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有關(guān)初中的寫事的作文（通用27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中的寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的寫事的作文 篇1
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是他們班在金山游玩時從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美;看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的`小水滴，向四處飛濺;又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢!瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪!
初中的寫事的作文 篇2
常記得我們小時候都離不開父母的照顧。當(dāng)你哭了，他們就會去看看你到底發(fā)生了什么事，是餓了，是冷了，還是大小便？我們，總是需要父母精心地照顧，有些情景也總會讓我們終身難忘。
我記得最清楚也是最遙遠(yuǎn)的記憶是……
也不知道那年我?guī)讱q了，只是記得我到了該上學(xué)的年紀(jì)。那一天，媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，編上了兩條馬尾。便露出了開心的笑容，但是眼睛卻流露出一絲不舍。她開口道：“今天，媽媽帶你去一個好玩的地方。不過，媽媽有事干，你要一個人在那里和其他的小朋友玩哦！”說完，便輕輕撫摸著我的馬尾，牽著我的兩只小手，讓我感到了前所未有的溫暖。
過了一會，我和媽媽就來到了一所大房子面前。她抱著我，爬著樓梯，沉重的腳步聲回蕩在走廊里。
來到一間教室里面，老師們正和其他的小朋友玩游戲。我們的到來使他們停止了娛樂。一位老師和藹地向我們走來，臉上露出親切的笑容。而我卻覺得沒有什么好事。她快速地來到了我們的身邊。便和媽媽聊了起來，我也聽不懂他們在說什么。
談話結(jié)束了，老師卻把我從媽媽的身邊抱走了。進(jìn)到教室里面，我才發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔。我往外面看，媽媽卻向我揮手，也露出了勉強(qiáng)的笑容。我大哭了起來，老師在一旁安慰我，也無濟(jì)于事。聽到我持續(xù)不斷的哭聲，媽媽也趕來了。但是我的哭聲還是沒有停止。老師和媽媽談了以后，媽媽便抱著我走了。臉上并沒有失望的神情，只有幸福布滿了她那黑黑的臉。
我永遠(yuǎn)也不會忘卻那時的情景。那時候，媽媽對我的愛是多么簡單，只要我開心就好。
現(xiàn)在，我始終如一的相信，媽媽對我的`愛還是那么簡單，雖然不說，但她會默默地去滿足我的愿望。也許，友情、愛情會讓你忘記了親情。但是，當(dāng)你真正了解人生，也許會發(fā)現(xiàn)親情會一直在原地等待著你的到來，把一切溫暖都給你。親情是可貴的，那段最遙遠(yuǎn)的記憶卻不會讓我忘了親情的簡單，美好。現(xiàn)在的我們，多幸福有家人的陪伴！珍惜記憶，它會告訴你一切。
初中的寫事的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開門，是爸爸晨練回來了。
爸爸剛在門口脫了運(yùn)動鞋，突然發(fā)現(xiàn)了一些個腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印并不明顯，有的似乎只有半個。
“有人來過!”爸爸大膽的肯定。
他蹲下身子仔細(xì)分析：“這個人一定是踮著腳尖進(jìn)來的，你瞧，又一個。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時消失了，我驚恐的問：“會不會是小偷?快去看看少了什么東西沒?”媽媽警覺起來立刻去臥室翻箱倒柜的檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟著腳印走進(jìn)了臥室，可就在電視柜旁，腳印卻消失了。
媽媽一番檢查后，拍拍胸膛說：“還好，沒少東西，不然事情可就麻煩了啊!”
此時我心中有許多的疑問：沒少東西，不偷東西的小偷進(jìn)來干什么?這時，我的腦海里浮現(xiàn)出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的……再看腳印，咦，為什么腳印到臥室的電視柜，腳印卻消失了?為什么他不偷東西?窗門都完好無損，那人怎么進(jìn)來的?我就像福爾摩斯，在尋找著一個個難解的'答案。
我努力地按時間順序回想昨天發(fā)生的一切，好像從奶奶家回來后，曾經(jīng)看到過這些腳印，當(dāng)時比較暗，也沒看清楚，以為是爸爸早上搞衛(wèi)生沒處理掉的灰塵。
爸爸也拼命地回想自己昨天有沒有關(guān)好門窗。
一切讓我們感到困惑，到底是怎么回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個個木頭人。
“主人，主人，來電話了……”爸爸的電話突然響了，他彈簧似得彈到電視柜旁，拿出褲子里的手機(jī)。
電話打完，爸爸一拍腦門，恍然大悟：“我知道是誰了，其實(shí)就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植樹，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時，褲管在后面拖著。
一直拖到電視柜旁�！澳_印”也就在電視機(jī)旁絕跡了!
哈哈!虛驚一場，這神秘的腳印害得我們疑神疑鬼了那么長的時間。
關(guān)心生活中的細(xì)節(jié)是多么重要��！
初中的寫事的作文 篇4
大家知道我為什么在媽媽上面加上個雙引號呢？要想知道，就聽我慢慢說道。
那是發(fā)生在四年級。一個烈日炎炎的下午，操場上，傳出了老師的指揮聲，和同學(xué)們的跑步聲。
“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場上跑兩圈！”“�。 蓖瑢W(xué)們哀叫中，大家飛快地跑向操場，恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛運(yùn)動的我，卻只能跟在同學(xué)后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學(xué)們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之后，心也會跳的很快，也有點(diǎn)喘不過氣來。他們都看著我，我更加緊張了。這時，有位同學(xué)說：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來，我馬上請求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦�。‰y道，就這樣流下去嗎？對，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報(bào)告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”這時，老師放下書，急忙的拿紙巾來給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的放在一邊，沒有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
我的`眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細(xì)地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情！當(dāng)時，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒有人再這樣為我擔(dān)心過、著急過，當(dāng)時，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時沒反應(yīng)過來，說了聲：“哦！”我緩慢地走進(jìn)了教室，坐在椅子上大哭起來！我此刻的心情是難以用語言表達(dá)出來的。
“轟隆轟隆”我知道同學(xué)們上來了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍(lán)天，細(xì)想……
母愛是無私的。溫暖的，父愛是真摯的；忘我的；友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恒的。大愛無痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛你！
初中的寫事的作文 篇5
校車載著我向家的方向駛?cè)ァＮ彝巴�，空中飄著陰冷的如鋼針般的細(xì)雨，那廣闊蔚藍(lán)的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進(jìn)了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進(jìn)了家門，你躺在沙發(fā)上看著電視，并說了一聲：回來啦!我隨口用一個嗯搪塞過去，并徑直沖入了房間。我用力地把書包摔在了床上，打開電腦，野蠻地?cái)Q著旋鈕，將音樂聲開到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發(fā)覺了什么，走到我的房間門口，說：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫，你的身影進(jìn)入了我的眼里，投射在淚水上。擔(dān)心，是我勉強(qiáng)看清楚你的唯一的神情。
晚飯時，我拖著滿身疲憊與失意走了出來，并細(xì)聲對你說：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒有說什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執(zhí)意要讓我喝，在爭執(zhí)中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來，我連忙將你扶到座椅上。透過淚光，我看見了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點(diǎn)兒詰責(zé)�；艁y中的我撥打了120，把你送到了醫(yī)院。
我要你下周就不要來開家長會了，可是到了開家長會的那一天，你不顧手上的傷，準(zhǔn)時地趕到了學(xué)校。我對你的`自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說：沒事，沒事，開家長會本來就是我的責(zé)任嘛!
