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記事作文

時(shí)間:2023-10-13 13:54:46 記事作文 我要投稿

(優(yōu)選)記事作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的記事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu)選)記事作文6篇

記事作文 篇1

  今天上午,我去姥姥家玩,吃完午飯后,我的哥哥鵬齊說:“我要去騎車子!崩牙颜f:“吃完飯不能馬上運(yùn)動(dòng),過一會(huì)兒才能騎車子!庇谑,過了二十分鐘,我和鵬齊一起在胡同里騎車子。開始,我不敢練,可望著鵬齊熟練的`身影,我有點(diǎn)躍躍欲試,心想:我何不去練練呢?沒準(zhǔn)比他騎的還好呢!于是,我向媽媽說:“這條胡同太窄了,我要往外面學(xué)騎車子去!眿寢屚饬,于是,我和鵬齊一起推著車子到了外面,鵬齊先練了會(huì)兒,我又接著練,媽媽說:“先練蹓車子。”我開始練得很好,媽媽說:“一只腳懸著空呆著,蹓一會(huì)兒車子”我又開始練了起來,練著練著,我登了起來,我心里正在得意,可是車子卻像脫韁的野馬,把我摔倒在地,車子也撞到了墻上,心想:學(xué)騎車子可真難呀!我又一想:世上無難事,只怕有心人。我一定能成功。我總結(jié)了剛才的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),又接著練了起來,首先掌好車把,再騎車子。過了幾個(gè)小時(shí),我練得能騎著車子走100多米了,車子像一匹被馴服了的野馬,任我自由馳騁。這時(shí),我心里就像喝了一杯冰可樂,心里別提多爽了。

  通過這件事,我更深刻的理解了“世上無難事,只怕有心人!蔽乙欢ㄒ鲞@樣的有心人。

記事作文 篇2

  從一年級(jí)開始,媽媽就要求我每天讀國學(xué)。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)讀了《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》《大學(xué)》,其中,令我最難忘的是《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》里有許多句子,讓我印象最深刻的句子有兩句。一句是“入則孝”里面的“父母呼,應(yīng)勿緩。”這句話的意思是:爸爸媽媽呼喚我們的時(shí)候,我們應(yīng)該及時(shí)回應(yīng),不要慢吞吞的很久才回應(yīng)爸爸媽媽。關(guān)于這句話,我想給大家說一個(gè)小故事。有一次,我在看電視,正當(dāng)我看得津津有味時(shí),媽媽給我打電話。我想看電視,不想被其他事情打斷,就慢慢吞吞地拿起電話手表接電話?墒,電話已經(jīng)掛斷了,當(dāng)我給媽媽回電話的時(shí)候,媽媽把我說了一頓。因?yàn)槲蚁肟措娨,?duì)媽媽的電話愛理不理,便慢吞吞地接電話,我覺得我應(yīng)該好好反省一下。以后不管誰呼喊我時(shí),我都會(huì)馬上回應(yīng)。

  另一句是“信”這篇文章中的“凡出言,信為先!边@句話是告訴我們:答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,開口說話,要講誠信。關(guān)于這句話同樣也有一個(gè)小故事。有一次,我們班上的劉韻卓讓我給她做一個(gè)彩紙手表,我答應(yīng)她了。我的心情很高興,因?yàn)槲铱梢詭蛣e人做東西,但是在做這款彩紙手表時(shí),我遇到了一點(diǎn)小困難。記得當(dāng)時(shí)制作的時(shí)候是中午,但是我有午睡的.習(xí)慣,每天到了這個(gè)時(shí)候,我的瞌睡蟲就來了。我做著做著,頭就慢慢地往桌子上趴。幸好奶奶提醒我,我才沒睡著。想著我已經(jīng)答應(yīng)劉韻卓了,我便立馬跑到水龍頭那里洗了個(gè)冷水臉,然后繼續(xù)制作彩紙手表。最后,我完成了彩紙手表。

  國學(xué)真有意思,好像能把我們帶到以前的生活一樣,里面的句子雖然不長,但是告訴了我們很多做人的道理,只要你認(rèn)真讀,你一定會(huì)覺得很有趣的。

記事作文 篇3

  4月5日的清明節(jié)快要來了,我們與小姑媽一家就來到了奶奶那兒包清明馃,準(zhǔn)備過清明節(jié)。

  我們剛到奶奶家時(shí),爺爺奶奶就已經(jīng)將包馃的工具擺齊了,值得一提的是那些工具全是爺爺一手制造出來的。我這兒瞧瞧,那兒看看,發(fā)現(xiàn)了兩件新奇的玩意兒,一件活像一把木頭勺,長柄,只是那勺子里雕刻著一只小鳳凰;另一件四四方方的,是用兩塊大小一致的木板組合,兩塊木板間有一個(gè)軸,能夠讓木板自由移動(dòng),我百思不得其解:那些半圓形的餃子似的大清明馃怎么會(huì)用這兩件東西做的呢?真是奇怪!

