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【實(shí)用】圣誕節(jié)的作文600字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)的作文600字 篇1
12月16日是一個(gè)特殊的日子,我們學(xué)校組織了圣誕節(jié)義賣(mài)捐助活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)可以自由選擇為一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)義賣(mài),我們班選擇的是“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”慈善組織。最終我們班義賣(mài)了447.4歐元,得了第一名,學(xué)校又以獎(jiǎng)勵(lì)的方式為我們班追加了250歐元捐助。最后,我們班一共向“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”慈善機(jī)構(gòu)捐助了697。4歐元。捐助活動(dòng)的準(zhǔn)備工作是從11月26日開(kāi)始的,同學(xué)們都很樂(lè)意為“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”這個(gè)組織做善事。我們先分組,每個(gè)組獨(dú)立擺一個(gè)攤位。我和彼得、桑德、杰米一組。
接著,每個(gè)小組各自討論活動(dòng)內(nèi)容。是賣(mài)彩票還是賣(mài)東西呢?我們決定賣(mài)東西。經(jīng)過(guò)激烈討論,我們最終選定了賣(mài)食品,因?yàn)榱x賣(mài)活動(dòng)定在晚飯時(shí)間開(kāi)始,我們覺(jué)得每個(gè)人也許會(huì)餓著肚子來(lái),食品一定很好賣(mài)。一切計(jì)劃好以后,我們開(kāi)始分配任務(wù):彼得負(fù)責(zé)帶零錢(qián)和保暖盤(pán),杰米負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)和飲料,我負(fù)責(zé)攤位的裝飾和記賬,桑德負(fù)責(zé)批發(fā)面包、沙爹和肉球。不過(guò),我們完全不懂要批發(fā)多少,考慮了兩個(gè)星期,我們決定還是少批發(fā)一點(diǎn)兒,桑德當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話,似乎有不同意見(jiàn)……大家各自按照自己的任務(wù)忙開(kāi)了。
終于到了12月16日,我們提前半小時(shí)來(lái)到學(xué)校布置的攤位,F(xiàn)場(chǎng)氣氛真的很好,每個(gè)人都穿得很漂亮,每個(gè)人臉上都有按捺不住的喜悅表情。我們組最后到的是桑德,一看他帶來(lái)的東西,我們都嚇了一跳,我的天哪!他買(mǎi)了那么多,我們?cè)趺茨苜u(mài)完哪?而且他標(biāo)的價(jià)格也有點(diǎn)兒高。晚上6時(shí),家長(zhǎng)和老師們都陸續(xù)地進(jìn)來(lái)了,一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就能聞到從我們的攤位上飄出來(lái)的.香味。果然如我們想象的那樣,大家都還沒(méi)吃飯,來(lái)到我們攤位買(mǎi)吃的,把我們的攤位擠得水泄不通。我們忙得不亦樂(lè)乎,雖然有點(diǎn)兒累,但是我們知道自己是為了什么。
一個(gè)小時(shí)以后,我們的東西就全部賣(mài)完了。剛開(kāi)始我們還抱怨桑德買(mǎi)得太多,現(xiàn)在又抱怨說(shuō):“桑德,你為什么沒(méi)有多批發(fā)一點(diǎn)兒呀?”8點(diǎn)鐘,義賣(mài)結(jié)束了,我們做得很成功。圣誕節(jié)雖未來(lái)臨,但在我們心里,圣誕節(jié)的歡樂(lè)早已開(kāi)始了!
圣誕節(jié)的作文600字 篇2
小時(shí)候,我相信圣誕節(jié)這天一定會(huì)有圣誕老人給我送禮物,我天天盼著圣誕節(jié),盼著圣誕老人的禮物?墒,幾年過(guò)去了,從來(lái)沒(méi)有收到禮物,而今年的圣誕節(jié),我卻收到了一份特別的禮物,是不是圣誕老人來(lái)了呢?
