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【精選】記事的作文600字集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記事的作文600字 篇1
在這個(gè)學(xué)期，我們班全體師生一起參加了一次家委會(huì)活動(dòng)——親近自然拓展活動(dòng)�；顒�(dòng)一共有三個(gè)項(xiàng)目：高空攀爬、水上比賽以及陸地比賽。
來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，我們和各自的爸爸媽媽被分成了四個(gè)隊(duì)——熱火隊(duì)、金龍隊(duì)、白虎隊(duì)和恐龍隊(duì)。我和爸爸被分在了熱火隊(duì)。我們首先選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)：巴格達(dá)提。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就開(kāi)始進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——高空攀爬。
教練開(kāi)始給我們講游戲的規(guī)則：每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員借助攀爬的皮筋，在家長(zhǎng)的幫助下，爬上十米高的`天梯。哪個(gè)隊(duì)的全體隊(duì)員先完成，就算哪個(gè)隊(duì)獲勝。接著，教練給我們每人戴了一頂安全帽，并且發(fā)給我們高空攀爬的安全防護(hù)裝置。
我們隊(duì)首發(fā)隊(duì)員是我們的隊(duì)長(zhǎng)巴格達(dá)提。只見(jiàn)巴格達(dá)提和他的爸爸一起向上沖，他們一會(huì)兒手抓皮筋借力攀爬，一會(huì)兒手腳并用奮力向上。身處下面的我們都扯著嗓子吶喊。我看著直陡的天梯，內(nèi)心直在發(fā)抖：我能爬上這又高又陡的天梯嗎？不一會(huì)兒，巴格達(dá)提和他的爸爸就到達(dá)了頂端，我們不自禁地拍手叫好。
就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)地向上攀登。不久就輪到了正在摩拳擦掌的我，我暗下決心：一定不能給熱火隊(duì)抹黑！我和爸爸配合默契，我先向上爬一個(gè)臺(tái)階，爸爸就緊跟上一個(gè)臺(tái)階。不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)到了五分之四的地方，我卻累得實(shí)在爬不動(dòng)了�？粗焯菰絹�(lái)越陡，我又一次害怕了。爸爸氣喘吁吁地給我打氣：加油！快到了！兒子，你能行！聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我又加了一把勁兒。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)下面的吶喊聲：王薏凱，加油！王薏凱，加油頓時(shí)，我充滿(mǎn)了勇氣，用盡全身力氣，和爸爸一起向上沖。我在心里不停地默念：不能丟臉，不能丟臉最后，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：��！你和你爸爸就像直升機(jī)一樣哦！聽(tīng)著大家的贊美，我開(kāi)心地笑了。
爬天梯的游戲既好玩刺激，又鍛煉了我的勇氣。這次的活動(dòng)讓我久久難忘。
記事的作文600字 篇2
隆隆的炮竹聲喜慶而又熱烈，我醒了，雖然還有些許睡意，一看表，才七點(diǎn)十分。側(cè)耳傾聽(tīng)，隔壁房中悶悶的，依然寧?kù)o。我便知父母仍在夢(mèng)鄉(xiāng)里。
一伸手，便摸到了一本書(shū)，是《朝花夕拾》。于是我?guī)е胍怆S手翻看�！斑@是關(guān)乎一年運(yùn)氣的事兒，千萬(wàn)不可大意！”哦，書(shū)里人們也是要過(guò)年了么？
