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美的敘事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美的敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美的敘事作文1
“叮鈴鈴”門鈴響了，門一開，原來是新搬來的小女孩�！拔覀円黄鸪鋈ネ姘�!”小女孩親切的說到�！昂冒。冒 蔽腋吲d的答道。
風(fēng)呼呼地刮著，吹拂著我們臉頰。不知從哪兒飛過來了一個飲料瓶。糟了糟了，他一定會把飲料瓶用腳踢飛，說不定還會碰到人。小女孩是新來的，平時那么愛干凈，肯定不會把那臟兮兮的飲料瓶拾起來的。我正要走過去，他彎下了腰，我?guī)缀蹩梢钥隙�，他下一個動作一定是用腳踢飛。一時間氣氛僵硬了，我也顧不得那些了，急忙叫到：“別踢�！毙∨⒂靡环N詫異的眼神看著我，然后又轉(zhuǎn)回去，用手輕輕的將飲料瓶拾起。我不禁松了口氣，他解釋道：“我想你誤會了，我是想把它拾起丟進垃圾箱。從你的話中我知道你是位有公德心的人。”聽了這話我內(nèi)心的慚愧不禁消失了。我抬起頭，我們的目光交織在了一起，望著對方，我們倆都笑了。
“當(dāng)你拾起飲料瓶時，我算是了解你了，你是位優(yōu)秀的女孩�！蔽椅⑿χf。
生活常常如此，刻意為之往往不能縮短彼此間的距離，而不經(jīng)意間的一個細節(jié)，一個舉動，卻在人與人之間架起一座美麗的橋梁，縮短了人與人之間的距離。
沒想到一個不起眼的飲料瓶卻能在我和小女孩的.心靈間架起一座美麗的橋梁，來點亮人與人之間的那盞燈，讓人與人之間不在有距離。
其實要縮短與他人之間的距離，最重要的是要和別人真心誠意的相處，相信憑著你這份真心，足以使兩個陌生的人，心彼此貼得很近，很近……
美的敘事作文2
曾經(jīng)，有一個小男孩非常淘氣，他做了錯事常要受到媽媽的批評，于是小男孩非常恨他的媽媽，就跑出家，來到山腰上對著山谷大喊：“我恨你，我恨你！”山谷傳來回應(yīng)：“我恨你！我恨你！”
小男孩大吃了一驚，然后，跑回家去告訴他媽媽說，在山谷里有個可惡的小男孩對他說恨他。于是，媽媽就把他帶回上腰上并讓他喊：“我愛你！我愛你！”男孩按照他媽媽的話做，這回他發(fā)現(xiàn)有個可愛的小男孩在山谷里對他喊：“我愛你！我愛你！”
生活就像山谷能產(chǎn)生回聲一樣，給予你相應(yīng)的回應(yīng)，你付出什么，就會得到什么；你耕種什么，就會收獲什么；你能在別人身上看到的東西，你自身也一樣具備。
盡管獲得別人的稱贊不應(yīng)該成為你贊美他人的動機，但往往你得到的贊美會比你給予別人的更多。當(dāng)你真誠的感謝他人，并對他人的'努力發(fā)自內(nèi)心的敬意時，你其實是肯定了他們的價值，結(jié)果人們將樂意與你為伍，提供給你更多的幫助，發(fā)現(xiàn)他人的美，也就是等于發(fā)現(xiàn)自身的美。
你是否曾經(jīng)看過巴拿馬運河，或五大湖中水閘的運作情形？在水位移動的過程中，船只上升十八英尺的高度，他們是如何做到的呢？并非有人將船抬高只是水位上升了，船也自然跟著升高。這就好像你贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人的美，你的人生也會變得更加樂觀精彩。
開始贊美他人吧！發(fā)現(xiàn)他人的美吧！因為只有播種贊美，你才能收獲到贊美。
美的敘事作文3
歲末，班主任吳老師說：“慶祝元旦迎新年，用你自己的方式迎接�！蔽衣牭胶蟾吲d極了!
