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快樂的圣誕節(jié)作文500字匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂的圣誕節(jié)作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇1
來到大街上，到處都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的超市和商場都擺放著圣誕樹和圣誕老人，有的在門兩旁各放一個，有的擺在大廳上，還掛著小鈴鐺，輕輕一碰，就會發(fā)出“叮當、叮當”的動聽的`音樂。有的把金色的小燈掛在樹上，有紅的、白的、藍的……像五顏六色的星星，美麗極了。
快瞧，超市門前有一個玩具圣誕老人，頭戴紅帽子，身穿紅衣服，腳穿紅皮鞋，美麗的很。我的弟弟忍不住伸出小手，握住圣誕老人的手，好像在說：“你好！今天晚上你會送我什么禮物呢？”
雖然超市門前的圣誕老人很有趣，但商場里更好玩。
商場里有一個大臺子，上面有一棟又大又漂亮的房子，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們都跑出來相互嬉戲。到了晚上，他們看見圣誕老人給他們送禮物來了，就高興得歡呼起來。
到了晚上，我和媽媽回到家，我們各自在床頭放了一個襪子。等媽媽走出房間，我就從我的小金豬里拿出幾個硬幣，放在媽媽的襪子里。不一會兒，我就睡著了。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)在我的襪子里，有幾塊糖和一根火腿。我趕緊對媽媽說：“圣誕老人來了，快看看你的襪子里有什么�！眿寢尶戳丝凑f：“圣誕老人真的來過，有錢。”我不由得大聲笑了起來。
圣誕節(jié)雖說是外國的節(jié)日，我也非常喜歡它，因為可以互相贈送賀卡和禮物，甚至還能開個聚會，大家聚集在一起說說話、表演節(jié)目，多熱鬧啊！去年過圣誕節(jié)時，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動，那張賀卡我至今還保存著。
圣誕節(jié)，你是雪，你是風，記住了你的模樣，更記住了你的微笑。依稀記得那笑聲隨著臘梅開，隨著臘梅落，隨著臘梅的香氣飄向遠方。
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇2
圣誕快樂
在我很小的時候，爸爸就給我講了關于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每當圣誕節(jié)到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“媽，今天圣誕老人會給我送來禮物嗎?”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會來的�！眿寢寣ξ艺f。于是我在圣誕節(jié)當晚制定了一個周密的計劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺的欄桿上，然后早早地鉆進了被窩裝睡，當我聽到了陽臺上有動靜的時候，馬上爬了起來，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫，這時我怔住了，陽臺上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺上的.大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進了被窩。當晚，我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂。
這個晚上的故事，即將成為一個永久的秘密。
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇3
今天是星期五，是我們盼望已久的日子，因為今天中午我們?nèi)嗤瑢W要乘車去青城山，舉辦迎新晚會和登山活動。
一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就到了青城山。我們晚上就住在一個叫青城山莊的酒店里。
一眨眼就到了晚上，我們的迎新晚會就要開始了。我和另外三個小主持人站在會場的舞臺上，準備報節(jié)目，我的心砰、砰地跳著，就像裝了一只兔子，該我報節(jié)目的時候，我全神貫注地背著我的臺詞，眼睛看著臺下的老師、家長、同學，生怕背錯了字。
首先登場的是金沙小組的《鈴兒響叮當》，伴隨著歡快的音樂，她們像一群可愛的'小精靈，邁著輕盈的舞步，在舞臺上翩翩起舞。第一個節(jié)目，晚會就達到了高潮。接下來，有精彩的拉丁獨舞，有搞笑的小品，有親子大合唱，還有神奇的魔術……，精彩的節(jié)目一個接一個，眨眼間晚會就要結束了，大家都依依不舍，希望晚會再舉行下去，我們還沒唱夠、跳夠呢！
第二天早上七點，我們準時起了床，來到了一個寬敞的地方，那兒有一位教練要教我們打太極拳。老師、家長也和我們一起打。真有意思，我們打得可認真了！
到了九點三十七分，我們來到青城前山，拍了集體照，就開始爬山了。我們組爬得太快了，全都累得氣喘吁吁，汗流浹背，幸好有我爸爸為我們抱脫下來的衣服，要不我們都走不動了。
十一點過的時候，我們?nèi)喽嫉搅颂鞄煻础Ｍ瑢W們都用自己的零食去和別人交換，吃得不亦樂呼，我也不例外。
下午，我們下了山，戀戀不舍地上了車，告別了這個風景優(yōu)美的道教圣地。
青城山真美��！我們的活動真精彩��！
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇4
圣誕節(jié)又來了，我放下沉重的書包，數(shù)著手中零散的賀卡，一種情緒蔓延到我的心頭。我其實一點也不想過圣誕節(jié)，說我維護中國傳統(tǒng)文化也好，說我死封建也罷，反正那個癮就是過不出來。
不知怎的，好想端起一杯原味的奶茶，不要一點點裝飾。一小口一小口的慢慢品味，沁人心脾，讓思緒伴隨著奶茶的馨香隨之飄蕩。今天一早，教室里彌漫著節(jié)日的味道。賀卡所散發(fā)的氣味鋪滿了整個教室。張三正埋著頭寫賀卡，李四正為收到的禮物而欣喜若狂……
“哼!”這個字眼充分溶解在我的眼珠里，因為圣誕節(jié)在元旦節(jié)前面，所以人們送禮物的.熱情便消耗在圣誕節(jié)里。我有點不食人間煙火的味道看著這一切，完全置于身外。所謂的禮尚往來我一點也不喜歡。比如昨天的平安夜。張三送給李四一個蘋果，李四又回贈了一個。哼!到底誰吃誰還不一定呢!
