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圣誕節(jié)作文

時間:2021-03-01 09:43:13 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【實用】圣誕節(jié)作文匯總5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文5篇,希望對大家有所幫助。

【實用】圣誕節(jié)作文匯總5篇

圣誕節(jié)作文 篇1

  如果有過一個特別難忘的圣誕節(jié),或許沒人會想再過圣誕節(jié),因為再過一個圣誕節(jié),或許會沖淡對這個難忘圣誕節(jié)的回憶,至少我是這樣,我希望我對圣誕節(jié)的印象停留在那個圣誕節(jié)上。

  那個圣誕節(jié)是我轉(zhuǎn)學(xué)來現(xiàn)在的學(xué)校的第一個圣誕節(jié),我還以為我會獨自一人過這個跟同學(xué)還沒能成為朋友的圣誕節(jié),沒想到以前的好朋友們,她們商量好了來我這,找我一起過圣誕節(jié)。當(dāng)我看見她們出現(xiàn)在我面前時,我真以為自己在做夢,畢竟我現(xiàn)在住的地方跟以前我們一起住的小區(qū)相差了差不多一個小小的城市,如果沒有家長們的批準(zhǔn),她們一定不可能來找我過圣誕節(jié)的!

  她們看出了我的驚訝,她們告訴我,她們的爹媽也是擔(dān)心她們圣誕節(jié)少了我而過得不完整,特意準(zhǔn)備她們坐車過來找我過節(jié),還已經(jīng)安排了晚上接她們回家的時間,只要我們在那個時間快到之前結(jié)束我們的聚會,我們就可以放心大膽的過圣誕節(jié)了。她們說完還從書包里把給我準(zhǔn)備的禮物拿給我,我不好意思地告訴她們,我沒有準(zhǔn)備圣誕禮物。她們一點也沒有介意地告訴我,我能夠跟她們在一起過圣誕節(jié)就是給她們的禮物了。聽了這話,我都不好意思了,我只好跟許久未見的她們互相擁抱一下,以代替我未能準(zhǔn)備的禮物。

  我?guī)е齻冊谖椰F(xiàn)在住的地方逛了一會兒,一起喝了我認(rèn)為我附近喝的奶茶,又把她們帶去我家,在我的房間里一起聊天吃東西。媽媽看見我的朋友們來了,給我們準(zhǔn)備了很多現(xiàn)做的鹵味,都是過去她們常來我家玩時愛吃的東西,她們不時感嘆還是跟我待在一起比較幸福快樂,不僅可以說很多平時沒地方說的話,而且還能吃到我媽媽準(zhǔn)備的美味小吃。

  后來我們不知不覺就聊到了十一點,在她們父母準(zhǔn)備的專車外,我和她們再一次互相擁抱,也不知道下一次見面是什么時候,只知道這個圣誕節(jié)是我可以回憶一輩子的圣誕節(jié),甚至下一次如果沒有她們的圣誕節(jié),我希望都不要再到來了。

圣誕節(jié)作文 篇2

  走過大街小巷,商店門口的玻璃上都貼上了圣誕老人和各種各樣的禮物還有圣誕老人坐的車。“。∈フQ節(jié)快到了!”

  星期四晚上,我們都在各自的寢室里,樓班主任在我們寢室里放了一大把放在花瓶里的大蒜苗。我說:“樓班主任你養(yǎng)那么多的大蒜干嘛用?”朱夢琦與葛可依異口同聲的說:“樓班主任什么時候送我們圣誕禮物啊?”“就是啊!”“什么時候?”“送我們什么。俊薄瓕嬍依飦y成一片,關(guān)于圣誕節(jié)禮物的事接二連三地從我們口中說出,問號掛滿了我們的腦袋。