我想來個公主式的獨舞，那一定很颯。我心里默默地準(zhǔn)備著，加上媽媽的支持，對!“那你跳什么舞呢?”我脫口而出：“就跳《你笑起來真好看》�！�
第二天到了，我穿上媽媽精心準(zhǔn)備的新裙子，媽媽還給我扎了一個熊貓發(fā)型。哎呀呀，我高高興興地背上書包逢人便敬禮，遇人便打招呼。到了學(xué)校，我脫下棉襖，向同學(xué)們展示我的`新裙子。同學(xué)們看了都說我像斗羅大陸里的朱竹清，我聽了美滋滋的輕飄飄地轉(zhuǎn)了好幾圈，心想：今天我一天都不穿棉襖了。雖是零下的天氣，但內(nèi)心的狂熱還是讓我不肯披上棉襖。下課時，有同學(xué)問我冷不冷，我說不冷，實際上我已凍得發(fā)抖。
下午，我們在布置過的美麗教室里吃著零食看著節(jié)目，我大步流星地走上舞臺展示我的裙子和舞姿。老師給我拍照，一張又一張，我就知道我的舞姿一定很美。我盡情地釋放著。
回家后，媽媽問我為什么不穿棉襖，我說：因為今天穿的是新裙子，我愛美，就沒穿棉襖。
新年的凌晨三點，我又發(fā)燒又嘔吐，接著，我斷斷續(xù)續(xù)燒了四天。放假三天我除了吃飯，基本在病床上度過。
哎!這就是臭美的后果，早知道我就裏緊我溫暖的小棉襖了。
美的敘事作文4
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的.敬業(yè)精神和對同學(xué)的關(guān)心愛護。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專心致志地聽講�！岸＿�，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)�！彪S著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時間休息，便說：“現(xiàn)在，來把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來，我以為是哪個同學(xué)在說話，龐老師故意停下來“等”他，沒想到，在我回頭望龐老師的時候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見龐老師一邊捂著脖子，一邊面對著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜�，龐老師是因為脖子太疼而流淚的�！八懔�，你們?nèi)コ园桑 饼嬂蠋熭p聲細語道。或許是聲音太小，我并沒有聽到，還是見別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個坐在桌前，忍受著。
在這個“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時，幾個老師聞聲趕來，紛紛來關(guān)心龐老師，看到這個景象，我那顆懸著心才放了下來。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來，誰沒有吃飽，我這還有飯和菜。”一個同學(xué)來到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛的神情看著這位同學(xué)。這時，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好啊！”“就是，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅持來給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認為“最美”的人，她每一個眼神，每一個背影，每一個動作，都是我見過“最美”的風(fēng)景。
美的敘事作文5
人，在他的一生中都有一段最美好的時刻。
記得我的這一時刻出現(xiàn)在八歲的那一年。那是一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光。四周很靜，沒有一點聲音。溫暖的空氣里充滿了梨花發(fā)出的清香。
我下了床，輕手輕腳地走出屋子，隨手關(guān)上了門。母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢把我攬在懷里。
整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前�？撮T狗從草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰也沒說話。
也許，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔和小松鼠、負鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹木都在悄悄地生長。
……在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的.東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動，它在生長，它在壯大。
一個八歲的孩子當(dāng)然不會想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過，當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時，他也被迷住了；當(dāng)他聽見鳥兒在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時，他心里有一種說不出的高興；當(dāng)他的手觸到母親的手臂時，他感到自己是那么安全、那么舒坦。
生命在活動，地球在旋轉(zhuǎn)，江河在奔流。這一切對他來說也許是莫名其妙的事情，可他已經(jīng)模糊地意識到：這就是生命，這就是最美好的時刻。
美的敘事作文6
雨淅淅瀝瀝的下著，放學(xué)的路上，原來大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了，不由得皺起眉，一臉的不滿。
“停，打擊讓一下，啊，讓，快讓……”只見一個人騎著自行車，不停得努力剎車，就是剎不下來，于是他慌慌張張的`駛向馬路中央沒也許是雨天，路面比較滑，那位騎車人一個不小心就把停在放在路邊的自行車都碰到了，還是真有點：多米諾骨牌效應(yīng)，自行車“哐當(dāng)”一聲，一個接一個的自行車倒下去，這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨，我不由的說：天氣真像小孩子的臉——說變就變�！�
突如其來的大雨把路邊做裝飾的話打折了，一副凌亂的樣子，我雖心生同情，卻也無能為力，只想著快點回家。
這是，一個鮮紅的顏色在眼前晃動，透著朦朧的雨霧，這是一位紅領(lǐng)巾的少年，只見他認真的霸道小的自行車扶起，雖然身披語氣，但是臉上依舊掛著水珠，不知是雨珠還是汗珠，他的舉動引來很多過路人的注目，一些有道德良知的人也紛紛加入這個隊伍，團結(jié)力量大，不一會兒，進大家的努力，自行車都意義背負起來了，這是，耳邊出現(xiàn)了一個智能的童音：“爸爸，我們一起去把那個花盆弄好吧！“
“好“我看到這個場景也想做點什么，于是我冒著被雨淋成”落湯雞”的“危險”，依然扶起了一個又一個花盆，挽救那較弱的花朵。
美的敘事作文7
在我們的生活中，什么是美?我沒有一個確切的答案，美是指人長得漂亮?學(xué)是景色美?現(xiàn)在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵的話語，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎，陌生人的幫助……這，不都是美嗎?
