小學記事作文精華6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學記事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學記事作文 篇1
秋高氣爽，正是戶外游玩的好時節(jié)。思維訓練課結束，我們全家直接到了金橋公園，目標就是撈小魚。
金橋公園里人很多，河邊的人更多，有的釣魚，有的撈魚，還有的看熱鬧。爸爸提前準備了魚網和魚餌，我們父子倆開始撈魚，媽媽則在河邊不遠的'草地上鋪上野餐墊準備好水果，以備我們取用。
也不知是游人太多喂飽了魚兒們，還是我們的魚餌不夠吸引力，我們的首戰(zhàn)并不順利， 爸爸揮網多次勉強撈上來了兩只小貓魚。我則無聊地跑來跑去，看看別人的情況，順便也找媽媽吃些水果。
我站在河邊仔細看，魚還不少呢。這些魚好靈活呀，運動的速度好快，網還沒等下去，魚“嗖”地一下就游走了。看來撈魚還不是件容易的事兒，我要試試看。拿起魚網對著魚迅速地甩下去。嘿嘿，一條小小魚上鉤了。我的興趣來了，將我的小魚裝入礦泉水瓶中，再來又網住了兩條魚，我朝媽媽比個勝利的手勢，媽媽趕緊把礦泉水瓶送了過來。越網興致越高，而且每網都有魚，爸爸稱我是百發(fā)百中。沒幾分鐘，我的礦泉水瓶里就已經很多魚了。爸爸也禁不住拿起魚網，撒下魚餌， 不得了，爸爸釣上來一條10厘米左右的魚，是撈上來的這些魚中最長的一條呢。
撈魚是樂趣，但是魚兒是離不開它們的生長環(huán)境的，在我們回家之前我將小魚又放回了河里，還把魚餌一并喂給了它們，希望它們生活得開心。
媽媽說，爸爸撈的魚最大，我撈的魚最多。撈魚是件很有趣的事，只要堅持，一定能成功。
小學記事作文 篇2
張老師讓我們今天下午2點到市圖書館自愿參加集體活動，一起玩、放風箏、看圖書。
今天參加活動的人并不多，有劉昊杰、豐嘉樂、馬望舒、楊可、常子驍……七、八個同學。
我們找到一片草地，開始放風箏。張老師拿著線輪，在試著放線。線輪的樣子很特別，一個圓形的藍色的線輪，里面有一圈鐵珠子，外面有一個滾軸，中間有一個把手。風箏是個“戰(zhàn)斗機”的'樣子。
今天的風很大，但不穩(wěn)。最開始張老師一遍又一遍的放風箏，這個時候，我都在和同學打鬧玩耍，一扭頭，風箏飛上來了�！皯�(zhàn)斗機”機翼上有兩條布，畫著兩枚導彈，就象在“戰(zhàn)斗機”上掛著一樣，隨時準備發(fā)射。我們跟著風箏追了一會兒，喊了一會兒，“瘋”了一會兒。
天上還飄著許多風箏，有個風箏拖著長長的彩色尾巴，足有十幾米長，在空中盤旋飛舞，非常漂亮。
后來我又在圖書館里借了兩本最喜歡的書——《神勇小虎隊》、《笨狼和他的爸爸媽媽》。
今天我真高興��！
小學記事作文 篇3
許昌市建安中小學是一所全封閉式民辦寄宿制學校，是許昌市民辦教學先進單位，創(chuàng)建于1997年，到今年已經整整走過20個不平凡的春秋。應建安中小學創(chuàng)始人劉松盛的邀請，今天我們一行20多人參觀了這所學校。
該校位于許昌市的東開發(fā)區(qū)，南臨許昌市科技館，東邊是一個幾百畝大的鹿鳴湖濕地公園，是一個風景秀麗的地方。三米多高的圍墻內，洋槐，泡桐花開正旺。幾座紅色的樓房矗立在郁郁蔥蔥的樹林里。如果不是門口幾個大字許昌市建安中小學的提醒，你很難想到這里會是一所學校。
