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記事的作文300字精華7篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的記事的作文300字7篇,歡迎大家分享。
記事的作文300字 篇1
昨天,媽媽告訴我:“明天要吃團年飯!蔽衣犃撕笈d奮不已,真希望這一刻早點到來!
今天一早,我和爸爸媽媽先到觀音橋的新世紀商場給桐桐姐姐買了禮物。然后,我們向新世界大樓走去。我們乘坐觀光梯上了六樓,走進了“外婆橋自助餐KTV火鍋”。我一進門就看見了桐桐姐姐,她帶我們來到一個包間。我一進屋,就看到了婆婆爺爺、二爸二嬸、幺爸幺嬸、還有貝貝姐姐和騰騰哥哥等,我連忙向他們問好。
開始吃自助餐了,我們幾個小孩子當服務(wù)員。我們給大家選了好多好吃的東西,如:火腿腸、午餐肉、脆皮腸、鵪鶉蛋、鴨腸、毛肚、茼蒿菜、香菜、酸奶等。我們還把可樂、七喜、美年達等不同口味的飲料混合在一起制作成全新的飲料,有趣極了。
有一次,我奉命去端藕時,發(fā)現(xiàn)那些漂浮的小船上沒有藕。突然,我看見了廚房,我靈機一動,就走到廚房門口,對一位廚師叔叔說:“叔叔,有藕嗎?”叔叔說:“有!比缓髮σ晃话⒁陶f:“切藕!”阿姨聽了,開始切藕。沒過多久,一只裝著一盤藕的小船從廚房的.水道順水漂了出來,我迫不及待地把藕端到了餐桌上。
經(jīng)過這次鍛煉,媽媽夸我變得更大方、更能干了,我感到很高興。
吃自助餐火鍋可真有趣。
記事的作文300字 篇2
我的妹妹年齡還小,說話不是很清楚,常常因為說不清楚話、說錯話,而逗得家人哈哈大笑。
最有趣的是這個周末,我正在寫作業(yè),妹妹也跟著來湊熱鬧。媽媽一看不行,怕妹妹給我搗亂,趕緊說:“瑤瑤,你的作業(yè)是什么呀?”然后見妹妹高高興興地跑去把書拿過來,打開書自己念起來 ,只聽見妹妹念,水壺“(fu)”和雨傘放進書包,“油卷”放在口袋里,媽媽一聽,。 坝途怼狈旁诳诖,這個“油卷”是什么呀!趕緊拿書一看,呀!原來是手絹放在口袋里,我們一聽哈哈大笑起 來。
妹妹見我們笑她,自己也不好意思,拿著書捂著臉。誰知拿著書擋著臉后,在書后還故意念錯,好像故意在逗我們笑,自己也跟著哈哈傻笑。
這就是妹妹念書的'趣事。其實關(guān)于妹妹說話的趣事還有很多,這只是其中的一件。
記事的作文300字 篇3
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的`、是有趣的我們在考試前,總是盼望著過暑假,想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業(yè),沒有同學們都高興的喊著,暑假終于要來了。熱熱鬧鬧的學校已經(jīng)沒有師生了,有些學生都畢業(yè)了,也就是暑假來了
第二天晚上,我吃完晚飯我去打開電視,咦?怎么也開不了?我這才想到一定是停電了吧!唉,真倒霉。那時我眼前一片漆黑,趕緊打電話給阿姨,阿姨讓我別著急,電等會就來的,我現(xiàn)在就回家!這回我才松了一口氣,焦急的等待著阿姨回家。
我在樓上坐了一會兒就呆不住了。因為實在太熱了!這時的我已經(jīng)大汗淋漓了,脖子上的汗珠像一條條小河流一樣,奔流不息。我受不了了!我跑下樓,準備拿支冷飲涼快一下。我剛要打開冰箱門,電來了,可讓我松了一口氣。
這時,門鈴響了,媽媽回來了,媽媽說以后停電不要害怕,電會來的,知道了嗎?我點了點頭說:知道了。
經(jīng)歷這件事后,讓我知道了遇到任何事情千萬不能緊張、要淡定。
記事的作文300字 篇4
父母的愛是沒有盡頭的,就像天地一樣廣闊無邊。如果有人問,父母的愛可以買嗎?父母的愛值多少錢?我現(xiàn)在就告訴你,父母的愛是不可以買的,父母的'愛是無價值的,它是最偉大、最無私的。
記得我小時候的一天晚上,突然發(fā)起高燒,媽媽急忙拿探熱針給我量體溫。不量不知道,一量嚇一跳,39度多。爸爸、媽媽馬上把我抱到醫(yī)院去打針,吃藥,忙乎了一陣,可回到家我的燒還沒退。于是,爸爸、媽媽就喂我吃藥,幫我擦身子降溫,還不時給我探熱看燒退了沒有……。到凌晨5點多的時候,我終于退燒了,可是爸爸、媽媽還不去睡,而是繼續(xù)為我“服務(wù)”,爸爸喂我吃藥,媽媽煲粥給我吃。到了7點,一夜沒睡的爸爸、媽媽又去上班掙錢給我讀書。
