【精選】記事的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的記事的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文 篇1
總是要等到離別的時刻,才懂得眷戀的涵韻,總是要等到失去的時候,才明白過去的珍貴。在多少個如此的情形發(fā)生之后,總要抱怨一遍自己:早知如此,何必當初?
有時候總在心里埋怨自己太小氣,有時候又覺得自己不該這樣豁達,為了片刻珍貴的心境,有時候以為自己很偉大,有時候又以為自己太渺小,究其原因,也許那一句話最正確:再偉大的'人也有渺小的瞬間,再渺小的人也有偉大的片刻。
有時候突發(fā)奇想,夢想成為一名詩人,裝模作樣地捧起北島顧城的大作,一番澀澀難咽的咀嚼之后,心中卻又暮的升起一種可望而又不可及的失望。
常常羨慕小說故事中的主人翁,那樣的瀟灑、粗狂、矜持、大度、無所畏懼,便也學(xué)著把自己裝點起來,然而在一陣胡亂的折騰之后,心中卻又對自己說:自然些好。
勝利的時候會得意忘形,失敗的時候又常常會垂頭喪氣,就這樣在磕磕碰碰曲曲折折的路上踉踉蹌蹌的獨自前行。
有時候忽然想。
記事的作文 篇2
在偶然之間,我逮住了一只小鳥。它的羽毛是灰色的,尾巴略微有些長,身軀瘦小單薄,卻十分敏捷而機靈。鳴叫的聲音也挺悅耳,但就是不給安靜的呆著,總是不停的扇動著翅膀,要往遠處飛。也許是想尋找它的母親吧!但不知它的母親是不是也在尋找它呢?
我正在望著小鳥那如豆的眼睛沉思時,突然一只大鳥飛在了小鳥的身旁,停了一下,就又飛在了電線上。喳喳地叫了幾聲,便飛走了。小鳥被我用線拴著,只是撲騰騰地扇著小翅膀。它飛不高,也飛不遠。
這時候,我看到這個小鳥那無助的目光,和弱小的身軀。我的心里充滿了憐憫,好像它是一個離開了它“媽媽”的“小嬰兒”,在尋覓著它“媽媽”的救助。
正在這時,那只大鳥又飛了下來,嘴里叼著一只小蟲子,想喂它的孩子。但好像我在旁邊,對它構(gòu)成了威脅似的,它顯得有些慌亂。小蟲子并沒有喂到小鳥的嘴里,而是掉到了小鳥的旁邊,小鳥看也不看那只小蟲子,只是向著它媽媽飛去的地方。扇動著小翅膀,喳喳的`叫個不停。
我看到這種情形,心里也被這種哺乳之愛感動了。我想到了一首詩;莫言群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。
我知道了我應(yīng)該做什么。我回到宿舍里,取了一根細小的紅線,拴在了小鳥的腳上,把原來捆著它的,那根黑色的線解了下來。小鳥一扇翅膀,便撲棱棱的飛了起來。飛到了它媽媽剛才呆過的那根電線上。喳喳地叫了幾聲,沒有看見它的“媽媽”,便向遠處的山坡飛去了。
我知道,小鳥是去尋找它的“媽媽”去了。我想到了小鳥和它的“媽媽”相聚時的歡樂情景,那該是多么美好的一幅圖畫!
記事的作文 篇3
快樂的時光總是短暫的!顧笙像哲人一樣的說出了這句話。看著這副模樣,我有點想笑,有點想哭......