簽到時，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊上簽下了自己的名字。此時的你有如卸掉了扛在肩上的重?fù)?dān)，但汗珠卻在不經(jīng)意間，悄悄占據(jù)了你的額頭。
我的眼睛又濕潤了。
開會時，你的專注不輸于任何一位家長，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位小學(xué)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部內(nèi)容。
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無私、慈祥，愛我的好父親。
初中的寫事的作文 篇6
沒有一個人做一件事只做一遍，在少年時，并不可能只上一天學(xué)，在青年時，并不可能只拼搏一次，在老年時并不可能只悠閑一天。對于我們來說，生活中面臨的挑戰(zhàn)不止一次，這次沒有做好，沒關(guān)系，還有下次，我相信，下次會做的更好。
打開記憶的閘門，往事如同一幅幅畫，在我腦海中一一閃過，最后停留在那伴隨著困窘與鼓勵的一幅上，我順著記憶的藤蔓，走進(jìn)這一幅畫。
那還是六年級的一件事，對于“小升初”的壓力，最令我放松的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘里同學(xué)們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫作業(yè)。但是有一天老師突然規(guī)定以后每天大課間都要跳“竹竿”，由于我是個轉(zhuǎn)校生，所以并不知道怎么玩，這天幾個高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然后女同學(xué)們便開始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫不及待的去嘗試。
開始還好，我還能跟得上，但是到后來越來越快，我一不小心錯了節(jié)奏，結(jié)果不僅是我的腳夾在了里面，還使原本有條不紊的隊(duì)伍亂了套，大家都停下來看著我，當(dāng)時我的困窘可想而知，真想找個地縫鉆進(jìn)去。
在以后的半個月里，當(dāng)大家在玩“竹竿”的時候，我總是一個人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然而有一天我突然想明白，如果我一直這么逃避下去，那么以后的大課間對于我來說便是一種煎熬了。所以我開始慢慢的學(xué)，有句話這樣說；“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，一次站在了竹竿的面前，心里砰砰的跳著，開始了，我小心翼翼的跳著，漸漸的，我摸清了規(guī)律，再也沒有出錯。原本怦怦直跳的.心也漸漸平復(fù)下來，這時我在心里默默對自己說“下次，我會做的更好�！�
我們只有坦然面對自己劣勢的一面，正視它，完善它。不會被一次的失敗擊的一蹶不振，沒有人生來就是天才，所以我們可以反復(fù)嘗試，并且相信“下次，我會做的更好”。
初中的寫事的作文 篇7
那件事情一直令我難忘。
北風(fēng)呼呼天氣寒冷，我一大早就頂著寒風(fēng)來到公交車站。我被凍得直哆嗦，站都站不穩(wěn)旁邊的人也就不用多說了跟我差不多。
“伙計(jì)，能用下你的筆嗎？”沙啞而又陌生的聲音問道。'我沒聽錯吧？這么冷的天手都凍得伸不出來你讓我給你拿筆想多了。"我在心里嘀咕道。我當(dāng)做沒聽見繼續(xù)等待車到來。他以為我沒聽見又重復(fù)了一遍。我有些不耐煩朝他大喊：“你不會自己去買一個喊什么喊�！笨戳丝此闹b我有些嘲諷。他有些無奈也沒反駁我只是默默無聞向后退了幾步。
“滴滴，滴滴”不遠(yuǎn)處我就聽到了公交車的喇叭聲。朝那兒一看果真車來了。我的心情瞬間有陰天變晴了。車還沒有停，我就著急的想趕緊沖上去。車停了，我的步伐比往常大了許多，上了車我就趕緊找了個座位安安生生的坐了下來。那個小伙子也跟了上來，我對他更加有些看不起，連支筆都舍不得買，竟然還坐車�？上蟻淼臅r候車上已經(jīng)沒有多余的空位了，我抿著嘴偷偷的笑。外面下著鵝毛大雪而自己卻坐著車上學(xué)在以前恐怕還要徒步到學(xué)校。那要多么寒冷，想想現(xiàn)在生活比以前真是好太多了。
我準(zhǔn)備打開書包卻發(fā)現(xiàn)自己生活費(fèi)不見了。'我的心仿佛一下掉到最底部了，怎么會是這樣。"我心想。我像一只熱鍋上的小螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心情是多么糟糕，我捂著臉沉默不語，在腦海中回想上車前發(fā)生的.事情。我似乎有了些靈感，想到上車前也就那位小伙子向我說了幾句話別的也沒有人了。
我向車?yán)锏某丝秃暗溃骸翱熳プ∧俏恍』镒�，我的錢丟了�！避嚿系臒嵝拿癖娏⒖套プ×怂①|(zhì)問。經(jīng)搜身，并沒有搜到。一位熱心叔叔向我問：“你的錢上有沒有什么記號，比如你的名字。”“我叫小明錢上面有我的名字。”我回答道。
叔叔拍了兩下手說：“那么，這樣我們把錢都拿出來！”乘客們也都紛紛贊同。有一位30多的中年人讓司機(jī)趕緊停車。問我借筆的那位小伙子看他不對勁抓住了他從身上搜出了帶有小明的200元鈔票走到我面前交給了我。
我慚愧地低下了頭，并對自己上車前的言行感到無地自容。他不但沒對我厭惡而且還幫助我，使我羞愧難當(dāng)。
初中的寫事的作文 篇8
自從上了初中，我就住校了。每天在學(xué)校吃飯，食堂里有我最喜歡吃的一道菜，是西紅柿炒雞蛋，每次我都會打上一份米飯，或者買上兩個饅頭，吃得津津有味。尤其那個菜湯，酸酸甜甜真是美味極了。
放假回到家里，忽然又很懷念這道美味。想想，自己的父母也許還沒有吃過這道菜，那么我為什么不學(xué)著自己做出來，讓爸爸媽媽嘗嘗呢？說做就做，我先去超市買了雞蛋、西紅柿，還買了一把香菜�；氐郊依镏螅议_始在網(wǎng)上搜索西紅柿炒雞蛋的做飯。�。【W(wǎng)上的菜譜真多呀，我挑了一個看起來比較簡單的食譜，抄在我的筆記本上，拿到廚房，按照步驟開始做起來。
先是備菜。首先西紅柿表皮劃上十字刀，用開水燙一下，扒掉西紅柿的外衣，然后切成塊，放在盤子里備用。然后雞蛋打在碗里，攪成蛋液，備用。最后香菜切成小段備用。
起鍋燒油，等到油溫六成熱，我把雞蛋放入鍋里煎，煎的滑滑嫩嫩，把雞蛋盛出來。然后鍋里放底油，切好的`西紅柿放到鍋里炒，等到炒出汁液。放入炒好的雞蛋。等到汁液慢慢滲入雞蛋的時候，這西紅柿雞蛋差不多就炒好了。
出鍋的時候，放入切好的香菜段，放上一點(diǎn)煙，攪拌均勻。一盤西紅柿炒雞蛋做好了。我看了看，嘗了嘗，還真是挺滿意的。自認(rèn)為色香味俱全了。
爸爸媽媽下班回到家里，看見我炒好的菜，忙嘗了一下，忍不住交口稱贊，說我炒的菜太好吃了。這一刻，我真的很有成就感。我想：我以后學(xué)著做更多的菜給爸爸媽媽吃，他們太辛苦了。
初中的寫事的作文 篇9
“賣饅頭啦”一聲叫賣將我?guī)胄闹械哪且环嫞阂粋�干凈整潔的小攤上擺滿了剛出爐的饅頭，不停的冒出熱騰騰的白氣，饅頭老白樂呵呵地坐在旁邊看著兩個小孫子嬉鬧。
饅頭老白做的饅頭極好，附近的人都買他的饅頭。這不，我已經(jīng)在隊(duì)伍的大后了，可還有陸續(xù)過來排隊(duì)的人。來買饅頭的人都對老白贊不絕口。
“老白的饅頭又白又大，吃起來非常香甜，這不又來買啦”，鄰居王大媽說道。“對呀，對呀，價格也實(shí)惠，老白人實(shí)在，總是樂呵呵的，讓我們在買饅頭的時候總能感到生活的美好�！编従哟蟾缯f道。
終于輪到我了，饅頭老白問到：“小姑娘要來幾個饅頭呀，昨天的饅頭好吃嗎?要多給我提點(diǎn)建議呀�！别z頭老白的眼瞇成一彎新月，嘴角上揚(yáng)到最大的弧度。“您做的饅頭，是這兒最有名的，不需要我提意見了。還是按老樣子，給我拿四個吧�！蔽一卮鸬�。饅頭老白迅速的為我裝好饅頭，嘴角的笑容不減，我忍不住問了他，王“你為什么總是這么開心呀�！崩习渍f：“生活哪有那么多煩事，我現(xiàn)在賣著饅頭，帶著小孩子，還能和你們一起聊天，多快樂呀!既然快樂能傳遞，我為什么不將他帶給你們吶!”
