的行程。
我們?cè)趯?dǎo)游“酷兒”的帶領(lǐng)下，了解了可口可樂(lè)。接著，我們跟著阿姨看了可口可樂(lè)的生產(chǎn)過(guò)程。
我們吃了豐盛的晚餐。接下來(lái)就是最令人開(kāi)心的環(huán)節(jié)了，我們和民工子弟的小朋友一起做起了蛋糕。我和鄒芳畫了一個(gè)手拉手的圖案，代表我們的友誼。這時(shí)，圣誕老人從天而降，給我們發(fā)起了禮物，我得到了一個(gè)杯子。接著，我們有做起了餅干，先拿搟面杖將面團(tuán)搟好了，然后拿模具把面團(tuán)壓成各種形狀，最后放進(jìn)烤爐里考好。我們的餅干就完成了。吃著自己做的餅干，心中充滿了甜蜜。
最后，我們到空地上做起了游戲。
在回家的路上，所有人都躺在椅子上，可能是因?yàn)樘v了吧，但大家心中都充滿了快樂(lè)和對(duì)可口可樂(lè)公司的留念。
圣誕節(jié)作文 篇2
今天，我到學(xué)校，圣誕老人給我們每人發(fā)了一袋署條，進(jìn)到教室阿姨給我們化了裝，就開(kāi)始表演了，我們那組的節(jié)日排在了最后，先看其它組的小朋友表演，節(jié)目都很好，但是我覺(jué)得最好的是《感恩的心》。終于輪到我們組表演了，大家上臺(tái)邊唱邊舞，表現(xiàn)的很捧，接下來(lái)六層的大蛋糕了出場(chǎng)了，小朋友興奮的不得了，我接到一塊蛋糕，先讓媽媽吃，然后我再吃，要學(xué)會(huì)感恩。
表演結(jié)束了，老師說(shuō)：“只能拿汽球，其它東西不要拿，下次圣誕節(jié)還可以用，”小朋友都拿了汽球高興的回家了。在回家之前把教室打掃干凈。這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得很開(kāi)心。
圣誕節(jié)作文 篇3
一大早，便有種過(guò)圣誕節(jié)的氣息。一聽(tīng)到圣誕節(jié)，我們便能聯(lián)想到圣誕老人，在圣誕節(jié)那天，圣誕老人將會(huì)為別人發(fā)禮物。
雖說(shuō)圣誕老人是不存在的，但圣誕老人就在身邊。今天是平安夜，大家早早就送別人圣誕禮物了。這么說(shuō)，每個(gè)人都是圣誕老人�？吹酱蠹乙粋�(gè)個(gè)收到圣誕禮物那高興的模樣，我不禁奇怪了，圣誕老人為何還不送來(lái)我的圣誕禮物，是半路堵車了嗎？下午放學(xué)了，李曉穎向我揮揮手，讓我過(guò)去，我很奇怪她為什么要叫我。
是蘋果嗎？我確切地看到曉穎點(diǎn)頭了，并從包中拿出了一個(gè)又喜慶又大又紅的平安果。她把平安果送給我了，我真高興收到的第一個(gè)平安果是曉穎送的，曉穎就是圣誕老人。
回家了，我往自己房間看了一眼，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)盒巧克力和兩個(gè)閃閃發(fā)光的裝有東西的盒子，我敢確定，這是媽媽送我的圣誕禮物。于是我抱著它們喜滋滋地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽謝謝你送的圣誕禮物！媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你絕對(duì)想不出里面裝的什么！應(yīng)該是蘋果吧！我首先打開(kāi)了一個(gè)盒子里面裝著一個(gè)蘋果。又打開(kāi)了另一個(gè)盒子里面竟然裝的是草莓。說(shuō)真的，我太喜歡媽媽送我的圣誕禮物了！媽媽就是圣誕老人。
今晚我也在為我的朋友籌備禮物，我相信這不僅僅是禮物，還帶著深深地祝福！我就是圣誕老人。
曉穎也好，媽媽也好，我也好，都是圣誕老人。除了我們，還有其他許多圣誕老人。只要你送上祝福，讓朋友開(kāi)心，你就是圣誕老人。
圣誕老人就在身邊。
圣誕節(jié)作文 篇4
圣誕節(jié)快要到了，同學(xué)們都互相說(shuō)著“merrychritmas”的祝福語(yǔ)，談?wù)撝フQ老人的`故事，別提多高興了。上一年級(jí)的時(shí)候我就知道了這個(gè)美麗而又充滿神秘的節(jié)日—圣誕節(jié)。記憶中的圣誕節(jié)，早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。老師對(duì)我們說(shuō)，圣誕節(jié)之夜是多么的美好，我們將會(huì)得到圣誕老人送的精美禮物。那時(shí)候，我多么想自己是那頭淘氣的小鹿魯?shù)婪�，拉著雪撬把圣誕老人的愛(ài)送到世界的每一個(gè)角落。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這美好的故事漸漸起了懷疑，但我更領(lǐng)悟了心目中圣誕老人無(wú)私的愛(ài)心。
就在那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己就是那胖乎乎的圣誕老人，我想盡早看見(jiàn)那些可愛(ài)的小朋友，便把時(shí)間從12月12日調(diào)到了12月24日—圣誕之夜，我?guī)е{(diào)皮的魯?shù)婪颍岸６．?dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮叮當(dāng)！我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪撬上……”，就這樣坐著雪撬出發(fā)了，走著走著，我從天空中往下看，下面都矗立著一座座高樓，這下，我們開(kāi)始犯愁了，城市里沒(méi)有了煙囪，我們?cè)鯓屿o悄悄地去小朋友的家呢？
