記事作文【精品】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文 篇1
小時候，鄉(xiāng)村多么令我神往！那一派天藍、水清、草綠的田園風光時時吸引著我。去年暑假，我終于如愿以償，來到了農(nóng)村的姑姑家。
走進樸素的農(nóng)家小院，我卻像進入了世外桃源。柵欄邊種著生機勃勃的、翠綠的蔥苗；一群群雞鴨撲棱著翅膀歡快地叫著、跑著；農(nóng)舍的磚墻上掛著一串串金燦燦的玉米和紅彤彤的朝天椒。濃濃的鄉(xiāng)土氣息是那么清新，那么迷人！
第二天一大早，姐姐帶我到場院。場院里幾堆剝好的玉米黃澄澄的，像一座座小小的金山。玉米堆旁是鐵絲網(wǎng)圍成的小倉庫�？靵硌b玉米！姑姑大聲招呼我。我高興極了，迫不及待地卷起袖子，抓起一個個玉米向倉庫里扔去。真沒想到，我的投籃技術還不錯呢。姑姑和姐姐也不甘落后。大家先由手扔改為用簸箕盛著往里裝，后來索性拎起竹筐抬。
姑姑對我說：悠著點兒，別累著。
姐姐能干，我也能干。我自信地說。
玉米像一群群活蹦亂跳的魚兒，爭先恐后地躍入倉庫。我們越干勁越足，都忙得滿頭大汗。那勞動的場面，真是熱火朝天！
晌午的日頭火辣辣的，曬得人無處躲藏。樹上的`知了沒完沒了地叫著。碧藍的天空中沒有一絲云，灼熱的場院里沒有一絲風。腰酸腿疼的我熱得汗流浹背、嗓子發(fā)干�？粗霉煤徒憬隳菦_天的干勁，我還是咬牙堅持著
就這樣，奮戰(zhàn)了大半天，幾座金山終于被我們這些愚公移走了！看著我紅撲撲的小臉上的汗水，姑姑樂了：沒想到城里的孩子也這么能吃苦，看你，都成了‘小泥猴兒’了。我聽了姑姑的贊揚，一股成就感油然而生。
火紅的太陽懸在半空，照著我汗淋淋的臉，照著倉庫中金黃的玉米。遠眺一望無際的農(nóng)田，農(nóng)民們還在辛勤地耕作。這不正是一幅最美麗的田園風光圖嗎？望著這美麗的景色，我不禁感慨萬千：這玉米倉中的粒粒糧食凝結著農(nóng)民們多少心血和汗水��！鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩不知讀了多少遍，真的，直到今天，我才真正懂得了它的含義！
記事作文 篇2
游戲開始了，老師在眾多伙伴中選中了我。老師把我?guī)У搅穗x桌子3米遠的地方，用紅領巾把我的眼睛蒙的.嚴嚴實實的。天哪，頓時我眼前漆黑一片，伸手不見五指，老師又叫我在原地轉圈。�。∥液脮災�。我終于體會了一回什么是天旋地轉。我小心翼翼地往前走，邊走邊用手到處摸索。希望能立刻摸到桌子，然而旁邊“好心”的觀眾正竭盡全力在“幫助我”，他們大吼大叫：“樊昊洋向左，向左”。切，我才沒那么容易上當呢。雖然心里是這么想，但是我的雙腳還是不由自主的往左，一直向前。哈哈！我可摸到了“錘”。慢著，我左摸摸，右想想怎么像一支笛子呢？嗯，一定錯了，于是我改變方向向右移。太好了，終于摸到了桌子，錘可能就在附近了，經(jīng)過一番波折，錘終于到手了，鼓也摸到了。“咚！”皇天不負有心人我終于成功啦！
第二次的幸運兒是王藝穎，老師照樣把她眼蒙上了。這次調(diào)皮的搗蛋鬼們升級了，不僅僅是語言干擾了，還增加了行動上的干擾。他們把桌子移動了，還加了許多障礙物。不知王藝穎能不成功呢？就讓我們拭目以待吧！王藝穎東撞撞，西碰碰，一波三折終于來到了桌前，躲過障礙物，拿起錘，向鼓打去。她勝利了，同學們都為她歡呼鼓掌！
記事作文 篇3
今天，我們不但看到了殘疾人的精彩表演，而且還買到了《生命制高點》這一本意義重大的書，當然其中還有一點小小的插曲。
那是在他們的表演即將結束的時候，他們向我們推出了一本好書——《生命制高點》。這是一本介紹他們這一個殘疾人藝術團的成長過程，風雨歷程。這一下，我們同學們就議論開了。大家都想買這一本書，可是我們沒有錢。這不是我們沒有這十元錢，就是再多一點的錢，只要該用的，我們也會有的。可是我們學校有一個規(guī)定就是不準帶零用錢，所以，大部分學生身上是沒有錢的。于是，我聽了那位大姐姐的.介紹以后，也就不再去想它了。我就繼續(xù)看他們的表演了。這時，我不經(jīng)意地往邊上看，看到一位大姐姐手里捧著一疊書，好幾個小朋友跑出去向她買這一本書。我們班上有兩個學生離開場地走了。我知道他們一定是回教室去拿錢，來買書。那些學生買到書以后，高興地看了起來。我向旁邊一位買書的同學借這本書來看一下�？墒牵f：“不行，我要看。你要看可以自己去買！”這時，我還看到有幾位學生向老師借錢去買這一本書。我真后悔，為什么自己今天不帶一些錢，不帶十元錢呢？唉，真不應該！