“阿媽?zhuān)补病薄肮补玻蠹夜�，真聰明！”……一直看到“我”吃完福橘。哦，是的，大年初一早上要吃福橘呢，“這樣，一年到頭，順順溜溜……”一眼到此，我心念一動(dòng)，從床上一躍而起，以讓人眼花繚亂的速度收拾好自己后，我順手抓了兩個(gè)橘子——福建產(chǎn)的橘子——一邊剝，一邊推開(kāi)父母的臥室房門(mén)，自己嘴里咽下一瓣福橘，立馬又向父母的嘴里各塞了一瓣，父母?jìng)�(gè)個(gè)一驚，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我的祝福已然到了他們的耳畔“恭喜恭喜！爸媽新年快樂(lè)！”老媽先回過(guò)了神，笑嘻嘻地回“恭喜小寶新年快樂(lè)！”這時(shí)爸爸才猛然億起怎么回事，但嘴巴也已下意識(shí)地回了一句恭喜。此時(shí)，媽與我已笑成一團(tuán)了。
正月初一早上的“突然襲擊”讓這個(gè)家都醒了過(guò)來(lái)。炮竹聲仍未停歇，但喜慶的窗花已然躍躍欲試，要緊貼透亮如新的玻璃，給這個(gè)家多增添一份喜慶。
雖說(shuō)早已忘記了剪窗花的的手藝，但對(duì)這個(gè)民間藝術(shù)的喜愛(ài)從未減退。一尾欲跳出窗花的大魚(yú)，傳達(dá)了“年年有余”的祝愿；一匹欲日行千里的赤兔，讓新年的好運(yùn)氣如萬(wàn)馬奔騰跟隨而來(lái)；一個(gè)欲歡快嬉戲的童子，稚嫩明媚的笑讓舊年的所有的煩惱駟馬難追……我享受著帖完窗花后的'那一刻滿(mǎn)足，好像自己貼的不是窗花，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
春節(jié)的炮竹聲仍未停歇。春節(jié)的事情種種讓人懷念，喜歡春節(jié)，是喜歡春節(jié)的事。那是凡俗的小歡喜，簡(jiǎn)單卻溫暖�！皳洹保p輕的一聲，心里的花卻已經(jīng)開(kāi)了，花香滿(mǎn)園。
記事的作文600字 篇3
奶奶是村里遠(yuǎn)近聞名的“百靈鳥(niǎo)”，節(jié)日聚會(huì)時(shí)，只要她一亮嗓，總是引來(lái)一片叫好聲。她平時(shí)總愛(ài)哼唱抒情舒緩的閩南語(yǔ)歌曲，但她最喜歡的《愛(ài)拼才會(huì)贏》卻是激情澎湃的勵(lì)志歌曲，這讓大家迷惑不解。奶奶說(shuō)，她喜歡這首記憶里的老歌是因?yàn)樗粌H僅旋律優(yōu)美，瑯瑯上口，更是因?yàn)楦柙~里那催人向上，敢于拼搏的精神。
泉州——這座“海絲之路”起點(diǎn)的城市，一直以拼搏著稱(chēng)。滄海桑田，歷史幾度輪回，古時(shí)候生活在這里的人們，因山多平原少，與內(nèi)陸往來(lái)極其不易，泉州被看作窮鄉(xiāng)僻壤。但敢于拼搏的泉州人不畏艱險(xiǎn)，幾經(jīng)風(fēng)雨，歷盡磨難，最終將這座原本名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城發(fā)展成中國(guó)第一大港，其繁榮昌盛程度至今仍被大家津津樂(lè)道。不信，你看——
敢于拼搏的惠安人現(xiàn)在把雕刻是刻得出神入化。石雕、影雕、泥雕、木雕、瓷雕、漆雕等都有涉及，并雕刻得爐火純青，只有你想不到，沒(méi)有他們刻不了的。不僅國(guó)內(nèi)許多地區(qū)都運(yùn)石料來(lái)這里加工，而且產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。
晉江商人不僅敢于拼搏，而且勇于創(chuàng)新。一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)钠放票阍从跁x江：服裝類(lèi)的柒牌、勁霸、愛(ài)都……，食品類(lèi)的.親親、盼盼、雅克……，運(yùn)動(dòng)類(lèi)的安踏、匹克、特步、喬丹……。據(jù)說(shuō)，在全國(guó)運(yùn)動(dòng)鞋服品牌前十位中，晉江的品牌占了半數(shù)以上，全國(guó)沒(méi)有哪一個(gè)地方能與之匹及。
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏……”這句歌詞里飽含的拼搏精神深深地印在每一位泉州人的心里，刻在每一位泉州人的骨骼里，烙在每一位泉州人的血肉里。我是泉州人，我自豪!