  “停—,我會送你們的,等你們要回家過圣誕節(jié)了,我就送你們一人一個大蒜!”樓班主任得意地說!鞍!”“我的天!”“大蒜很難吃的!”……剛恢復(fù)安靜的寢室又議論紛紛了!巴!!”這會兒是葛可依了,“既然樓班主任要送我們大蒜,出于禮貌,我們圣誕節(jié)就每人送樓班主任一根蔥好了!樓班主任要提醒我們不要忘哦!”“!不會吧,我做虧本生意了!”樓班主任做暈倒?fàn)。我們盡情的大笑,也一起預(yù)定交換的禮物,彼此祝福,一起說出自己的心愿。整幢宿舍被歡樂包圍,整個寢室洋溢著幸福的氣味……

  第二天下午,我回到家,爸爸媽媽像往常一樣一樣在一起做飯做菜,我也迫不及待的跑進(jìn)自己的房間看電視、整理衣服!皩殞,下來看你的圣誕禮物!”媽媽在樓下的樓梯口喚我下樓,“圣誕禮物?爸爸媽媽送我的圣誕禮物!”我懷著既興奮又疑惑的心情跌跌撞撞地跑下樓去。爸爸媽媽以前從沒有送我禮物的習(xí)慣,這次……“啊!好多東東啊!”我萬分驚喜地從塑料袋里拿出爸爸媽媽送我的禮物,有用松樹葉邊的環(huán):上面掛著六個松果,成雙成對的掛在環(huán)的西南面、東南面和東西面。上面還有櫻桃、金蘋果的禮物(是兩個金蘋果夾著的禮物)、一個大大的蝴蝶結(jié)。塑料袋里還裝著一個長方形的、透明的盒子,里面裝的是12個紅、黃、白、藍(lán)、綠五種顏色的圓形果實(是空心的),每個果子有一個拳頭大小,上面還有一根金色的細(xì)繩綁著。我拿出了六個不同顏色的果子掛在環(huán)上,媽媽還幫我把環(huán)掛在客廳最顯眼的地方!罢嫫!謝謝爸爸媽媽!”我興奮的在爸爸媽媽臉上親了一下。

  哦!對了!還有一個會動、會發(fā)光的圣誕老人和一盒包裝精美的金帝巧克力。圣誕老人穿著一身喜慶的紅衣,睜著藍(lán)色的眼睛,嘴巴張開像是在說話或唱歌。老人右手里還拿著一盞燈,左手里有一個袋子,里面好像裝滿了圣誕禮物。在老人的腳下有個插電池的地方,我找出三節(jié)大電池插入電板,“祝你圣誕節(jié)快樂,祝你圣誕節(jié)快樂……”圣誕老人扭著身子唱起圣誕歌來,右手的那盞燈也亮了起來!皨寢、爸爸快看,圣誕老人動起來了!”我蹦蹦跳跳的跑到爸爸媽媽面前給他們看。

  這個周末我過的真開心,我也知道明的我一定會過的非?鞓罚锬甑奈乙欢〞弦粚訕,“對吧?我的圣誕老人,我的圣誕節(jié)?

  我知道圣誕節(jié)快到了。

圣誕節(jié)作文 篇3

  懷念的羽毛遺落在湖中,打撈時濕潤了雙眼!}記

  圣誕節(jié)就要到了好開心呀,但圣誕老人是不存在的.,不過我的媽媽可以當(dāng)一回圣誕老人,給我最喜歡的禮物,和圣誕老人一樣,等我們睡著了她才把禮物放到襪子里,真是好期待呢。

  還有,一到圣誕節(jié),媽媽就在新的家里布置裝飾,要舉行一個圣誕晚會呢,到時候呀,全部的親戚都要來呢,只不過是近親,也很多啦,主持節(jié)目,我和弟弟共表演一個節(jié)目那、就、是,唱歌,唱左手右手,也就是青春修練守則。跟著我左手右手一個慢動作……很好聽的。還個人在表演一個節(jié)目,我弟弟先不管,我還要主持一個節(jié)目,那、就、是,科學(xué)實驗,聽著不咋的,但很有趣,我做的實驗是可樂噴泉,首先,先買上一瓶三元的可樂,買上幾包薄荷糖,擰開可樂的蓋,把薄荷糖放進(jìn)去,可樂就會噴發(fā),注意,放完之后離得遠(yuǎn)一些,噴到不管。至于我的新家是什么樣子的事,下次再說,總之,我是很期待呢,圣誕節(jié),快快到。

  還有一件事忘了說,我的愿望。我的愿望就是一個爆裂陀螺,不是那種普通的,是廣告里的,不知道媽媽給沒給買對,圣誕節(jié)期待吧。你的愿望是什么呢?麥格,你的呢?

