實(shí)用的記事作文匯編【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
今天是4月3日，是清明前兩天。我們?nèi)胰嗽诖蟛页晕顼垺３院�，我們就拿上祭品向爺爺�(shù)膲災(zāi)棺呷ァ?/p>
來(lái)到墳前，大伯和爸爸看了看墳的四周。他們看到有一些地方有一些雜草和垃圾。他們就把雜草拔掉，垃圾撿起來(lái)扔到旁邊的地里。奶奶從袋子里拿出彩帶。姑姑急忙拿過(guò)彩帶在墳上繞了起來(lái)。爸爸和大伯立刻走過(guò)去幫忙。大伯拿住彩帶的一頭，爸爸拿住另一頭，在墓碑上系住了再用膠帶粘了起來(lái)。奶奶又拿出了一團(tuán)沒有展開的彩帶。她用力抖了一抖，一層層的彩帶掉了下來(lái)。奶奶親自把這條彩帶繞在了墳上。姐姐看到袋子里面還有一條彩帶，就把它打開掛在碑上�！ 〔蕩旌昧�，奶奶把供品中的魚、豆腐干、酒等東西放在墓前。大伯和爸爸從蛇皮袋拿出紙?jiān)獙毜乖诘厣�。爸爸從嘴上拿下香煙，點(diǎn)著了一只元寶，丟在元寶堆上。頓時(shí)，一團(tuán)烈火燃燒起來(lái)。一下子，這堆元寶就全部燒光了。緊接著，大伯拿出鞭炮，用香煙點(diǎn)燃。他把鞭炮往空中扔。鞭炮在空中“啪”的一聲，爆炸了。我嚇得趕緊把耳朵堵上。哥哥卻覺得好玩，他走到大伯身邊說(shuō)：“大伯，讓我也來(lái)放，行不行？”大伯給了他幾個(gè)。哥哥拿起一個(gè)往香煙火上碰。等到鞭炮的引線紅了，他也往空中扔。就這樣，哥哥和大伯兩個(gè)人你一個(gè)我一個(gè)地放著鞭炮。鞭炮放完以后，我們就向爺爺?shù)?墳拜了拜，都希望爺爺?shù)脑谔熘`能夠保佑我們�！ 〖劳炅藸敔�，我們又去祭了幾位仙逝的祖先�！ 〗�(jīng)過(guò)這一次上墳祭祖，我知道了我們這里的民間風(fēng)俗是多么的深?yuàn)W�！ �
記事作文 篇2
當(dāng)又一個(gè)三年過(guò)去的時(shí)候，我站在跑道上，看著這三年的自己。我突然發(fā)現(xiàn)我一無(wú)所獲。在跑道上渾渾噩噩的走了一圈，一年就過(guò)去了。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在老師眼中，同學(xué)眼中，我是個(gè)不爭(zhēng)氣的人，因?yàn)槿陙?lái)，我沒有擺脫自己班級(jí)墊底的“榮譽(yù)”。我開始后悔了。畢業(yè)那天，我懷著復(fù)雜的心情，心里開始有了不舍。
畢業(yè)了，沒有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想;告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的歡樂時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界;本想再一次夾上棋盤與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游。
這世界本來(lái)就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這是父母對(duì)我們無(wú)私的.關(guān)愛。老師每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會(huì)說(shuō)—值。
畢業(yè)了，友情似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔�。早晨在樹下翻開英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們畢業(yè)了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠;演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕;體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級(jí)證書的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。
初中的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，腦海里的一幕幕，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
現(xiàn)在想起來(lái)，心中多了很多愧疚。回想畢業(yè)那天的情形，我深深的嘆了一口氣，不敢面對(duì)離別，我沒有去送我的同學(xué)們，不敢面對(duì)老師，我沒有去跟老師道別。畢業(yè)了，我再也回不去的三年。
