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寫人寫事作文

時間:2024-11-08 19:40:05 記事作文 我要投稿

【精選】寫人寫事作文匯編5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的寫人寫事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

寫人寫事作文 篇1

  貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。 他出身于德國波恩的平民家庭,在他很早時就顯露了音樂上的才能,八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快,他創(chuàng)作了有大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品,如:交響曲《英雄》、《命運》序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。

  成為樂圣的貝多芬卻一生坎坷,在二十六歲時開始耳聾,晚年全聾。這對一位音樂家來說,無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個音樂家最重要的,然而,貝多芬并沒有向厄運低頭,他以水滴石穿的堅強意志,在耳聾條件下,全憑記憶和樂感來作曲和演奏,他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。

  偉大導(dǎo)師恩格斯說:從他的第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀,那種憂傷的痛苦”;在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”;而第三、第四樂章里“用小號表達(dá)出來的強勁有力、年輕的、自由的歡樂”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話,揭示了《命運交響曲》的精髓。

  更令我感動而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的.手指”彈出了天籟之音,他的音樂有一種獨特的魅力。這種魅力是獨一無二的,這種獨特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景,耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂旋律。它時而如驚濤拍岸,氣勢磅礴;時而悲憤低沉,像在傾訴著人間的不平;時而似細(xì)流潺,悠揚流暢。

  世人常說:“貝多芬是個音樂天才,這只是上天給他的一種天賦,但誰也沒相到,在這份魅力、這種美妙的背后,卻是他一天練二十幾個小時的堅苦與努力。

  每當(dāng)想起對音樂有著火一般的熱情、對音樂有著入魔的癡迷、對音樂有著獨特見解的貝多芬時,我就慚愧萬分,自己在學(xué)小提琴時總是大而化之,沒有他那種驚人的毅力,沒有他那種對音樂的情感,更沒有他那種對音樂的孜孜不倦的追求。

  貝多芬的世界是無聲的,但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的,他的音樂魅力是永恒的。

寫人寫事作文 篇2

  寒假里,最有趣的要數(shù)游仙人塔了。

  仙人塔在曲江區(qū)新橋屋場村,是一座八角六層的古塔,距今已有近千年的歷史。寒假期間,我跟隨爸爸媽媽游覽了仙人塔。

  說起仙人塔,它還有一段有趣的故事呢。

  相傳一千多年前,佛教禪宗六祖惠能和尚同術(shù)士陳阿仙斗法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關(guān)的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成,雞一啼就要立刻停工,看誰建得快。

  為了建石柱,陳阿仙用法術(shù)把大山里的石頭變成石豬,趕著它們直奔韶關(guān)?墒牵^比陳阿仙跑得快,陳阿仙追不上。六祖知道后,就把自己變成一個老太婆坐在路邊,等陳阿仙經(jīng)過。

  陳阿仙看到是個老太婆,就問道:“老阿婆,你有沒有看到一大群豬婆豬仔經(jīng)過?”

  老太婆說:“我沒有看見什么豬仔,只看見一大群石頭!

  陳阿仙的法術(shù)被六祖點破,石豬立刻變成了石頭,停在楓灣與大塘交界的地方,變成了一座座美麗的石山。

  眼看佛塔就要建成,陳阿仙心急如焚,他拿起兩把大扇子“撲,撲,撲!”地扇動起來,又“喔!喔!喔!”地學(xué)起雞啼。

  六祖聽到以后,連忙停下手中的建塔工作。

  我們來到仙人塔一看,果然,七層佛塔只蓋了六層,塔頂上沒有塔尖、是平的',外墻也沒有批蕩灰沙。

  可是,資料顯示,六祖是約一千五百年的唐朝人,而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲,從唐朝活到宋朝?莫非真的有長生不老的仙丹妙藥?這可真是個有趣的問題!

寫人寫事作文 篇3

  你有如一股清風(fēng),輕輕蕩入我的心田,占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的,是我堅強的后盾。我的夢想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港,是我在太陽下的綠蔭,是我在雨天中的雨傘,是我密不可分的朋友。

  你,時刻陪伴在我的.身旁,讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時,你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識的海洋;在我看書時,你便是我手中的書本,帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時,你便是黑板上的字符,一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海,引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。

  你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時,你又讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜進(jìn)我的心房,給我注入新的力量,帶來新的希望。在我上課走神時,是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊著我的心門,提醒著我集中精力。

  你,是我永恒的友情。你從未背叛過我,縱使我再壞,再差勁,再糟糕,你也不曾嫌棄我,拋棄我,放棄我。你還是我最忠實的擁護(hù)者。在人生的道路上因為有你的擁護(hù)和支持,讓我多了一份勇敢,多了一份自信。

  你,就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活,是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好。令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候,你關(guān)切地問我摔疼了沒有?,輕輕地?fù)崦业膫凇T谖以庥龃驌魰r,是你陪我走出低谷,走出傲慢,走出鴻溝!