老白為人實(shí)在，樂觀向上，總是充滿正能量。饅頭老白的'生活態(tài)度，讓我羨慕。
拿著饅頭，回首望去，一個饅頭，攤一個樂呵呵的饅頭老白，兩個嘻嘻的孩童，成為我心中的一幅畫。
初中的寫事的作文 篇10
展開歷史書，把書簽放在那一頁的段落里。
黑板上的單詞
不知道有多少個字在黑板上留下了一道美麗的弧線�？赡苣菚r候我們只是埋頭苦讀，沒有想過漂亮的字，在黑板上跳舞。所以，現(xiàn)在想來，也只是遺憾和留戀。
老師在黑板旁邊
說起老師，課堂上的舞者，課后的欣賞者，那段讓我們步履矯健的歲月。課堂上揮汗如雨。偶爾從白發(fā)上掉下來。沒想過，沒想過，不敢想。那蒼白的頭發(fā)很白！
我在黑板前面
我覺得我很少在黑板前表現(xiàn)自己的內(nèi)心獨(dú)白。可能是好久沒去了吧�？赡苴A得了觀眾的`掌聲。啊，現(xiàn)在想起來，也只是回憶。我認(rèn)為黑板可能是我們生活中的裝飾品。我覺得我離你很近，但是你到底碰過他多少次？
黑板后面的愛
黑板前，不僅是我們對班級的無限熱愛，更是和我們心連心走了三年的老師。愛情也是一種錯過的方式�，F(xiàn)在一想到浪漫的時代就忍不住淚流滿面。但是眼淚又轉(zhuǎn)向了小溪，小溪流向了記憶的大門。你有沒有想過，老師充滿期待的眼神讓你的心收縮，舒展？一切，一切都過去了。都過去了。
記得班主任跟我們初二的時候看不起的同學(xué)說，如果平時不努力，就別指望最后期限來了。然后他一個一個輔導(dǎo)。之后，她的腳步停留在教室的每個角落。突然，一絲白發(fā)占據(jù)了我的眼睛。
黑板上星星的記憶。每一個都是那么閃亮華麗。陷入每個人感動的瞬間。
初中的寫事的作文 篇11
回首一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已同我的專業(yè)一起生活和學(xué)習(xí)了一年。這一年中，我無時不在清醒地認(rèn)識到我的存在、世界的存在。哲學(xué)的生活就是如此，哲人也是如此。我慶幸當(dāng)初的選擇，我也深刻地認(rèn)識到自己發(fā)生的變化。這一切都?xì)w功于我的專業(yè)——哲學(xué)。
雖說在學(xué)習(xí)專業(yè)知識以前，就曾對哲學(xué)有過了解，但我還不清楚哲學(xué)到底是什么。剛學(xué)習(xí)專業(yè)課之前，每一位老師都會將古人以及他本人對哲學(xué)的理解告訴我們。每每此時，我就在思考著。如今，我也有了自己的看法：哲學(xué)就是對作為存在的存在者和非存在者以及對作為非存在的`存在者和非存在者的批判和反思，并由此指導(dǎo)著我們的生活。這一認(rèn)識，也是我一年的學(xué)習(xí)心得。
剛開始，一切皆是零。學(xué)習(xí)起來漫無目的，實(shí)在不知從何學(xué)起。在老師的指導(dǎo)以及對哲學(xué)史的學(xué)習(xí)中，我逐漸找到了方向，接觸了中哲、西哲和馬哲。相比較而言，我是喜歡西哲的，于是，我開始制定計(jì)劃，全面學(xué)習(xí)西哲。我在學(xué)習(xí)古希臘羅馬歷史的基礎(chǔ)上，對古希臘羅馬的哲學(xué)思想進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這讓我基本上理解了古希臘羅馬哲學(xué)思想，我為此歡喜。
回憶自己度過的大一時光，心中一陣激蕩。西哲史的學(xué)習(xí)讓我的人生充滿了意義，生活也是如此的有規(guī)律。自從了解康德的日常生活后，我也改變了自己的生活習(xí)慣，每天按時起床、吃飯、上課和睡覺等，不為別的，只為利用一切時間進(jìn)行知識的積累。
專業(yè)的學(xué)習(xí)也并非全是如此，我也一直參加著老師們舉辦的讀書會，每星期一次。和老師們一起讀書、一起討論，使我受益匪淺。在課上，我也會就一些問題提出自己的觀點(diǎn)。哲學(xué)沒有對錯，只有好與不好，它是一種善的判斷。
有時我也會參加各種演講，雖然口才不好，但演講給了我勇氣、給了我信心。在演講中，我獲得的不是個人喜悅，而是帶給聽眾的快樂與問題的答案。還有一個重要的活動，那就是辯論賽，哲學(xué)的開端就像蘇格拉底一樣，是在與別人的交談中得到答案的。因此，通過辯論不僅駁倒了對方，證明了自己的觀點(diǎn)，更在辯論中獲得深刻的認(rèn)識。這些活動使我更堅(jiān)定了人生的信念，哲學(xué)的方向，我為此激動不已。
這一年的大學(xué)生活，使我越來越相信哲學(xué)的道路就是我的道路，我深深地意識到我對哲學(xué)的熱愛，對于真善美的追求。人生有很多種意義，哲學(xué)的意義可能適合我吧！
我熱愛我的專業(yè)，更熱愛和我一同生活的人們。我找到了他們，愿我的人生更加精彩！
初中的寫事的作文 篇12
在當(dāng)今時代，我們每一個人都是社會的人。就是人不可能脫離社會單獨(dú)生存。一個人為了生存，為了實(shí)現(xiàn)其自身的價值，都要進(jìn)入到某一個職業(yè)中去。在職業(yè)中發(fā)揮自己的天賦特長、聰明才智，努力工作，為團(tuán)體為社會為國家做出自己的貢獻(xiàn)，同時也得到應(yīng)有的回報(bào)。要達(dá)到這個境界，一個人需要擁有哪些職業(yè)素養(yǎng)呢？下面，就我認(rèn)同的職業(yè)素養(yǎng)的觀點(diǎn)與大家分享。
一、受教育的程度。
這點(diǎn)雖然會讓一部分人不舒服，但不得不說，受教育程度是工作素養(yǎng)的首要。這個教育不僅僅是來自國家的教育，也是來自個人努力的自我教育，也就是知識面的拓寬、提高和儲備。一個人可以沒有文憑，但必須擁有大量的知識。
二、個人的職業(yè)興趣。
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)興趣有著緊密的聯(lián)系。一個人如果對自己的工作不感興趣，就算是再有能力和知識也是毫無意義的。只有對自己的本職工作，很感興趣，且努力往上發(fā)展，才會成為職業(yè)素養(yǎng)里的一道風(fēng)景。所以一個人努力發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣是很重要的。
三、職業(yè)道德。
只有良好的職業(yè)道德，才會在職業(yè)里行走自如。品德的瑕疵甚至缺陷，只能讓自己的職業(yè)生涯走向艱難甚至失敗。只有良好的品質(zhì)，誠信、守信、自強(qiáng)不息等各種綜合的道德品質(zhì)，才會使一個人成為擁有良好職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)工作者。
四、職業(yè)技能。
這點(diǎn)也是十分重要的，什么是職業(yè)技能？就是你對職業(yè)的掌握能力，也就是你所掌握的某個領(lǐng)域的知識、技術(shù)、能力的體現(xiàn)。這個技能還表現(xiàn)在與人的交際能力上，處理問題的能力上，對于突發(fā)事件的應(yīng)變能力上等等。