記事作文 篇3
天是一抹灰，十分黯淡。壓抑的天空下，空氣似乎凝固了，時(shí)間仿佛也停止了，連樹上的小鳥也停止了鳴叫。就在這陰暗的'天氣里，我們卻興致勃勃地到杜甫草堂開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
駐立草堂門口，“草堂”兩個(gè)大字赫然醒目地懸掛在大門口，兩側(cè)的對(duì)聯(lián)：“萬(wàn)里橋西宅，百花潭北莊”更是引人注目。
跨過(guò)門檻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一座銅像蓬蓽生輝。走近一看，杜甫兩眼直視前方，流露出無(wú)盡的憂愁，他眉頭緊鎖，身體削瘦，越看越發(fā)覺得銅像黯淡無(wú)光，將憂愁一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到心底，仿佛覺得自己也置身于憂國(guó)憂民中。雨漸漸來(lái)臨。
不知不覺，轉(zhuǎn)眼來(lái)到杜甫草堂。走過(guò)臺(tái)階，跨過(guò)門檻，進(jìn)入客廳。一張方桌，兩張凳子，一盞燈，陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。我仿佛看見杜甫席腿而坐，眉心微微一皺，手執(zhí)筆，在稿紙上揮灑自如，不時(shí)抬頭，望著窗外深思苦慮，深深嘆了口氣，愁緒漸漸襲滿心頭，對(duì)這位憂國(guó)憂民的偉大“詩(shī)圣”心生敬佩。雨點(diǎn)更大了，仿佛要將這憂愁根生、蔓延……
我們參觀玩草堂，順著花徑游覽、參觀。雨點(diǎn)打在臉上卻渾然不覺，心中敬佩之心愈來(lái)愈濃重……
天空依舊灰暗，望著那不斷滴下的雨，緩慢向前的浣花溪，流連在這草堂久久不愿離去……
記事作文 篇4
大家好這里是濟(jì)南新聞臺(tái)胡播亂報(bào)節(jié)目，我是主持人孟瀅。今天我們的主編聽說(shuō)**學(xué)校要開展一節(jié)有關(guān)泡泡的作文活動(dòng)課，特地辟了我半天假讓我來(lái)體會(huì)一下。
我擰開一瓶泡泡水，扎入了同學(xué)堆里。很快，我就與他們打成一片了。我沾了點(diǎn)水，輕輕地對(duì)著旁邊一個(gè)穿粉色衣服的同學(xué)一吹，這個(gè)同學(xué)立刻就成了萬(wàn)只“彩蝶”所矚目的“粉紅色花叢”，氣得“花叢”差點(diǎn)把半瓶子泡泡水扔到我的身上。我制造的.這些五彩繽紛的“保鏢”真是不可靠，它們還在乘著風(fēng)悠閑地飛呢，結(jié)果馬上被一個(gè)男孩子打成了碎片，。另一個(gè)男孩子正在毫無(wú)顧忌地到處留下泡泡的影子。
泡泡乘著風(fēng)，滿天飛舞，在太陽(yáng)的折射下，它折射出了珍珠的光澤、美麗的色彩，讓人真像拿手去摸一摸。不過(guò)唯一的不足是這看上去美麗無(wú)比的東西保質(zhì)期太短了，我曾吹出過(guò)N個(gè)大泡泡，可惜還沒來(lái)得及看上一眼就爆了。我覺得呢，把“曇花一現(xiàn)”這個(gè)詞改成“泡泡一現(xiàn)”才真正恰當(dāng)呢。這些可愛的連體嬰兒慢慢地飛上天空，忽地炸了，像極了那些五彩斑斕的焰火。
哎，等等我，請(qǐng)問一下，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？什么？1點(diǎn)59分？不會(huì)吧！老編大人要我一定要在2點(diǎn)之前回來(lái)的，不然會(huì)扣我的工資！天哪！快溜吧——！
記事作文 篇5
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲又響起來(lái)了，這節(jié)課是開學(xué)以來(lái)的第一堂音樂課。漂亮的音樂老師拿著一個(gè)黑夾子走了進(jìn)來(lái)。老師很幽默，經(jīng)常逗得我們前仰后合。
但是這次老師突然變得很嚴(yán)肅，說(shuō)要給我們出一道題：默寫中華人民共和國(guó)國(guó)歌的歌詞。同學(xué)們聽了都大呼口氣：“嗨！我還以為多難呢！簡(jiǎn)單！”老師特別強(qiáng)調(diào)，不能看書、討論。同學(xué)們又不禁議論了起來(lái)：“還用討論？我閉著眼睛就能寫出來(lái)�！蔽乙舱J(rèn)為很簡(jiǎn)單，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到現(xiàn)在，這六年里，每周一的.升旗儀式都要唱國(guó)歌，最少也唱了幾百遍了，歌詞早已“爛”在肚子里了。于是，我信心十足地寫了起來(lái)。