  你,親情,是世界上最美好的情感。如果說友情是食物,愛情是水,那么親情便是太陽、是空氣、是每個人必不可少的溫暖!

  父母是你的核心,母親是你的主心骨,打理著我的衣食問題。每當(dāng)我們享受著出生的喜悅時,母親卻是痛苦的承擔(dān)者。是她為我們解決前方的圍欄,讓我們有跨越困苦的勇氣,是她為我們撐起一片天!父親、母親和我們便是一個家。當(dāng)我們溫室中汲取知識的甘露時,父母卻在那炎炎烈日下?lián)]灑著汗水。

  我不會讓你逃離,即使我們都倦了、累了,可我卻還是想擁有你,因為有你的地方才會有我。我想無握住你的手,一起跨越;我想握住你的手,一起奔向成功;我想握住你的手,一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方,是天堂!

寫人寫事作文 篇4

  無論春夏秋冬,每天,你都會看到一位老人準(zhǔn)時接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白,高高的個子,不胖也不瘦,一臉慈祥,那就是我的爺爺。

  我一出生,爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙,平時基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯,輔導(dǎo)我作業(yè),陪我玩耍。

  我爺爺性格溫和,很少生氣。但是如果我犯了錯誤,他也很嚴(yán)厲。記得有一回我因為不珍惜時間,被爺爺狠狠地批評了一頓。

  從我出生到現(xiàn)在,兩千多個日日夜夜,爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護(hù)我、教育我。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒,成長為一名二年級的.小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多,爺爺臉上的皺紋就是我成長的印記。

  媽媽說,如果沒有爺爺?shù)膸椭覀兗疫\轉(zhuǎn)就不會這么順利。爸爸說應(yīng)該給爺爺記“特等功”。以后,我要認(rèn)真做好自己的事情,并多做一些力所能及的家務(wù),讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體,健康快樂安享晚年。

寫人寫事作文 篇5

  我的媽媽是一位非常嘮叨的媽媽。媽媽長著烏黑的頭發(fā)、臉上有點雀斑,有一雙黑寶石似的眼睛。最特別的`是媽媽的嘴巴,嘴唇很薄,嘴唇下面有一個小痣,可能這就注定了她將十分嘮叨。

  媽媽管得可寬了,坐姿、吃飯、穿衣服、起床、刷牙、洗臉、睡覺,管得特別嚴(yán)就是學(xué)習(xí)。

  記得有一次我的數(shù)學(xué)考得不太好,全是計算題錯了。上學(xué)了,盡管我很快地起床了,但媽媽還是嘮叨了兩句。我上學(xué)了,進(jìn)了教室,坐在座位上等待著數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)老師開始報分?jǐn)?shù)了,我以為我考得不錯,我一聽86分,這個分?jǐn)?shù)讓我非常失望。放學(xué)了,我小聲地對媽媽說:“媽媽昨天考的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)出來了!眿寢屢苫蟮卣f:“考了多少分,不會很低吧?”我吞吞吐吐地說:“8……86分!蔽业念^低了不能再低了。媽媽生氣地說:“試卷里那幾道題錯了多?”我小聲地說:“全都是計算題錯!眿寢尰鹈叭傻卣f:“看看你,錯這么多計算題,平時叫你多算算,看你現(xiàn)在怎么辦?先把家庭作業(yè)做起來,再寫100道計算題,在寫1張試卷。”

  媽媽似乎還不解氣說:“給我寫認(rèn)真地寫,如果計算題錯1道就在寫100道, 如果試卷上錯5道計算題,就在寫1張試卷.”

  我小聲地自言自語道:“媽媽真嘮叨!”我用心地寫啊寫啊,我終于寫完了。媽媽看了一遍計算和試卷,一個錯的也沒有。我非常高興。

  雖然,媽媽嘮叨嚴(yán)厲,但媽媽非愛我。

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