圣誕節(jié)的前一天晚上,躺在床上,想像著明天的圣誕節(jié)會(huì)出現(xiàn)什么有趣的事?明天會(huì)是怎樣一個(gè)美好的圣誕節(jié)……,帶著對(duì)圣誕節(jié)的種種想像,我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清晨,太陽(yáng)公公射出五顏六色的七彩光芒,透過(guò)窗簾照到呼呼大睡的我的身上,我睜開(kāi)澀澀的雙眼,抻了抻懶腰,就起了床,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)禮品盒,剎那間,我腦海里出現(xiàn)了許多奇思妙想,是它喜歡我,自己跑過(guò)來(lái)了,還是覺(jué)得我的屋子很暖和,飛過(guò)來(lái)了……,正想著,門(mén)發(fā)出了一些響聲,是不是圣誕老人呢?咯吱!門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是爸爸媽媽啊,我跟他們說(shuō)了這件事,爸爸聽(tīng)了,急著催我:“快打開(kāi)禮品盒吧!”而媽媽卻不那么著急,好像早有準(zhǔn)備似的,我小心翼翼地打開(kāi)了禮品盒,怕碰壞里面的禮物,我揭下了一層,沒(méi)想到還有一層,媽媽笑了笑。禮物一共有三層包裝,圣誕老人對(duì)我的禮物可真費(fèi)心!哇!圣誕禮物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套,我抱起手套,左看看,右瞧瞧,在欣賞手套的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面還有一張賀卡,我看了一遍,上面寫(xiě)著“寶貝,看到你的`禮物了嗎,喜歡嗎?永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽。”。∈フQ老人竟然是我的媽媽?zhuān)肄D(zhuǎn)身抱起了媽媽?zhuān)寢尀榱俗屛疫^(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié),花費(fèi)了那么多心思,付出那么多辛勞,我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)我的媽媽?zhuān)?/p>
現(xiàn)在我終于相信世上一定會(huì)有圣誕老人,也會(huì)有圣誕老人給我送禮物。你想知道圣誕老人是誰(shuí)嗎?就是那些生活在我們身邊,愛(ài)我們的人——我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺,我的爸爸、媽媽、老師和同學(xué)!我喜歡圣誕節(jié),更喜歡“圣誕老人”給我送來(lái)的這份禮物。
圣誕節(jié)的作文600字 篇3
親愛(ài)的圣誕老人:
您好!北極的主人——尼古拉。我猜想您一定很忙吧,要不然怎么會(huì)聽(tīng)到我年年月月的祈禱,要不然怎么會(huì)單單不再我的圣誕樹(shù)下放禮物?我是多么想在每年的圣誕節(jié)里看到圣誕樹(shù)下擺放的禮物上有寫(xiě)著“MrC”的卡片。期待一年,便失望一年。每年,我都興高采烈地裝飾著圣誕樹(shù),拜托了許多人才弄到的最最大的一棵圣誕樹(shù),在上面小心翼翼地掛上拐杖、糖果、蝴蝶結(jié),當(dāng)然,還有鈴鐺。每逢聽(tīng)到那“叮鈴鈴”的聲音,我就會(huì)想象著您騎著麋鹿?fàn)恳难┣粒酥宀实谋睒O光,穿著紅色的大棉襖,從我家的煙囪里鉆出來(lái),把禮物放進(jìn)我準(zhǔn)備的大襪子里,收下我贈(zèng)給您的糖果和貪心的禮物清單。帶著慈祥可親的笑容,摸著白花花的長(zhǎng)胡子,再?gòu)臒焽枧莱鋈。我是多么喜悅啊,哪怕我清楚地知道,這不是我們中國(guó)的節(jié)日,哪怕我清晰地明白,這不過(guò)是個(gè)幻想。
每年,收到我禮物清單的.總是我的父母。他們會(huì)在華麗無(wú)比的圣誕樹(shù)下訂購(gòu)好一大堆昂貴的禮物,是的,兒童節(jié)、生日我都不在乎,甚至其他孩子在春節(jié)歡天喜地地朝長(zhǎng)輩討紅包時(shí),我卻在裝飾著去年的圣誕樹(shù)。無(wú)力地躺在圣誕樹(shù)下,無(wú)奈地望望天花板,我不懂真正的圣誕精神是什么,也許是堅(jiān)信著圣誕節(jié)的存在,也許是要保留一個(gè)完整的童心,也許是要珍惜身邊的人,在圣誕之夜,一起團(tuán)圓歡聚,即便如此,我還是年年期待著圣誕節(jié)。媽媽總笑我,相信了一個(gè)也許根本不存在的童話,圣先生,這是真的,對(duì)不對(duì)?圣誕節(jié)是真正存在的,為相信它的人們而存在。
我在今天寫(xiě)給您信,雖不知忙碌的您在今年圣誕依舊會(huì)不會(huì)不來(lái)看我,但我想知道,圣誕節(jié)的真正意義是什么?我甚至不知道這封信該寄去哪里,圣先生,我去哪兒找您呢?
