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記事作文

時間:2023-10-14 13:19:13 記事作文 我要投稿

[集合]記事作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的記事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[集合]記事作文8篇

記事作文 篇1

  那是發(fā)生在我上二年級是的那個暑假,我在家中看《科幻小說》,忽然,一群騎自行車的大哥哥像火箭發(fā)射一樣,飛快地從我身邊穿過。我呆呆地望著他們,真是羨慕。可是我不會騎車。我下決心要學(xué)會騎車。

  爸爸見我如此有決心,便到庫房里,將那輛矮自行車推出來,洗了洗讓我練習(xí)。我手握車把,在爸爸的保持平衡下,坐了上去。我對爸爸說:“爸爸,你扶著我,不然我會摔倒的!薄昂!好!”爸爸一個勁兒地點頭答應(yīng)。我坐在車上,爸爸配合我,我往左拐,他往左推;我往右拐,他往右推。過了好一會兒,我一點兒也沒學(xué)會,反而弄了一身汗。吃完午餐,我又要練習(xí)了,可爸爸平時有個習(xí)慣,中午從十二點半開始到兩點鐘這段時間必須得休息。今天我死纏爛打要爸爸陪我去練車,可爸爸還是執(zhí)意不肯破例,沒辦法。最后還是媽媽通情達(dá)理,來做我的啟蒙“教練”。

  時間又過了幾個小時,在媽媽的指導(dǎo)下,在自己的努力下,我終于成功的學(xué)會了一點點,可以不用媽媽“抓”著騎了。雖然這樣,但我騎起車來還是像喝醉酒的.醉漢一樣,搖搖晃晃,東倒西歪。有時擰住剎車把還在怪是不是車子壞了,怎么騎不動;有時又忘了剎車,在關(guān)鍵時候沖向墻壁,或路邊,然后來個車倒人翻,與大地親密接觸。

  在學(xué)騎車的這段時間里,一身泥漬或掛點彩是常有的事,但我從沒有打過一次退堂鼓。這也許就是“興趣”的緣故吧,F(xiàn)在,我的車技已經(jīng)很不錯了,不但可以適應(yīng)任何路況的騎車,有時也可以像雜技演員一樣來一兩個驚險動作哦。

記事作文 篇2

  九月十一日下午,我上完課后,正要回家時,突然狂風(fēng)大作、雷電交加,于是我就在教室里,大約待了十多分鐘后,風(fēng)雨還是沒停,反而更大了,于是我不管三七二十一,直接冒雨回去 了,當(dāng)我回到家時,全身已經(jīng)濕透了,像只落湯雞似的。

  風(fēng)刮得越來越大,雨也下個不停,打開電視一看,說臺風(fēng)已經(jīng)登陸了杭州。等我們吃完飯后,雨下得就像從天上傾倒下來 一樣,風(fēng)也像老虎在怒吼。我連忙跑到陽臺上看,哇!許許多多 的樹都被風(fēng)吹得披頭散發(fā)、搖搖晃晃,好像發(fā)瘋似的。

  這時,我突然聽見我們的玻璃門發(fā)出“砰砰砰”的聲音, 我問媽媽:“玻璃會不會破?”“不會的,放心吧。”可話才剛 剛說完,又聽見從遠(yuǎn)出傳來的“嘩啦啦”的聲音,“大概是有人 家的玻璃破掉了吧。”媽媽說。我嚇得趕緊躲到棉被里,暗暗祈 禱:“老天爺,讓臺風(fēng)快快走吧!”不知道過了多久,我才迷迷 糊糊地睡著了。

  第二天起來起來,風(fēng)雨全都停了,打開落地窗一看,哇!