記事的作文600字 篇4
每當(dāng)我想起跟表姐學(xué)騎車(chē)的情景，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
去年，媽媽帶我到表姐家度假。剛一進(jìn)門(mén)，我就纏著表姐教我學(xué)騎自行車(chē)。她笑著說(shuō)：“好才明天就教你�！蔽腋吲d極了。
第二夭一吃過(guò)早飯，我們推著自行車(chē)來(lái)到樓下的小操場(chǎng)，表姐說(shuō)：“我先教你滑車(chē)，滑車(chē)是學(xué)騎車(chē)最墓本的，你可要認(rèn)真��！”接著，她做了示范，叫我學(xué)著做。我左腳用力一蹬，車(chē)子“呼”地一下往左邊一歪，差點(diǎn)倒下去。表姐說(shuō)：“你應(yīng)該把車(chē)子往右邊歪一歪再滑，不要伯，再來(lái)！”
我想試試，可又怕摔著。經(jīng)不住表姐一再勸說(shuō)，我又試了一下，哈，竟滑出了一米多遠(yuǎn)。我再試，居然滑出了三米遠(yuǎn)。我的膽子越來(lái)越大了，從三米滑到四米、從四米增加到六米……表姐滿(mǎn)意地向我點(diǎn)點(diǎn)頭：“現(xiàn)在我教你騎車(chē)，騎車(chē)比滑車(chē)難度大，你一定要認(rèn)真學(xué)�！�
不錯(cuò)，騎車(chē)是比滑車(chē)難。我在前面騎，表姐在后面給我撐著。開(kāi)始，我連籠頭都握不穩(wěn)，不是向東，就是向西，目不轉(zhuǎn)睛地盯著車(chē)頭。臉上還直冒汗。
“不要看車(chē)頭，看前方！”表姐在后面喊。
我努力想看前方，可那不爭(zhēng)氣的眼珠卻不由自主地總看著車(chē)頭，有時(shí)還忘了蹬腳蹬。偏偏在我心慌意亂的時(shí)候，一輛自行車(chē)在我眼前一晃而過(guò)。我暈了頭，手一松，“啪！”從車(chē)上摔了下來(lái)。雖然摔得不重，左胳膊卻伸進(jìn)了泥潭。媽媽才給洗干凈的衣服弄臟了，回去準(zhǔn)挨罵。我差點(diǎn)哭了，賭氣說(shuō)：“我不學(xué)了，真霉氣！”
表姐一邊用手帕擦著我的'衣袖，一邊勸我：“不要灰心，學(xué)騎車(chē)哪有不摔跤的。來(lái)，再試試�！�
聽(tīng)了表姐的話(huà)，心想：“是啊，學(xué)什么，都要有耐心�！�
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)表姐耐心幫助和自己的努力，摔了幾跤后，終于學(xué)會(huì)了。
當(dāng)我騎著自行車(chē)輕松自如地繞圈子時(shí)，心里可真高興。跟表姐學(xué)騎車(chē)的這件事使我懂得了：無(wú)論做什么事，遇到困難不要怕，只要努力去克服，一定能成功！
記事的作文600字 篇5
5月2日，天空特別地藍(lán)，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，陽(yáng)光暖暖的。我和媽媽一早起來(lái)，就趕著去動(dòng)漫節(jié)玩。在去的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好時(shí)機(jī)，在4月28日那天，有彩車(chē)游行活動(dòng)”。“唉，真可惜!”我有些失望。
我們坐車(chē)直接就到了動(dòng)漫節(jié)的會(huì)場(chǎng)，一下車(chē)就看到彩旗飄揚(yáng)，咦?怎么有兩個(gè)大“孫悟空”。媽媽笑著說(shuō)：“那是動(dòng)漫節(jié)的吉祥物，它叫樂(lè)樂(lè)�！痹瓉�(lái)，樂(lè)樂(lè)在門(mén)口歡迎我們的到來(lái)!