祝您圣誕節(jié),快樂(lè)!
圣誕節(jié)的作文600字 篇4
我很喜歡圣誕節(jié),因?yàn)樵谖业挠∠罄锸フQ節(jié)是像童話般美好的節(jié)日,我喜歡關(guān)于它的這樣一個(gè)傳說(shuō):每當(dāng)夜晚來(lái)臨,人們都會(huì)早早睡去,圣誕老人會(huì)從煙囪跳進(jìn)屋子里然后把自己準(zhǔn)備的禮物放進(jìn)人們的襪子里。終于有一天,我期盼已久的圣誕節(jié)來(lái)臨了。
教室里的喜氣洋洋和同學(xué)們的笑臉一樣抵擋不住。我對(duì)這次我們舉辦的第一場(chǎng)圣誕節(jié)的班隊(duì)活動(dòng)課早已期待滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然我知道圣誕老人是不存在的,但我相信圣誕老人是存在的,因?yàn)樗┝四Х,是讓人開(kāi)心的魔法,是讓人忘掉煩惱的魔法。
活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)游戲可好生有趣。你看,一號(hào)參賽選手的身上貼著一張,兩張……數(shù)不清的貼條呈現(xiàn)在眼前。二號(hào)參賽選手額頭上有一張,就像鎮(zhèn)住僵尸的符;屁股上的一張恐怕怎么甩也甩不掉了吧;連眼鏡上也有一張,我真的懷疑貼紙條的人是不是跟他有仇。三號(hào)參賽者的圣誕帽有一張。這些貼紙條的人我服了他們。
開(kāi)始了,裁判一聲令下。只見(jiàn)參賽選手們像陀螺一樣瘋狂的想甩掉身上無(wú)數(shù)張紙條。一號(hào)參賽選手有時(shí)就像一臺(tái)滾筒洗衣機(jī)不停地瘋狂旋轉(zhuǎn);有時(shí)也像兔子一蹦一跳;還有時(shí)像是吃了“軟骨散”將手臂一甩一甩的。二號(hào)參賽者就像吃了“興奮藥”怎么也停不下了,不過(guò),他眼鏡上的一張?jiān)趺匆菜Σ坏簟H?hào)參賽者很快速的甩掉了許多,就差一張紙條了,他認(rèn)為自己把紙條甩完了,卻沒(méi)想到自己圣誕帽上還有一張,他拼命地甩卻怎么也甩不掉。緊張時(shí)刻終于來(lái)臨,一號(hào)選手和三號(hào)選手不分高下,決出勝負(fù)的.時(shí)刻來(lái)臨了,只見(jiàn)一號(hào)選手的最后一張紙條終于掉了下來(lái)。只見(jiàn)一號(hào)參賽者臉上就像花開(kāi)一樣燦爛。
接下來(lái)的第二個(gè)游戲和第三個(gè)游戲也很精彩,只是我最喜歡的是第一個(gè)游戲。
這就是我最難望的圣誕節(jié),雖然沒(méi)有圣誕老人但我得到了許多令我意想不到的收獲。
圣誕節(jié)的作文600字 篇5
大家都知道就快過(guò)圣誕了,那么,動(dòng)物們是怎樣過(guò)圣誕節(jié)的呢?讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
平時(shí)靜靜地森林里,這幾天十分熱鬧,小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨?原?lái),大家在給圣誕節(jié)做準(zhǔn)備呢!
