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記事的作文

時(shí)間:2023-10-23 16:58:07 記事作文 我要投稿

記事的作文[優(yōu)選5篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的記事的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

記事的作文[優(yōu)選5篇]

記事的作文 篇1

  我十四歲的一天,跟爸爸到城里購(gòu)物。走到服裝區(qū),我被一件淺藍(lán)色的泳衣吸引住了,幸好爸爸疼我,給我買了回來(lái)。

  每到夏天,我穿著心愛的泳衣跟伙伴們一起去“大鍋灘”游泳,嬉戲!野延疽孪吹酶筛蓛魞簟B得整整齊齊放到衣柜底面,等明年夏天能派上用場(chǎng)。

  我升上初二的一天,酷暑的天氣叫人生悶,大伙們約我第二天中午去“大鍋灘”游泳。我非常高興地答應(yīng)了;丶掖蜷_衣柜想出找出我心愛的泳衣,發(fā)現(xiàn)漂亮的泳衣上有幾道窟窿,一定是那些饞嘴的老鼠咬破的。我拿著心愛的`泳衣十分生氣。這真的讓我體味到:“過街老鼠,人人喊打”的道理啦。

  這件泳衣給小孩子穿上,露出肌肉,多難看!何況我已經(jīng)是大孩子呢?難道真的就把它丟掉嗎?那多可惜。仔細(xì)看看我的泳衣,只是被咬破幾道窟窿而已,用布片縫補(bǔ)好,那不就是行了嗎?但怎樣去補(bǔ)呢,怎樣補(bǔ)才算漂亮呢?

  剎那間,外面?zhèn)鱽?lái)郵遞叔叔的聲音:“喂!小妹妹,你爸爸的信!蔽医舆^信向他道謝后,看到信封右角上有一張蝴蝶圖案的郵票。再看看我的泳衣,讓我想起了陶知行所說的話――要有智慧才知道怎樣變得通,要有大無(wú)畏的精神及金剛之信念與意志才變得過來(lái)。

  !對(duì)呀!我怎么這么蠢呢?唉!只要把質(zhì)地柔軟,顏色鮮艷的碎布片縫補(bǔ)成一只只可愛的蝴蝶,再把它們分別縫補(bǔ)在泳衣的窟窿上,那不是很漂亮嗎?這樣既可以遮擋老鼠咬破的窟窿,看起來(lái)又漂亮,一舉兩得,該多好!我又想:“這樣做行不行的,會(huì)不會(huì)讓人譏笑與鄙視呢?”最后,我還是鼓起勇氣,加倍信心把碎布片剪成一只只可愛的蝴蝶花的形狀,再用兩只蝴蝶花互相重疊,里面塞些碎棉花,用縫紉機(jī)縫好。

  哇!這一只只可愛的蝴蝶好象是真的一樣,很有立體感,非常好看。然后我又把栩栩如生的蝴蝶一只一只地縫補(bǔ)在泳衣的窟窿上……轉(zhuǎn)眼間,一件有幾道窟窿讓人討厭的泳衣變成了惹人喜愛的泳衣。這時(shí)候,從東方灑下的一片霞光,閃耀著金色的光華。

  第二天中午,我跟大伙去游泳,哇!你身上是不是搽了花粉呀?這么多的蝴蝶飛到你身上來(lái)啦!去年你的泳衣已經(jīng)很漂亮的啦,想不到今年的更加漂亮!

  噢!原來(lái)真的蝴蝶也飛到我的泳衣上跟假蝴蝶交上朋友呢!好漂亮的泳衣,在哪里買的,我想買一件趕趕潮流。我得意洋洋地說:“很抱歉,這是一件獨(dú)一無(wú)二的泳衣!

記事的作文 篇2

  成長(zhǎng)的道路上,沒有人是無(wú)憂無(wú)慮的,我們會(huì)遇見各種各樣,大大小小的煩惱。這些煩惱會(huì)令我們愁眉緊鎖,可是煩惱也是我們生活必不可缺的一種東西了。

  學(xué)習(xí)·壓力·煩惱

  學(xué)習(xí)不是煩惱,而是壓力為我?guī)?lái)了煩惱。在一班,這是一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大的地方,競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,無(wú)形中給大家一些壓力,而班里像我一樣是教師子女的同學(xué),更是多。媽媽經(jīng)常會(huì)拿成績(jī)一般的我與那些成績(jī)拔尖的同學(xué)相比,這也是所有家長(zhǎng)的一貫做法?杉议L(zhǎng)卻無(wú)法理解,他們這樣的做法,會(huì)給孩子們帶來(lái)壓力。并且,在家長(zhǎng)的學(xué)校里,所有人都認(rèn)為老師的孩子怎么會(huì)不優(yōu)秀呢?這種想法也迫使我們?cè)谛闹杏辛讼敕ǎ喝绻霾缓迷趺崔k?一定會(huì)給家長(zhǎng)丟人。唉,爸爸媽媽呀!

