關(guān)于六一的記事作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六一的記事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一的記事作文 篇1
星期四，我們學(xué)校為了慶祝六一，我們206VS207班，拔河！
我們來(lái)到樓下，大吃一驚！這條繩子又長(zhǎng)又寬，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。
“噓——”比賽在一聲哨下開(kāi)始了。我使勁往后退，但是最后207班實(shí)力增加許多，弄得我摔了一跤，但我仍然用一只手緊緊地抓住繩子，一只手牢牢地按在地上，希望能贏，可是207班又一使勁，第一局我們輸了！
第二局我們調(diào)換了位置，比賽開(kāi)始了，我猛一用勁，繩子向我們這邊過(guò)來(lái)，我一手抓后面的繩子，一手抓前面的繩子，前面的`手又到后面，像爬樓梯一樣，我們就贏了，第三局我們也贏了！
這次拔河真有趣！
評(píng)：是班與班比，開(kāi)始站隊(duì)時(shí)就應(yīng)清楚交代。拔河的方法被你寫(xiě)得清楚、生動(dòng)，還表現(xiàn)敢你不勝不罷休的可貴韌勁。
六一的記事作文 篇2
“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬(wàn)里山河，不論在城市還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學(xué)�！�
“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，班主任洪老師在班里為我們舉辦了“歡慶六一”的活動(dòng)。小主持人許朝驊同學(xué)，以“同學(xué)們，在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。首先由朝驊同學(xué)表演小提琴獨(dú)奏，他熟練優(yōu)雅的動(dòng)作，優(yōu)美的琴聲，引來(lái)大家一陣熱烈的掌聲!
伴隨著音樂(lè)的響起，漫馨同學(xué)穿著黑色的拉丁舞裙上場(chǎng)了。只見(jiàn)她動(dòng)作嫻熟，隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快，她的身姿也舞動(dòng)的'越來(lái)越快，雙手婉轉(zhuǎn)流連，裙角飄起，雙眼閃動(dòng)著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶�；顒�(dòng)推向了高潮。接下來(lái)，同學(xué)們都踴躍舉手表演節(jié)目，有合唱、樂(lè)器表演……最后，慶�；顒�(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動(dòng)，不僅讓我們開(kāi)心地渡過(guò)自已的節(jié)日，也給了我們一個(gè)表現(xiàn)自已的空間。這個(gè)“六一”我們真的很開(kāi)心!
六一的記事作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，說(shuō)它難忘，其實(shí)是個(gè)貶義，難忘的六一兒童節(jié)。
今天發(fā)生了一件不愉快的事情讓小可愛(ài)哇哇大哭了半個(gè)小時(shí)。
事情是這樣的：幼兒園組織在班級(jí)活動(dòng)，第一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)同學(xué)一起唱歌。兒子和浩浩表演的是《種瓜》唱的真好，兩個(gè)人很賣(mài)力的大聲唱著，能覺(jué)得出他們的快樂(lè)。可惜今天我沒(méi)帶相機(jī)。(自責(zé)中)
第二個(gè)節(jié)目是表演十八號(hào)將演出的大灰狼，也不錯(cuò)。
第三個(gè)節(jié)目是畫(huà)孩子心目中的'六一兒童節(jié)，兒子就是一個(gè)亂畫(huà)，并起名叫《變身與變宙》。
前三個(gè)節(jié)目?jī)鹤臃e極參與并快樂(lè)著。
問(wèn)題就出現(xiàn)在第四個(gè)節(jié)目上，是跳蚤市場(chǎng)，小朋友之間互換東西。因?yàn)槿颂嗔�，班�?jí)四十人，再加上家長(zhǎng)差不多一百人了，我就在第四個(gè)節(jié)目時(shí)沒(méi)進(jìn)教室，老師說(shuō)這個(gè)游戲他們之前玩過(guò)很多次了，記事作文《難忘的六一兒童節(jié)》。每個(gè)小朋友都從家里拿了玩具或者是書(shū)的。一會(huì)功夫，兒子出來(lái)了，興高采烈地說(shuō)："看我換了一輛車(車可是兒子的最愛(ài)啊)。"我說(shuō)好。兒子又進(jìn)教室去進(jìn)行交換別的了，我們帶了三樣?xùn)|西。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，兒子哭著出來(lái)了，我問(wèn)他怎么了，什么也不肯說(shuō)。
