精選快樂(lè)的圣誕節(jié)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕節(jié)快來(lái)臨了 ,這是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,我們十分期待。
圣誕節(jié)的前夕同學(xué)們互相在送節(jié)日的賀卡 ,這一天我收到了美麗的圣誕賀卡 ,上面有著圣誕的畫(huà)面,圣誕老爺爺頭戴紅帽子,穿著大紅袍子,坐在鹿拉的雪橇上分發(fā)禮物?ɡ锩孢寫(xiě)著:圣誕快樂(lè)!這些祝福的話(huà),這美麗的圖片,都讓我感到十分喜歡。
圣誕節(jié)的時(shí)候,客廳 正中還擺放著美麗的圣誕樹(shù) ,圣誕樹(shù)的顏色是綠的。上面掛著很多的彩色的小禮包,想到圣誕老爺爺給我們發(fā)來(lái)的豐富的禮物 ,樹(shù)上掛著五顏六色小球球就像我們絢麗多姿的快樂(lè)童年 ,圣誕樹(shù)的頂上還掛著一顆金色的小星星好像天上的星星到圣誕樹(shù)來(lái)作客,風(fēng)吹小鈴鐺, 好像樹(shù)在對(duì)我們說(shuō)祝福的話(huà) ,
我們圍繞著圣誕樹(shù)唱歌跳舞 ,真是快樂(lè)!
在香港,到處是琳瑯滿(mǎn)目的燈飾。在一座大樓的上面,燈飾的圖案是在一個(gè)大雪紛飛的地方,圣誕爺爺在笑呵呵地為小朋友派發(fā)禮物,有的'燈飾圖是一些好看,好吃的食物。后來(lái),天空上接連不斷地放出彩色的煙花,那各種各樣的煙花五彩繽紛,真好看!
老師說(shuō), 南半球的澳洲現(xiàn)在是炎熱的夏天,它們的圣誕老爺爺穿著游泳褲在海邊派發(fā)禮物。真是太好玩了 。
圣誕節(jié)美麗又好玩,還有好吃的東西吃,
我喜歡這快樂(lè)的圣誕節(jié) !
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)在西方社會(huì)就如同中國(guó)的春節(jié),非常的火爆。你的圣誕節(jié)過(guò)的快樂(lè)嗎?
今天是12月25日,圣誕節(jié)。
一大早,我和爸爸、媽媽互相說(shuō):“Merry Chrismas!”爸爸說(shuō),西方國(guó)家的人過(guò)圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開(kāi)電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹(shù)”和“圣誕老人”的來(lái)歷及傳說(shuō)。我覺(jué)得很好奇,也很有趣!
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛(ài)的禮物。爸爸高興地連聲說(shuō):“Thank you! Thank you!”還把我抱起來(lái)了呢!我開(kāi)心極了!
下午,媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買(mǎi)圣誕樹(shù)。那里的人真多呀!媽媽給我買(mǎi)了許多禮物,有會(huì)唱“Jingle bell”的玩具圣誕老人,有傳說(shuō)中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)圣誕樹(shù),但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
回到家后,我把禮包打開(kāi),把圣誕老人放在地上,只見(jiàn)他邊跑邊唱“Jingle bell,jingle bell……”我們都被逗樂(lè)了。爸爸提醒我說(shuō):“禮物要好好珍惜哦!”我說(shuō):“好,一定!”
今天,真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇3
12月24日是平安夜,放學(xué)后,我和班里的10個(gè)同學(xué)被我們的媽媽們帶到通州西門(mén)人流較多的地方去賣(mài)平安果,媽媽們讓我們這些孩子們體驗(yàn)生活,同時(shí)也過(guò)一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
到了地點(diǎn),我們兩人一組,分成五組,每組一個(gè)小籃子,里面裝上6個(gè)平安果,我們的行動(dòng)就開(kāi)始了,家長(zhǎng)們?cè)谝贿吙粗?/p>