在一次下雨天，雨下的很大，我沒有帶傘�？墒前职謰寢尪汲霾盍耍瑺敔斈棠毯屯夤馄哦荚卩l(xiāng)下，誰來接我呢?于是我等啊等，。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘……看著別的學(xué)生都被家長接走，我的心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。最后學(xué)校只剩我一個人，我一直哭一直哭。心想：“有沒有哪位好心人救救我啊!”正這么想著，我的耳邊傳來了一聲問候：“你怎么啦，這么晚還不回家呀?”我抬頭望去，是一位看起來四五十歲的阿姨，她正朝我笑，她是多么和藹可親。我沒有跟她說話，她應(yīng)該知道我因為下雨回不了家，所以她叫我坐在她的.車上。她的車是一輛三輪車。爸爸媽媽經(jīng)常叫我不能和陌生人一起，所以我沒有同意。結(jié)果她一把把我抱上車子，問我家在哪。我支支吾吾得把我家的地址說出來了。這一路上我都很害怕，一直低下頭來，想：“她不會是壞人吧!”因為我太緊張，就沒顧著什么。突然她說了一句：“到了，下來吧。”我抬頭一看，真的是我家!她把我放下就走了。我望著她的背影。我不知道我有沒有哭，因為我已經(jīng)分辨不出我的臉上是淚水還是雨水了。
美無處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美的敘事作文8
眼望著窗外幽幽的小路，看著你疾馳而過的身影，我卻一直在等你回頭，等你回頭——
——題記
“你們在哪呢？怎么還沒回來？不知道我要回家嗎？我的自行車輪胎沒氣了，我回來費了好大勁，怎么，回來就讓我面對冰冷的大門嗎？”我一連串的反問讓電話那頭的老爸幾乎都喘不過氣來了，也許，老爸很尷尬吧！但那頭老爸用平緩的再也不能平緩的語氣說：“我們——很——快——回家！”霎時間，我驚愕了，也許我的語氣太過強硬了，但我還是抑制不住委屈的淚水，生氣的把電話掛了……電話那頭只剩下“嘟嘟”的聲音了吧！
我眼里含著委屈的淚花，飛奔回學(xué)校。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里不時閃現(xiàn)老爸說的話，那語氣太讓我驚愕了！也許，我做錯了！
第二天，我們正在上數(shù)學(xué)課，什么函數(shù)圖象，二次方程把我的.大腦弄得一團糟，而對于昨天的事，我的心里還是放不下。忽然，一陣熟悉的摩托車聲從窗外穿過，依我推斷，那應(yīng)該是我家的車，而我無暇顧及這些，依然擺弄著復(fù)雜的圖形。
突然，同桌把我從題海中拽出來，告訴我：“那不是你老爸嗎！”是呀！爸爸推著我的自行車去干嗎？我不禁有些疑問。窗外，寒風(fēng)依舊。
過了一會兒，老爸又推著車子回來了，原來是給我修車子去了。一縷冬日的陽光照著爸爸蒼老的面孔，那額上的皺紋是在向父親宣戰(zhàn)吧！那一根根銀絲是否又在講述一個個優(yōu)美的故事呢！
父親騎車從窗外疾馳而過，望著疾馳而過的身影，我多么想讓他回頭，回頭看一看她女兒天真的笑臉，也許會欣慰吧！也許是心中最美的風(fēng)景吧！
回家后，你無言，我無語……沉默的父愛，是高山之巔最美的風(fēng)景！
美的敘事作文9
我有個好朋友，她是我之前的鄰居。說上她，可不得不談?wù)勊c鋼琴的故事。
在臨近年底的時候，聽她說，要準(zhǔn)備鋼琴考級了。我會心笑，拍了拍她的肩：“放心吧，就你這水平，保準(zhǔn)第！”而她卻鎖了鎖眉：“就怕考不好呢！”
