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(經(jīng)典)小學記事作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學記事作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學記事作文 篇1
今天,我們四(5)中隊首次舉行了“羊羊新聞發(fā)布會”,大家都想露一手。
由五個假日小隊各選出一名代表進行發(fā)言,真是八仙過海,各顯神通。每個人都不愧是“小小發(fā)布員”中的佼佼者。第一個上場的是汪旸,作為第一個在大家心目中留下了不可磨滅的'印象。第二個上場的是茹健翔,他在每條新聞后面談了自己的感受。接下來上場的是李逸晨,他用上了PPT,展示了事發(fā)當時的照片,更生動地進行了解說。第四個……最后一個上場的是許愿,她用自己熱情洋溢的發(fā)言博得了大家熱烈的掌聲。下面就是最激動人心的時刻了——葉老師的評分。但結(jié)果出人意料,葉老師說,大家都用盡了心思,各有所長,所以上場的每位同學都是勝利者,并說以后每一天都要請一位同學上臺發(fā)布新聞。
這是一場口語交際的大比賽,更是一場有趣的知識拓展課。
小學記事作文 篇2
下課鈴叫了起來,同學都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學們有的說:“踢12生肖”,有的說:“踢東南西北”,有的說:“踢欠債!”……
我和徐可欣踢的.是“12生肖”。徐可欣金雞獨立,只看見他的右腿不停的上下?lián)軇,粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?吹梦椅倚膭硬灰。徐可欣一踢就是50幾個,我心想:“這個毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子!薄熬徒杞o我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個雙手合十,接住了?晌姨叩降7個時,小毽子就開始不聽話了,剛踢到第8個,它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補遺憾,討厭的上課鈴叫了起來。沒轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!
小學記事作文 篇3
春節(jié)和媽媽去姥姥家探親,有許多有趣的事值得回憶,先說說今天的.進步吧:拍皮球,今天可以連續(xù)拍了六十個,記得前年跟姥姥學拍球,一次只能拍兩下,球就不聽我的指揮,自己跑一邊去了;去年在姥姥家玩拍球,最多也只能一次拍二十幾下,球就罷工了!看我現(xiàn)在,把球控制得乖乖的,讓它高就高,叫它低就低,像跟屁蟲一樣圍著我轉(zhuǎn),真是太有趣了!下一個奮斗目標就是過百了!ok!我一定會達到的!看球敢不聽我使喚的?我決饒不了它!
還有一個小進步:做仰臥起坐,姥姥幫助固定我的腿,我先做了5個,姥姥鼓勵我:“做十個沒問題!”我堅持著:6,7,8,9,10!ok!姥姥夸我:“小鈺棋厲害!還能做到15個嗎?”我說:“試試看吧!”姥姥接著幫我數(shù)數(shù):“11,12,13,14,--15!”我為自己的小進步感到自豪,沒用姥姥夸,接著做了起來--16,17,18,19,20,ok!我又創(chuàng)個記錄--21!
好高興!世上無難事,只怕有心人!
小學記事作文 篇4
星期天的中午,媽媽把一塊南瓜蒸熟,加上糯米粉,揉成了一塊大面團,她想做許多南瓜小圓子,就讓我來幫忙。我們揪下一塊小面團,放在手里一會兒捏一會兒搓,再揉成一個小球就行了。做了一會兒,媽媽要去午休,就把任務(wù)交給了我。
開始的時候,我認認真真地做了好幾個南瓜小圓子,可是不一會兒就覺得厭倦了,突發(fā)奇想,我要做點不一樣的東西。于是,我先揪下了一團面揉成一個大圓球,做成小鴨的`頭,再捏了一個圓餅,包上一顆南瓜小圓子,把兩邊捏緊,做成了小黃鴨的扁嘴巴,又取了兩顆小圓子,小心地粘在小黃鴨的臉上當眼睛。然后再揪一大塊面團做成身體,接著用小刀把兩個南瓜圓面片的邊緣切成花形,當做小鴨的翅膀,再用一個小球當尾巴。最后,我再搓出兩根小長條,給小鴨當腳,一個可愛的南瓜小鴨子誕生了!我還沒有玩夠,就又做了一只小兔子。這時,媽媽醒了,一看,小圓子沒做幾個,面團卻被我用了一大半。媽媽說:“你真是一個小搗蛋!”可我卻覺得這是我的杰作!