我們看見(jiàn)有個(gè)阿姨走過(guò),我們10個(gè)人就呼啦一下圍過(guò)去就說(shuō):“阿姨,買(mǎi)個(gè)平安果吧,5元一個(gè),祝您圣誕節(jié)快樂(lè)。”10個(gè)人吵作一團(tuán),都爭(zhēng)著賣(mài)自己的,結(jié)果把阿姨嚇跑了,誰(shuí)的也沒(méi)買(mǎi),我們10個(gè)人就開(kāi)始互相埋怨,又開(kāi)始唧唧喳喳的吵個(gè)不停。我們的媽媽們看著我們爭(zhēng)吵都一言不發(fā),只是看著我們。爭(zhēng)吵一會(huì)之后,我們感覺(jué)應(yīng)該拉開(kāi)距離,不能在一起,我拿了2個(gè)蘋(píng)果自己去天橋賣(mài)了,我連問(wèn)了幾個(gè)人,有叔叔也有阿姨,他們都不買(mǎi),我快急哭了,手里拿著蘋(píng)果,眼里含著淚水,一回頭,媽媽在我身后笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,我想買(mǎi)個(gè)平安果,多少錢(qián)一個(gè)啊?”我說(shuō):“不賣(mài)您,看我的,我一定能賣(mài)出去!边@時(shí)過(guò)來(lái)了一個(gè)阿姨,我走過(guò)去說(shuō):“阿姨,您買(mǎi)個(gè)平安果吧,5元一個(gè),祝您…….”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,沒(méi)想到阿姨說(shuō):“孩子,我買(mǎi)一個(gè)。”阿姨給我5元錢(qián)。“耶,我賣(mài)了一個(gè)平安果!蔽腋吲d的蹦很高,我真高興,忘記了寒冷,忘記了剛才的難過(guò)。我后來(lái)又賣(mài)了兩個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)是5元賣(mài)的,一個(gè)是1元買(mǎi)的,我一共賣(mài)了11元錢(qián)。
媽媽們讓我們集合了,要去吃飯了,我拿著自己掙到的11元錢(qián),心里美滋滋的。媽媽們請(qǐng)我們這10個(gè)小朋友到比格吃的自助餐,我們吃得特別的多特別的香。一邊吃,我們還一邊比誰(shuí)賣(mài)的錢(qián)多,陳潞曦賣(mài)了50元,最多,還有5元的。哈哈,我不是最后一名。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇4
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)…….”伴隨著歡快的圣誕歌曲,我們的作文班的圣誕小聯(lián)歡拉開(kāi)了序幕。
首先,我們開(kāi)始玩搶椅子的游戲。老師先拿來(lái)了四張椅子,三人一組,每組可以玩兩次。老師調(diào)好了音樂(lè),我一聽(tīng),哈哈,老師調(diào)的音樂(lè)是《甩蔥歌》。我告訴了林琳,林琳手舞足蹈地跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了,我們有的用手摸著椅子,還有的小心翼翼地慢慢走。忽然音樂(lè)停住了,我飛快地坐了下去,那顆懸著的心終于落下來(lái)了。我往左邊一看,哈哈,江易臻明明身邊有一張椅子,他偏偏跟李金昱擠一張椅子。這一局江易臻輸了。輪到下一組了,老師讓陳嘉樂(lè)上去放音樂(lè)。他迫不及待地上去了。音樂(lè)又開(kāi)始了,有的同學(xué)連音樂(lè)都沒(méi)結(jié)束,就把屁股放了上去。音樂(lè)又停了,我想坐那個(gè)椅子,呀,不能坐!有人已經(jīng)坐了上去。我又想坐別一張椅子,可都被大家坐上去,就這樣,我被淘汰了。
接著,我們開(kāi)始玩“你比我猜”的游戲了。大家都爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師首先請(qǐng)張恩僑上來(lái)表演。他發(fā)出了一種奇怪的聲音,趴在桌子上,把書(shū)本和筆盒都搞亂子,我急忙翻了翻本腦子里的“字典”。哈哈!我找到了,我飛快地說(shuō)出了那個(gè)詞:“張牙舞爪!”老師興奮地說(shuō):“對(duì)了!”我心中暗暗一喜。
“老爸,老爸,我們?nèi)ツ睦镅?……”在《爸爸去哪兒》的合唱中,我們渡過(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇5
一年一度的圣誕節(jié)已經(jīng)快到了,每個(gè)人的家里一定也會(huì)放一棵圣誕樹(shù)及裝飾品,讓圣誕節(jié)更有氣氛,小朋友一定也會(huì)期待著今年會(huì)得到什么神秘的圣誕禮物呢!或是希望那個(gè)身穿紅色袍子,腳上套著黑色的靴子,背著一大袋玩具和糖果,駕著雪橇,從每個(gè)人家里的煙囪掉下來(lái)的白胡子老公公,也就是圣誕老公公。
你喜歡圣誕節(jié)嗎?小朋友們一定很喜歡的,因?yàn)橛泻芏嗵貏e的活動(dòng),大家都會(huì)把圣誕樹(shù)裝飾的多彩多姿,把家里變成了圣誕天堂, 圣誕天堂里有無(wú)數(shù)的歡笑,和可口的食物來(lái)慶祝,有些父母也會(huì)假扮成圣誕老公公,把禮物放進(jìn)可愛(ài)的大襪子里和圣誕樹(shù)下,等到早晨小朋友起床時(shí),給他們一個(gè)驚喜,讓他們以為真的有圣誕老公公呢!
我和弟弟正期盼著今年的驚喜,期待總是滿(mǎn)心的喜悅,夢(mèng)想成真時(shí), 更是歡天喜地,希望全世界的小朋友們都
有一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
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