我和媽媽進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，這里人山人海，真熱鬧哇!會(huì)場(chǎng)里，有動(dòng)漫書(shū)、洋娃娃、飛機(jī)模型展覽，有動(dòng)畫(huà)片放映，有皮影戲演出。最有趣的要數(shù)立體電影啦!戴上“魔鏡”，電影里的人物和風(fēng)景仿佛就在眼前，可是怎么也摸不到，拿掉“魔鏡”，這些人物和景色就再也看不清楚了。
我看的電影是《太空電梯歷險(xiǎn)記》，里面主要講的就是大鋼、小彬和隊(duì)長(zhǎng)之間發(fā)生的`有趣的事。其中有一段最為驚險(xiǎn)，大鋼把飛船開(kāi)到了太空系統(tǒng)區(qū)，本來(lái)想把隊(duì)長(zhǎng)的飛船甩掉，可是沒(méi)有甩掉隊(duì)長(zhǎng)的飛船，大鋼急得發(fā)了一顆子彈擊中了隊(duì)長(zhǎng)的飛船，隊(duì)長(zhǎng)飛船失去控制就撞上了“RWVV。CT區(qū)”，系統(tǒng)突然爆炸，正在我眼前，嚇得我趕忙把身子往后仰。
看完了立體電影，我和媽媽又去看皮影戲了，皮影戲里好熱鬧。究竟是怎么表演的呢?我實(shí)在想知道，我就溜過(guò)去，偷偷地看他們是怎么演的。哇，馬和手拿兵器的兩個(gè)人都是一個(gè)演員控制的，真叫我佩服!
走著走著，我們就到了動(dòng)漫畫(huà)區(qū)。那里在搞繪畫(huà)活動(dòng)。我也參加了，我畫(huà)的是一只動(dòng)漫獅子，我給它取名叫歡歡。畫(huà)好后，交給阿姨，阿姨夸我畫(huà)的好，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大水杯，我好高興呀!
不知不覺(jué)，到了下午5點(diǎn)，動(dòng)漫節(jié)的活動(dòng)就要結(jié)束了，我戀戀不舍地和媽媽離開(kāi)了動(dòng)漫節(jié)的會(huì)場(chǎng)，回家的路上，我抱著我獲獎(jiǎng)的那個(gè)水杯，心里甭提多高興了，我想把這個(gè)水杯送給我的爸爸，讓他也來(lái)分享我的快樂(lè)一天!
記事的作文600字 篇6
星期三中午，數(shù)學(xué)科代表給我們布置好一些作業(yè)。誰(shuí)料，我要做作業(yè)時(shí)，卻怎么也找不到那本《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》了。
這時(shí)，我的同桌、副班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)科代表胡科軍馬上從書(shū)包里拿出自己的那本《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“黃杰，你先用我的這本練習(xí)冊(cè)吧�！痹瓉�(lái)他每天給大家布置數(shù)學(xué)習(xí)題前，已把要做的題目抄在另外的本子上了。雖說(shuō)他的練習(xí)冊(cè)明天還要用，可我要保質(zhì)保量及時(shí)完成作業(yè)，只能暫時(shí)用他的練習(xí)冊(cè)啰！等組長(zhǎng)把這次的作業(yè)批改以后，我非常感激地把那本練習(xí)冊(cè)還給了同桌。
誰(shuí)知第二天早上，我一到校、還沒(méi)把書(shū)包塞進(jìn)課桌，就發(fā)現(xiàn)同桌正在低頭做一本復(fù)印出來(lái)的《數(shù)學(xué)知識(shí)叢書(shū)練習(xí)冊(cè)》。我有點(diǎn)驚奇地問(wèn)：“科軍，你的那本練習(xí)冊(cè)也丟了嗎？”“不，是我讓爸爸復(fù)印的�！笨栖婏@得落落大方地說(shuō)，“我的那本就給你用吧！”原來(lái)同桌見(jiàn)我找不到練習(xí)本，就寧愿自己麻煩一點(diǎn)，先復(fù)印好一本，并在我未到校之前就把他的那本練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)我的課桌抽屜里了�！斑@怎么行呢！”我忙拿出他的練習(xí)冊(cè)，不好意思地說(shuō)，“明天我請(qǐng)爸爸到新華書(shū)店去買(mǎi)一本來(lái)�！薄拔覇�(wèn)過(guò)老師這種知識(shí)叢書(shū)在新華書(shū)店里是按訂單數(shù)發(fā)行的。”科軍既誠(chéng)懇又親切地對(duì)我說(shuō)，“反正已經(jīng)復(fù)印了一本，我的那本就給你用吧，你不必過(guò)意不去�！蔽覒阎兄x的心情忙把他復(fù)印的練習(xí)冊(cè)要了過(guò)來(lái)，并感動(dòng)地說(shuō)：“那你還是給我這一本吧！”