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂(lè)狗開(kāi)開(kāi)和森林新大王跳跳虎強(qiáng)尼,都在為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備,又是誰(shuí)把他們召集來(lái)的呢?原來(lái)跳跳、笨仔、奇奇去找開(kāi)開(kāi)寫(xiě)作業(yè),路上遇到了強(qiáng)尼,強(qiáng)尼好奇地問(wèn):“你們?nèi)ジ墒裁囱?”“?xiě)作業(yè)!”他們異口同聲道。“要不大家一起來(lái)跟我去打扮森林,為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備吧!”強(qiáng)尼說(shuō),“光寫(xiě)作業(yè)多沒(méi)意思呀!”“好!”奇奇他們十分興奮,可以和森林大王一起辦事可不明是誰(shuí)都可以的。他們坐上了森林專(zhuān)車(chē)一邊欣賞風(fēng)景一邊聽(tīng)強(qiáng)尼秘書(shū)雷特講圣誕節(jié)的故事。
不知不覺(jué)中他們就到了森林廣場(chǎng),“跳跳、奇奇你們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,笨仔你去掛燈籠和打扮,開(kāi)開(kāi)你和我當(dāng)主持,雷特你再找些人來(lái)幫忙打扮、開(kāi)始行動(dòng)!”強(qiáng)尼安排道,笨仔很快掛好了燈籠,雷特又找來(lái)了許多助手。這下強(qiáng)尼可以放心了,于是他和開(kāi)開(kāi)、跳跳、奇奇來(lái)到森林中心排練節(jié)目。
圣誕節(jié)到了,他們做了最后一次彩排,就正式開(kāi)圣誕歡慶會(huì)了。
“我宣布:圣誕狂歡現(xiàn)在開(kāi)始!”強(qiáng)尼大聲說(shuō)道。開(kāi)開(kāi)說(shuō):“下面,請(qǐng)出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來(lái),起身跳上秋千,越蕩越高,飛在空中翻了三圈落地,動(dòng)物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”,跳跳手拿石頭向上扔,落下來(lái)居然變成了糖,大家拍手叫好!酉聛(lái)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“大車(chē)輪”,請(qǐng)五位動(dòng)物來(lái)抽獎(jiǎng),強(qiáng)尼請(qǐng)了五位小動(dòng)物:小象、小牛、小貓、小熊上場(chǎng),小熊抽到了車(chē)子、小象抽到了房子、就這樣快樂(lè)地圣誕狂歡盛會(huì)結(jié)束了。
第二天一大早,開(kāi)開(kāi)、笨仔、奇奇、跳跳收到了強(qiáng)尼給大家的禮物和信,信上寫(xiě)著:謝謝你們,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的.。森林是大家的,讓我們愛(ài)護(hù)森林,讓森林的明天更美好!