五、職業(yè)目標(biāo)。
任何一個好的職業(yè)工作者都有一個好的`目標(biāo)，只有定下了目標(biāo)，才會向那個目標(biāo)的方向努力，行動起來才會有的放矢，而不是南轅北轍。如果毫無目標(biāo)，只是過一日算一日的話，自然不會有好的職業(yè)態(tài)度和效果了。因此，職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。若要職業(yè)成功一定要有一個好的職業(yè)目標(biāo)。可以分別制定近期、中期、遠(yuǎn)期三個職業(yè)目標(biāo)，可以在行動中適當(dāng)修正。
以上是我對職業(yè)素養(yǎng)的一管之見，愿與大家分享。
初中的寫事的作文 篇13
我那美麗而可愛的家鄉(xiāng)在新都，這是一座具有深厚文化底蘊(yùn)的歷史名城。新都素有“天府明珠，香城寶地”的美譽(yù)，有桂湖、寶光寺等著名古跡，是旅游觀光的好地方。俗話說：一方水土養(yǎng)一方人。我的家鄉(xiāng)有著悠久的歷史和燦爛的文化，從明代狀元楊升庵到登上美國《時代周刊》的“超級女聲”冠軍李宇春，都來自新都這個古蜀名都。這些都是家鄉(xiāng)輝煌的過去，如今的新都和前幾年相比，變化可大了，讓我?guī)闳タ纯窗�！現(xiàn)在城區(qū)內(nèi)建起了風(fēng)景獨(dú)特的桂湖森林廣場，供市民休閑、玩耍；街道變得越來越漂亮，走在秋日的新都街上，桂花的清香撲鼻而來，讓你情不自禁地閉上眼睛，去感受那讓人陶醉的`幽香，難怪新都會被稱為“香城”��！新都的交通也隨著北新大道的開通，有了翻天覆地的變化。以前到成都要坐一個多小時的公交車，還堵得頭暈?zāi)X脹。而現(xiàn)在我們從北新大道只需要20分鐘的車程，而且不會堵車，可方便了！
我相信，我的家鄉(xiāng)——新都，將變得越來越美麗，越來越繁華，越來越讓人喜歡。祝愿她成為一個讓人來了就不想離開的地方，或者一個來過了還想再來的地方。我愛你，我可愛的家鄉(xiāng)——新都！
初中的寫事的作文 篇14
三年了，在機(jī)電科，我們都經(jīng)歷過一些磨練，相信每個人都已經(jīng)體會到一番滋味。我覺得這三年過得很有意義，在學(xué)到很多的同時，也懂得了很多。
我是女生，選擇機(jī)電專業(yè)對家人來說有點(diǎn)意外�？墒堑浆F(xiàn)在，我始終覺得很有意思，熱度未減。曾記得剛開始接觸時，覺得很難理解，因?yàn)橛械恼n程內(nèi)容是很抽象的。老師所講的理論知識雖然很詳細(xì)，但對我們這些一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒有的學(xué)生而言。特別是女生，有時真的覺得像聽天書一樣，難以理解。給我印象最深的就是制圖課了，老師是從廠里調(diào)過來的，經(jīng)驗(yàn)豐富，講課很詳細(xì)，我也蠻感興趣。由于剛接觸的緣故，有點(diǎn)陌生，必須借助于實(shí)體模型來完成制圖。通過一年的學(xué)習(xí)，我基本掌握了一些規(guī)律，立體感也增強(qiáng)了，感興趣的程度也就慢慢提升了。
另外，學(xué)機(jī)電的最難忘的可能就是鉗工實(shí)習(xí)了，這也是每位同學(xué)在機(jī)電科度過的最難忘的一周。通過鋸，磨，銼，等工序做出一個光滑小榔頭，對于女生來講真是一種挑戰(zhàn)。一周的磨練，讓我們常盡了苦頭，我們仿佛回到了原始社會，同學(xué)們個個都累得精疲力竭，清秀的.雙手經(jīng)過鐵銹的熏陶也慢慢地都變成了一雙黑黑，黃黃的手，老繭肆無忌憚地開始向周邊地區(qū)曼延，我們狂叫：“好累��！”雖然很累，但我們熬過去了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)老師的別有用心，以此來培養(yǎng)我們的意志力和毅力。學(xué)校不但要培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)知力，其實(shí)更多的是把我們培育成為一名有技術(shù)，動手能力強(qiáng)的合格員工。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻地體會到以前勞動人民的辛苦。我們現(xiàn)在舒適的生活和優(yōu)越的環(huán)境，也是由前輩的鋪墊，甚至是犧牲換來的，讓我們更加的珍惜他們偉大的付出，以此警記.學(xué)成以后我也是要付出的人，要為社會作出貢獻(xiàn)，盡自己一份力。
初中的寫事的作文 篇15
雖然過去我忘記了很多事情，但有一件事讓我非常開心，那就是我第一次滑冰，學(xué)會了滑冰。
那是一個陽光明媚的中午。我在樓下的草坪上玩。這時，我看到許多孩子在路上滑冰和玩耍。我很羨慕，決定也去滑冰。所以我把我的想法告訴了我媽媽。我母親馬上同意了，帶我去家樂福買了一雙我心愛的天藍(lán)色溜冰鞋。
我一買回溜冰鞋，就很快穿上，想和孩子們一起溜冰。沒想到，我還沒來得及站穩(wěn)，就四肢著地摔倒了。我站起來，拍了拍身上的灰塵，想走路。但是沉重的冰鞋使我無法行走。這時，我的母親走過來，深情地說：“我的母親；滑冰不是一件容易的事。我們要堅(jiān)持，不怕困難，不怕摔跤。通過更多的'實(shí)踐學(xué)習(xí)是可能的。
我理解我母親的意圖。在母親的鼓勵下，我走到門口，拿著欄桿慢慢地來回走著。漸漸地，我可以放手了。繼續(xù)練習(xí)，我就能跑了。我母親滿意地看著我，說：“我的孩子，我的孩子�！�；孩子，你能再次挑戰(zhàn)下坡路嗎；我堅(jiān)定地回答說：“我不知道；好的，沒問題。
我媽媽把我?guī)У叫逼律�，我慢慢松開手，滑下斜坡。這是我第一次差點(diǎn)滑倒在草地上。我第二次從斜坡上滑了下來，但摔得很重。第三次和第四次，在我努力學(xué)習(xí)和練習(xí)之后，我終于能夠滑下斜坡了。我非常激動；我終于體會到了成功的喜悅。
滑冰不僅能鍛煉我們的身體，還能鍛煉我們的勇氣。更重要的是，滑冰教會了我，我們應(yīng)該勇敢地面對困難。只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。因此，學(xué)習(xí)滑冰對我來說一直是一件非�？鞓返氖虑�。這是一個非常普通的小東西。只有這一個，沒有世俗和領(lǐng)導(dǎo)的中國。
那一年，那一個月，那一天，天空布滿了小雨和霧。我隱約能看見遠(yuǎn)處低矮的小山。街上行人穿著外套，車輛不多。
這座城市已經(jīng)褪色了。只有灰色，無盡的灰色。這座城市，只有霧和雨，那陰暗的一天。
奇怪的是，山上空無一人，下著雨。我想到了這首詩，但是那里沒有山。在這片寒冷的混凝土森林里有許多建筑物。這使我的心情變得灰暗，就像一片灰色的天空。