  陽臺上好像受過一場大戰(zhàn)一樣!陽臺上的盆栽倒的倒,花瓣掉的` 掉,陽臺上原來放的水瓶啊、拖把啊,都被風(fēng)吹到墻角邊了。臺 風(fēng)真是可怕,我們在事前真是應(yīng)該做好防備,才能減少財務(wù)的損失。

記事作文 篇3

  清明節(jié)這天早晨,我早早的起床,和爸媽一起開著私家車去文成百丈漈旅游。

  一路上的好天氣正如我的心情——萬分興奮,但來到高速公路口,看著50多米的“車龍”讓我有了一絲不耐煩。在十來分鐘的等待下,終于走出了瑞安,爸爸立馬猜緊了油門,汽車“嗖”地一下時速到了一百二,按這樣的速度到文成一個小時不成問題。

  可這一趟也不是一帆風(fēng)順,剛從高速出來就出現(xiàn)了百米的塞車。一時間速度比徒步還要慢,我根本無法想象什么時候才能到百丈漈,在無限的遐想中不知不覺睡著了。不知過了多久,我睜開朦朧的雙眼,我們已經(jīng)行駛在盤山公路上了,過不了十分鐘就能到景點了,想想還有些小激動。突然眼前一亮,出現(xiàn)了藍(lán)天下的白云,原來我們到山頂了!但是不幸的是——我們迷路了。本來每過一個路段都會出現(xiàn)百丈漈路線的路牌,可現(xiàn)在找不到了!最后,我們在汽車導(dǎo)航的幫助下,離景區(qū)只有一步之遙了,路上經(jīng)歷了4個多小時的波折,總算是可以輕松一下了!我趕緊下車,伸了個懶腰,來到景區(qū)入口,那里卻空無一人,一位看守的老伯告訴了我們一個非常令人沮喪的消息:“到百丈漈的景區(qū)還要乘坐半個小時的'觀光車,現(xiàn)在已經(jīng)沒車了,而且四點鐘停止售票,現(xiàn)在太晚了!”一時間如同一個晴天霹靂,真是“竹籃打水一場空”我們也只好回去。

  而糟糕的還不止這些,回去時,前面兩輛客車相撞,再加上車流量正趕上高峰階段,車輛一直停下兩個多小時,本來七點鐘就能回家,現(xiàn)在連十點鐘可不可以到家都不能肯定了!

  滿心委屈,打道回府,雖然沒有如愿以償?shù)膿嵛孔约杭拥男⌒那,但也算是過了特別的一天。八個多小時的車程終于回家了,心想:“還是家里好啊!”

記事作文 篇4

  一場戰(zhàn)斗開始了,我和管括激烈地寫著作業(yè)本,看誰先寫好。

  我先行一步,搶先比管括做完了作業(yè)本,開開心心地去上課去了,管括隨后寫好,也跑去上課了。

  我上好了體育課,就獨自回到教室,小心翼翼地翻開管括的作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)他的本子上沒有一處涂改的跡象。我又翻開自己的本子,發(fā)現(xiàn)了一個缺點,那就是許多處涂改,字跡模糊。我本以為他也有許多處涂改的,但他沒有。這就是他寫得比我慢的原因。于是,我把透明膠拿過來,粘掉了所有涂改過的'地方,才心安理得的下去吃飯。

  吃好了飯,我試探性地向管括發(fā)起了詢問:“你是不是作業(yè)都寫得很工整呢?”他笑了笑,回答:“我寫得很工整。你呢?我自知理虧,便不再回答。

  在午睡期間,我一直在想這個問題:到底是他修改過,還是沒有呢?我想著想著,不知不覺地睡著了。

  到了下午,我在美術(shù)課上再一次問管括:“你到底有沒有修改過呢?他這回沒有作答,只是笑了笑。

  到了洗澡的時間,通校生留在教室里做值日,管括始終頂不過我再三詢問,不耐煩地告訴我:“我沒有涂改過,只是……用過可以擦得圓珠筆!薄霸瓉硎沁@樣!”我說。不過,我心里的問號終于落了地。

  我最終知道了這個秘密。

記事作文 篇5

  一天,小熊阿福到公園里玩。

  它看見小鴨子一個人在河里游泳。心想:小鴨子一定很孤單,沒人陪它玩。小熊說:“小鴨子我給你一艘小船,你和它比賽吧。”小鴨子開心地說:“好啊。”

  小熊走著走著又看見了小貓和小狗在爭骨頭。小熊連忙說:“別爭了,我給你們一個開心球玩吧。”小貓和小狗異口同聲說:“好!