劉校長熱情地接待了我們。他今年已經75歲，看上去依然精神矍鑠，一點也不顯得老。在辦公室里他給我們講解了辦學這20年來的坎坷經歷和所取得的成就。隨后他和兩位年輕老師帶領我們對學校的設施進行了參觀。
此時已是10點整，恰逢課間操時間。幾千名學生浩浩蕩蕩來到操場上，在各個班的旗幟前分散開，站成方隊，隨著音樂聲響起他們開始做操，每個人都做得那么認真。課間操結束后，他們又井然有序的離開回到各自的班級。離開操場，我們又到學生宿舍參觀。劉校長介紹說每層樓都配備了生活老師。每個房間住有3到6位學生，同學們的床上的被子都疊得整整齊齊。從宿舍樓出來，我們來到學校的會議大廳。該廳在二樓，是劉校長親自設計建造的。前面是一個大舞臺，下面是觀眾席。在此我們觀看了學生們的舞蹈表演。從會議廳下來，我們到了前邊的.教學樓，學生們正在進行考試，每個班級大約有四十多人�？粗麄冊诰劬珪竦淖鲋碱}，我們也不便于進去打擾他們。
建安學校是一所特色學校。因材施教，因人施教在這里得到了充分的體現(xiàn)。這里有各種各樣的特長班如武術，足球，鋼琴，舞蹈等使得每孩子都能使自己的興趣和愛好得到培養(yǎng)和發(fā)展。劉校長說：家長把孩子交給你，是對你的信任，在這里不僅我們要教授他們知識，還教會他們自強自立的本領。
回到劉校長的辦公室稍做休息已是午飯時間。劉老師陪同我們來到學生食堂，學生們井然有序的排隊取飯。他們的午餐很豐盛，主食是米飯，輔食有葷有素，各取所需，吃飽為止，不能有剩飯，門口有人負責監(jiān)督。在這里劉校長還為我們安排了豐盛的午飯。
在回家的路上，我們都無不為劉校長的事跡所感動。年過半百還雄心勃勃，面對重重困難卻不畏懼，終于取得今天的輝煌成就。在劉校長的身上我們看到了生命不息，奮斗不止的民族精神所在！
小學記事作文 篇4
今年寒假，我回奶奶家過春節(jié)，要完成老爸交給我任務，力所能及幫助爺爺/奶奶做一些事情�？晌沂菭敔�/奶奶的掌心寶，哪里需要我出手。
今天奶奶在做中午菜，我在旁邊看，雞蛋炒番茄，只見奶奶先把四個雞蛋打在小碗里，放上調味品鹽"醬油等調好后放一邊;番茄切成小塊。
奶奶看我今天在廚房認真學習就問今天在這里干啥?沒人和你玩嗎?這里油煙大，到外邊等等，一會就有飯吃啦。我怎會沒人玩，很多好朋友都在家。我把爸爸交給我任務和奶奶說，今天我想學做菜。奶奶很高興哪今天我就把這道菜交給你�？�:先把油鍋燒熱，把番茄炒8成熟在倒進雞蛋，等雞蛋熟，整個番茄炒蛋就好拉。我在旁邊認真地學。
晚上，我跟奶奶說還要番茄炒蛋，奶奶好象知道我心事一樣。晚上由我掌勺，我很興奮地跟著奶奶說我就在做，有時奶奶還抓住我的手在炒，終于把菜做好。我很高興地在飯桌上大聲說，爺爺一個勁地夸我。我非常開心地把這件事電話告示爸爸，可爸爸你能獨立做出來才算。我想明天我就可以做出來的。
第二天，奶奶又幫我準備好材料，我請奶奶奶由我獨立完成。一切按昨天步驟，可雞蛋不好打，鹽又放多，火候又把控不好。可有爺爺/奶奶支持，我不但學會番茄炒單還學會蛋煮面。
我終于學會我的第一樣菜，在回家后可以向爸爸展示我的.廚藝，可我非常感謝我的老師:爺爺/奶奶。
小學記事作文 篇5