穿著橙色外套的清潔工在路邊靜靜地走著。他們手中的清潔工具很小，就像他們飽經(jīng)風(fēng)霜的身體一樣。人們輕蔑地看著他們，這個世界很酷，但也很酷。風(fēng)雨襲擊了他們，但沒有人來幫助清潔工。
過路人只是瞥了一眼，沒怎么看，隨地吐了一口唾沫就走了。我戴上帽子，不想下雨。那是一場涼爽的雨。
遠(yuǎn)處一個戴黑帽子的男人引起了我的注意。
他與其他人不同。他的眼里沒有厭惡和蔑視，只有一道亮光。
那個人和我差不多大。我走到遠(yuǎn)處，看著他。他將采取什么行動？他跑向清潔工，直接拿起掃帚，默默地掃了掃，用非凡的力量看著它。
等等。
那人不理它，繼續(xù)清掃。
半小時后，地面完全干凈。
清潔工笑了笑，對他說：“我不知道怎么辦。”非常感謝你。
他還是沒說話。直到那時我才意識到他是個聾啞人。
當(dāng)我回來時，他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。雨后，天空放晴，地上留下水坑，在陽光下閃閃發(fā)光。
這只是一件小事，很快就會被人們遺忘；更不用說那些看不到的人了。但它讓我知道了一個真相；真正的美在于內(nèi)心。即使身體不完整，也不會影響善良精神對他人的幫助。
小事情已經(jīng)過去了，但是在跨越時間長河的無數(shù)小事情中，那些祖先和他靈魂的美麗是永恒的。
初中的寫事的作文 篇16
有一天，我和媽媽去街上買蔬菜，為后天的春節(jié)準(zhǔn)備食物。走在路上，我又看到許多人騎自行車。我非常羨慕，所以我請媽媽教我如何騎自行車。我母親說：“我不知道；沒關(guān)系！這也會讓你在春節(jié)前變得更好。”
第二天，我媽媽讓我和她一起出去看看，并說她會給我一個驚喜。當(dāng)我出去時，我看到一輛嶄新的自行車。我母親說：“我不知道；只有當(dāng)你能騎這輛自行車時，你才能騎它。就用你的舊自行車學(xué)習(xí)吧。我要做兩次，說兩次。你必須聽清楚我明白了�！拔业炔患傲�，”當(dāng)我母親為我完成這道菜時，她說，“讓我自己想想。”然后我母親回到家里做飯。我先騎上去，然后按照我母親的說法踩踏板。我踩踏板時摔倒了，然后又騎上去，連續(xù)踩了兩三次。我媽媽叫我回家吃飯。我回家了。晚飯后，我又開始了。我急得吃不下熱豆腐。
我又開始了。每次我跌倒，我就站起來再做一次。我認(rèn)為我沒有成功。我太高興了，廚房告訴我媽媽：“我很高興；我會騎自行車�！�
這件事讓我難忘，讓我明白我應(yīng)該全神貫注于每件事，我不能匆忙地吃熱豆腐。
一天早上，我聽到一聲哭喊。我揉了揉朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)母親在床邊。她說：“我不知道；新年快到了，所以我打算在市場上買些東西作為除夕晚餐rdquo；我只是心地善良，不愿意離開床，因?yàn)槲医裉煊忠蔀橐粋�廉價工人了。
我們一到市場，就看到市場的嘈雜聲，人潮洶涌，擁擠的螞蟻很難進(jìn)入。家庭主婦就像獵鷹，睜著銳利的眼睛尋找自己的獵物。這里有各種各樣的小吃攤，香氣撲鼻，像鬼魂一樣，讓人想嘗嘗。周圍的老板們尖叫著賣東西，希望能吸引更多的人。他們中的一些人利用自己獨(dú)特的技能通過表演吸引人們的注意力。因此，現(xiàn)場的噪音無窮無盡，交織成聲波，淹沒了整個市場，打破了我的'耳膜。
但在市場上，到處都是亂七八糟的東西，尤其是魚攤。它們經(jīng)常到處丟棄一些內(nèi)臟，成為蒼蠅和野狗覬覦的食物，因此它們競爭食物，但腐爛的肉發(fā)臭。此外，地板已成為霉菌的聚居地。我下意識地捏了捏鼻子，露出一副惡心的樣子，把媽媽堆在一起，說快走。他回頭看了我一眼，捏了捏鼻子，突然發(fā)出一個嚴(yán)肅的聲音：“我不知道�！蹦阌憛掃@個，我可以理解，但如果你是這樣，在這里工作的人不會受到侮辱，也不會對人的外表表示蔑視“聽了我母親的話，我真的感到非常慚愧！他們乞討謀生，工作非常努力，所以我放下了手。
這時，我突然瞥見一位老先生坐在地上，手里拿著一只碗，好像在拜佛，在乞討。但有些人只是冷眼旁觀，有些人假裝沒看見，有些人甚至狠狠地踢了他一腳。我看著它，心想：沒有人照顧他嗎？為什么要呆在那里乞討？唉，拉拉的母親：“��；你能幫他嗎rdquo；她母親同意了。當(dāng)他把錢放進(jìn)碗里時，他的眼淚充滿了他的眼睛，這深深地打動了我。有這么一個窮人。
去一趟市場。直到那時我才明白，我們每天都有足夠的食物，過著穩(wěn)定的生活，但我不明白世界上還有很多人沒有吃飯。我們應(yīng)該在雪地里放炭。如果我們抱著淹死別人和餓死別人的心態(tài)，社會就必須更加和平。
初中的寫事的作文 篇17
如果世界是一個房間，幫助是一扇窗戶。如果世界是一片森林，那么幫助就是一盞燈。如果世界是一艘船，那么幫助就是雙槳。
周三上午，放學(xué)后，風(fēng)像刀一樣刮著，雨水傾盆而下。上帝像一個受委屈的孩子一樣哭泣。我跟著隊(duì)伍來到大門口。眼前是人山人海的景象。我被人群擠了出去。許多人有五顏六色的雨傘。我暗自想：“這是我的夢想。”今天雨下得很大。我媽媽必須早點(diǎn)到，呵呵！我要回去吃飯了我伸長脖子向左右看了看。我沒有看見我媽媽。我想也許我媽媽晚些時候會來。我跑到門口，在那里等了20分鐘。我的.同學(xué)都走了。我該怎么辦？我當(dāng)時一團(tuán)糟。焦急得像火鍋上的螞蟻。圈出并在適當(dāng)位置蓋章。
突然，一個人輕輕地拍了拍我。我轉(zhuǎn)過頭來。楊成新笑了笑，在背后關(guān)切地問：“什么；陶禮恒，這么晚了。你為什么不回去；我臉上帶著悲傷的表情說：“我；我的飛蛾。”
初中的寫事的作文 篇18
前段時間我們?nèi)胰ダ霞铱赐麪敔斈棠獭?/p>
坐了兩個小時車，到了爺爺奶奶家。一進(jìn)門，我迫不及待地拉著爺爺?shù)氖忠臀蚁萝娖�，爺爺答�?yīng)了。自從我學(xué)會下軍旗后，總想和別人挑戰(zhàn)，于是我們把各自棋陣擺好，我喜歡把大官擺在前面，炸彈和官小的擺中間，地雷在后面保護(hù)軍旗，我以為這樣就萬無一失了，爺爺一定下不贏。
開始下棋了，我首先用師長碰了爺爺?shù)钠�，原來是個排長，爺爺好像知道我會用大官來碰他的棋，輪到他下的時候，居然把我的.師長給炸了，爺爺把那些棋子一會兒擺這里，一會兒堵那里，結(jié)果我的棋越來越少，最后爺爺把可以過河的路全堵上，而我沒有了有用的棋根本過不了河，這時爺爺派一個軍長把我的棋吃得所剩無幾，還奪了我的軍旗。我生氣極了，一直以為自己的棋下得很好，結(jié)果被爺爺打敗了。我又哭又鬧，爸爸、媽媽、爺爺看著我哭鬧也不理我，等我哭鬧夠了，爸爸媽媽對我說：“世界上每個人都失敗過，今天你勝利了，不代表永遠(yuǎn)都勝利，只有不斷地進(jìn)步，你才可能取得勝利�！�
回到益陽，我也學(xué)著爺爺下軍棋的陣法，靈活運(yùn)用、果然棋技大有進(jìn)步。這件事讓我明白不管干什么事，只要虛心學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。
初中的寫事的作文 篇19
金秋九月，我們告別小學(xué)，迎來了一個新的校園——初中！
