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【實(shí)用】優(yōu)秀寫事作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫事作文7篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫事作文 篇1
上個(gè)星期,我們班上了一節(jié)體育公開課。公開課顧名思義,就是對外開放的課,奓山中學(xué)的老師,領(lǐng)導(dǎo)過來參觀。在這之前,老師就跟我們說過:“公開課不是每個(gè)班都有,學(xué)校選我們班上這節(jié)課,就是因?yàn)槲覀儼嘤屑o(jì)律,講規(guī)矩。”聽了這句話,我暗自下定決心:一定要把這節(jié)公開課上好,不辜負(fù)學(xué)校對我們的期望。
星期二,我們期盼已久的公開課終于到了。在上課前幾分鐘,我們穿著統(tǒng)一的校服在教室門前排好隊(duì),準(zhǔn)備迎接公開課的到來!岸b忊彙鄙险n鈴響,我們排著整齊的隊(duì)伍向操場走去,“稍息,立正,報(bào)數(shù)……”老師一系統(tǒng)的口號喊完,我們站得端端正正,一動(dòng)不動(dòng),等待老師的號令。
“好的,同學(xué)們,我們今天要上一節(jié)體育課,內(nèi)容是籃球的運(yùn)球,投球,希望大家積極配合!蔽乙宦犨@句話,興趣就來了,因?yàn)榛@球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。老師說先舉行一場比賽,看哪個(gè)隊(duì)先把球傳到自己隊(duì)員手里,哪個(gè)隊(duì)就贏。隨著老師一聲令下,各個(gè)隊(duì)領(lǐng)頭的`人匆忙拿起球,遞給后面的人,如此循環(huán)。我們后面的同學(xué)就大聲喊:“加油!加油!”只見女生隊(duì)的球傳掉了,速度明顯慢了下來,我們男生兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行激烈的爭逐,最后,另外一支男生隊(duì)惜敗!耙!我們贏了!”我大聲喊道。
大半節(jié)課過去了,上課的最后老師與我們玩了游戲,把球放在腦袋上,擺個(gè)造型。有人提議擺個(gè)“千手觀音”,但我們一放手,球就掉,非常困難。我們不氣餒,終于把pose擺好了,真不容易!下課鈴響了,老師把我們聚在一起,總結(jié)這節(jié)課的知識。“下課!”“老師再見!”
一節(jié)體育公開課在一陣熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
優(yōu)秀寫事作文 篇2
今天,我要自己榨果汁。
第一項(xiàng)是清洗蘋果。我把水流放到最大,讓水浸滿水池,再把蘋果放到池子里,加一些果蔬清潔劑,浸泡5分鐘。5分鐘后,我把煥然一新的蘋果放到菜板上,認(rèn)認(rèn)真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了,我都不忍心把這么好的'蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片,由于技術(shù)欠佳,切成的蘋果一塊大,一塊小,看上去好不順眼!但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁,我的心里一陣歡喜。
插上電源,打開榨汁機(jī),把蘋果塊往里一放,一壓,果汁就流到了杯子里,散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果,關(guān)掉了電源,清洗了一下機(jī)器,坐下來,一邊喝著自己的果汁,一邊看著有趣的節(jié)目,甜滋滋的果汁流入心田。嗯,還真不錯(cuò)呢!