我又怎樣把這些小巧玲瓏的禮物送給他們呢？我坐在雪撬上苦思冥想，突然，我想到了一個(gè)好主意，對(duì)魯?shù)婪蛘f(shuō)：“魯?shù)婪�，咱們�(nèi)マr(nóng)村，農(nóng)村有煙囪，我就把這些‘意外的驚喜’帶給家里貧困的孩子們，他們一定會(huì)喜歡的�！濒�?shù)婪螯c(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)干就干，魯?shù)婪虮M力加快速度，因?yàn)樘炀涂炝亮恕５搅宿r(nóng)村，我從煙囪中爬出，到一個(gè)孩子的家里，把禮物放在他的枕邊，然后親了他一口。就這樣，我把我的愛(ài)帶到了每一個(gè)孩子的身邊。早晨，太陽(yáng)把光輝撒到了每一處。我沒(méi)有離開(kāi)農(nóng)村，我躲在一個(gè)小小的角落里，看著孩子們拿到禮物后那高興的樣兒，我也欣慰地笑了……
夢(mèng)醒了，我覺(jué)得人應(yīng)該多為別人著想，應(yīng)該學(xué)習(xí)圣誕老人那無(wú)私的精神。
圣誕節(jié)作文 篇5
這次病的很重，頭疼的厲害，已經(jīng)兩天沒(méi)有上學(xué)了。一次堅(jiān)持去聽(tīng)了一節(jié)生物課，結(jié)果不到十分鐘心就開(kāi)始發(fā)慌，可能是因?yàn)檠堑偷木壒省?/p>
今天是圣誕節(jié)，同學(xué)們都一起出去玩了，我繼續(xù)在家養(yǎng)病。天氣常常會(huì)影響我的心情，今天的天氣不是很好。外面應(yīng)該很冷，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光。家中卻又很悶熱。爸爸一早就和同事去滑雪了，媽媽和奶奶在各個(gè)屋子間忙來(lái)忙去，爺爺照例，在床上躺一天，看電視，kbs頻道。我不知道該做些什么。
所有的人都希望我去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我病的最厲害的時(shí)候，爸爸帶著情緒說(shuō)了一句：不管怎樣，期末考試看你的成績(jī)。這讓我更難受了。我不知道他要看怎樣的成績(jī)，成績(jī)總是越高越好。
初中時(shí)，我會(huì)排到年級(jí)第一百多名，他當(dāng)然不會(huì)滿意，我不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)生活，我喜歡電腦，喜歡小說(shuō)，像許許多多同齡的孩子一樣。我怕我爸，不會(huì)放肆的玩，學(xué)習(xí)過(guò)后盡可能的抽出時(shí)間去玩�，F(xiàn)在回想，全年級(jí)六百多個(gè)孩子，我是第一百名，我不是很差的。我只能接著學(xué)，年級(jí)七十，六十，四十�？墒浅跞臅r(shí)候，我沒(méi)有被選進(jìn)a班。這讓所有知道這一情況的家人很失望。我又能怎么辦，不開(kāi)心的接著學(xué)。學(xué)吧，中考的時(shí)候，五百六十分，滿分六百分。沒(méi)有考上一中。只有考上一中的學(xué)生才是好學(xué)生，五百八十分以上，是這樣嗎。你想想，滿分六百分，只扣四十分，我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了，我自己已經(jīng)滿意了，可是別人不這么看，他們總是以那種眼光看我的分?jǐn)?shù)，我學(xué)了三年才學(xué)出來(lái)的成績(jī)。這三年來(lái)我沒(méi)有混日子，我堅(jiān)信這三年來(lái)我做了一個(gè)合格的學(xué)生。
爸爸想拿錢讓我進(jìn)一中，我想，算了吧。我進(jìn)入了毓文東校。名次徘徊在年級(jí)二三十名。爸爸是不滿意的，前十名才好，前五名才好，第一才好，第一名才能去清華。他會(huì)指著成績(jī)單對(duì)我說(shuō)，看，下回你要排到這個(gè)位置。我不知道怎么辦才好。我知道怎么辦才好，學(xué)。為了學(xué)的更好，我尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力。一天我意識(shí)到，學(xué)習(xí)的根本目的是求知，不是為了功名利碌。現(xiàn)在問(wèn)一下高中的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了什么啊？很少有同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了獲得知識(shí)！這樣回答的學(xué)生就是傳說(shuō)中的書(shū)呆子。他們每天累的半死，依然是為了獲得知識(shí)。
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