在我暑假的時候，我都會在想初中是怎樣的呢？初中的學(xué)生好相處嗎？初中有我以前的同學(xué)嗎？
我滿懷期望的走進(jìn)校園，校園的風(fēng)景美不勝收，我們一直網(wǎng)校園的'里面走，走到班級門口我遲鈍了很久才推開班級的大門，推開門我看見了一些嶄新的面孔和三位老師，分別是甜美風(fēng)十足的數(shù)學(xué)老師、知識淵博且嚴(yán)歷的語文老師和認(rèn)真的英語老師。
開學(xué)的第一天起初我是不認(rèn)識任何同學(xué)的，然而就在這時我的心里立刻出現(xiàn)了一句話“我今天一定要交到朋友”，我就認(rèn)識了一個同學(xué)“吳伊然”。再看看窗外的風(fēng)景，教學(xué)樓是有四層的，教學(xué)樓的形狀就好像一個英文字母“C”。教學(xué)樓的樣子十分古怪，我們假如是一條蛇的話，我們都可以在教學(xué)樓里面穿梭，這種感覺無比自在。
初中所有的東西都是新的。操場上面有小草；雖讓不是真的但是它們都以最活潑的一面面對我們，我們又怎么能不對這樣的校園產(chǎn)生出一種流連忘返的心態(tài)。
初中帶來了更多的挑戰(zhàn)等待著我們一一把它實(shí)現(xiàn)，初中給我們帶來的不僅僅是數(shù)學(xué)、語文、英語三大主科。而是給我們帶來了很多的挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)、語文、英語、地理、生物、政治、歷史，對了現(xiàn)在和以前不一樣還多了一科體育。
初中的我們就像一粒種子，我們要努力地結(jié)出一顆讓自己滿意的果實(shí)。
初中的寫事的作文 篇20
記憶里，我有很多后悔的事。但最后悔的一件事是我答應(yīng)表哥把自己家的小狗溺死。
風(fēng)和日麗的一天，爸爸媽媽帶我去姥姥家玩，閑著無聊，便把家里的小狗帶去了。
到了姥姥家，見沒有人與我玩，我便和我的小狗玩起來了。你追我趕的，玩的`很開心;很快吸引了表哥的注意。沒等我說出狗是我家的，表哥就問：“肖武，這只小狗是你的吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示小狗是我家的。表哥高興起來說：“走，我?guī)銈內(nèi)ネ?”來到一個池塘邊，表哥神密的對我說：知道小狗會游泳吧?我想把你的小狗放到水里，看它是否會游泳。”表哥見我猶豫不決，就說：“別怕，小狗不會淹死，這樣做可以看小狗會不會游泳，假如不會也可以讓它學(xué)會游泳呢?這不是一舉二得嗎?”說著，沒等我答應(yīng)就把小狗放到水里了。沒想到小狗真的游泳起來了，我高興的叫著：表哥，表哥小狗真的會也。過了一會表哥又來了一個新的花樣，用手用力的把小狗往水里按，不一會小狗掙扎著動了幾下，就沒氣憤了。當(dāng)時我的第一反應(yīng)，就是我那可愛的小狗狗沒有了生命。事以至此表哥還說不管他的事，叫我真的好生氣。我想說表哥點(diǎn)什么，結(jié)果他溜了。
當(dāng)時我悲傷極了，帶著一種沉重如又說不清的心情把小狗給埋了。當(dāng)時我象啞巴吃黃蓮----有苦說不出。這件事雖然過去了很久，但還是給我留下了心靈的創(chuàng)傷，永遠(yuǎn)也抹不掉。
初中的寫事的作文 篇21
這兩句話是在我兒時最常聽見的兩句話，那時，爺爺帶我去超市，奶奶帶我去公園，媽媽帶我去逛街，爸爸帶我去吃大餐，都會說上一句“走吧�！�
空白的燈光打在映著淺棕色條紋的木質(zhì)桌面上，一個白色的，光亮的圓圈搖搖晃晃，深黑色的發(fā)絲被電風(fēng)扇吹得亂晃，也映在那個白色的光圈中。像噬血巨獸的爪子，抓亂了我神游的心思和迷亂的眼神。
“我……”話到嘴邊了，卻沒能說出口。于是，便又像縮頭烏龜一樣灰溜溜的躲進(jìn)去了。
時光耐磨。十幾二十天一閃而過，我漸漸地，漸漸地不再想出去。面對外面的世界，我不再充滿著好奇，我不再聞那一縷清新的花香，我不再這看這新生的太陽，我不在思念過去我深愛的夕陽，我更不可能聽到“走吧，”“去哪兒？”幾個字眼。我想著：也許，外面也沒什么好玩的'吧，我就應(yīng)該一輩子待在這里，呵呵，真可笑。
記不清那是哪一天，記不清那天干了什么，記不清那天我在哪。只記得我一如既往的坐在桌旁，寫著，寫著，筆飛快地掃動著。我倦了，便趴在桌上，想歇一會兒……
“去哪兒？！”我驚叫，抑制不住的驚喜和意外。這久違了許久的兩個字鞭撻了我的神經(jīng)，使我猛地睜眼！
我滿目悲傷地回到房間，從窗臺往下看：有三個人手拉手走在一起。妹妹帶著個小黃帽，屁顛屁顛地跑著。好可愛，好幸福，全世界都是粉紅色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。
我不禁又淚目。為什么？為什么？為什么我要說不！我遲鈍了，遲鈍了很久……
想象著湖邊夕陽的美景。紅的，淡紅的，淺紅的；粉的，淡粉的，淺粉的；一層包著一層，一點(diǎn)便是一漾秋波，輕描淡寫，若有若無。湖水很近，靜靜地吞噬著美艷至極的殘霞，毫不吝嗇。媚眼招得天獅吼，驚世容顏羞難藏。
“走吧。”我笑笑說，我踏出了這扇門，我懷著滿腔的期待和熱情，我喚醒了兒時那些深藏在我心底的回憶。走吧，走吧……
貴客稍等，等我開一扇門，開一扇窗，走吧，走進(jìn)我的心靈，走進(jìn)絕美世界……
初中的寫事的作文 篇22
有一種東西叫云，它朦朧，它潔凈，它神秘，它美麗;遠(yuǎn)望，若隱若現(xiàn);伸手，遙不可及……它是好是壞？只有自己感受。
前幾天，張老師告訴同學(xué)們要組織幾個同學(xué)去日本學(xué)習(xí)他們的文明、秩序、整潔、敬業(yè)等優(yōu)秀的地方。從那以后，日本之行就成了每個同學(xué)的新期望。但是，我的新期望卻陰天了，我的上空一直籠罩著一大片烏云——爸爸媽媽因?yàn)榉N種原因，不可能陪我去日本。在這之后，我的每一天都是陰天了。望著天上那寧靜、悠閑的云，我卻想開了。我通過查資料去熟悉日本，依然可以去學(xué)習(xí)，達(dá)到同樣的目的啊。但這還不能讓我的每一天都是晴天。
我的心中還是希望能去，仍期待有一絲絲的希望，我還在悄悄打聽，希望有同學(xué)的家長可以帶我去日本。但是萬萬沒想到，我的那一絲絲希望卻越來越膨脹，開始瘋狂的找，不顧一切，本我隨之釋放。聽寫前，我瘋狂的打聽，不去認(rèn)真的`看、寫;默寫前，我還是瘋狂的打聽，不去認(rèn)真的記、背;考試前，我依然瘋狂的打聽，不去認(rèn)真的理解。我的瘋狂，得到了最后兩個結(jié)果;
一、老師說因政策去不了日本
二、這單元綜合排名我“榮獲”35名。
淚水，洗凈了我的臉龐。此刻，兩個人在流淚，一個是本我，一個是自我。本我小家子氣的因?yàn)槿ゲ涣巳毡究?自我意識到：去日本是去學(xué)習(xí)他們的長處，強(qiáng)大我們，想去日本是好，但是因?yàn)槿ト毡径雎粤藢W(xué)習(xí)，是愛國嗎？