后來(lái)老師領(lǐng)著一個(gè)小男孩出來(lái)找我，說(shuō)剛才和小可愛(ài)交換的東西不想交換了。
我的第一感覺(jué)是沒(méi)什么啊，不換就不換吧。當(dāng)時(shí)也沒(méi)想小可愛(ài)的想法。我就把剛才交換的車給了那個(gè)小男孩。我說(shuō)那請(qǐng)把我們的東西還回來(lái)吧。這時(shí)那個(gè)男孩的媽媽出現(xiàn)了說(shuō)："這個(gè)車不是我們想用來(lái)交換的東西，孩子拿錯(cuò)了。"并遞給了我們一個(gè)小球，可這個(gè)也不是我們帶的玩具啊。這時(shí)兒子就大聲哭了起來(lái)。
因?yàn)槲乙呀?jīng)把車還給那個(gè)小朋友了，我就后悔起來(lái)，是我這個(gè)當(dāng)媽的太軟弱了。我就跟那個(gè)家長(zhǎng)商量，玩具我們不要，可是既然已經(jīng)交換了，就讓我們先玩幾天，等新鮮感沒(méi)了，我再還給他，可他不同意�？赡芩X(jué)得他的那個(gè)車有點(diǎn)貴吧(也就是最多二十元左右一個(gè)塑料車，還不是遙控的，也不是合金的，)�？墒俏矣X(jué)得一個(gè)小朋友對(duì)于玩具是否貴與不貴是沒(méi)區(qū)別的，一個(gè)小朋友如果不同意他的玩具拿出來(lái)交換，他是不會(huì)拿出來(lái)的�？隙ㄊ沁@個(gè)家長(zhǎng)覺(jué)得自己虧了還是什么的。哎，沒(méi)辦法，只得安慰自己的孩子了。小可愛(ài)還太小了，不能理解為什么交換了的東西還可以反悔，還可以無(wú)賴，可這個(gè)世界就是這樣的。
把整個(gè)一上午的好心情全部打亂了，怎么哄也不行啊，只好抱著兒子讓他哭個(gè)夠吧，領(lǐng)略一下這個(gè)世界就是這樣。
我覺(jué)得這件事他們老師缺乏處理的技巧，直接就領(lǐng)著小朋友來(lái)了，弄得兩個(gè)小朋友都哭。
我沒(méi)有等到活動(dòng)結(jié)束就離開(kāi)了，心情沉重又對(duì)兒子充滿了愧疚。這個(gè)六一節(jié)活動(dòng)太令人失望了。
還好我和豆媽商量一起去麒麟山莊玩一個(gè)下午，并和其他幼兒園四個(gè)小朋友一起。這樣我們又重新整理心情去玩了。還好，兒子去后又捕魚(yú)(小魚(yú)，大的沒(méi)撈到)，又看花的，還有許多植物沒(méi)見(jiàn)過(guò)，里面空氣好，人又少，大家玩的很開(kāi)心，兒子似乎已經(jīng)忘記了上午的不愉快。
六一的記事作文 篇4
盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了星期六，我也終于可以來(lái)寫(xiě)作文啦！
我一來(lái)到作文班就想：今天會(huì)玩什么樣的游戲呢？我一直想，想到了上課才沒(méi)有想。下課了，我又開(kāi)始想，想來(lái)想去還是想不到。
過(guò)了一小時(shí)后，終于可以玩游戲了，我也不用再煩惱的去想。
這一次的游戲名字是——“背夾球”。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人背對(duì)背，背中間要夾著一個(gè)球，不能用手去拿，如果球掉下來(lái)的話就給下一個(gè)人，如果沒(méi)掉下的`話就一直往前走，再把一個(gè)玻璃球扔進(jìn)一個(gè)礦泉水瓶里，再把球傳給下一個(gè)人，到后面去排隊(duì)。
哨聲一響，游戲開(kāi)始了，男女生準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)，最開(kāi)始，男生一直在前，我們女生在后。但是，女生慢慢沖前，后面又一個(gè)接一個(gè)。終于到我了，我心里非常緊張，但我又有些興奮，我和郭鈺淮夾著球，慢慢往前走，到終點(diǎn)了，我把珠子放進(jìn)了礦泉水瓶里，又飛快把球傳給后面的人……
游戲結(jié)束了，雖然我們輸了，但我還是很開(kāi)心。
評(píng)：盼望游戲的心理，玩游戲時(shí)的動(dòng)作、心理，全場(chǎng)戰(zhàn)況交代清楚、生動(dòng)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、漂亮。但要改標(biāo)題。
六一的記事作文 篇5
一年一度的六一兒童節(jié)到 了，我們懷著歡樂(lè)的心情迎接六一節(jié)。聽(tīng)完廣播后，我們五年級(jí)全體學(xué)生都迫不及待的排好隊(duì)，來(lái)到羽毛球場(chǎng)準(zhǔn)備參加活動(dòng)。我們各自整裝待發(fā)。
開(kāi)始進(jìn)行游戲了，大家都各奔東西，參加自己喜歡的游戲。有的玩夾皮球；有的玩兩人三足；有的玩猜燈謎；有的玩乒乓球。