圣誕節(jié)的作文600字 篇6
星期五,是圣誕節(jié)。在英語(yǔ)老師miss丁的組織下,我們班搞了一次盛大的圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
為了在圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)上大展身手,我早早的在鄭紅艷那里報(bào)了我最拿手的吉他。并且還做了充分的準(zhǔn)備,嘴里哼的都是表演的曲目。
終于到了表演的時(shí)候了,第一個(gè)表演的是喻思成,江一凡,表演的是雙簧“洗腳城”只見(jiàn)江一凡坐在板凳上,喻思成蹲在后面,江一凡在前面做動(dòng)作,喻思成則在后面講話,“今天,我開(kāi)了家洗腳城!庇魉汲稍诤竺嬗瞄L(zhǎng)沙話怪模怪樣的說(shuō)著,“各地名流,都來(lái)捧場(chǎng),有我嗲嗲,娭毑,爸爸媽媽?zhuān)徊,三伯,四伯,五伯……”喻思成在后面用著陰?yáng)怪氣的長(zhǎng)沙話繼續(xù)說(shuō)著,而江一凡在前面用手指頭一根一根的數(shù)著,把我們逗得哈哈大笑!“一七得一,二七得二,三七得付錢(qián)……”喻思成在后面用大錯(cuò)特錯(cuò)的乘法表,把我們逗得捧腹大笑,這還不算,江一凡還裝癡呆,更是把我們逗得,那笑聲都快把房頂掀了!
接下來(lái)表演的就是我了,我將吉他一提,帶上凳子,還有樂(lè)譜,我將凳子一放好,將吉他一拿,樂(lè)譜一放,翻到了“童年”這首曲子,我清清喉嚨,甩動(dòng)一下手腕,按好“和弦”然后就開(kāi)始掃弦了“池塘邊的榕樹(shù)下,知了在聲聲的叫著夏天……”一串音符就從我的手中和口中傳出。臺(tái)下的同學(xué)們也跟著輕聲的`哼了起來(lái),一曲終了,臺(tái)下一片掌聲……
毛德玄吹奏了黑管——菊花臺(tái),胡慕蟬,李芳子表演了英語(yǔ)版“灰姑娘”……
我們還玩了踩氣球游戲,擊鼓傳花,英語(yǔ)詞句接龍游戲……
最后miss丁還為我們唱了一首英語(yǔ)版的“雪絨花”那真是天籟之音呀!同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉!
這次圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)非常成功,這次,許多同學(xué)都從這次聯(lián)歡會(huì)上充分展現(xiàn)出了自己的特長(zhǎng),這種聯(lián)歡會(huì)還能培養(yǎng)大家的社交能力,這種聯(lián)歡會(huì)希望大家都積極參與或組織。
圣誕節(jié)的作文600字 篇7
圣誕節(jié),我們班舉行了一次圣誕聯(lián)歡會(huì)。當(dāng)譚方老師宣布我們班要開(kāi)圣誕聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)極了,都積極地準(zhǔn)備著自己的節(jié)目。譚老師也熱心地組織大家排練詩(shī)朗誦《孩子的天空》。大家都盼著那一天的到來(lái)。盼啊,盼啊,那一天終于到來(lái)了!
到了會(huì)場(chǎng),家長(zhǎng)們正在忙著布置現(xiàn)場(chǎng),墻上掛著五顏六色的彩條和五彩繽紛的氣球,所有的桌子都被鋪上了紅色桌布,現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了濃厚的節(jié)日氣氛。媽媽也忙著給我們演出的小朋友化妝,打扮得漂漂亮亮的`小朋友一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。大家就等著演出開(kāi)始了。
當(dāng)小主持人們用清脆悅耳的聲音宣布三年級(jí)五班聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí),同學(xué)們立刻歡呼起來(lái),臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩,有魔術(shù),歌舞,三句半,還有樂(lè)器表演等。
最吸引我的就是謝天表演的魔術(shù)。他打扮成魔術(shù)師的樣子,大搖大擺地走上舞臺(tái),先說(shuō)了一段搞笑的開(kāi)場(chǎng)白,把大家逗得捧腹大笑。這在大家樂(lè)的時(shí)候,他左手拿起了一只長(zhǎng)把的勺子,右手捏住一個(gè)小鐵環(huán),讓我們大家看好了,眨眼間,右手的小鐵環(huán)不知什么時(shí)候跑到左手的勺子把上去了。我正納悶?zāi),現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈地掌聲。后來(lái)媽媽幫我解開(kāi)了謎,原來(lái)還有一個(gè)鐵環(huán)之前就被套在勺子上,被謝天捏在左手里。謝天的手法還真不賴(lài)!
