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有關(guān)寫自己的事作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫自己的事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫自己的事作文 篇1
你見(jiàn)過(guò)老奶奶學(xué)拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學(xué)拼音。
有一次我剛放學(xué)，見(jiàn)桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問(wèn)奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都五年級(jí)了，不用這個(gè)啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰(shuí)給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來(lái)：“��？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學(xué)
英語(yǔ)，不許我學(xué)拼音？”這時(shí)，我止住了笑，認(rèn)真的看著奶奶：“你真的要學(xué)？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是呀！還要請(qǐng)你當(dāng)老師呢！”“ok！這活我愛(ài)干！”
從此，奶奶經(jīng)常問(wèn)我，這個(gè)拼音怎么讀，那個(gè)拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學(xué)拼音的.用意我卻從不知曉。
終于，一天，奶奶打開微機(jī)，讓我打開了我的郵箱，對(duì)我說(shuō)：“把我打好的這封信發(fā)給你哥哥。”并說(shuō)：“過(guò)去，咱們要到郵局去發(fā)信，發(fā)信速度很慢，往往需要幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月；但現(xiàn)在的信息技術(shù)、電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，發(fā)個(gè)電子郵件，幾秒鐘就能到達(dá)地球的任何一個(gè)地方。奶奶學(xué)習(xí)拼音就是想學(xué)會(huì)打字，給遠(yuǎn)在各地的親人們發(fā)電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學(xué)拼音呢，原來(lái)是想學(xué)打字，發(fā)電子郵件�。∧棠贪l(fā)出了她生平第一封電子郵件，看著奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的哲理：人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，活到老學(xué)到老，才能趕上社會(huì)不斷進(jìn)步的步伐。
寫自己的事作文 篇2
天下父母之愛(ài)，其實(shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。
記得有一次，我晚上睡覺(jué)老是踢被子，晚上發(fā)起了高燒，爸爸媽媽一邊用溫度測(cè)量我的'體溫，一邊燒開水給我吃藥，吃完了藥，看了體溫，40度！馬上帶著我坐上摩托車，去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，媽媽給醫(yī)生說(shuō)：“我的兒子發(fā)了高燒，是40度！”醫(yī)生說(shuō)：“這么高！得打吊針！媽媽又說(shuō)：“打吊針，要多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生說(shuō)：“高燒大約要2小時(shí)半才能打完�！贬t(yī)生開了一個(gè)單子，叫媽媽拿去收銀臺(tái)去交醫(yī)藥費(fèi)的錢，我迷迷糊糊看了一下醫(yī)藥費(fèi)的錢數(shù)，80多！我的心撲通，撲通的亂跳。到了輸液室，我扎好了針，坐在位置上等輸液完成，爸爸媽媽也在等輸液完成，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上12點(diǎn)多了，卻因?yàn)槲疑×�，卻讓他們這么晚不能休息，爸爸媽媽白天要上班，他們工作回來(lái)應(yīng)該是休息，卻因?yàn)槲疑〉⒄`了他們休息的時(shí)間。我以后一定不會(huì)再讓爸爸媽媽操心，我一定不要再踢被子了，還要加強(qiáng)鍛煉身體，不要生病了！
我的爸爸媽媽就是這樣愛(ài)著我的！
寫自己的事作文 篇3
每個(gè)人都有很多流淚的事情，有開心的，有悲傷的 有感動(dòng)的還有懊悔的。那我今天說(shuō)一說(shuō)我感動(dòng)的流淚吧！