但是還沒寫十個(gè)字，我便猶豫了起來(lái)，“奴隸”的“隸”怎么寫呢？是“力”？不是。是“歷”？也不是。我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)也都在抓耳撓腮，也許是和我有同樣的問題吧！
真不容易，一分鐘左右我終于想出來(lái)了。但是后來(lái)，依然不是一帆風(fēng)順。又沒寫幾個(gè)字，突然把歌詞忘了。怎么唱呢？“每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的……最后的‘抗?fàn)帯�？”挺押韻的，但好像不順口。還是從頭唱吧，可是剛唱到那句還是想不起來(lái)哈偶棉的是什么。我絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)幾乎全班同學(xué)都非常著急。
老師看到這情景，只好讓我們看了音樂書。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)不出話了。老師問：“有誰(shuí)沒出一個(gè)錯(cuò)？”同學(xué)們左看看右看看，不約而同地?fù)u了搖頭，竟然沒有一個(gè)同學(xué)默寫完全正確！老師在下課前只說(shuō)了一句話“好好想想吧！”
記事作文 篇6
讀了《爺爺?shù)膶毑亍愤@篇文章，我懂得了一個(gè)道理：別人的寶藏對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能就是一堆沒用的東西，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)恐怕就是無(wú)價(jià)之寶。
爺爺?shù)膶毑責(zé)o非就是一盒錫兵，但對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，那是 一個(gè)珍貴的禮物，因?yàn)槟鞘撬麅簳r(shí)最愛的玩具。有時(shí)候，站在別人的角度去觀察一個(gè)事物，也許會(huì)有不一樣的.發(fā)現(xiàn)。我也有珍貴的禮物，就是一支筆，它紀(jì)念了我的一段友誼。
以后要站在別人的位置去考慮問題，說(shuō)不定會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
記事作文 篇7
蝴蝶四星第二系列的球拍得到了，是哥哥從工作地短暫回家而幫我拿快遞的。
我一進(jìn)門看到桌子上有幾個(gè)箱子，哥哥已然回去工作地了，而箱子也已然拆過(guò)的……我一放學(xué)回家就急忙走向桌子旁，直接拆了被哥哥重組的箱子。
哇，終于得到了新拍，還有蝴蝶的三星球，滿臉的驚喜還是有些枯燥無(wú)味。蝴蝶四星球拍固然昂貴，我一直相信昂貴的東西就會(huì)滿人心意，不料恰恰相反。拍很薄，也很軟，柄很長(zhǎng)，粗糙程度剛剛好，還送了三顆特殊的球，刻有“乒博人生”四字，卻好比雙魚一星球，毫無(wú)新鮮感。
為了嘗試新拍的感覺，我與最要好的朋友（也是同學(xué)）去了自己的學(xué)校（剛從學(xué)�；貋�(lái)，又去的我），看到了常和我打的同學(xué)也在那里，我的拍終于面世了——同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)說(shuō)起了我的拍：太薄了、太軟了……（我竟無(wú)言以對(duì)）。很快我就得到開打的'機(jī)會(huì)了，一樣的姿勢(shì)、一樣的人、一樣的心情，卻是不一樣的拍。
握手的拍特別輕，好像主打扣殺的那一類一般，多次嘗試之下覺得此拍適宜玩扣殺那一類的進(jìn)攻球，果然我的拍沒買錯(cuò)�？偭�(xí)慣于拿重拍的我卻感到毫無(wú)適應(yīng)的余地，總覺得心不在焉，總是打了敗仗……（我陷入了沉思）
不想說(shuō)太多，也不想解釋太多，一百多塊錢的乒乓球拍會(huì)不好嗎？我覺得挺順手的，雖然不是想象中的那樣好，但我也知足了。以后我會(huì)把乒乓球用業(yè)余時(shí)間把其練好，不為什么，只為強(qiáng)身健體，只為興趣愛好。
記事作文 篇8
暑假里，我逛超市看見一個(gè)吉他，標(biāo)價(jià)120元，我很想買回家，于是，我跟媽媽說(shuō)：“我要吉他�！眿寢屨f(shuō)：“你要自己打工賺錢�！�
倒了媽媽打工的地方，我拖地掃地，端茶倒水，替別人打飯，一星期下來(lái)，我賺了105元，媽媽個(gè)了我15元。
我到了超市如愿以償?shù)馁I了一個(gè)吉他。
暑假打工真辛苦��！
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