  成長(zhǎng)·爭(zhēng)吵·煩惱

  隨著漸漸長(zhǎng)大,我們也不再是以前對(duì)父母言聽計(jì)從的小孩子了。我們也開始擁有了自己的思想,不再是以前那溫順的'小綿羊了,不再認(rèn)為爸爸媽媽都是對(duì)的了,F(xiàn)在更多的是想按照自己的想法做自己認(rèn)為正確的事,于是乎,我們與家長(zhǎng)之間的爭(zhēng)吵,也就不可避免,因?yàn)槲覀儾辉倌敲垂皂,有時(shí)甚至理直氣壯得與家長(zhǎng)拌嘴,從而使得親情關(guān)系變得僵硬,變得冷淡。唉!爸爸媽媽呀!

  考試·排名·煩惱

  每當(dāng)滿篇“鮮血淋淋”的考卷映入眼簾,我每次都有種想撕掉它的沖動(dòng),每當(dāng)看到媽媽手機(jī)上二十幾名的名次,再看著媽媽失望的眼神,心情一落千丈。我的成績(jī)屬于大波浪型,浪尖我也站過,海底我也趴過,連我自己都感覺到害怕。每次拿著那些“身負(fù)重傷”的卷子遞給媽媽,就做好了狂風(fēng)暴雨的防范準(zhǔn)備,每次面對(duì)媽媽的喋喋不休,我只能垂下頭,望著拖鞋上的超級(jí)瑪麗,對(duì)著他說:“MARY啊!我要能變成你,一個(gè)游戲里的管道工,還會(huì)有這些煩惱嗎?

  煩惱帶來(lái)壓力,壓力化為動(dòng)力,人有時(shí)有一些小煩惱,可能并不是壞事,主要是,我們需要正確地去面對(duì),不能因?yàn)闊⿶蓝允ё晕。生活中的煩惱,不能阻擋我們前進(jìn)的腳步,我們要昂首挺胸,向前走。

記事的作文 篇3

  今天,我們舉行了一場(chǎng)比賽——削蘋果,可勝利之神卻沒有眷顧我們......

  游戲共分為兩輪:第一輪,不比時(shí)間只比蘋果皮削下的長(zhǎng)度。第二輪,既比時(shí)間又比長(zhǎng)度。

  一聽游戲規(guī)則,同學(xué)們就來(lái)勁了:“我能行!”“我也可以,我在家天天削蘋果!”類似的聲音源源不斷,唯獨(dú)我們藍(lán)隊(duì)顯得格格不入——我們都不會(huì)削蘋果!“沒事,試試吧!”我對(duì)隊(duì)友們說。

  “比賽開始!”呂老師一聲令下,同學(xué)們手中的水果刀便舞動(dòng)起來(lái)。我們隊(duì)的葉傳鑫拿著水果刀在蘋果上亂削一陣,蘋果皮一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下來(lái),都是那么短!拔襾(lái)吧!”我自告奮勇得說。拿著水果刀,我的心里忐忑不安。我把刀子放在蘋果皮上,一使勁,蘋果皮被我削下來(lái)了。我慢慢地移動(dòng)刀子,突然,刀子卡住了。再一使勁,呀,斷了。哎,我們垂頭喪氣,第一輪失敗了。

  第二輪我們派葉同學(xué)出戰(zhàn)。只見他緊皺眉頭,盯著蘋果,似乎要把蘋果看穿!伴_始!”“加油加油!”我們?cè)谛睦餅樗驓。他一點(diǎn)一點(diǎn)地削,生怕皮會(huì)斷裂。大家都屏氣凝神,連呼吸都輕輕的。哇!已經(jīng)7厘米了,我們大喜過望。葉同學(xué)一直很認(rèn)真,削下來(lái)的蘋果皮越來(lái)越長(zhǎng),已經(jīng)超出我們的想象。終于,蘋果皮斷了!巴!葉傳鑫好厲害!”我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云。每隊(duì)的.最長(zhǎng)蘋果皮都交上了,我們本以為會(huì)取得很好的成績(jī),老師卻說:“藍(lán)隊(duì)只差一點(diǎn)便勝利了!”腳下的云突然消失了,我們好失望。

  雖然勝利之神在這一點(diǎn)距離中離我們遠(yuǎn)去,但我們還會(huì)繼續(xù)努力的!加油!

記事的作文 篇4

  童年的天空灑滿晶瑩剔透的星星,每一顆星星都閃爍著耀眼的光芒,瞧童年趣事,它就像夜空中最閃亮的一顆流星,給人最多的美好的回憶!

  那時(shí)候的我才5歲,有一回,媽媽在周末帶我去鄉(xiāng)下的外婆家去。我像頑皮的精靈似的逗小狗玩,玩膩了,我也就閑不住了,于是偷偷跑到了草坪上玩耍。突然一陣“呱,呱,呱……”的聲音傳入我的耳中,原來(lái)是一群小鴨子在覓食,他們憨態(tài)可掬的樣子可我樂了!我小心翼翼地跟它們來(lái)一次親密的接觸,結(jié)果一不留神,摔了個(gè)人仰馬翻!我站住一看,唉,真是倒了八輩子的大霉,什么地方不好踩,偏偏我踩到了鴨屎,真是虎落平陽(yáng)被鴨欺!再一看,草坪到處都是鴨屎!我氣得是七竅冒煙,我得教訓(xùn)教訓(xùn)你們,腦子一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái):我應(yīng)該幫外婆把不聽話,不講衛(wèi)生的鴨子趕到豬圈里去吧!