人生是一條路，這條路十分崎嶇，需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，讓自己盡量不去摔跤;雖然有時免不了會摔倒，但卻能讓我們把自己摔清醒，使得自己以后少摔跤。記住，人生這條路上擋住你的視線的是云，它是迷霧，是障礙。但是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，它也是你人生中最美的風(fēng)景！
初中的寫事的作文 篇23
“名為同道實(shí)則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來各有所屬，合卷之后閉眼再讀�！�
同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結(jié)果。唱起這首歌，眼前回蕩著那時軍訓(xùn)的一切一切，回蕩著那一次讓人記憶深刻的社會實(shí)踐，回蕩著……和同學(xué)們歡笑一堂的樣子。
每一個人都很想上臺表演，但是有這想法卻沒有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺上閃耀的一切。曾經(jīng)的我也是這樣。但是，不知不覺中在改變。不知不覺中，我已經(jīng)不再害怕，站在那打著燈光的舞臺上，勾起一抹自豪的笑容。機(jī)會，靠自己把握。
我也是這么做了，把握住好不容易到手的這個機(jī)會。來到了社會實(shí)踐基地，我們有一個表演。合唱，都說只有默契十足才能永遠(yuǎn)最好的效果。而我，和我的好朋友一起報(bào)名了表演。俗話說，臺上一分鐘臺下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時間，就一起練習(xí)。或許，當(dāng)時整個班級的人都知道了這件事情吧。
到了要表演的時候，我們才忽然感覺到了緊張。想想站在所有人面前表演，一個不小心說不定就會出洋相了，這就是所有人最擔(dān)心的事情吧。而我們也不例外，看著一個個節(jié)目表演結(jié)束。時間一點(diǎn)點(diǎn)的推移，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我們了。事前再怎么有信心，說的再怎么好聽，也沒有身臨其境真正的感受。而這感受，讓我想要收回之前所有說過不害怕的話語。站在那么多人的面前又怎么會不害怕呢？
伴奏響起，我緊緊地抓著話筒。吸氣，呼氣，做了一個又一個的深呼吸。心里不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡單。唱歌的時候，我甚至能聽到自己不停在顫抖的'聲線。我想，這一次過后大概我永遠(yuǎn)也不會選擇站上舞臺了吧。心怦怦地跳著。目光掃過坐在位置上的其他同學(xué)們。最后，落在自己班級的位置上，看到一個個同學(xué)的鼓勵，不禁萬分感動。
這種感覺，是不言而喻的。直到我走下了舞臺仍然回味無窮�；厥�，看著空蕩蕩的舞臺，一下子竟然覺得并沒有什么可怕的。站在舞臺上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學(xué)，鼓勵和加油的聲音似乎一下子傳入腦內(nèi)。不禁想要再一次體會感動和緊張夾雜在一起的那種心情。
或許，下一次我還會再站在舞臺上，再一次感受表演的樂趣。
初中的寫事的作文 篇24
沒有作業(yè)的假期格外快，白駒過隙，當(dāng)再次回到學(xué)校時，我已是真正的初中生了。
新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……一切都那么新奇！同學(xué)比以往多了，學(xué)科也比以往多了，老師好像也更兇了一點(diǎn)。不過沒關(guān)系！身處新環(huán)境，也應(yīng)當(dāng)帶給老師與家長一個新的自己！
就像班主任郭老師說的那樣，來到了初中，不論以往你的成績有多么了不起，有多璀璨的小學(xué)時光，你也只能是一張白紙。不錯的，當(dāng)初的一切都像是晨露，一遇到日出暖陽，便蒸融了。
初中生活好像也沒有想象中的乏味，每天的課程排滿，作業(yè)也沒有像別人口中那樣“成堆”。適應(yīng)這樣的節(jié)奏應(yīng)該也需要很久吧？初中老師也沒有想象中的那么兇，雖說與其他老師相比是有那么一點(diǎn)，但人總是要生活的嘛，三年不長不短，也要和老師打好關(guān)系！初中新同學(xué)也不像一年級時那么好相處，經(jīng)過了時光的`洗禮，靦腆多了。也不像童年時那么單純了。媽媽說要和好人打交道，待我觀察出結(jié)果再說吧！初中紀(jì)律森嚴(yán)，換句話說，是七年一班紀(jì)律森嚴(yán)，別的班級嘰嘰喳喳，而我的班級卻安靜的很，連帶家鄉(xiāng)也怕老師呢！可能鴉雀路過也要閉上鳥嘴了。不過一個好的班級紀(jì)律也管理約束著所有的同學(xué)，不管聽話還是不聽話，一律“軍法”處置。
來到了新校園，便換了新環(huán)境。綠色草坪、柏油平地應(yīng)該是所有學(xué)校的標(biāo)配吧？一旁的活動器材也多得很。學(xué)校的采光很好，清晨與黃昏時灑下的日光蓋在每一個同學(xué)身上，我們都應(yīng)該向陽而生吧？
步入了中學(xué)校園，我們便應(yīng)當(dāng)不負(fù)年少，奮發(fā)向上，給人生留下烙印，記錄這三年的奮斗。初中，你好！
初中的寫事的作文 篇25
生活中處處是意外，這句話并不是隨口一來，而是一個真理。這天，我就用自己的親身經(jīng)歷來驗(yàn)證了這個“真理�！�
我一直都很幸運(yùn)，自己家離學(xué)校不遠(yuǎn)，應(yīng)該是說很近，走路的話，五分鐘就到了，真的是十足的方便。所以，從搬到這戶小區(qū)開始，我就一直步行去上學(xué)，雖然要過一條又長又寬的馬路，我也從沒發(fā)生過什么問題。哪知這天……
起床的時候，時針已經(jīng)快要馬不停蹄地走向八點(diǎn)，我心里一著急，抓起桌子上的兩個小籠包就沖出門。時間只有最后十分鐘了，我希望自己加快速度還能挽救這個局面。
身后突然傳來了熟悉的聲音，“小英子！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我以前的.同學(xué)。她前不久剛剛轉(zhuǎn)學(xué)去外地，這次過年特意回來探親。要在平時，我肯定會親熱地跑過去拉住她的手好好跟她寒暄一下，問問她最近的學(xué)習(xí)狀況�？涩F(xiàn)在，我自己已經(jīng)火燒眉毛了，實(shí)在沒心情跟她說話。
于是，我頭也不回地就準(zhǔn)備沖上馬路。伴隨著又一聲驚恐的叫喊，一位白胡子老爺爺拉住了我�！澳氵@小丫頭咋回事？有人這么熱情地叫你，你咋是這個態(tài)度？再說了，你這披散著頭發(fā)的樣子，是不是跟家里鬧矛盾了，橫穿馬路有多危險你知道嗎？”老爺爺身體硬朗，口才也好得不行，一口氣說了這么多話，句句咬字清楚，連氣都不帶喘一下的。