玩兩人三足的游戲應(yīng)該兩個(gè)人要協(xié)調(diào)，兩個(gè)人站在一起，兩只腳用繩子綁起來(lái)，步調(diào)一致向前走，走路還要又穩(wěn)有快。雖然有的沒(méi)得第一名，但還玩得津津有味。而玩夾皮球更有趣，兩人用背夾皮球，同學(xué)們都玩得非常高興。玩乒乓球的幾乎都是男生，到后來(lái)才漸漸地來(lái)了幾個(gè)女生。猜字謎的同學(xué)們有的皺著眉頭；有的似乎猜出來(lái)了，得意的把眼睛瞇成一條線；有的站在那里一動(dòng)不動(dòng)；有的急得在那里轉(zhuǎn)圈圈。那些猜到的，心里像喝了罐蜂蜜似的，甜滋滋的.。而那些猜不到的雖然心里有些不服氣，但還是玩得很開(kāi)心。
在這個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)中，同學(xué)們嘗到了各種各樣的滋味，嘗到了生活中的快樂(lè)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊！這一天將是我心中最難忘的一天。
六一的記事作文 篇6
一年一度的六。一兒童節(jié)又到了，這是我們小朋友最喜歡過(guò)的節(jié)日。
雖然今年的兒童節(jié)天氣不怎么好，可是我同樣過(guò)得很開(kāi)心。早上，媽媽先是領(lǐng)著我來(lái)到了照相館，給我照了兩張數(shù)碼相片，照相館的阿姨是媽媽的朋友，她又給我免費(fèi)照了一張大頭貼。這張大頭貼是我照得最滿意的.一套了。接著媽媽又領(lǐng)我去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩，可是天空下起了雨，那里的游樂(lè)器械都被雨淋濕了，什么也玩不了，小朋友們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽最有辦法了，她又把我領(lǐng)到了德克士漢堡店，在那里，媽媽給我買(mǎi)了一份兒童套餐，我美美的吃了一頓，然后，我又在這個(gè)漢堡店的游樂(lè)場(chǎng)地里玩了很長(zhǎng)時(shí)間，真的好過(guò)癮。
今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心�。�
六一的記事作文 篇7
伴隨著日日夜夜的奏鳴曲，我們迎來(lái)了快樂(lè)的“六?一”兒童節(jié)。雖然還是兒童節(jié)，但對(duì)我們的意義早就不一樣了。里面包含著留戀、珍惜……
六一的早晨，太陽(yáng)早就被同學(xué)們的熱情所感染，也跟著快樂(lè)起來(lái)，讓這一大早的.，光線就順著窗戶縫隙進(jìn)到房間來(lái)，直射我的臉上。我極不情愿地起來(lái)，忽然想起今天是六一，趕緊起床來(lái)到學(xué)校。
老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則是這樣的：老師先叫一位同學(xué)上臺(tái)，老師給那位同學(xué)看了一張紙，紙上寫(xiě)了什么?大家都不知道，只有那位同學(xué)知道，那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么，我們大家來(lái)猜成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心里想：到底會(huì)是什么成語(yǔ)呢?這時(shí)，老師提示說(shuō)：“大家看，他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見(jiàn)老師叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué)，老師先問(wèn)他：“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭，一臉茫然。老師說(shuō)：“我到外面教你�！敝灰�(jiàn)老師對(duì)他耳語(yǔ)一番，面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來(lái)了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢!忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來(lái)，有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開(kāi)花似的，大家猜，這又是什么成語(yǔ)呢?有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴里說(shuō)：“老師，老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)吧!”老師請(qǐng)了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)大聲地說(shuō)到是“人仰馬翻”老師笑了笑說(shuō)：“對(duì)了。”
夕陽(yáng)的出現(xiàn)，就意味著六一的結(jié)束。大家都是不舍得，不舍得著快樂(lè)的節(jié)日，但是，天下沒(méi)有不散的宴席，留下的，只是留戀、珍惜……
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