站在窗前,輕輕地抿一口茶,回憶前段我們一起走過的時光。窗外枯黃的樹葉不停的飄動著,同樣的季節(jié),同樣的地點,人,卻不再是同樣的人。手中屬于你的溫度早已褪去,心尖的那股暖流卻久久不能消離。樓底下,少年們不停地在追逐、嬉鬧著,我們仿佛看見了曾經(jīng)每天大老早叫我起床的你,在樓底下一遍又一遍的喚著我的名字,那時,我是快樂的。我這個名字被你吐槽太冷、太悲涼,每當你說我的名字時我都會追著你打,可是現(xiàn)在沒人再這樣說了為何我的心卻莫名其妙的落寂了。
她的人緣很好,而從小就一個人獨處的我,始終不太愿意打開我心中的那扇門,有時我甚至在想如果你再多陪我一會兒,就一會兒我就把藏在心里最深處的那個自己介紹給你,可是你沒有,你走了,走的是那么靜,仿佛都不愿讓我知道,當我知道你轉(zhuǎn)學(xué)的時候,我呆呆的立在哪兒,任臉上溫暖的液體緩緩的流動,卻再沒有那個為我擦拭淚水的人。你為什么不說話啊,你的名字是什么啊,我叫XXX,以后我們就是朋友了咯,你不說話我就當你默認了!這是你第一次和我說的話,當初那個溫柔的笑,仿佛還歷歷在目,你的'笑永遠都是那么溫柔,你的眼睛永遠都想海溝一樣,能讓人深深的陷進去,無法自拔。你!一定要活得開心點。別每天愁眉苦臉的了。笑一個,好不好。這些話,都是你安慰我的話語,表面上不在乎的我,其實都聽進心里去了!沒有我的世界你也要活得精彩。這是你最后安慰我的話語,也是我最后看見你的模樣。那時我還打趣地說你像個老太婆,啰里吧嗦的,卻還渾然不知即將到來的離別,多么的可愛啊。
當我拼盡全力奔向你家的時候,明知你已離去,卻仍然向你奔去,我在盼望什么呢?你的留下?不要分開?早知不可能,只有當親眼看到你的離去,這樣我才會滿足么?可是那兒有著我們兒時的歡聲笑語與那時的美好時光啊,哪怕你在我身后再叫一聲阿寒我也會心滿意足的啊!可是,你沒有,劇幕的結(jié)局卻是你的離開。那個說要讓我一輩子開心的人,早已離去,你不是想讓我活的開心么,我做到了,你看,就算沒你的世界我也活出了精彩,可是你卻已不在我的身邊,陪我暢談。
今天,我看到了一個背影很像你的人,然后我看了很久很久......
記事的作文 篇4
從小到大,在我身邊發(fā)生許多的事,有歡樂、有痛苦、有悲傷、有喜悅,從中我也得到了教訓(xùn),擁有不同的經(jīng)驗,進而成長。最令我難忘的經(jīng)驗是五年級的暑假,我和同學(xué)參加了八大電視臺舉辦的十五人十六腳的比賽。
比賽當天我們十五個人及家長,一起乘坐游覽車到體育學(xué)院代表大安小學(xué)和其他小學(xué)競爭。一到比賽場地,我們先做暖身操,避免比賽時受傷。我們做完暖身 后,便開始進行試跑。試跑時,我們非常的緊張,因為有很多雙關(guān)愛的及虎視眈眈的眼睛注視著我們,不過我們還是把全部的注意力都集中在終點上。預(yù)賽時,幸運 之神降臨在我們中間,奔跑的過程中,我們十五個人的.腳綁在一起,都沒有人跌倒,一路過關(guān)斬將,順利的進入決賽。
預(yù)賽時,有許多參賽者都陸陸續(xù)續(xù)被淘汰了,為了要爭奪前八強,我們也不是省油的燈,我們是靠著自信心和毅力打入前八強的。不過由于進入前八強的隊伍實力都很堅強,所以我們也難逃被淘汰的命運,我們跟大同小學(xué)比賽時以零點零三秒些微的差距輸給了他們。
后來我們討論失敗的原因,原來我們是輸在技巧不夠熟練,加上之前有許多受傷的隊員,所以我們才會輸了這場比賽。