中午放學(xué)，我一回家就向爸爸說(shuō)起此事，爸爸連忙帶我去科軍家表示感謝。原來(lái)，科軍的爸爸開(kāi)著一家電腦打字復(fù)印店，爸爸向他說(shuō)明來(lái)意，并把２４元錢(qián)塞進(jìn)科軍爸爸的衣袋里，科軍的'爸爸說(shuō)什么也不肯收，于是你塞來(lái)我推去地“爭(zhēng)執(zhí)不下”。怎么辦？最后只好互相退讓一步，科軍爸爸答應(yīng)暫時(shí)收下４元人民幣，作為購(gòu)買(mǎi)復(fù)印練習(xí)冊(cè)的紙張費(fèi)。其實(shí)，我很明白拿到店里復(fù)印一本需要２４元錢(qián)的。
看見(jiàn)兩個(gè)大人把練習(xí)冊(cè)的事情處理妥了，我就一把拉起同桌──胡科軍的手，滿(mǎn)懷喜悅地向?qū)W校跑去。
記事的作文600字 篇7
在我的腦海里有許許多多的事，有的事像流水一樣流走，有的卻像樹(shù)根一樣牢牢地扎在我心里。每當(dāng)我看見(jiàn)抽屜里那塊藍(lán)色的電子表，便感到十分漸愧。
那是我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我一塊藍(lán)色電子表作為生日禮物。當(dāng)時(shí)，我拿著這塊表，高興得手舜足蹈，不知怎樣才好。尤其是那塊表背面上的小貓，還是立體的呢！
有一天早上，我心愛(ài)的電子表突然不見(jiàn)了！急得我到處找，弄得家里一團(tuán)精，可還是沒(méi)找到，我只好到院里去找。這時(shí)，一直同我關(guān)系不錯(cuò)的小男孩走進(jìn)院門(mén)沖我擺了擺手，說(shuō)：“健哥哥，我跟你去玩，好嗎？”這時(shí)，我見(jiàn)他手腕上戴著一塊藍(lán)色電子表，氣不打一處來(lái)，心想：怪不得你昨天找我玩，原來(lái)是想價(jià)我的`電子表哇！于是我氣呼呼地跑過(guò)去，一下子抓住了他的手說(shuō)：“你把表還我，你把表還我！”只見(jiàn)他呆呆地站著，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。當(dāng)我寫(xiě)他是小偷、是壞人的時(shí)候，他的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的往下落，還不顧一切地向院門(mén)外沖去。
晚上，我回到家，正想把我今天和小男孩之間發(fā)生的事告訴媽媽時(shí)，媽媽卻抱敬地說(shuō)：“我這人哪！咳，今天本該把自己的鑰匙拿走，因急著趕車(chē)，卻把你的新電子表拿走了！你急壞了吧？”當(dāng)媽媽說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我的心“砰砰”直跳，腦子里“嗡”的一下——原來(lái)是我錯(cuò)怪了他！
我天天這么自責(zé)�？赡莻�(gè)小男孩卻沒(méi)事似的，和以前一樣，天天和我打招呼，天天向我問(wèn)好。有一次，他開(kāi)玩笑地時(shí)我說(shuō)：“健哥哥，你以后丟了東西可得先聲明，免得讓我受罪嘍�！闭f(shuō)完，他漫不經(jīng)心地走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里魷像打翻了五味瓶……唉，這件事真使我漸愧！
記事的作文600字 篇8
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們這些啦啦隊(duì)在教室里寫(xiě)作業(yè)，突然，廣播里傳來(lái)了聲音：“請(qǐng)五年級(jí)跳長(zhǎng)繩的班級(jí)趕到籃球場(chǎng)集合”。聽(tīng)到了這話(huà)，我們好像馬上就可以一蹦三尺高。
我們排著有點(diǎn)不整齊的隊(duì)伍來(lái)到了籃球場(chǎng)，我們馬上找到了我們的位置，便開(kāi)始練習(xí)了。練習(xí)的時(shí)候，我們都把練習(xí)當(dāng)成了正式比賽一樣來(lái)跳，看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將唐卓爾，輕輕松松得跳了過(guò)去，看到同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)得跳了過(guò)去，我的心里早就已經(jīng)癢癢的了，“到我了”，我在心里說(shuō)道。我咬緊牙關(guān)，使勁一跳，感覺(jué)繩子離我只有1厘米，我連忙往前一跑，我心想：“終于跳過(guò)去了，嚇?biāo)牢伊�！”就這樣，我們跳過(guò)了一圈又一圈……
