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五年級寫事的作文

時間:2022-12-07 09:40:58 記事作文 我要投稿

關(guān)于五年級寫事的作文錦集9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級寫事的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于五年級寫事的作文錦集9篇

五年級寫事的作文 篇1

  這是一個充滿著科學魅力的世界,承載著一個個偉大的科學夢。這是哪兒?對了,這就是上?萍拣^。

  上?萍拣^分為好幾個區(qū),有動物世界、機器人世界、植物天地、智慧樂園等。

  動物世界里的動物雖然不是真的,但栩栩如生。瞧,獵豹正趴在樹枝上享用美食——羚羊肉。健壯的母獅正準備從巖石上跳下去,來捕捉獵物。總之,在動物世界里,能看到非洲、歐洲等洲的動物。

  來到機器人世界,我看見一大群人圍著什么看。我擠進人群一看,一個機器人正在玩魔方,旁邊的秒表在計時呢!哇太厲害了!機器人只花了一分鐘就把魔方拼好了。機器人不僅會玩魔方,還會下五子棋呢!輪到我和機器人下五子棋了,我又高興又激動,爸爸提醒我說:“別太激動,機器人可是很聰明的哦!”不出爸爸所料,機器人輕輕松松就贏了。更讓我出乎意料的是——機器人還會跳舞、彈鋼琴、演戲……機器人世界真是令我大開眼界!

  智慧樂園更是奇妙無窮。不僅讓我們體驗了有趣的'科學小游戲,如“小球穿墻”、“魔幻鋼琴”等,還讓我們知道了一些科學小知識。

  聽了我的介紹,你一定心動了吧!趕快去上?萍拣^,去追求你的科學夢吧!

五年級寫事的作文 篇2

  我生在離成都只有八十多公里的一個小村里,我那里屬于丘陵地帶,從小到大,在我的印象里我們那里的端午節(jié)一定要喝雄黃酒(在頭一年將中藥雄黃浸泡在酒瓶里,到了第二年端午節(jié)就可以用喝),小孩還要在額頭擦一點雄黃酒.同時在當天中午自家要煮吃鴨蛋,記得小時候每年我們都要吃2個,因為我家條件不好,平時是很少有機會吃到蛋的,那時的我挺喜歡過這節(jié),因為不光可以吃鴨蛋,還要吃粽子,雖然從小到大我都沒有看到過我媽包粽子,但是我們姐弟倆卻從來沒有少吃一次,每年都是吃外婆送來的。

  記得我家剛建完房子的那一年,由于家里的儲蓄全用完了,還欠了不少債,父母只好從節(jié)約上出發(fā),那一年,我婆也到小姨家去過節(jié)了,我想肯定吃不了,結(jié)果鄰居家的大媽專給我們姐弟倆送來幾個,從那以后我對粽子和鴨蛋總是百吃不大厭,甚至到了現(xiàn)在,我都愛吃這兩樣食品,條件好了,我也工作了,有能力購買自己喜歡吃的'東西了.也就是在去年,我蘇州一個朋友結(jié)婚,去她家才真正第一次看到包粽.因為她們那里有一種習慣,結(jié)婚時要吃粽子。

  還有一次,那是在我過生日的時候,我一個人在外地讀書,那天我特想吃粽子,就去超市里買了幾個粽子和鴨蛋,同時請我同學吃,她們還笑我說,那有這樣過生日的人呀,太對不起自己了,同時也說我小氣,不請她們吃大餐.而今天也是我的生日,我卻不能吃到粽子,雖然有太多好吃的東西,以及禮物,但是,從內(nèi)心來說我還是想吃個粽子?墒菦]有會請我吃,所以我昨晚專門去買了粽子,做為自己送給自己的生日早餐。

五年級寫事的作文 篇3

  不久前,老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。

  我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!

  果然不出我所料,自那天起,學校里多出了這樣一對身影:有一個人拼命繞著操場跑,還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”

  好象是一眨眼的工夫,一個月過去了,English競賽開始了……

  在大會議室里,我們展開了這個競賽。

  我們是選手,于是,我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學,她們表演的'題目是Wearefriends!敝鞒秩苏f。

  “該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會常

  “Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了,根本沒有我預想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好

  ,可真使我沮喪!

  但我有阿Q似的自我安慰說:“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關(guān)系的!”

  English競賽結(jié)束了,“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……

  “伊恩說了,明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……

  “啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!不久前,老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。

  我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!

  果然不出我所料,自那天起,學校里多出了這樣一對身影:有一個人拼命繞著操場跑,還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”

  好象是一眨眼的工夫,一個月過去了,English競賽開始了……

  在大會議室里,我們展開了這個競賽。

  我們是選手,于是,我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學,她們表演的題目是Wearefriends!敝鞒秩苏f。

  “該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會常

  “Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了,根本沒有我預想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好

  ,可真使我沮喪!