這天晚上9點多，我剛要入睡，隔壁想起了清脆的鋼琴聲“叮咚—啦咪咪—”。悠揚甜美的琴聲特別動聽，不愧是我朋友彈的，我昏昏欲睡的狀態(tài)立馬消失了，開始豎著耳朵仔細聽起來。
黑沉沉的`夜晚，唯有她家的燈還 亮著。因為就隔堵墻，我聽見對面響起了她們母女的很輕對話聲：“女兒，該歇歇了。已經(jīng)10點了。”“是嗎，”她揉揉惺忪的眼睛，“馬上考級了，我的曲子還 特別不熟悉唉�！笨稍谖铱磥�，她是級棒的，卻對自己還 如此不滿意�！安恍校褪巧钜刮乙惨獜�！”她不顧媽媽的再三勸說，嚴肅地回答。
深夜，優(yōu)美的鋼琴聲傳遍了整個社區(qū)。隨著微風(fēng)，悠悠地，柔柔地，飄散開來......
就這樣，鋼琴的旋律帶我走進了夢鄉(xiāng)。
第二個星期，比賽結(jié)束了。她的鋼琴曲榮獲了全市等獎，考級也得到了九級。換來的，卻是她深深的黑眼圈，紅腫的小手。
當(dāng)聽到這個成績時，她抱著我激動得哭了�？薜瞄_心，又哭得傷心。
我的好朋友呀，我的鋼琴公主呀！當(dāng)聽到你彈的曲子時，我并不疲倦，并不覺得吵鬧。盡管是在深夜，因為我從那聲音中，聽出了你的努力，你的堅韌不拔，你的汗水和付出！我相信，這是我聽過最美的聲音了。
美的敘事作文10
我的媽媽并不美，我甚至覺得她不修邊幅，大大咧咧，不屬于優(yōu)雅女性的行列。她讓我吃飽穿暖，但卻缺少生活情趣。她不愛種植花草，亦不愛欣賞花草，至多看我種花、養(yǎng)草，然后看著我微笑。曾幾何時，我覺得這種微笑并不美，甚至有點兒厭煩。當(dāng)她朝我看時，我會問她：“能不能不要總盯著我看？”媽媽便會說：“不看，不看，我在看花兒�！边@讓我很無奈。
那年夏天，媽媽要將我們家門前的那一片牽�；ǘ技舻�。我著急了，對著媽媽大吼，但媽媽并沒有因此而改變主意。家里沒人幫我，大家都同意門前空地用來種蔬菜，連一向疼我的奶奶也沒為我說話。
那年夏天，我像門前的牽�；ㄒ粯樱坪醣粙寢尲魯嗔酥l，只剩下奄奄一息的根還留在土里。我不和媽媽說話，也不大理會家里其他成員。就這樣，過了一段時間，忽然有天早晨，我還賴在床上，媽媽在樓下喊我，讓我到陽臺上去。我不太情愿地走了出去，卻被眼前的一切驚呆了——媽媽在空地的東邊搭了一個籬笆圍欄，又用竹竿把籬笆圍欄和陽臺連了起來。那一片我魂牽夢繞的牽�；ㄅ罎M了整片籬笆墻，還順著竹竿爬上了陽臺。媽媽這個最大的“陰謀家”正在空地上澆灌蔬菜呢！媽媽抬起頭來朝我微笑，我覺得媽媽從來沒有這樣美過——薄薄的朝陽照在媽媽的`頭發(fā)上、身上、鞋上，閃閃發(fā)光，這是我見過的最美的媽媽了。
誰說媽媽不懂美，她比任何人都懂得欣賞美、創(chuàng)造美。牽�；ㄊ情_在我記憶深處最美的花朵，我把它命名為“親情花”。
美的敘事作文11
記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動聽的音樂……不！對我來說，對一個六年級即將畢業(yè)的學(xué)生來說，最美的聲音是——同學(xué)的聲音。
早讀時，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴弦在波動主人的心情；大家看著老師的目光像一個饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。
下課時，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語。當(dāng)老師宣布放學(xué)時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。
