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辯論賽記事作文

時(shí)間:2024-10-25 15:50:20 記事作文 我要投稿
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辯論賽記事作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的辯論賽記事作文,希望能夠幫助到大家。

辯論賽記事作文

辯論賽記事作文1

  今天,孔老師舉行了一次“小學(xué)生可不可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲”的辯論賽。

  這一次,我被選為了評(píng)委,評(píng)委要做到公平、公正。為什么我會(huì)當(dāng)評(píng)委,因?yàn)槲业男倪沒(méi)有想好到底支持正方還是反方。正方是小學(xué)生可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲,反方是小學(xué)生不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一上評(píng)委臺(tái),一下子就感到了認(rèn)真和嚴(yán)肅,辯論會(huì)馬上開(kāi)始。

  開(kāi)始前,兩方認(rèn)真地準(zhǔn)備著。終于,一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”拉開(kāi)了序幕……

  先是正方讓反方一辯說(shuō)觀點(diǎn),反方一辯說(shuō)得頭頭是道,不禁讓我的心偏向了反方,反方一辯已經(jīng)做好了一座嚴(yán)實(shí)的墻。正方一辯開(kāi)始了自己的觀點(diǎn),一邊說(shuō)一邊指手畫(huà)腳,讓我的'心又偏向了正方。

  一下子雙方都做好了一堵嚴(yán)厚但還是有漏洞的墻,需要對(duì)方的自由辯論來(lái)找出。

  自由辯論賽開(kāi)始準(zhǔn)備了,三分鐘后,又是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”拉開(kāi)了序幕……

  正方、反方的二、三、四辯開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)論,一辯也可以繼續(xù)參加。反方說(shuō)玩游戲說(shuō)明是一把“雙刃劍”,這一漏洞一下子就被正方發(fā)現(xiàn)了。他們說(shuō)“雙刃劍”說(shuō)明了打游戲也會(huì)有好處,正方又說(shuō)反正可以不打游戲看書(shū)也能放松心情,正方又說(shuō)看書(shū)也會(huì)看成近視眼,反方說(shuō)可以看遠(yuǎn)一些,正方說(shuō)打游戲離遠(yuǎn)一些也可以不近視。

  在最后一個(gè)環(huán)節(jié)到來(lái)前,一切都很激烈。

  終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié),自由辯論賽三分鐘大賽。

  一下子,大家你一言,我一句得說(shuō)了起來(lái),最終,正方獲勝了。

辯論賽記事作文2

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們班舉行了一次前所未有辯論賽。主題是“豬和狼誰(shuí)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大”。認(rèn)為豬的貢獻(xiàn)大的當(dāng)“豬方”,認(rèn)為狼的貢獻(xiàn)大當(dāng)“狼方”。

  在同學(xué)們激烈的.掌聲中,辯論賽開(kāi)始了!萬(wàn)雅月是我們班的爭(zhēng)論王,他一上來(lái)就振振有詞地說(shuō):“我認(rèn)為豬的貢獻(xiàn)大,因?yàn)樨i們拼命地吃,長(zhǎng)出一身肥肉,給人類(lèi)吃!”我雖然是一個(gè)“廢話大王”,但關(guān)于豬與狼的貢獻(xiàn)還是略知一二,便立馬反駁:“我認(rèn)為狼的貢獻(xiàn)大,因?yàn)榫访P中的毛是用狼尾巴做的,要是沒(méi)有精品毛筆,我們傳統(tǒng)書(shū)法就沒(méi)有這么美了!請(qǐng)問(wèn)豬尾巴有什么用呢?”

  豬方正猶豫時(shí),突然,李玲站了起來(lái),說(shuō):“豬尾巴可以涼拌吃,紅燒吃,鹵著吃,那你們是吃狼肉還是吃豬肉呢?”我不甘示弱辯駁道:“豬是家畜,狼是野生動(dòng)物,野生動(dòng)物屬于保護(hù)對(duì)象,當(dāng)然不能吃,而豬,遍地都是,一點(diǎn)也不珍貴!

  接著,狼方的冉輝、龍乾躍等人都接二連三地高談闊論。“狼是人類(lèi)崇拜的對(duì)象,為人類(lèi)帶來(lái)了精神財(cái)富,狼有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,嗅覺(jué)敏銳,善于捕捉機(jī)會(huì)。而豬,是罵人的貶義詞,我們經(jīng)常用豬來(lái)貶低人,好吃懶做、丑陋等等都是豬的代名詞!必i方的宋凌薇、王秋雨等也步步逼緊,慷慨陳詞:“狼,身性兇殘,陰險(xiǎn)狡詐,常常被貫以狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心等等惡名!贝蠹覡(zhēng)得面紅耳赤,你不讓我我不讓你,最終不分勝負(fù)。

  這次辯論賽不僅提高了我們的口才,還提高了我們對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí),真是一場(chǎng)激烈難忘的辯論賽!

辯論賽記事作文3

  哦!耶!疑?怎么啦?一陣陣笑聲從五二班教室傳了出去。原來(lái)教室里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論賽。

  辯論賽的主題為“開(kāi)卷是否有益”

  在辯論賽中,我身為正方一辯,于是我站起來(lái)說(shuō):“書(shū),是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”,讀書(shū)可以豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才干,讓心靈得以凈化,讓思想得以升華,每當(dāng)翻開(kāi)書(shū),就可以發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),新的收獲!

  但是,對(duì)方一辯很快說(shuō):“雖然有些書(shū)是這樣的,但是也仍有些不良書(shū)還在充斥市場(chǎng),而且現(xiàn)在不良的書(shū)誘惑力太大,小孩子特別喜歡看,你說(shuō)看么辦?”

  “那我們可以不看那些不好的書(shū)!看那些名著也很好,只要你抵制那些不好的書(shū),就行了唄!”

  “那你能確保所有的人都不去看漫畫(huà)嗎?”

  “你能確保所有漫畫(huà)書(shū)都是不好的嗎?”

  “小孩子看漫畫(huà),萬(wàn)一喜歡上了,不可自拔,一本又一本,怎么辦?”

  “那就買(mǎi)些小說(shuō)!

  “那些東西很深?yuàn)W,小孩子看不懂!

  “那就把科普類(lèi)的.書(shū)改成漫畫(huà)一樣的小故事唄!”

  “那編者是不是你。俊

  “反正根據(jù)小朋友的喜好來(lái),你不是說(shuō)了嗎?小孩子喜歡漫畫(huà)!”

  “那科普類(lèi)的書(shū)也要根據(jù)小孩子的喜好來(lái)!

  我們班像藏了一個(gè)炸彈,隨時(shí)都有可能爆炸。教室氣氛也變得熱鬧起來(lái),雙方你一言我一語(yǔ),辯論得異常激烈……臺(tái)下觀眾更是情緒高漲,歡呼聲,掌聲,此起彼伏。

  這次辯論賽雖然打平局,但我堅(jiān)決認(rèn)為:我們可以判斷哪些書(shū)是有益的,盡量不去看漫畫(huà),做到開(kāi)卷有益。

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