  但我有阿Q似的自我安慰說:“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關(guān)系的!”

  English競賽結(jié)束了,“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……

  “伊恩說了,明年還要舉行這樣的活動?禳c抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……

  “啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!

五年級寫事的作文 篇4

  一大早,我就被媽媽從甜美的夢鄉(xiāng)中拉了回來。因為,今天我要和媽媽一起去上海科技館游玩了。

  乘了兩個半小時的汽車,我們到了上?萍拣^。一下車,我迫不及待地跑進大門,就看到“動物世界”四個大字出現(xiàn)在我的眼前,那兒有許多栩栩如生的動物標本呢!一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上,好象在向腳下的動物們說著:“我是森林之王,你們一定要聽我的'命令哦!”對面就是我國的國寶——大熊貓,它正在吃著美味的竹子呢!還有高大的長頸鹿,打哈欠的大河馬,長滿刺的小刺猬,覓食的豪豬,正在散步的羚羊。大自然的動物真多!

  接著,我們?nèi)チ说貧ぬ矫,?jīng)歷了神秘的時光隧道、地震歷險,當我們剛走到橋中間,突然一聲巨響,把游客們嚇了一跳,好戲還在后頭呢!一會兒,橋身劇烈搖晃,兩邊的石柱也搖搖欲墜,耳朵邊聽到的是轟隆隆的巨響,把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時光隧道時,我的心還怦怦直跳,現(xiàn)在終于明白地震時是多么驚險了。

  最后,我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的在跳舞,有的在彈鋼琴,有的在畫畫,還有的在下五子棋。真是太神奇了。

  上海科技館使我懂得了許多書上沒有的知識,它是我們最好的老師,我非常感謝您——上?萍拣^!

五年級寫事的作文 篇5

  學校里發(fā)生過很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的……我這里說的是一件班級里同學們互相關(guān)心的事。

  那天,在上第二節(jié)課時,不知怎么回事小何嘔吐起來,老師關(guān)心的詢問小何怎么回事,小何才告訴大家:為了不拉下功課他是帶著病來了學校上課的,因為吃了藥胃不舒服,所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕,班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物,小趙見了也去拿拖把,連平時表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐,有人打開水給小何漱口……。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐,教室也打掃干凈了,小何激動地說:“謝謝你們”,同學們說:“我們是同班同學,你的事就是我們的'事,這是我們應該做的”。老師也激動地:“同學們,你們今天的表現(xiàn)非常好,你們的互助精神要好好保持下去,現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。

五年級寫事的作文 篇6

  大家都知道,常老師在學校里名聲很大,是位很棒的英語老師。這周周四很幸運,常老師來給我上課了。

  上午的`最后一是數(shù)學課,課上鈴響了,班里還是亂哄哄的。過了幾分鐘,楊老師還是沒有來,但是張主任來了,也給我們來了個下馬威,班里“光速”的安靜下來。隨后,常老師進了我們班,我恍然大悟,數(shù)學課改成英語課了。

  常老師帶進來了一個音樂機,然后就英語和我們交流。剛開始,我還能聽懂,可后面的就不行了。然后常老師就用英語問我們學習的要求,同學們也用英語回答:說、讀、聽、寫、背。接下來,常老師用音樂機給我們放了一段音樂,并問我們聽到了什么單詞。用耳朵聽,我只能聽出兩三個,于是給我們發(fā)了一張歌詞,這時發(fā)現(xiàn)這些都是我學過的單詞,居然聽不懂,真該打臉!老師告訴我們,這里有許多是連音,聽不懂,但看得懂,并讓我們自己感受。

  最后,常老師讓我們看著歌詞唱歌,學會后,也到了下課時間。這節(jié)英語課風趣感十足,常老師告訴我們下個星期還會有一節(jié)這樣的課,真是期待。

五年級寫事的作文 篇7

  今天,陽光燦爛,老師帶我們?nèi)ド虾?萍拣^秋游。

  一路上,風景美麗,樹木繁密,一座座造型奇特的小屋掩映期間,農(nóng)田的上空,一群群大雁從北方飛向南方,一會兒排成人字形,一會兒排成一字形。田野里,稻谷成熟了,金燦燦的,仿佛一片金色的海洋?斓侥掀执髽驎r,同學們都大叫起來,原來是中國館在我們眼前,這種大紅色是從幾百種紅色里挑選出來的`16種,美麗極了。

  時間過得很快,眨眼間就到了上?萍拣^,同學們快速下了車,去科技館游玩,老師先帶我們?nèi)ゲ屎鐑和瘶穲@,我們很興奮,那里有滑滑梯、望遠鏡、鉆地洞,打地鼠……我們玩得非常高興,瞧,那些小朋友在玩打地鼠,他們在帶有玻璃平臺的上面跳來跳去,仿佛一個個小皮球在蹦來蹦去,我們玩得很快樂。