  小熊繼續(xù)往前走,又看見一個小女孩在哭。它想:小女孩一定是丟失了心愛的玩具。小熊說:“小姐姐別哭了,我把布娃娃送給你。”小女孩抱著布娃娃快樂的'好像神仙一樣。她說:“謝謝你,小熊!

  小熊看看背包里已經(jīng)沒有玩具了,就準(zhǔn)備回家。這時,小動物們和小女孩都來了。她們對小熊說:“謝謝你送給我們這么好玩的玩具!毙⌒苷f:“不用謝,只要你們開心就好!

  小熊幫助了很多小動物,大家很開心。他們決定也要向小熊學(xué)習(xí):幫助別人,快樂自己。

記事作文 篇6

  今天,我參加了一次有意義的助殘活動。我們要通過賣自己畫的風(fēng)箏賺錢捐給殘疾人。

  我和其他人一起來到了三樓,到老師那兒領(lǐng)取了筆、空白的風(fēng)箏和調(diào)色準(zhǔn)備畫畫,但由于我畫技較差,心里很緊張,不過很快我就平靜下來,開始畫畫了。一開始,我準(zhǔn)備在正中央畫上一張臉,在四周畫上小草之類的東西,畫到最后時,我發(fā)現(xiàn)調(diào)色盤里沒有我需要的綠顏料,經(jīng)過幾次調(diào)試,我終于成功地把綠色的顏料調(diào)出來了。畫好了!我便把風(fēng)箏放到太陽底下曬。

  過了一會兒,老師讓畫好的同學(xué)帶著自己的風(fēng)箏到四樓集合。我們被分為五組,隨著志愿者老師去鼓樓廣場賣風(fēng)箏,一開始,我們聚在一起賣風(fēng)箏,十幾分鐘卻只賣了兩個。這時候,老師就讓我們分散賣風(fēng)箏。我向人們推銷著我的`風(fēng)箏,但因為我畫的不好,他們不想買我的風(fēng)箏?粗渌驹刚叩娘L(fēng)箏都一個個賣了出去,我的心里酸溜溜的。

  到最后,我遇到了一位好心的叔叔,當(dāng)他知道這筆錢用來捐助殘疾人后,便二話不說拿出十元錢買下了我的風(fēng)箏,我把它交給了老師,頓時,我心里比吃了蜜還甜。

  到最后,我們一共捐了三百多元,以后我要多參加這種活動,讓自己的各種能力增強(qiáng),盡自己的一份力讓殘疾人的生活變得更加美好。

記事作文 篇7

  她,我初中的語文老師——劉老師,從剛邁入初中生活的那一刻,他的樸質(zhì)美就像磁鐵一樣牢牢的吸引了我。隨著時間的流逝,那些記憶也成了我心中永遠(yuǎn)抹不掉的美好的回憶。

  她,既是我的老師,卻又像一位和藹的母親,更像我的一位知心朋友!

  那是多年來一場罕見的大雪,雖然正值十一月份,但北京的天卻冷得讓人窒息。幾天的連續(xù)不斷、紛紛揚揚的小雪,讓人感到無奈。終于那天晚上,上帝被激怒了:整整一夜漫天飛舞的雪花覆蓋了整個北京城,整個城市陷入了一片潔白。早晨,樹枝上,房屋上,車頂上劃過了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。只是雪后的地面,讓人無法涉足,足足五厘米厚的雪,一直延伸著,延伸著……