最美的聲音！對我而言，不是美妙絕倫、動聽的音樂，而是同學(xué)們那天籟般的'聲音。最美的聲音，就是生活中的點滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠會銘記
這篇文章開頭點明題目，首尾呼應(yīng)，將自己記憶中最美的聲音——同學(xué)們的聲音，寫得非常美，語言表達非常好，比喻和排比的運用為文章增色不少，情感真摯。
美的敘事作文12
美麗的春天的田野是綠色的；春天的田野是黃色的；春天的田野是粉色的；春天的田野是白色的……春天的田野是五顏六色、五彩繽紛的！
春天的田野是綠色的。田野里，綠油油的麥苗一眼望不到頭，在微風(fēng)的吹拂下向我們點頭微笑。有風(fēng)時，成片的麥苗像大海上翻滾的綠濤，時起時伏；無風(fēng)時，麥苗兒在田間輕輕搖動著，就好像在悠閑地散步。所以春天的田野是綠色的。
春天的田野是黃色的。一棵棵綠油油的油菜上，開滿了一朵朵黃色的小花，成群結(jié)隊的蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在說：“真香，真香�！泵鄯湓诨▍仓忻γβ德档夭芍�，就好像勤勞的農(nóng)民在田間辛勤地勞動。油菜花到處都是，這里一叢，那里一簇，遠看像金色的大地毯，使人們看得眼花繚亂。所以春天的.田野是黃色的。
春天的田野是粉色的。一棵棵桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的桃花。桃花有五個花瓣，在陽光的照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影，就仿佛多少波浪在大海上翻騰。花下，成千成百的蝴蝶和蜜蜂飛來飛去。樹下，一叢叢粉色的紫云英花開得非常鮮艷，茂盛。所以春天是粉色的。
春天的田野是白色的。一朵朵雪白的梨花在梨樹枝頭輕輕搖曳著，散發(fā)出陣陣迷人的芳香。一陣微風(fēng)吹過，梨花的芳香使人心曠神怡。白色的蘿卜花也開得十分惹人喜愛。所以春天的田野是白色的。
春天的田野是有綠、有黃、有粉、有白，這一切交織在一起，使春天的田野變得五顏六色，五彩繽紛，讓人目不暇接，留連忘返！
美的敘事作文13
那是一個嚴寒的冬天，雪花悄然無息的下著。漫天飛舞著，讓我不禁感到心寒意冷，眼里只有一片片的雨白色。
清晨我和往常一樣和弟弟一起在街道上跑步，看到街道兩旁都有各種各樣的廣告單�？粗屓瞬粎捚錈�。因為清潔工的上級領(lǐng)導(dǎo)建議把全村打掃一邊，清潔工們?nèi)讨鰜泶驋�，我也為此感嘆道。
從清晨六點就可以看到清潔工的身影，忙碌的身影在大街小巷中穿行著。
不經(jīng)意間，看到一個老年清潔工在偏僻的小巷中清洗傳單，我情不自禁的停下了腳步，靜靜地觀觀察著，這個老年清潔工以熟練的動作清洗著墻壁上各種各樣的傳單，但他走到一個角落時，面前是一個不起眼的，黑白相間，并沒有一點光澤，我在起疑心？為什么沒有把這張不起眼的傳單撕掉？難道是里面的內(nèi)空嗎？我準(zhǔn)備上去看個明白，正巧另一個清潔工到這面墻壁，他感嘆著，卻還是沒有忍心去下手。
我更加疑感不解，街道上是不許留下一張傳單的，為什么他們會在一面干凈的墻上留下一張單子呢？我走過去一看，原來是一張尋人啟事……怪不得剛剛的清結(jié)工會置之不理。
這一刻，這一分，這一秒，我的'心融化了。短短的幾分鐘讓我印家深刻。