  然后,老師帶我們到了智慧之光,那里有許多新奇的東西,有能穿過網(wǎng)的球、有空中自行車、還有魔屋,我看到了沒有動力的火箭升上了天空,自行車在鋼絲上行走,看起來是平地,其實是斜坡,我們都感到很好奇。

  我們還參觀了蜘蛛展、院士長廊、動物世界、生態(tài)環(huán)境等。

  我們心想:我們一定向科學家叔叔阿姨學習,創(chuàng)造出更多環(huán)保的用品,共同創(chuàng)造美好的未來。

五年級寫事的作文 篇8

  在上禮拜三的一節(jié)體育課上,鄔老師允許我們自由活動。我,徐婧予,姜聞一在一起玩石頭剪刀布劈叉的游戲。天氣很好,萬里無云。太陽光柔和地照在我們身上。旁邊有一小片樹林。風吹過,沙沙的足音聽起來像一曲悠悠的小令。根本看不出有什么事要發(fā)生的跡象。

  我們玩得正歡,輪到徐婧予墊底時,一個足球如同子彈般地飛了過來,不偏不倚地正好打到了正在劈叉的徐婧予的額頭。徐婧予一下子被打翻到了地上。

  我和姜聞一愣了一下,接著一群班里的男生來撿球。姜聞一頓時回了神,沖著男生喊:“喂,你們這么打到徐婧予也不道歉?”有男生說:“那是顏魯煜踢的!

  姜聞一跑到顏魯煜身邊,跟他說他踢的球到了徐婧予,讓他給徐婧予道歉。顏魯煜草草地道歉好后,又去踢足球了。現(xiàn)在徐婧予還坐在地上,姜聞一把她扶了起來,站在她左邊,心疼地說:“徐婧予,你頭上疼不疼呀?要不要找老師幫忙?給我看看傷口。”徐婧予把捂在頭上的手放下,姜聞一仔細地,上上下下地看那個傷口,心疼地說:“哎喲,都有點腫起來了!來我?guī)湍愦荡祩诎!闭f完,姜聞一嘟起嘴唇,輕輕地一下一下吹她的'傷口。

  接著姜聞一又憤憤地說:“這個顏魯煜也真是的,砸到了別人只草草地道了歉。徐婧予,沒事的。這傷口好得很快的。來,我?guī)湍闳嗳唷!苯勔灰贿吶,一邊說了一堆安慰徐婧予的話,徐婧予說:“沒事,沒事,已經(jīng)不疼了!蔽殷@奇地想:“性格,脾氣都不太好的姜聞一對待朋友卻如此細膩!真不可思議。

  之后姜聞一并沒有告顏魯煜的狀,我想一定是安慰徐婧予時忘了吧。不管怎么說,我認為同學之間的感情是十分真摯的。

五年級寫事的作文 篇9

  隨著科技的發(fā)展,電腦逐漸步入了現(xiàn)代家庭,為人們的生活帶來了便利,但同時也制造了許多不必要的麻煩,令我們既喜愛又懼怕。

  網(wǎng)絡(luò),是知識的海洋。有一次,要上公開課,老師讓我們搜集資料,正愁沒法子的我忽然看到了電腦,心想:我何不利用網(wǎng)絡(luò)來幫我搜索所要的資料呢?就這樣,我迅速打開電腦,找到了資料,并打印了出來,心滿意足的我不由贊嘆道:“這網(wǎng)絡(luò)可真神奇!”網(wǎng)絡(luò)不僅能通過查閱資料學到很多的知識,還可以閱覽書籍,聽音樂……令人數(shù)不勝數(shù),瞠目結(jié)舌。

  網(wǎng)絡(luò),開闊了我們的視野,是我們的良師益友……同時,它也是一個隱形殺手,不停地制造“事件”。就拿表哥來說吧,他的成績在班上本不算很差,但自從解除了電腦,他就像著了魔似的,學習成績一落千丈,阿姨對此都是甚是操心,打罵勸都試過了,但還是抵擋不住電腦的誘惑,沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

  當今社會,有許多兒童被網(wǎng)絡(luò)束縛了心,掉進了網(wǎng)絡(luò)的.“陷阱”,無法自拔,這也是我們的父母最擔心的一面。雖說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,但我認為它的其利大于其弊,只要我們合理安排時間,正確地實用網(wǎng)絡(luò),那它將會為我們服務,成為一名無聲的老師。要是我們稍不留神,跌進網(wǎng)絡(luò)早已布置好的全套中,到時候我們就會永遠被網(wǎng)絡(luò)所奴役,無法恢復原本真實的自己。同學們,行動起來吧!讓我們健康上網(wǎng),快樂學習!為自己的未來著想,為父母著想……遠離不良網(wǎng)站,倡導綠色健康網(wǎng)!

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