  盡管天氣不容樂觀,但我們欣然的接受了自然地挑戰(zhàn)——按時到校。

  下午放學(xué)后,雖說雪已經(jīng)融化了,但經(jīng)太陽照射過得“雪兒”們卻又凝結(jié)成了冰,依附在大地母親的懷抱中,說實話,如果走路不小心,真的會展現(xiàn)出四腳朝天的“表演”,沒有辦法,我只能在這艱苦的考驗下重新踏上回家的路,剛走出學(xué)校幾步,身后便想起了一陣鳴笛聲,緊接著,一輛車便停在了我的旁邊,這時劉老師從車?yán)锾匠鲱^對我說:“我送你回去吧,天這么冷,路又不好走,你自己走要費很多時間的。”面對這春天般的溫暖,我輕輕的搖了搖頭:”您回去吧,我自己走可以的,反正也沒什么事。走走還熱乎……”我知道劉老師的孩子還小,作為一位母親,她怎能不急著回家照顧孩子呢?我又一次對老師搖了搖頭,經(jīng)過一番爭執(zhí),我依舊決定走著回去,劉老師看著我那“倔脾氣”也只好笑了笑,然后消失在了淡淡的夜幕中,看著劉老師的車越來越遠(yuǎn),突然有一股暖流涌上心頭,我不再感到那么冷,因為心靈的橋融化了我腳下的雪。

  雖然,現(xiàn)在我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,但我和劉老師之間的心靈溝通依然通過不同的方式進(jìn)行著。

  如今,我已經(jīng)不再是那個童心未泯的小孩子了,面對初三,迎接中考的到來,沉重的學(xué)業(yè),競爭的壓力,堆積的作業(yè),緊緊地包圍了我的每一天,時間被安排的滿滿的,盡管我也很努力的去追趕,但是理想的成績卻總是與我擦肩而過。正當(dāng)我感到彷徨時,我慶幸,因為有劉老師的鼓勵,我又一次重新呼喚出了心底的信心。

  我告訴劉老師:此時的初三已經(jīng)無法用疲倦和勞累來形容了,這種生活真的像被囚禁了一樣。

  “面對現(xiàn)在的初三壓力,有時我甚至想到放棄,現(xiàn)在連喘氣的機(jī)會都沒有,一放松,就會被甩下來的.。”

  “你可以為自己樹立一個目標(biāo),向著那個方向去努力”

  “是有目標(biāo),可是每次都離目標(biāo)差的太遠(yuǎn)”

  “只有這樣才能激勵你向前奮進(jìn)啊,其實你真的很優(yōu)秀,你不應(yīng)該對自己喪失信心,你是我最優(yōu)秀的學(xué)生,曾經(jīng)你對困難視而不見的那種精神是多么讓人敬佩,現(xiàn)在,你同樣也應(yīng)該拿出勇氣與膽量去面對自己,說服自己……”

  聽著一句句鼓勵的話語,我怎能有理由再去放縱自己呢?

  又一次,那條無形的繩線悄悄地搭建在我和劉老師的心靈之間。

  停下手中的筆,放下手中的活兒,用內(nèi)心的深處去體會心靈的交流,讓彼此的心靈搭建成連綿的長城,用無盡的愛去構(gòu)筑心靈的橋!

記事作文 篇8

  老師是人類靈魂的工程師,這話令人信服。我們的數(shù)學(xué)老師郭老師就是這樣的人,在我們有困難的時候幫助我們。

  記得那是一次放學(xué)后,郭老師留我們改卷子上的錯,有一道題我不會改,怎么想也想不出來,郭老師走過來問我:“怎么了,哪道題不會改?”我說∶“這道題,我怎么也想不出來!崩蠋熌闷鹞业木碜,認(rèn)真地看了一遍,說∶“我給你講講吧!”我高興地答應(yīng)了。

  郭老師坐在我身旁,拿出筆和紙,給我講起題來。郭老師一邊講一邊在紙上寫,她講得是那樣流利,寫得是那樣工整,還時不時地問我:“懂了嗎?”郭老師不厭其煩地講著,我津津有味地聽著。當(dāng)郭老師在紙上列出最后一個等式時,我的心終于豁然明亮了。

  我剛準(zhǔn)備背書包回家時,郭老師又把我給叫住了,把她自己出的'題給了我,并且叮嚀說:“這幾道題你回家做一做,好好加強(qiáng)你的數(shù)學(xué)能力。”我看著那一道道練習(xí)題,望著郭老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,心里有一種說不出的感激。

  郭老師,您教了我們這么多年,這一天,我終于感受到了您對我們的愛,我想對您說:“謝謝您,我們的好老師。”

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