后來，我看到殘疾人藝術團的汽車開了，自己班有四個同學追出校門，喊住了車子，買到了四本書。她們都笑著走回了學校。一個同學還把一本書給了一個跟著跑出去的同學�？磥�，這個學生開始沒有借到錢，只是跟著她們跑，后來，另一個同學沒有去，于是，就把這本書讓給她買了。唉呀，不好了，一個沒有跑出去但一起借錢的同學看到自己沒有得到這一本書，傷心地哭了……
唉，真是買書也起了風波，這都因為學校沒有想得周到……
記事作文 篇4
今天大課間，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——盲人摸號。一開始我沒怎么聽懂，但玩著玩著便懂了。
游戲規(guī)則是這樣的： 所有同學都有一個自己知道的'號碼，在蒙住雙眼的狀態(tài)下所有同學按照數(shù)字大小順序排列，過程中所有人不允許說話，排序完成游戲即告結束。
我們小組開始了游戲，我們首先想到的辦法是在手心中寫數(shù)字。但我們發(fā)現(xiàn)這樣總是會感覺錯，于是便換了一個辦法。這個辦法是拍手，拍幾下就是幾。咦！這個辦法很管用。拍著拍著就從大到小的排好了。
這個游戲給了我這樣的啟發(fā)：溝通的方法有很多。但當環(huán)境和條件受到限制時，我們應當努力試著去改變方法。而不是抱怨。我們要通過團體協(xié)作去戰(zhàn)勝困難。
記事作文 篇5
“為什么就是找不到無邪的玫瑰花，為什么遇見的王子都不夠王子啊，我并不期盼他會有玻璃鞋和白馬，我驚訝的是情話竟會變成謊話……”這首s.h.e唱的“不想長大”，自從我第一次聽到這首歌的時候，就深有同感。一個最純最柔的旋律，緊扣我的心弦。那即將漸遠的純真，再也回不去的童年……旋轉木馬、蹦蹦床、小火車，丟手絹、藏貓貓、玩沙子，貓和老鼠、恐龍大戰(zhàn)、大富翁，媽媽懷中的心肝、爸爸背上的寶貝、爺爺奶奶手中的心尖尖等等也都遠離了我的視線。歡樂的童年是那么得美好，我真不想長大。
一。童年的歡樂時光
記得，那是一個冬天，鵝毛大雪漫天飛揚，我和小朋友們在老師的帶領下打雪仗。我們飛跑著、追逐著，任雪花飄揚，讓笑聲回蕩，大家都沉浸在歡樂的海洋里，笑容洋溢在每個人的臉上。“啪”的一個雪球打在了一個小朋友的身上，他立刻變成了一只小白貓；“啪”的一聲，一個雪球散落在一個小朋友的頭上，他又變成了白頭翁。周圍的小朋友笑得前仰后合，我也放聲大笑起來。忽然，我的.脖子感到一陣冰涼刺骨，原來一個小朋友乘我不注意的時候，將一個小雪球塞到了我的脖子里，我直打噴嚏，又惹得小朋友們捧腹大笑。我也笑得直喊“肚子疼”，笑彎了腰，笑出了歡樂的淚。那一場雪，真讓人難忘，那一場雪仗永遠在我幼小的記憶中，那么美好，那么向往。
二�！靶耗А薄獎趧�
每天放學回家，聽到樓梯上“咚、咚、咚”的聲音，就知道是媽媽下班了。她一進屋就又拖著疲憊的身體給我做飯，我經(jīng)常感動不已。但是，我最不愿意做的就是飯后的工作——洗碗。每每這時，我都會高聲唱著“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠又笨又傻。”而躲在背后的媽媽總是在偷偷得笑著。
有天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見我去找童年極樂世界。夢中一位仙女告訴我：“朝著右邊第二顆星星走，走到天亮就到了�！蔽也慌聞诶�，不怕辛苦，一路又蹦又跳尋找下去。我知道，在那里沒有人要求你長大，小孩子的愿望總會在那里實現(xiàn)。一路跋涉后，我叩響了“童年極樂世界”的大門。��！那里都是穿著用五顏六色的珍珠做成的衣裳的孩子們，只見他們有的在云朵中漫步，有的在月亮里聊天講故事，有的和星星捉迷藏。我一下融入他們其中，盡情玩耍，開心極了�！翱�、咯、咯”我的笑聲吵醒了媽媽，當我睜開惺忪的雙眼，又看到了媽媽那微笑的笑臉。我不好意思的把夢境的內(nèi)容告訴了媽媽，媽媽溫柔地說：“樂，人總是要長大的。每個人都要從幼小走向夕陽，每個人都要從純真走向成熟。不同階段有不同階段的幸福與樂趣。人生就是如此，酸甜苦辣咸要五位俱全。悲歡離合就像月兒的陰晴陽缺一樣。所以，只要開開心心，踏踏實實過好每一天就行了，這就是人生的樂趣！”
快起床了，小妞，要不上學就遲到了。我又唱起了“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花……”但這次我的歌聲中沒有了抱怨，我的歌聲是歡快的，悅耳的。
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