我們就這樣練習(xí)了一遍又一遍，當(dāng)我們又快要聯(lián)系完一遍的時(shí)候，體育嚴(yán)老師說(shuō)：“請(qǐng)參加跳繩的班級(jí)做好準(zhǔn)備，比賽馬上就要開(kāi)始了�！蔽覀冏龊昧藴�(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲，隨之而來(lái)的是啦啦隊(duì)的加油聲和繩子的落地聲，比賽開(kāi)始了，我們班級(jí)的同學(xué)，開(kāi)始數(shù)起了數(shù)“一、二、三……”同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地跳了過(guò)來(lái)，我們也越來(lái)越緊張了，生怕死了繩。我離繩子越來(lái)越近了，我也暗暗為同學(xué)們捏了一把汗，終于到我了，我緊閉眼睛，聽(tīng)到了宋秋宸對(duì)我的加油和鼓勵(lì)，我用盡了所有的力氣終于跳了過(guò)去，宋秋宸看我跳了過(guò)去連忙給我鼓掌，我往前跑了跑，又立馬進(jìn)入到了狀態(tài)。
“一百九十九、二百、二百零一、……”，隨著數(shù)字在不停的上升，我們的.心也提到了嗓子眼，同時(shí)我們也擔(dān)心時(shí)間會(huì)不會(huì)不夠，我們的腦子里面是問(wèn)題�？磩e的班級(jí)也正在準(zhǔn)確無(wú)誤的跳著，讓我們?cè)絹?lái)越緊張了，結(jié)果我們班的班長(zhǎng)——卿陽(yáng)不小心死繩，他的臉漲得紅紅的，紅的像一個(gè)蘋(píng)果地走了出去。
我們同時(shí)也為卿陽(yáng)捏了一把汗，這時(shí)嚴(yán)老師說(shuō)起了倒計(jì)時(shí)，我們加快了速度，跳著跳著時(shí)間到了，我們拿著236個(gè)的成績(jī)回到了教室，喜滋滋地討論著成績(jī)，心里美滋滋的。
記事的作文600字 篇9
一、運(yùn)用順敘。
順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫(xiě)，可以將事物的發(fā)展過(guò)程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái)，來(lái)龍去脈，十分清楚。運(yùn)用順敘寫(xiě)成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程是基本一致的。
順敘有以時(shí)間為順序的，有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時(shí)間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。
按時(shí)間順序進(jìn)行敘述時(shí)，必須嚴(yán)格地安排好順序，寫(xiě)清楚敘述的時(shí)間。現(xiàn)實(shí)生活中任何事情都不會(huì)突然發(fā)生，它總有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。因此，作者常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這一事情發(fā)展的規(guī)律來(lái)進(jìn)行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。
當(dāng)然，有的文章事情比較簡(jiǎn)單，因而不一定非要寫(xiě)出事情過(guò)程的四個(gè)層次(發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局)。
二、運(yùn)用倒敘。
倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述。
需要指出的是，運(yùn)用倒敘的寫(xiě)法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過(guò)渡。這些地方處理不好，會(huì)使文章脈絡(luò)不清，頭緒不明，影響內(nèi)容的表達(dá)。
三、運(yùn)用插敘。
插敘是指在敘述中心事件的`過(guò)程中，由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線(xiàn)索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。
需要指出的是，在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來(lái)的敘述線(xiàn)索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。
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