難忘，那一次

　　翻開相冊(cè)，回望我走過的十年，很多的事情在我的腦海中浮現(xiàn)，又悄然隱去。但惟有那一次，我永遠(yuǎn)難忘。？

　　五年級(jí)下半學(xué)期，區(qū)奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班進(jìn)入考試階段，作為其中的一員，我無(wú)疑也加入了復(fù)習(xí)的隊(duì)伍。我放棄了一切娛樂，把空閑的時(shí)間全部用來(lái)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，絕對(duì)不輕松，有時(shí)一道題幾十分鐘還沒有一點(diǎn)思路，不得不去向同學(xué)求救，一問才知是一道十分簡(jiǎn)單的題目，不值得浪費(fèi)那么多時(shí)間，只能怨自己思維“格式化”，做題過度安步當(dāng)車；有時(shí)，一道難題馬上就要解開了，突然鈴聲大作，思路霎時(shí)間變得像一團(tuán)亂麻；盡管操筆飛快地演算，卻再也無(wú)法找回原來(lái)那近乎“完美”的方程式。

　　復(fù)習(xí)的日子是在驚慌中度過的。每晚夢(mèng)中都會(huì)出現(xiàn)各種數(shù)字，有時(shí)還會(huì)夢(mèng)見考試失敗突然而驚醒。就這樣，考試的日子來(lái)臨了。

　　令人不可思議的是我的成績(jī)竟然與最優(yōu)秀的同學(xué)天壤之別。我氣憤，我發(fā)怒，“為什么我比別人付出要多得多，卻得不到回報(bào)！老天為什么這么不長(zhǎng)眼啊？”在回來(lái)的路上，我不斷地自言自語(yǔ)著。我整天在痛苦的邊緣徘徊著，是爸爸的話給了我很大的啟發(fā)。付出努力，并不意味著立刻得到回報(bào)，而是得到一份隱性收獲——積累！記住，成功是長(zhǎng)時(shí)間努力的成果。

　　我回憶自己以前獲得的成功的經(jīng)歷，細(xì)細(xì)王作辛體會(huì)爸爸的話，終于悟出了其中的道理：“種瓜得瓜，種豆得豆”有時(shí)還會(huì)誤導(dǎo)許多人。成功的真正秘訣是：一分付出，一分積累（隱形收獲）兩分付出，兩分積累；三分付出，三分積累；四分付出，四分積累；十分付出，百分成功（顯形收獲）。

　　那次考試失敗的經(jīng)歷，我永生難忘；那一次爸爸教育我的話語(yǔ)我永遠(yuǎn)記得；它向我昭示一個(gè)真理：一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見效，但是，只要你真正付出了，它終有一天會(huì)讓你更進(jìn)一步。

　　指導(dǎo)教師：吉春亞點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫出了小作者在數(shù)學(xué)考試前前后后的過程，特別是用大量的筆墨寫出了自己的復(fù)習(xí)時(shí)的緊張心情，考后的心情和爸爸教導(dǎo)后的決心，清晰地揭示了小作者的心理變化過程，告訴我們“積累”和“成功”之間的關(guān)系。小作者的認(rèn)識(shí)上的提高，表明了他正在走向成熟，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有啟示作用。作文中對(duì)心理活動(dòng)的描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，三言兩語(yǔ)就表達(dá)出小作者的心境，比如“我氣憤，我發(fā)怒，”“為什么我比別人付出要多得多，卻得不到回報(bào)！”“老天為什么這么不長(zhǎng)眼�。俊睆男睦砻鑼懡嵌葋�(lái)看，是非常成功的。

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