關于寫記事作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫記事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫記事作文 篇1
也許渾濁的眼神帶不走內(nèi)心的枯竭，讓最后一滴淚從深陷的眼窩滴落，流逝在迷惘的歲月。
在北京的街頭，往往會見到一些天橋上的乞丐，大多都是五六十歲的老人，凄苦便成了亮麗中沉重的嘆息。
路人們來來往往，乞丐的眼神中流露出乞意。歲月曾帶走青春與虛榮，令壯志凌云成為沉重的嘆息。
在眾多老年乞丐中，惟有一個少年，穿著陳舊的校服，雙腿半跪著，膝頭蹭著地面，褲子上還有兩個破洞，洞旁稀疏地縫著些針角，袒露出一些白線。少年的眼神望著來往的人群，仿佛眼前的'景物已不存在。兩片薄唇微微顫動。旁邊有一張剪報，上面零零散散堆著些零錢，我是近視的，只得湊近看報紙上的字，那是幾行小字，寫著北京三帆中學3名學生亡父，下面是一些報道。我剛抬起頭，恰與那學生四目相觸，他的臉很削瘦，頭發(fā)零亂而不修邊幅，他就這么安詳?shù)乜粗�，那種眼神只有發(fā)自內(nèi)心的痛楚者才擁有的，當父亡的通知壓筑在搖搖欲墜的屋檐。無言、流浪是你惟一的抉擇，站在人生的岔路，前途迷茫，道在何方？
四目相對，我像觸電般驚愣在那兒，出于愛憐和同情，我給了他一張5元，他還是那么專注地看著我，沒有感覺到5元錢的飄落，倒是我的羽毛先飄落了。
挫折有時會是一片沙漠，沙漠的無垠使你懂得去跋涉，去穿越，去抵擋，內(nèi)心的枯竭，信念便是良泉。
不要為自己所遭遇的而哀嘆，耳畔就會沒有烏啼飄蕩在梢頭。
那一瞬，我的羽毛飄落，飄落在一個貧困學生的肩頭。
羽毛的飄落形成白茫茫的世界，這世界里只有你和我。
寫記事作文 篇2
在一個星期天的下午，小華獨自來到學校的操場踢足球。
他正踢得很開心，小華使勁一踢，突然聽見“砰”的一聲，小華連忙跑過去一看，呀！原來是一不小心把花壇里的其中一盆花踢碎了，小華著急得走來走去，心想：“糟糕了，我把學校的花盆踢碎了，現(xiàn)在該怎么辦呢？”
小華左思右想，忽然想到了一個辦法“我的儲蓄罐里不是存了一些零花錢，我可以用這些零花錢買一個花盆來，這樣就可以彌補我犯的.錯了。”小華急忙跑回家，把儲蓄罐里的錢都倒了出來，整理好裝進口袋就往買花盆的店里跑去。不一會兒，小華捧著空花盆來到踢碎花盆的地方，把花和土都輕輕地裝進新的空花盆里。裝好后，他捧著花盆來到看守學校的老爺爺跟前說：“老爺爺，對不起，我剛剛踢球的時候不小心踢破了花盆，這是我新買的花盆，來彌補我的過失，您看可以原諒我嗎？”
老爺爺看到小華很真誠的來道歉并承認了錯誤，寬容的對小華說：“承認錯誤就是好孩子。”小華高興得笑了。
寫記事作文 篇3
離中考還有90多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。90多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心�；貞浭亲蠲篮玫模胫覀冞@三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的.奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
90多天過后，將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋�轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
寫記事作文 篇4
今年，是我在母校生活的最后一年了�；貞浺郧暗男@生活，我總是感到無比的甜蜜。
記得有一年“六·一”兒童節(jié)，我們班舉行了一次有趣的“貼五官”活動。
活動一開始，大家就興奮地擠到前頭，想早一點兒玩。我被一條頭巾遮住了眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張了。接過主持人遞給我的.“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉了三個圈，然后停下來，開始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著�！翱煅娇煅�！”臺下的同學們焦急的等著，開始不耐煩地催我了。我這下子心里就煩死了，便糊糊涂涂的貼上就下來了。還沒等我走下講臺，臺下的同學就笑成了一鍋粥了。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉過身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個眼睛黏在了耳朵上，嘴巴還算好，沒搞錯位置——可是卻成了歪嘴。
活動還在繼續(xù)。大家興高采烈地玩起來了，個個臉上綻開了笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗雞眼”，有的把鼻子粘出了“邊界”，還有的成功地粘對了位置。開心的“六·一”節(jié)，開心的校園生活，至今還令我們回味。
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