還有一次,我又吐又拉肚子,外面正下著傾盆大雨,可是爸爸、媽媽卻不顧,冒著大雨立刻把我送到醫(yī)院。一進醫(yī)院,爸爸馬上給我掛了號,帶我去診斷。經(jīng)檢查,醫(yī)生說我得了春季腹瀉,沒什么大事。聽了以后,爸爸、媽媽才松了口氣。打完針,拿了藥,回到家,他們身上的衣服都已經(jīng)濕透了,而我卻在他們的懷里睡得香甜。
這就是父母的愛。雖然看起來很小很小,但價值卻很大很大……。
記事的作文300字 篇5
1. 情境描寫調(diào)動起懸念;
2. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
3. 簡要敘述前因,進行鋪墊
4. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
7. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑
9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
11. 過渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的`美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
14. 比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對比,突出…
16. 結(jié)尾含蓄,點明主題
17. 結(jié)束得有點突然,夸張了
18. 結(jié)尾簡煉,感人
19. 結(jié)尾同樣有趣
20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整
記事的作文300字 篇6
又到了“十一”黃金周,學校給我們安排了一件賦有深意的任務(wù),為家里做一件事,正是這件事讓我領(lǐng)悟了人生許多哲理,使我取之不盡,用之不竭......
經(jīng)過深思孰慮和與父親的交淡,我決定做一件看似簡單,卻很繁瑣的事,擺放用餐工具,當然,一日三餐,餐餐必做,這讓我頭疼起來,不過轉(zhuǎn)念一想,就擺雙筷子嘛!這么小菜一碟!“可是......”
第一天,我在努力用功地寫作業(yè),突然,父親的聲音道:“兒子,你擺的東西呢?霎時,我才恍過神來,急匆匆地起來,可發(fā)現(xiàn)飯菜什么都已經(jīng)擺好了”,我頓時羞愧難當說:“下次我一定注意!”
第二天, 提前在做好飯前,將碗筷擺好,可到了吃飯時間,母親聲音道:“孩子,你看,這次你雖然提前擺了,但是你發(fā)現(xiàn)沒有,碗和筷子的擺亂七八糟,成吃過飯一樣。說著她將飯筷擺得整整齊齊,而我又無言以對了。
這時,父親從廚房出來,語重心長地與我交談,“孩子,從小事可以看出一個人上否仔細用心,然而你要記。阂晃莶粧,何以掃天下呢?孩子,萬事萬路始于跬步,只有積跬步才能至千里。
聽著,我仿佛摸到大道乾坤,領(lǐng)悟了諸多人生哲理,而這是我人生受益匪淺的`一刻,我相信我可以做好!
記事的作文300字 篇7
世界上每天都有新鮮事發(fā)生。這不,一件新鮮事就在我們教室里發(fā)生了。
原來,是一位嚴厲的李老師向王明道歉,你說新鮮不新鮮?下面,我就給大家講一講這件事情。
昨天,李老師讓我們用“世”組詞,王明組“身世”.大家四面八方議論起來,李老師讓大家安靜,然后,李老師讓王明把詞寫在黑板上。于是,王明就把詞寫在黑板上,老師認為不對,嚴厲的批評了王明。然后,李老師查起了字典來,結(jié)果,字典上也寫著“身世”李老師這才知道錯怪了王明,便向王明道了歉,王明說;“沒關(guān)系”. 然后,李老師對大家說:“只要大家仔細觀察生活,就一定能發(fā)現(xiàn),我們語文不能追求死板的千篇一律的答案,我們要展開自己豐富的想象,讓我們的答案豐富多彩。”教室里頓時響起熱烈的掌聲,而王明的眼里早已噙滿了激動的'淚花。從此以后,同學們愛上了這自由自在的語言世界。
我想你們也一定會喜歡這位李老師的課吧!
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