雖如此之說，但人間煙火還是有它的魅力所在。買回了幾個小黑本子，在上面輕輕抒寫著，筆墨灌輸著我所有的情感。一句有一句抒寫著：“元旦節(jié)快樂�！焙�!我要保留著熱情，讓熱情慢慢蕩漾在元旦節(jié)里面。
我在房間里走來走去，鏡子上頭的賀卡不經(jīng)意間“啪啪”的落下來，我蹲下去拭去灰塵，靜靜讀著，這是小學里的最后的一次圣誕節(jié)送的。
晃悠晃悠的時光帶著我走向那個圣誕節(jié)……
小婉有一個非常漂亮的本子，五彩斑斕的圖案鋪滿她的本子。我像她索�。盒∶芬粡�、小雨要一張、小林要一張、小思要一張、小婷要一張……我將漂亮的紙張做成賀卡放在她們記憶里
……
今年的圣誕節(jié)我們不在一起過了，就如同《推理筆記》中的伊天敬和馬小玲一樣�；蛟S，每個人在圣誕節(jié)都有不同的情緒。
圣誕節(jié)又來了，你們不在我的身旁……
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇5
今天，我起了個大早，因為今天是圣誕節(jié)，是我最盼望的日子啦！
我剛來到學校就覺得學校里洋溢著一種歡樂的氣氛。我飛速跑進教室，看見同學們的桌子上堆著大包小包的食品，心里不由得幻想起下午的聯(lián)歡會來：下午，我會抽到誰的禮物呢？他的禮物是什么呢？拔河比賽會繼續(xù)得到冠軍嗎……一連串的問題讓我迫不及待地想讓自己變成時間老人，讓時間馬上變到下午聯(lián)歡會的時間。
盼啊盼，盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于把聯(lián)歡會盼來了！只見張老師拿著一個籃子，籃子里面裝著一些綠色的“條條”，也許是讓我們抽禮物吧！事實證實了我的猜想，果然，張老師把籃子拿到我們的桌子前讓我們抽，我抽到的是1號，宋明睿的禮物，嗬！這禮物包得還真夠緊！包裝只拆開以后，竟然還有一個止咳藥的藥盒兒！我咬牙切齒，使出了九牛二虎之力，終于拆開了。我的禮物是一盆玩具小花，是用木頭做的。
最有趣的時刻到了！來看看我們大顯身手表演節(jié)目吧！我的節(jié)目是：腦筋急轉(zhuǎn)彎。我和王廷卉走上“舞臺”，開始了腦筋急轉(zhuǎn)彎�！坝幸粋�人爬山，爬到半山腰時，‘枯差’一下掉下去了，為什么沒有摔死？”哈哈！猜不出來吧！讓我告訴你吧！就是他的褲衩掉了。再問你一個：什么峰上的動物最多？啊哈！當然就是“豬牧狼馬蜂”（珠穆朗瑪峰）嘍！
我們還欣賞了：動人的`吉他、天鵝般的舞蹈、有趣的臉譜……
就要開始拔河了，我們多年的第一還能保持嗎？天知道。
我們來到操場，開始抽簽。我們先是跟四、（2）班比，我們弓起身子，翹起腳根兒，準備開始了，“噓”的一聲哨響，激烈的比賽開始了。我心里像有一只小兔子在打架子鼓一樣，緊張極了。繩子一點一點向我們這邊挪，終于，又一聲哨響，我們贏了。接著，我們又戰(zhàn)勝了其他班級。一次次勝利的歡呼聲在操場響起，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我真想讓全世界都知道這個特大喜訊：四年級四班又一次獲得了拔河冠軍！
今天我真是太快樂了！
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇6
上周五是圣誕節(jié)，從早上開始，就發(fā)現(xiàn)學生情緒有點不穩(wěn)，三倆一群，五個一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問就知道商量的圣誕節(jié)怎么過？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會進行正確的引導？
下午，提前一個小時上課，我早早來到教室，看到許多學生已坐在座位上，瞪著眼看著我，我裝著不明白，放下包，準備批改作業(yè)。這時，幾個學生拿著“平安果”跑上來，對我說：“老師，圣誕節(jié)快樂！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現(xiàn)僅有四五個學生還沒有來到，我靈機一動說：“今天是圣誕節(jié)，大家快樂嗎？”“快樂。”“如果有歌聲更快樂了？”學生七嘴八舌地說�！澳呛�，從現(xiàn)在開始，來晚的學生給大家唱一支歌好嗎？”學生“嗷嗷”起來了，非常興奮。
不一會，來一個學生，學生堵著他們不讓回座位，并大聲說：“唱歌唱歌�！眮硗淼�'學生莫名其妙。我笑著解釋說：“剛才大家建議誰來晚誰要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧�！边@些學生剛開始扭扭捏捏，連聲說不會，后來一看不唱不行了，都行動起來了，會唱的唱流行歌曲，不會唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個女生什么也不會唱，就唱了個《團結就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來，沒有一個字在調(diào)上，把學生逗得都笑疼了肚子。
由于學生的情緒調(diào)動了起來，這節(jié)課的效率奇高，不知不覺一節(jié)課就結束了�？粗v臺上的幾只“平安果”，我覺得應該把平安、快樂延續(xù)到放學，我對學生說：“今天過節(jié)快樂吧？”“快樂。”學生異口同聲說。“那我們是不是來個快樂傳遞�。俊薄昂�，怎么快樂傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節(jié)上課的老師，好嗎？”“行�！�
放學后，化學老師直夸六班學生董事。就這么一件簡單的事，老師高興，學生快樂。并且讓學生明白快樂可以傳遞，愛可以延續(xù)，只要學會與別人分享就行了。
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