有趣的科學(xué)課敘事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有趣的科學(xué)課敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的科學(xué)課敘事作文1

　　上課時間到了，這節(jié)是科學(xué)課。

　　老師拿出四張A4紙，一把剪刀和一圈膠布。

　　老師說：“這節(jié)課我們來做一個實(shí)驗(yàn)，把四張完全一樣的A4紙分別折成圓柱體，然后將同學(xué)們的數(shù)學(xué)書一本一本地疊在這些物體上，看誰的承受力最……”

　　我想：肯定是三角柱，因?yàn)槿�角形穩(wěn)定性最好。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先試的是三角柱。一本、兩本、三本，只聽“噼”的一聲，三角柱就被壓扁了。怎么會這樣？而更令我意想不到的是，圓柱才是承受力最好的'，一下子就托起了約30本數(shù)學(xué)書！

　　老師說：“知道為什么嗎？因?yàn)閳A柱可以均勻地把力量分散到各個部位，而三角柱就不行，力量大部部分都分布到三個角那兒去了……”。原來是這樣！

　　這堂課真有趣！

有趣的科學(xué)課敘事作文2

　　今天頭一次上科學(xué)課，老師讓我們拿一些玩具來上課，我準(zhǔn)備了陀螺、小汽車和小飛機(jī)、興高采烈的來到了學(xué)校。開始上課了，老師對我們說：“把你們的玩具都拿出來吧！可以互相交換著玩一會兒�！蓖瑢W(xué)們都把自己心愛的玩具拿了出來，一起研究起來，我介紹了一下我的.陀螺，它可以在手指上轉(zhuǎn)動，還會響起動聽的音樂，同學(xué)們都很好奇，圍過來觀看。我就讓給同學(xué)們玩。

　　大家玩了一會兒，老師說：“同學(xué)們玩得很開心吧，大家研究一下為什么有的玩具可以發(fā)出聲音，還有的玩具一拉就會往前跑，這里面有很多的科技含量，希望同學(xué)們以后也會發(fā)明出更好的玩具來！”這節(jié)課過的真快，同學(xué)們玩得特別的開心！

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