這此的比賽雖然輸了,我卻贏得了寶貴且難忘的經(jīng)驗,人生的過程中,不是每一條路都很順利,運氣好的人可能會一關(guān)接一關(guān),直接抵達終點;但有些人可能會遇到挫折,只要能記取教訓(xùn),再接再厲,下次必有機會贏得勝利。
記事的作文 篇5
書,是一位忠心的伙伴,和我共同生活,共同成長。書,教給我課本上學(xué)不到的東西;書,讓我領(lǐng)悟世間的真諦。
我讀過一本書,是《淡定的人生不寂寞》。它里面的一個個小故事,都讓我記憶深刻,它讓我懂得了許多道理,對生活的淡定、對人的`淡定、對流言飛語的淡定……它教會我很多,讓我從容淡定地面對生活中的瑣事。
有一次,我和我的朋友沅沅因為雞毛蒜皮的小事鬧矛盾了。我們兩個都毫不示弱地說著對方的壞話,充滿厭惡感地看著對方,還發(fā)誓我們以后誰也不理會誰了。沅沅悶悶不樂地走了,我也氣呼呼地跑回家了。哼,誰怕誰,咱們對戰(zhàn)到底。過了一天,氣也消了,也慢慢冷靜下來了,一想到《淡定的人生不寂寞》,我就后悔了:是啊,淡定!我當時還真不能那樣說她,還說了那么多不該說的話,哎呀,真該死!我得趕緊向她道歉。于是,我一路小跑,來到她家門口,“!蔽野错戦T鈴。她打開門,我急忙對她說:“對不起,前天我不該那么說你!”她笑了笑:“沒事,是我冤枉你了!”她熱情地招待我,我們又為親密無間的好姐妹了。
我愛書,它像一個向?qū),引領(lǐng)我走向一條正確的道路。書,使我一生受益;書,讓我懂得了許多道理,我愛書!
記事的作文 篇6
當我第一次走進校門時,那時我才6歲,一個教師也不認識。現(xiàn)在我已經(jīng)9歲,我已經(jīng)認識了很多老師,但我對賈老師的記憶非常深刻,雖然賈老師只教過我們2年,對她的認識并不深,但是我一直認為賈老師是個很棒的老師。
賈老師是一個有幽默感的老師,雖然,賈老師整天板著臉,把眉毛緊鎖著,沒準你會說:"這個老師很古板,而且愛罵人!"其實你錯了。賈老師很幽默,就那她的.課來說吧。讀二年級的時候,我們學(xué)余數(shù)除法時,有一次她問:“25÷4=?”“等于7!”一個同學(xué)回答。“錯!”賈老師說。接著,她又編了個故事:“從前,有四只猴子去采梨,后來它們發(fā)現(xiàn)有25個梨子,把梨子分了之后,發(fā)現(xiàn)第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止,講臺下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。
賈老師很有毅力。有一次,因為我們聽的特別認真,賈老師由于太高興,竟忘記自己站在講臺上,一腳踩空,一下摔了一下來,摔骨折了,但她仍然堅持上完了這節(jié)課,后來,我去探望賈老師,我問她:賈老師您摔骨折了,為何不休息一下呢?“她卻說:“我不希望你們少上那節(jié)課,要不就要掉隊。”
賈老師很關(guān)心我。有一次,我在外面玩,上課了,賈老看見我大汗淋漓的樣子,幫我擦了汗,還說:“你出了一身汗,在再風扇,就很容易感冒的!
如今,賈老師退休歸里2年了,現(xiàn)在我多么希望看到賈老師的身影!
記事的作文 篇7
電話響了!胺f穎,我們好久不見了,周末來我家玩吧!”原來是表姐。這個電話來得及時,正中我下懷。我正嫌在家里悶得慌呢,趕緊的,收拾收拾,出發(fā)嘍!