  說干就干,我找來(lái)了一根小木棒子,慢慢地向小鴨子靠攏:“小鴨子呀,聽話,乖乖去豬圈!”誰(shuí)知道它們竟敢違抗軍令,這下可把我急壞了,趕了這只,跑了那只,我一邊追一邊喊,可是它們依然不服從我的指揮。趕了幾分鐘我已經(jīng)被它們折騰得滿頭大汗!等到我停住腳休息,鴨媽媽的.幾聲“嘎嘎嘎嘎……”的呼喚,四處逃散的小鴨子們居然撲通撲通的集合在了他們的媽媽身邊?粗@一幕,突然我急中生智,趕不了就用手捉他們?nèi)ヘi圈吧!于是我丟掉了手里的棒子,貓著腰,樂呵呵的向他們慢慢襲擊。說時(shí)遲那時(shí)快,我一伸手,真的抓住了一只小鴨子。哎呀不好了,它居然扇動(dòng)著毛茸茸的翅膀,羽毛在我眼前肆意飛舞。我被弄得狼狽不堪,抱著手上的小鴨子就跑,突然,鴨子?jì)寢屢话倜霙_刺的速度追趕我,那樣子非啄我一口不可,好漢不吃眼前虧,我哭著喊“媽媽……快來(lái)救我!”媽媽急忙跑了出來(lái),“悅悅,快把手上的小鴨子放下來(lái),連忙丟掉了鴨子,這下,鴨子?jì)寢尵筒辉僮肺,?duì)著我“嘎嘎嘎嘎……”直叫喚。

  好心辦壞事,原本想做件好事的我竟反過來(lái)被鴨媽媽追擊,童年的我真是既狼狽有有趣!

記事的作文 篇5

  今天,外面下起了鵝毛般的大雪。第二節(jié)課下了,老師說:“不能出去玩了,要不然就會(huì)把教室踩的全是腳印!蓖瑢W(xué)們的臉都像苦瓜一樣。老師出去上了個(gè)廁所,回來(lái)跟我們說:“咱們玩貼鼻子的游戲吧!”老師把張博文叫上講臺(tái),目的是為了讓他畫貓頭。張博文把貓頭畫好了,彎彎的眉毛,真好看!只是大家議論紛紛,怎么沒有鼻子?老師說:“安靜下來(lái),游戲規(guī)則就是:黑板上有一個(gè)貓頭,在貓頭上畫一個(gè)鼻子,不過要把眼睛蒙住,誰(shuí)要上來(lái)?”同學(xué)們紛紛把守舉起來(lái),像一片小樹林。老師突然說了一聲:“汪海蓉。”我?guī)е?dòng)、高興的心情上去貼鼻子了,我在課桌前和貓頭對(duì)齊,老師把我的眼睛蒙上了,眼前一片漆黑,我慢慢地移動(dòng),“咚”的'一聲,腳踢到講臺(tái)了,我抬腳走上講臺(tái),又走了兩步,手一伸摸到黑板了,我左點(diǎn)右點(diǎn),堅(jiān)定地在黑板上畫了一個(gè)圓圈,下面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲,我知道肯定畫錯(cuò)了,就把它擦掉。第二次又畫了一個(gè)圈,同學(xué)們哈哈大笑,肯定又畫錯(cuò)了,我又把它擦掉了。第三次畫完了,下面鴉雀無(wú)聲,我想:這回我肯定畫對(duì)了。我正要摘紅領(lǐng)巾,同學(xué)們一下子又笑了起來(lái),等我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)一看,我也忍不住笑了,原來(lái)同學(xué)們知道笑聲會(huì)露出破綻,所以最后一次我出錯(cuò)時(shí)就沒笑。第一次我把耳朵擦掉了,第二次我把嘴巴擦掉了,第三次把眼睛擦掉了,黑板上有三個(gè)鼻子,實(shí)在是太可笑了!

  老師又把丁璇叫了上來(lái),老師把她眼睛蒙住,她像剛剛學(xué)走路的小孩一樣上了講臺(tái),在貓頭上左點(diǎn)點(diǎn),右點(diǎn)點(diǎn)。我們都很著急,你畫呀,還在這兒亂點(diǎn)!突然她停下來(lái)了,很堅(jiān)定地畫了一個(gè)圓圈,我們驚嘆不已,竟然畫對(duì)了!她摘下紅領(lǐng)巾,臉上露出甜甜的微笑,這時(shí),不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌,我們也跟著使勁鼓掌,正好上課鈴響了,可是掌聲還在堅(jiān)持著……

  從這個(gè)游戲當(dāng)中我明白了一個(gè)道理:做什么事只要有決心,夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

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