三句半也是個(gè)特別的節(jié)目,四個(gè)男生排成一排,每人手上都拿著一個(gè)打擊樂(lè)器。一邊敲打著樂(lè)器,一邊說(shuō)著搞笑的段子,還邊說(shuō)邊圍著圈跑。大家都為他們的絕活叫好。
最后,圣誕老人杜鑒欣背著一個(gè)大袋子,也在我們表演的歌舞《圣誕老人進(jìn)城》中,跑進(jìn)了會(huì)場(chǎng),雖然伴奏音樂(lè)小了點(diǎn),但是我們還是賣(mài)力地表演著,圣誕老人也被大家團(tuán)團(tuán)圍住,袋子里的糖瞬間就一散而光。
聯(lián)歡會(huì)在大家的歌聲《讓愛(ài)傳出去》里結(jié)束了。這次聯(lián)歡會(huì)既增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,又更進(jìn)一步拉近了師生之間的距離。這次聯(lián)歡會(huì)可真有意義啊!
圣誕節(jié)的作文600字 篇8
每年的12月25日,是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱(chēng)為圣誕節(jié)。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的'常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因著圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟,叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。
當(dāng)馬利亞快要臨盤(pán)的時(shí)候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶(hù)籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
他們到達(dá)伯利恒時(shí),天色已昏,無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí),耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上,生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生,便定十二月二十五為圣誕節(jié),年年望彌撒,紀(jì)念耶穌的出世。
圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生,但真實(shí)的誕生日就沒(méi)有人知道了。十九世紀(jì),圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)亦開(kāi)始流行起來(lái)。
圣誕節(jié)的作文600字 篇9
周五,午自修。
竟發(fā)覺(jué)英語(yǔ)老師留了一條“用英語(yǔ)寫(xiě)圣誕賀卡”的作業(yè),才發(fā)覺(jué),圣誕節(jié)的腳步,已經(jīng)近了。
對(duì),今天已經(jīng)18日了,離圣誕節(jié)只差一個(gè)星期。這樣算下去,期末考試也不遠(yuǎn)了。在中學(xué)的日子里,一共有六個(gè)學(xué)期,這樣,六分之一也悄然逝去……
我不禁覺(jué)得有些煩悶。是恐懼嗎?我不知道。將視線移向窗外,一行整齊而挺拔的落葉樹(shù),早已落完了葉子,枝頭殘留著小小的花蕾;松樹(shù)依舊蒼翠欲滴,只是沒(méi)有覆蓋上雪;遠(yuǎn)處粗壯的.樹(shù)則殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)的枯葉,與錯(cuò)雜的枝交錯(cuò)在一起……
我的思緒凌亂了。陽(yáng)光從云層里傾瀉而下。時(shí)光,看不見(jiàn),只是悄悄地,無(wú)聲無(wú)息的,從它們中間,穿梭,逃走……
我是追趕時(shí)間的女孩。我總是催促自己,快些做好手中的事,然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),所有休息的時(shí)間都被“自學(xué)”“上補(bǔ)習(xí)班”占領(lǐng)(這還是我自己想要的)。我太希望比別人多,比別人好。
但是,它們走得太快,我無(wú)法將它們捉住,死死地捉住。書(shū)和復(fù)習(xí)材料永遠(yuǎn)看不完,也寫(xiě)不完。我只是將它們壘著,壘地很高,告訴自己:“快些!它們還在等你呢!”時(shí)間還是不夠,今晚寫(xiě)完所有的作業(yè),周六則要去醫(yī)院復(fù)診,下午寫(xiě)完兩張申請(qǐng)表,周日上午去培訓(xùn)班,下午自學(xué),留給我看書(shū)和寫(xiě)作的時(shí)間只有周六、周日的晚上。無(wú)奈,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),沒(méi)有紙筆,也無(wú)法安然睡去,只有想,無(wú)止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。課堂上,我是學(xué)生;家里,我是女兒;同學(xué)面前,我是他們的同學(xué),或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”;我又是我自己的什么呢?