下了車,又步行了好長時間,才來到表姐家樓下。很快,表姐跑下樓來,幫我開了門。我使勁一拉,一甩身“噔噔”上樓去。表姐卻沒跟上來,她伸出了手臂,把回彈的門頂住,再輕輕扶住把手,“咔嗒”一聲,門關(guān)上了。“啊呀,這不是多此一舉嗎?門自動就關(guān)上了,還用得著去拉嗎?”我十分不以為然!靶↑c聲,別瞎嚷嚷。我們這兒一樓的住戶是大爺大媽,這會兒正睡午覺呢。就算不睡覺,這么笨重的鐵門要是整天“砰砰”亂響,上了年紀的'老人,沒病也得被嚇出病來!對我們來講,只是舉手之勞嘛。”哎呀,我怎么就沒想到這一點呢?
“累死我了!”我把包一扔,一屁股坐在椅子上。怪了,我的動作幅度也不小,怎么椅子底下沒動靜?低頭一看,敢情這桌腳、凳腳的,全都穿上“鞋子”啦!耙虌,你還挺會趕潮流,瞧這墊子多漂亮!”姨媽笑著說:“我可不知道什么潮流,只是為了少鬧點動靜,別影響了樓下住戶!薄斑@點動靜算什么?我家樓上,還經(jīng)常‘咚咚’跳繩呢!特煩!”“所以說,己所不欲,勿施于人哪!甭犅,咱姨媽,多么通情達理呵!
來到陽臺一看,哇,好多花啊!耙谭颍沭B(yǎng)花的技術(shù)可越來越好了!”姨夫笑瞇瞇地說:“哪里啊,這盆吊蘭是樓下王大媽給的,那盆虎尾蘭是對門小周送的,呶,還有盆景——樓上老李花了不少心思培育的……”小小的陽臺,綠意蔥蘢,生機勃勃,簡直就是個微型花圃。好羨慕!盡管秋風依然蕭瑟,我卻感到心頭涌上陣陣溫暖。
第二天,我要回家了,蹦蹦跳跳下了樓;仡^一看,“和諧社區(qū)”的表彰牌正在墻上熠熠發(fā)光。
記事的作文 篇8
操場上揮之不去他打籃球的身影——我的體育老師彭鵬。
他是一個身高1.8m左右的籃球老師,整齊的頭發(fā)是學(xué)校要求中最標準的一個。兩個大大的眼睛,身體很瘦弱,但卻是一位體育老師。最突出的就是他的喉結(jié)。同學(xué)們愛稱他為“大公雞”是我們腦海中印象最深的`一位老師。
彭老師的嚴格是我們最害怕額一點,上體育課了,同學(xué)們還在操場上圍在一起說話,男生們早已經(jīng)分好幫派打籃球了。都不知道已經(jīng)上課該站隊了。突然,一個身高體型與彭老師非常相似的人向我們走來,同學(xué)們都亂了陣腳:“彭老師來了,快站好了!奔鼻械脑捳Z從同學(xué)們口中傳來,瞬間,隊伍就像訓(xùn)練過一樣刷齊刷齊的,“先圍操場跑上5圈!眹绤柕脑捳Z從彭老師口中傳來,同學(xué)抱著下次再也不敢的心情開始跑步了。
同學(xué)們或許都不知道,但身為體育委員的我知道其實彭老師也有溫柔的一面,在上了許多節(jié)課之后,同學(xué)們都懶洋洋的。我跑到老師面前問:“老師,這節(jié)課有什么安排,”這節(jié)課沒有要學(xué)的東西,讓同學(xué)們休息一下吧,他們都累了好幾節(jié)課了。”我最喜歡老師說這句話了。
彭老師是一位打籃球的高手,那矯健的身姿,投籃百分百中的老師,是我們最嚴格,卻又很關(guān)心我們的彭老師,也是我們最喜愛的一位老師。
每天放學(xué)時,操場上那個帥氣打籃球的背影就是我們的籃球教師——彭鵬。
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