  過了一會(huì)兒,大家開始忙著制作香噴噴的清明馃了。小姑媽負(fù)責(zé)和面,經(jīng)過長時(shí)間的工作,那本來硬梆梆的大面團(tuán)變得柔軟而細(xì)長,爸爸再用刀將長長的面團(tuán)切成小段,這就是馃的雛形。接著,爸爸再開始用那件四四方方的工具了。只見他先將一小段面團(tuán)放置在一塊板靠近軸的地方,再用另一塊木板往下壓,再把面團(tuán),不,是把面餅掉個(gè)頭再壓……經(jīng)過半分鐘的時(shí)間,一張又薄又大的面餅登場(chǎng)了,這東西就是給奶奶她們包清明馃用的。我見這東西好玩,便嚷嚷著要試試。爸爸一聽,連連答應(yīng)(估計(jì)他累了,正想休息),便將這活兒交給了我。我照前面爸爸做的方法按部就班,果然做出了一張面餅,一股自豪感油然而生。接下來的許多面餅,全是我壓的!

  忽然,奶奶從碗柜內(nèi)拿出了一碗黑芝麻白糖餡,說是想做糖馃。于是,小姑媽又拿出一團(tuán)青色的'面團(tuán),這就是做糖馃的材料了。小姑媽將它揉成長條,切為一團(tuán)一團(tuán)的,便成了“青”團(tuán)。青團(tuán)要比面團(tuán)粘手多了,為了制作方便,我們?cè)谧鲳煏r(shí)要在青團(tuán)表面撒上一些面粉。奶奶見材料準(zhǔn)備完畢,便開始做馃。她先將團(tuán)子捏成碗狀,再用勺子往里加滿糖,最后用手把旁邊一些青往中間擠,形成了一個(gè)丸子似的糖馃。這還沒有完,前面提到的勺狀的工具起作用了。爸爸先把球形的糖馃放在“勺子”的中心,再均勻的往下壓,直到馃占滿“勺子”時(shí),再將馃敲出來,一個(gè)圓圓的、上面有一只鳳凰的糖馃便做好了。我也試了幾個(gè),十分有趣,看著一個(gè)個(gè)自己加工的清明馃,我的心中感到滿心歡喜。我想:這些清明馃是出自自己之手,一定非常好吃。

  這一次上奶奶家玩,真是愉快,好像進(jìn)入了一個(gè)“農(nóng)家樂體驗(yàn)中心”,體驗(yàn)了做馃的快樂。

記事作文 篇4

  隊(duì)列,迷彩,起伏的口號(hào)。微光閃過,一滴汗從指尖落下,劃過一道弧線,牽出多少歡笑與艱辛。

  一曲長歌喜相逢

  “立正!”原先熙熙攘攘的人群總算排成五列,在一片號(hào)令聲中靜立!拔夷兀悄銈兊慕坦,姓張,接下來……”不大的聲音,不高的個(gè)子,借著夕陽的余暉,我細(xì)細(xì)打量著這位幾乎是同齡人的教官,黝黑的臉上沒有什么表情,似乎有些嚴(yán)肅又不免透出大男孩似的稚氣,我不禁微笑,暗自揣摩接下來的訓(xùn)練。

  余暉漸散,我們席地而坐,和對(duì)面十九連相互拉歌,“十八連,來一個(gè)!”“十九連,來一個(gè)!”歌聲,笑聲,口號(hào)聲充斥著每一絲空氣。眼見對(duì)方只會(huì)一首歌,教官靈機(jī)一動(dòng),大喊一聲“十九連,換一個(gè)!”而我們則忍笑齊聲附和。一片聲浪中十九連教官笑得人仰馬翻,歡樂的氣氛送走了開訓(xùn)日的最后一線霞光。

  曙光初照演兵場(chǎng)

  “向右—轉(zhuǎn),齊步—走!”教官的號(hào)令顯得有些緊張。在越過他的肩膀,“結(jié)訓(xùn)典禮”幾字格外耀眼。垂下目光,腦海中一幕幕場(chǎng)景瞬間閃現(xiàn)。正步訓(xùn)練時(shí)持續(xù)抬腿,愈感酸麻,濕透的褲子緊貼在兩側(cè)“堅(jiān)持!膝蓋挺直,再堅(jiān)持一下!”我不停地默念,盯住腳尖,任憑汗水順手臂流下。夜間隊(duì)列練習(xí),操場(chǎng)悶熱無風(fēng),焦渴難耐,只能竭力忘掉不遠(yuǎn)處的.水杯,沉心練習(xí)……“向右—看,正步—走!”又是一聲令下,正步行進(jìn)時(shí)踏地聲如潮奔涌,整齊,澎湃,自信,堅(jiān)定。邁過主席臺(tái),陽光從臺(tái)后透出,燦爛輝煌。眼角余光掠過遠(yuǎn)處的杉林,回想起五天的訓(xùn)練中一次次遠(yuǎn)望杉林,或精疲力竭,或笑語無羈,收回目光,心中平添了幾縷滿足與淡然。