冬天，是個白雪皚皚的世界，在這樣的世界里，男孩子最喜歡干什么呢？對了，沒錯，當然是打雪仗。
今年的冬天格外的暖和，不要說下雪了，就連一絲冰都沒有見過，眼看著這個冬天就要過去，還是沒有一點下雪的跡象。正當我對下雪失望，然后有絕望的時候，一場大雪悄悄的襲來了。
剛開始還只是一絲絲的小雪片，沒有人相信這樣的的雪能讓大地變白，慢慢地雪片變得越來越大，也下的'越來越密，不一會兒，整個大地已經變成了一個銀裝素裹的世界。沒有好久，地上就積了厚厚的一層雪。
我興奮地打電話給我的同學朱赤呀、陳忠良。在外邊，我們又遇到了兩個六年級的哥哥，于是我們幾個沒有客氣，很快投入了戰(zhàn)斗。
我們三個人一組，另外兩個哥哥一組。他們兩個身手都很靈活，我們剛開始的猛攻，都沒有打到他們，每次，他們都能靈活地閃開。糟糕，他們開始反擊了，還好，他們的準頭還不是很好，只聽得雪球在我耳邊嗖嗖地飛過。他們的進攻越來越猛，我們三個人幾乎招架不住，只能且戰(zhàn)且退。在撤退的路上，我們找到了一個“碉堡”，其實就是一個花壇，總算有了一絲喘息的機會。
對方的進攻越來越弱，我們探頭一看，原來對方附近的彈都被他們打光了，每次都要去很遠的地方取彈。這是，我們已經在我們的陣地上準備了很多彈，我大喊一聲，沖鋒，我們抱著雪球朝對方沖去，敵人幾乎毫無還手自理，被我們打得落荒而逃。
這次雪仗打得非常開心，我們一邊投雪球，一邊跑，一邊笑，有時笑的都跑不動了，只能在原地束手就擒，接受雪球的洗禮。在進攻的時候，經常有人因為過于興奮而滑倒在地上，從攻擊者變成了被攻擊者，被大雪球蹂躪一番。
有時真希望這雪永遠不化，可能嗎？
小學記事作文 篇6
說到迷路，恐怕大人們把一定會這個詞強加在我們小朋友身上，當我迷路時。但是對于我來說，這種問題在絕大部分時間是不成立的，也不是說我是個識路強人，只能說是因為我不會主動自己一個人跑到外面去或者自己回家。我的媽媽是我們家的家庭主婦，我的`家里學校不算近，所以媽媽就承擔著負責接送我去學校、回到家的任務，因此我也不太可能有時間迷路。
但是，不太可能并不代表就沒有迷路的情況，即使幾率只有不到百分之十，那還是代表著暗示著有過迷路。話說有一回，媽媽帶著我去大伯家，我當然是異常興奮；由于大人們講的啥小孩子聽著很迷糊，鑒于無聊沒事干的我，媽媽給了我個建議，那就是下去溜幾圈兒再回來。本人可是個不愛呆在小區(qū)里，愛呆在自己的窩里的奇怪的人，自然是老大不情愿的�？墒且溃业睦蠇尣坏羌彝ブ鲖D，還有一項重任，那即便是家庭的核心——領軍人物、掌門人�。∷员救司退阍僭趺床辉敢�，一千個一萬個不愿意，也無濟于事，只好磨磨蹭蹭穿好鞋下樓了。其實要說我的大伯家的小區(qū)，那比我們家的小區(qū)都要強，環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡、設備齊全，是好的沒話說的，就差趕上波托菲諾（好像是有這么一個小區(qū)）了。
哈哈，小朋友們，要記住嘍！迷路了千萬不要著急，要像姐姐一樣，動動腦筋想辦法，很快就會找到了！哦，還有哦，千萬不要告訴我的老媽，我迷過路喔！
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