  溫暖的陽光透過葉片的間隙,

  柔和的傾灑在樓道上,

  輕拂上同學(xué)微笑的臉龐。

  小時——

  我們互送賀卡,互訴祝福。

  手拉著手看天空的明媚,

  等圣誕老人的禮物……

  在青春的美好年華,

  我們有夢想和勇氣,我們不怕失敗。

  在畢業(yè)那天,

  我們微笑著祝福彼此。

  抬頭仰望天空,

  依舊明媚……

圣誕節(jié)作文 篇4

  “叮零當(dāng),叮零當(dāng),叮兒響零當(dāng)……”伴隨著歡快的音樂,期盼已久的圣誕節(jié)終于來嘍!

  早上,一起床,就發(fā)現(xiàn)媽媽昨晚放在我枕頭旁的圣誕禮物。打開一看,是一對厚厚的手套。戴起來試試,真是暖和!太謝謝親愛的老媽了。

  來到學(xué)校,路過小操場,主席臺上,紙制的圣誕樹貼滿了可愛的小飾品,這些小飾品都是同學(xué)們親手做的:小圣誕襪、小禮盒、小賀卡。可能由于上面貼不下了,下面還放了一棵小圣誕樹,小巧玲瓏,也被同學(xué)裝扮得非常漂亮。兩棵“樹”就像一對母女,依偎在一起。

  在教室里,今天我們每堂課都十分興奮。課間,同學(xué)們也十分忙碌,有的在做送給老師的圣誕賀卡,有的在互贈圣誕禮物,有的在談?wù)撟蛲砥桨惨乖趺催^的……教室里洋溢著從未有過的快樂。

  放學(xué)了,門口小攤“集鉛筆送大禮”的活動吸引了更多的同學(xué),因為今天有“抽獎”。“叔叔!我要換尺子!”、“叔叔,我要拿鉛筆!”兩位叔叔忙得不可開交。

  回到老媽單位。哇,我還有更多的禮物!有老爸送的帶鎖的盒子和16支圓珠筆;有堂姐送的護手霜;還有老媽朋友送我的鉛筆盒、圣誕帽、賀卡、杯子……收獲好大呀!

  晚上回去還會有什么樣的驚喜呢?那要等作文班結(jié)束回家才知道嘍!

圣誕節(jié)作文 篇5

  那天,我們都帶了賀卡和裝飾品到學(xué)校,最后到了下午的綜合實踐活動課。我們把桌子排成長方形,中間有一個舞臺。下課后,我們先用自己帶的裝飾品裝飾教室。黃用自己帶來的噴漆在窗戶上畫了各種各樣的圖案;我們班的書法大師朱珊在黑板上寫道:“圣誕快樂。經(jīng)過我們的努力,我們的教室煥然一新。

  然后我們的圣誕晚會開始了。經(jīng)過提前練習(xí),一群群年輕演員在舞臺上表演了精彩的節(jié)目。首先,對劉的一首詩進(jìn)行了謳歌。她的聲音忽高忽低,起伏不定。她似乎把我們引入了詩歌的王國;然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演。在悠揚的旋律下,他們翩翩起舞,我們都陶醉了;接下來我們小號隊為全班演奏了一首歌。開始玩的時候大家都不想聽,但是聽的時候大家好像都被我們吸引了,對著旋律輕輕點頭。結(jié)束后,大家熱烈鼓掌。比之前那幾組更亮更脆。我的心里充滿了喜悅。每次演出結(jié)束后,大家都把對別人的祝福裝進(jìn)一個大袋子里,錢老師送給每一個同學(xué)。

  這件事雖然已經(jīng)過去了,但會永遠(yuǎn)留在我心里。

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