記得有一次，我早早地來(lái)到學(xué)校，在理書包的地過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)有，翻來(lái)覆去找了好幾遍，都沒(méi)找到。一定是忘在家里了，現(xiàn)在回去拿已來(lái)不及了。我心急得像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)好。心想：“沒(méi)帶語(yǔ)文書，要受到懲罰的，”這可怎么辦呢？給媽媽打電話，我大叫起來(lái)。我拿著電話卡給媽媽打電話。這時(shí)，下起了傾盆大雨，我打完有些后悔。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽到外面有急促的腳步聲，我還以為的老師來(lái)了，心里非常擔(dān)心，怕老師會(huì)責(zé)怪我，批評(píng)我。我探出頭往外看了下，原來(lái)是媽媽呀！我以百米沖刺的.速度跑過(guò)去，看著媽媽全身都濕透了，頭上還滴著一顆顆水珠。這時(shí)，媽媽從雨衣里拿出我的語(yǔ)文書，書盡然毫發(fā)無(wú)濕。我心想：媽媽寧愿讓自己濕掉，也不讓我的語(yǔ)文書濕掉。這時(shí)，我身體里涌出一股暖流，不爭(zhēng)氣地眼淚流了出來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“好了，孩子以后把這粗心大意的毛病改掉�！闭f(shuō)完就走了，我看著媽媽的背影，又一次流下了眼淚。
從這件事里充分體現(xiàn)出了，媽媽對(duì)我的母愛(ài)，是那么的無(wú)私。
寫自己的事作文 篇4
父母待我如同陽(yáng)春三月的太陽(yáng)呵護(hù)那寸草一樣，我這棵小草難道不應(yīng)該越長(zhǎng)越茂盛，報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)嗎？所以，假如父母是天，那我便是天空中飛翔的小鳥，我要驅(qū)趕烏云，讓天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)。假如父母是大地，我就是那棵小草，我要越長(zhǎng)越茂盛，為大地增添一片綠色。假如父母是大山，我就是一棵小樹，我要結(jié)出豐碩的果實(shí)，為大山增添光彩。假如父母是大海，我就是大海中的一條小魚， 我要盡情地暢游，讓大海充滿生機(jī)。
記得在我小時(shí)候，我發(fā)高燒了，媽媽急得頭上冒出了許多汗珠，見(jiàn)我很吃力，媽媽連頭上的汗水也來(lái)不及擦，就給我去拿藥和水，當(dāng)時(shí)我家的藥水有一股我很不喜歡的'味道，媽媽就跟我說(shuō)“寶寶，來(lái)，把藥喝了，這樣，才有精神去和他們玩，如果你不喝掉的話，那么，你就不可以和他們?nèi)ネ�，你只能待在家里，只能躺在床上，他們�(cè)谕�，而你就只可以看著他們玩了�！痹诋?dāng)時(shí)，“玩”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很有吸引力的，因?yàn)�，我們幾個(gè)死黨可以一起玩羽毛球、足球、野餐等游戲。所以，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，那我可不可以不要這樣吃呢？”“當(dāng)然可以，泡在水里喝吧”媽媽說(shuō)到�！安灰 蔽也铧c(diǎn)跳起來(lái)，“我更喝不下去了。”“那你就捏著鼻子喝下去吧！”媽媽有點(diǎn)生氣。我不敢再說(shuō)了，趕緊捏著鼻子把藥喝下去了。
每次我發(fā)高燒，不肯喝藥，媽媽就這樣讓我把藥喝下去。現(xiàn)在想來(lái)，媽媽也是為了我身體健康著想，才會(huì)那樣嚴(yán)厲地讓我把藥喝下去的。所以說(shuō)，我最感謝我的媽媽。
寫自己的事作文 篇5
今天,老師叫我們寫一件令自己感動(dòng)的事,老師說(shuō)完,我立刻就想起了閱讀訓(xùn)練上的一篇文章——《愛(ài)的力量》.這篇文章主要講了:上課鈴聲響了,邢老師還沒(méi)來(lái)上課,我們正想自己復(fù)習(xí),在這個(gè)時(shí)候,邢老師來(lái)了,她臉色很難看,還用手絹不住地擦著鼻涕,看樣子,老師患了重感冒.可是,她還是強(qiáng)打起精神給我們上課.老師的精神依舊那樣專注 、投入,她的態(tài)度是那樣認(rèn)真 、一絲不茍.而那些上課常有搞小動(dòng)作或不專心聽講 、隨便說(shuō)話的同學(xué),他們知道老師累了,所以都在全神貫注地聽老師講課,還積極舉手發(fā)言,像變了一個(gè)人似的......
想到這里,我不禁想起我的老師對(duì)我的關(guān)懷,她為我們花了多少心血,為我們操了多少心,而我們卻時(shí)常惹老師生氣,真是太不應(yīng)該了!老師就像母親,不愿耽誤學(xué)生一節(jié)課,這就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),頓時(shí),我心潮一陣激蕩,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老師的每一句話每一個(gè)問(wèn)題中,在我們的.每一句回答中,都融進(jìn)了一份濃濃的感情,這是偉大的感情,這是愛(ài)的感情!
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