  斜陽終掩長亭路

  軍訓(xùn),以教官的到來為開始,也終將以教官的離開為結(jié)束。

  全連五十多人集合在藝術(shù)廳外,似乎還沉浸在匯報(bào)表演的緊張中,面對(duì)下一刻的離別有些不知所措。越過人群,我看見了教官,不茍言笑的臉上也不免有些凄然,他翻看著手中數(shù)十張大大小小的留言條,用很低的音調(diào)斷斷續(xù)續(xù)說了些道別的話。“……以后好好干!作文里寫到我的時(shí)候?qū)懞靡稽c(diǎn),就這樣吧。”許多人沖上去和教官擁抱,一片道別聲交錯(cuò)嘈雜,我偏過頭,彌漫的烏云中傳來隱隱雷鳴,似乎在暗示著無邊風(fēng)雨。告別聲漸寂,教官的身影漸行漸遠(yuǎn),霧氣濛濛,視線中只留下一個(gè)時(shí)時(shí)回頭的灰綠色背影。

  回首八天軍訓(xùn),歌聲,歡笑,烈日,汗水,酸甜苦辣,悠然一夢(mèng),那些汗水早已干透,膚色的黝黑也已褪去,留下的,唯有那些朋友,教官,和記憶中屬于青春的一段風(fēng)雨與陽光。

記事作文 篇5

  在星期四的那一天,我們?nèi)熒既チ藦V東科技中心春游。

  到了科技館的大門之后,只見人山人海。我們排著隊(duì),在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下進(jìn)了門?萍拣^真大呀!有“感知與思維”、有“兒童天地”、“交通世界”、有“人與健康”、還有“綠色家園”……

  我們先去了“感知與思維”,再去了“人與健康”還去了“綠色家園” 、 “兒童天地”和“交通世界”。

  去“兒童天地”之前,我興奮的不得了。進(jìn)了兒童天地之后,我高高興興地玩了火箭發(fā)射。在玩火箭發(fā)射的`時(shí)候,我玩第一次就贏了,在第二次和第三次的時(shí)候,我就輸了。

  然后,我又玩了拼飛機(jī)。我對(duì)了四個(gè),錯(cuò)了一個(gè)。 我還玩了一次航天飛行游戲。老師就叫同學(xué)們回來了,轉(zhuǎn)去另一個(gè)景點(diǎn)。

  到了“交通世界”的時(shí)候,我們的同學(xué)一放下書包就去玩。我先玩了騎賽車,騎賽的時(shí)候,我看見李馨語轉(zhuǎn)一個(gè)彎要退后幾次,當(dāng)我又看張宴豪在直去的時(shí)候,他就不抓住方向盤拼命的往前踩。我比他們玩得都好。

  最后,在我們走之前,我還覺得我玩那些游戲有些神奇,只好依依不舍地回學(xué)校了。

  這次春游讓我學(xué)到了不少的科學(xué)知識(shí)。

記事作文 篇6

  每個(gè)人都有自己最棒的時(shí)候,而我認(rèn)為給我妹妹理發(fā)是我最棒的事情。

  記得那是去年一個(gè)陽光明媚的上午,媽媽去理發(fā),我和妹妹也跟著去了,看著阿姨那雙靈巧的手,我也想試一試。

  回到家我把妹妹叫了過來,問她:“我給你剪頭發(fā),好嗎?”她平時(shí)最煩剪頭了,一提到剪頭,就哇哇地大哭起來,看到妹妹那傷心的樣子,我想出了一個(gè)好辦法,于是我就跑到商店買了一個(gè)棒棒糖,我拿出棒棒糖對(duì)妹妹說:“我給你棒棒糖,你要讓我給你理發(fā)。”于是,妹妹就毫不猶豫地答應(yīng)了,她剛接過棒棒糖,就津津有味地吃了起來,我對(duì)我自己還挺有自信,就鎮(zhèn)定自若地坐在凳子上,剛拿起剪刀,我的心里仿佛揣了只兔子,急促地跳著。這時(shí),我鼓勵(lì)自己,不要慌,鎮(zhèn)定些!這時(shí)我居然鎮(zhèn)定下來了,于是,我一剪刀剪下去┄┄只聽見“喀嚓”一聲,頭發(fā)雨點(diǎn)般的往下落。心想,糟了,這可怎么辦,剪的也太短了吧。我的手直發(fā)抖,我又剪了一下,兩邊剪了一樣齊了,最后一看前面的和兩邊及后面的一樣齊,看上去像一個(gè)西瓜型的頭。

  這時(shí),媽媽回來了,看到妹妹那副模樣,便哈哈地笑了,一邊笑,還一邊說著:“我家的.藝文可真棒呀!可以當(dāng)理發(fā)師了,在媽媽的笑聲中,我也覺得我有理發(fā)師的潛質(zhì)呢!

  現(xiàn)在,每次我想起這件事,我都會(huì)暗暗發(fā)笑的,太有意思了!

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