這時，學(xué)校的預(yù)備鈴已經(jīng)毫不留情地打響了。我快要急哭了，卻一點(diǎn)兒也沒有辦法。想甩開老爺爺?shù)氖郑矝]有那個膽量。怎么辦？我實(shí)在沒有時間去聽老爺爺念經(jīng)了，再這樣下去，我死都不知道怎么死的。
算了，一不做二不休，反正我已經(jīng)被人誤會成一個壞孩子了，不介意更壞一點(diǎn)。我不敢直視老爺爺?shù)碾p眼，趁著他不注意，鉆空檔，腳底抹油似的就開溜了。
“再見了，老爺爺，謝謝你的好意……”話音未落，我一下子腳底打滑，狠狠地摔在地上，摔了個屁股墩兒。“啊��！好疼啊……”我狼狽得快要哭出來，還是那位熱心的老爺爺，走上前來，用布滿老繭的手把我拉起來�！靶⊙绢^，記住了，時時刻刻注意安全，別毛毛躁躁的，這樣你爸爸媽媽怎么能放心呢？上學(xué)路上，安全最重要！”“我知道了，老爺爺，謝謝您。”我低下了頭，慚愧地說。
現(xiàn)在，大家明白了嗎？上學(xué)路上，安全是最重要的，其他的，都可以放在一邊。
初中的寫事的作文 篇26
放假前，被老師數(shù)落，換做是誰都不好受。
我?guī)е鴿M腔怒火，點(diǎn)開微博，發(fā)了一段長達(dá)200字的吐槽長微博。妄圖用口水淹死我的班主任。
還不解氣，我想出去走走。我叫上了幾個要好且“目標(biāo)”一致的同學(xué)打算去找另一個在洞頭的同學(xué)，去他家住幾天。
到洞頭的時間不算晚，我決定一個人去海邊散散心。海浪拍打著礁石，而礁石卻面不改色，仍舊躺在那屬于自己的地方。坐在一塊沒有打濕的礁石上。望著那片遼闊無垠的大海。
浪花朵朵，一次比一次猛烈，一次比一次高，而礁石仍躺著不動。無論面對什么那些礁石仍舊過著自己的日子。
望見海平面上的幾艘小船，這讓我想起了在那兇涌無比的海上，幾條前往臺灣的船上有著一些簡姓的福建人，他們離開故土，去一片與他們無緣無情的土地，去尋找新的天地……
吹著咸咸的海風(fēng)，看見海鷗在蔚藍(lán)的天空翱翔。而我就像一只被項(xiàng)圈束縛住的小狗，其實(shí)這項(xiàng)圈輕輕一掙就開了，可向往自由的.我們作繭自縛。
都說大海能給帶走煩惱，它是否帶走了那些移民臺灣的福建人的煩惱？我想它帶走，他們望著大海會想起大海那頭的土地，是我的故土，那里有我的至親，他們會告訴下一代我們的家鄉(xiāng)在海的另一頭，但他們會對當(dāng)初的決定后悔了嗎？我想不會，因?yàn)榇蠛ё吡怂麄兊臒⿶�，也送去了對故鄉(xiāng)的思念。
你說海鷗會有煩惱嗎？我想它一定有。它的煩惱可能就是明天早上吃什么，明天晚上吃什么�？伤鼈�?yōu)楹芜�能如此無憂無慮的翱翔在藍(lán)天之上？因?yàn)榇蠛ё吡怂鼈兊臒⿶溃矠樗鼈儙砹耸澄铩?/p>
回想起昨天，早上英語默寫因?yàn)樽蛲碜鳂I(yè)太多來不及背而不及格，被英語老師叫到辦公室罵了一通，下午，因?yàn)榭醋鳂I(yè)太多想在課上邊聽邊寫作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)，站著聽一節(jié)課，放學(xué)后還讓我寫反思。學(xué)校里的事太讓人糟心。學(xué)習(xí)的壓力如同海浪一波又一波向我襲來。揀幾塊石頭發(fā)泄發(fā)泄，把它們一塊塊扔進(jìn)大海，石頭激起一圈圈浪花。你說大海為什么能帶走這么多煩惱？可能是因?yàn)樗床灰姳M頭的緣故吧。海水上到沙灘又回到海洋，一遍又一遍，可能就是把世間萬物的煩惱帶到那片望不到盡頭，咸咸的大海里去吧。
望著那片大海：心中枷鎖的鑰匙被海浪送到了腳邊，拾起那把鑰匙，一插一擰，心臟隨著海風(fēng)跳著。心中有個聲音響起，“大海大海，你能帶走我的煩惱嗎？”
初中的寫事的作文 篇27
今天第四節(jié)課是語文課，我信步來到教室，學(xué)習(xí)委員阿蘭在組織同學(xué)進(jìn)行課前五分鐘背誦。咦?今天有些太夸張了吧，阿奇、小恒、小鄧子，還有好多同學(xué)特別有精神，脖子挺得青筋暴露，背古詩，背優(yōu)美句段聲音洪亮，坐姿端正。以前可沒有這樣賣力呀!直覺告訴我，他們一定有什么特別高興的事。
果不其然，背誦剛剛結(jié)束，阿奇就迫不及待地走到我身邊：“孟老師，我參加武術(shù)隊(duì)了，請您告訴我，以后不能執(zhí)勤了怎么辦?”
“那就不參加武術(shù)隊(duì)�！蔽译S口一說。我知道執(zhí)勤工作是他夢寐以求的，上一周，給他戴了好大的一頂高帽，然后讓他擔(dān)任了學(xué)校執(zhí)勤員，這等于是提拔他為少先隊(duì)大隊(duì)干部。
這絕對是我沒想到的!根據(jù)阿奇好動、貪玩的性格，我很快意識到他錯誤地理解了第二課堂訓(xùn)練，尤其是上武術(shù)課。
我的話音剛落，教室內(nèi)小手如林，足有三十多位，個個滿面紅光。這里面有長期拖拉作業(yè)的，有上課好做小動作的，有好惹是生非的……奇怪的是，這里面少有一貫遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。
“告訴同學(xué)們一個好消息，以前我們班第二課堂乒乓球訓(xùn)練隊(duì)的小欣同學(xué)經(jīng)過自己的刻苦努力取得了突出的`成績，被教練推薦報(bào)考了北京一所體校，已經(jīng)被錄取。據(jù)說這所體校是全國武術(shù)冠軍李連杰，世界乒乓球冠軍張怡寧曾經(jīng)就讀的體校，我們應(yīng)當(dāng)向她祝賀!”
“也許幾年后，在奧運(yùn)會的賽場上，我們能看到小欣的身影�！蔽绎柡钋榈卣f。每個同學(xué)都睜大了眼睛，投來了羨慕的目光。
“小欣之所以能取得這么大的成績，正是因?yàn)樗诘诙n堂活動的時候，乒乓球訓(xùn)練非�？炭�。要想取得大的收獲，必須要付出艱辛的努力，半途而廢，隨隨便便，甚至有玩的想法，肯定是沒有收獲的，可能會失去更多�！�
“第二課堂本來是第一課堂的延伸，如果在第一課堂不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想著第二課堂玩，肯定兩個課堂都學(xué)不好。如果參加了第二課堂又不認(rèn)真訓(xùn)練，那將更是得不償失�！�
“既然愿意參加第二課堂，就說明你想有更多的收獲，既然想有更多的收獲，就要有吃苦的準(zhǔn)備，一定要付出更多的努力�！�
“請小毅同學(xué)擔(dān)任我們班武術(shù)隊(duì)隊(duì)長，每次活動做好詳細(xì)的記錄，第一次被教練員批評，算是提醒，如果有第二次，就立即退出。愿意參加武術(shù)隊(duì)的同學(xué)課后重新到小毅同學(xué)那兒報(bào)名。”
也許是給他們的興趣潑了冷水，但是對一些摻了雜質(zhì)的興趣，必須要降降溫，讓這些越來越大的孩子能冷靜對待自己想做的事。
哲學(xué)家蘇格拉底說過：“要想根除頭腦中的雜草，必須用良好的品德去占有它。”我想，要讓孩子們能不做不該做的事，就要讓他們努力做好該做的每一件事。
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