或許,我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,記憶里,我還是入學(xué)宣誓時(shí)站在升旗臺(tái)上領(lǐng)誓的我,實(shí)際上,時(shí)間早已過(guò)去六分之一了。
或許,我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂(lè):看看窗外那些寧?kù)o的樹(shù),都浸泡在溫暖的陽(yáng)光里,似乎告訴我:去尋找匆匆里的快樂(lè)吧……
圣誕節(jié)的作文600字 篇10
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)!碑(dāng)這熟悉、動(dòng)聽(tīng)的旋律響起,我們迎來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日——圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)到來(lái)之際,我和爸爸媽媽來(lái)到柳州市兒童少年活動(dòng)中心參加“圣誕PARTY”。
走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一曲輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》渲染了濃厚的圣誕氣氛;一顆顆精美閃耀的圣誕樹(shù)映襯了歡樂(lè)的圣誕節(jié)氣;圣誕樹(shù)旁的幾只小麋鹿似乎在歡迎我們的到來(lái);在那些柱子上,都是用圣誕噴花噴出的“圣誕快樂(lè)”字樣,讓我們更充分的體會(huì)到圣誕氣息的無(wú)處不在。
過(guò)了一會(huì),PARTY正式開(kāi)始了。大家戴上圣誕帽,以歡聲笑語(yǔ)迎接外教老師,只見(jiàn)她落落大方的走上講臺(tái)自我介紹,那和藹的目光令我們感到無(wú)比親切。不一會(huì),一位背著綠色禮物的圣誕老人蹦蹦跳跳的登場(chǎng)了!那滑稽的模樣令人捧腹大笑。
緊接著,我們進(jìn)入了本次“圣誕PARTY”的正題,那位滿(mǎn)面春風(fēng)的外教老師采用幽默教學(xué)法,生動(dòng)傳神的教授英語(yǔ)單詞,與我們進(jìn)行互動(dòng)游戲,使我們?cè)诳鞓?lè)中收獲了知識(shí);而那位圣誕老人則在為我們派發(fā)“圣誕小禮品”,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份禮物,卻傳達(dá)了深厚的.圣誕情義,使我們都沉醉在圣誕的歡樂(lè)與幻想之中。
當(dāng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí),我們開(kāi)始了“DIY圣誕樹(shù)”的環(huán)節(jié),每個(gè)小組的同學(xué)用手中的材料裝飾圣誕樹(shù),比一比誰(shuí)的圣誕樹(shù)更漂亮。當(dāng)老師宣布開(kāi)始以后,大家馬不停蹄的忙碌起來(lái),有的遞剪刀、拿材料,有的出謀劃策,精心設(shè)計(jì),有的動(dòng)手實(shí)踐,忙中取樂(lè)。
半個(gè)小時(shí)后,“圣誕樹(shù)裝飾大賽”圓滿(mǎn)落幕,每一個(gè)小組的圣誕樹(shù)都別出心裁、獨(dú)具個(gè)性,在濃濃的圣誕味后面,飽含著智慧與汗水,更飽含著歡聲笑語(yǔ)…伴隨著悠揚(yáng)的歌聲,大家一同演唱起《鈴兒響叮當(dāng)》,使歡樂(lè)的氣氛傳到每一個(gè)角落。
隨后,我們還做了許多有趣的圣誕游戲,與圣誕老人親密接觸,深層次的體會(huì)了圣誕樂(lè)趣,也從中學(xué)到了很多知識(shí)、收獲了很多快樂(lè)。
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)。”當(dāng)這熟悉的樂(lè)曲再次響起,“圣誕PARTY”已走進(jìn)尾聲,大家望著自己親手制作的圣誕樹(shù)和洋溢著歡樂(lè)的PARTY會(huì)場(chǎng),都有幾分戀戀不舍。最后,大家?guī)е@份愉悅,紛紛離去。
這次“圣誕PARTY”令我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣,也令我受益良多。
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