瞬間往住人們一眨眼就過去了，并不會注意一瞬間的到來，那一瞬間是世果上最美的一瞬間。它不會隨風(fēng)逝去。那是值得回儀的一瞬間，他不會讓時光抹去�；蛟S明年的他們不會來打掃了，但不管怎么樣我會永運記住這個美麗的瞬間。
美的敘事作文14
這一天我們畢業(yè)了，就像我們在小學(xué)生活中從來沒有出現(xiàn)過一樣消失在時間的匆匆中，隨著時間的推移，我們離開學(xué)越來越近，心情也越來越激動，因為有些新鮮，新鮮初中的生活，學(xué)習(xí)，環(huán)境……期盼，比小學(xué)輕松，可事實是殘酷的。
想一件事的時候，身處竟在里面就會想到很多感慨，尅一旦有時間想寫下來的時候，往往就沒那么深刻了，當(dāng)時想的，和現(xiàn)再回想的，有些不同，也就代表，有些事情只能在腦海里思考，在心里感慨，在眼前浮現(xiàn)的只是尤為深刻的事情了，而記下來的也不是那么全那么真實了……
我們，有自己的'母校了，也就代表，我們有了一個新的棲息地，開學(xué)第一天，老師忙得不可開交，同學(xué)們卻無所事事，但累的也不行，因為我們正在操場上站著，已經(jīng)一個多小時了，太陽嬉皮笑臉的還從我們頭頂上轉(zhuǎn)，這不和我們作對嗎？老師說了一個多小時了，一個老師比一個老師啰嗦，說得我們耳朵都起繭了，我們是一個耳朵進一個耳朵出，終于，老師“改邪歸正”進入了正題—分班，這下熱鬧了，同學(xué)們盡情的咋呼啊，可憐了，后邊的同學(xué)，壓根聽不見，有個“長得”很嚴肅的老師，拿著話筒一聲“老虎”哄，誰在說話就給我滾回家去，有些人敬酒不吃吃罰酒，還從那里滔滔不絕地說，最后的下場，一個字：慘！兩個字：真慘！三個字：非常慘！呵呵，最后都安分下來，這“寧靜“的氛圍，讓人不自覺的緊張起來。心想：我會和誰一班呢？千萬千萬和我們班女生一個班，王……王……王……老天不負，心想，人我如愿以償?shù)暮臀覀儼鄮讉�要好的女生在一個班了，這樣不孤單，也不寂寞，我很開心，但天不會把好處全賜予我，我也有部分不滿意。當(dāng)然這樣就足夠了。
美的敘事作文15
每次到了夏天，太陽公公總是以它的熱情來歡迎我們，但因為太熱了，大家只想待在家里，哪里都不想去，甚至整天在電視機前面游蕩。爸爸怕我們覺得無聊，所以提議去海邊玩，我跟哥哥興奮的跳上跳下，七嘴八舌的討論要帶什么，而媽媽則是急忙得把防曬乳和洋傘裝進袋子，就這樣我們“全副武裝”的向海灘出發(fā)。
一到海灘，我就等不及得穿上泳裝，享受一下海水的洗禮，哥哥則是謹慎小心的先脫下鞋子把雙腳泡在海水里試探水溫和深度，不久之后哥哥也換上泳裝跳進海水里。
怕太陽曬的媽媽趕緊涂上防曬乳，再撐起洋傘到海邊四處看看，欣賞風(fēng)景。我和哥哥游完泳后便上岸，因為腳上沾了水，所以沙子便紛紛聚在我們的腳上，我們只好停下腳步把沙子清干凈。在清沙子的過程時，沙子也沾到我們的手，于是我就將沙子丟向哥哥，而哥哥也不甘示弱的反擊，就這樣成了沙戰(zhàn)。
中午時，爸爸說要到附近的街上逛逛，我便換下泳裝，穿上衣服跟隨爸爸。
走著走著一陣郁濃的.香味飄進我的鼻子，我的身體不自覺得跟著那股香味走，原來是臭豆腐。我用哀求的眼神看著爸爸，爸爸抵不住我的功力，便買了一份臭豆腐，我和哥哥吃的津津有味，最后還舍不得吃掉最后一塊。傍晚時，夕陽照在大地，澄黃的太陽映入眼簾，讓我們好舍不得離去，但時間不等人，最后我還是依依不舍的離去。夏天雖然酷熱，但一趟海灘之旅卻是最佳消暑良方。不妨趁著漫長的暑假到海邊走走，不但可欣賞海天一色的美景，更可為夏天留下最美的回憶！
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