優(yōu)秀寫事作文 篇3
童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在回憶的海岸尋找,啊,找到了……
一想起那一天的趣事,我就忍不住笑出聲來。
記得星期三的中午,我從學(xué)校放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家,沒有人給我做飯,我的肚子餓的咕咕叫。于是,我就自己做飯吃。我走進(jìn)廚房,開始做雞蛋炒飯。
我先拿出兩個(gè)雞蛋打碎攪拌攪拌,然后拿出兩個(gè)西紅柿,把西紅柿裂開。我再把火打開,往鍋里面倒一點(diǎn)油,再把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。炒了一會(huì)兒,再把切好的西紅柿放進(jìn)鍋里,可我一直沒有想到加水,等我把西紅柿炒雞蛋做好出鍋時(shí),發(fā)現(xiàn)西紅柿炒雞蛋一半都糊了。這時(shí)我才想起來我沒有加水,我嘗了嘗,還非常苦呢!這時(shí)。我的'姐姐回來了,她說:“這道菜是你做的吧?”我說:“是的。”這時(shí)姐姐笑了,我也忍不住笑出來了。
這就是童年的一件有趣的事。
優(yōu)秀寫事作文 篇4
人人都在尋找自己的樂園,好讓所有的快樂得到釋放,初中寫事作文600字。而我的樂園卻與眾不同,它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳,也不是熱鬧非凡的娛樂園,它是我的書房兼臥室的小房間。
小房間里,有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺(tái)語言復(fù)讀機(jī)和一臺(tái)地球儀狀的收音機(jī),那是我參加廈門市計(jì)算機(jī)競賽所獲的獎(jiǎng)品,每當(dāng)看到它,我就快樂無比。收音機(jī)的正面是時(shí)鐘,那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我,好好把握時(shí)光。電腦、沙發(fā)、小床,還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂園。
樂園,伴我一天天地長大,在這里,我有了自己的憧憬、夢想和思索;在這里,我讀懂了許多人生的道理;在這里,我可以盡情高歌,心血來潮時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂事。
樂園給我自信,催我努力。記得三年級參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時(shí),多少個(gè)夜晚,樂園里燈火通明,大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡,中學(xué)生作文《初中寫事作文600字》。面對難題,我毫不畏懼,因?yàn)闃穲@里有很多武器,幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人,我奪得了一等獎(jiǎng)。我欣喜若狂地跑回樂園,聞一聞桌上的書味,看一看鐘愛的樂園,想一想所有的努力得到了回報(bào),我笑了。樂園仿佛在告訴我:成功和努力是成正比的。
樂園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級的一次區(qū)作文競賽,我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了,忽然覺得大家都向我投來鄙夷的`目光。我低著頭,強(qiáng)忍著淚水回到了樂園,泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí),我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書,我覺得有一種無窮的力量在鼓勵(lì)著我。是。械闹魅斯枴た虏旖鹪谧约荷砘贾夭〉那闆r下,仍堅(jiān)持革命,而我呢?只不過遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點(diǎn)挫折和保爾所忍受的痛苦比起來,有算得了什么?想到這里,失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是,我拿起豎笛吹了起來,那美妙動(dòng)聽的音樂頓時(shí)充滿著我的樂園。
小房間,謝謝你!是你張開懷抱,把我的所愛、所需盡攬懷里,在我需要時(shí),無私地提供給我。你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂園!
優(yōu)秀寫事作文 篇5
國慶節(jié)期間,我和爸爸、媽媽,一起去泰州外婆家玩。
泰州河流眾多,水美魚肥,素有“水產(chǎn)之鄉(xiāng)”的美稱,于是爸爸準(zhǔn)備帶我河邊碰碰運(yùn)氣,看看能不能釣到魚,爸爸準(zhǔn)備了兩根魚桿、小桶和一些餌料,到了河邊我發(fā)現(xiàn)河水好清啊!一眼就能看到底,水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)在水里游來游去,像是在表演節(jié)目。
我們開始準(zhǔn)備釣魚了,爸爸邊和餌料邊對我說,釣魚要分三步,第一步是要有耐心,第二步看好時(shí)機(jī),第三步有魚上鉤提桿要輕,這就是釣魚的基本技巧。我按照爸爸說的'要點(diǎn)嘗試著自己釣魚,不一會(huì)兒我的魚浮往下沉了,我連忙問爸爸是不是有好吃的小魚上鉤了,爸爸看了看說“是有小魚上鉤了”,在爸爸的幫助下我把小魚慢慢地提出了水面,我看小魚在奮力地掙扎,好像在說:“求求你放了我吧,我以后再也不貪吃了”。我想了想對爸爸說:“我們把小魚放了吧,如果小魚的爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)它不見了會(huì)很傷心的”。爸爸說:“好的”。在我和爸爸的通力合作下,小魚又歡快地回到了水中,小魚搖了搖尾巴好像在說:“謝謝你,放了我!边@時(shí)天空突然下起了小雨,于是我和爸爸收拾了一下,和來的時(shí)候一樣還是空著桶回家了。
優(yōu)秀寫事作文 篇6
爬山虎在我心里有著神圣的地位。一想到爬山虎那緑色像手掌的葉子,就浮現(xiàn)在眼前,也會(huì)想到他那堅(jiān)忍不拔的品格。我家住在天心閣下,太陽對著曬,曬得我們非常熱,但有了爬山虎爬在我們家外房墻上后,就是我們夏天就涼爽多了乘涼的好地方了。
爬山虎全身沒有一處不有趣。它那不大引人注意的嫩葉可好看了,嫩紅的,看上去柔柔的,非常舒服。它可不留一點(diǎn)兒空隙,密密麻麻,層層疊疊。爬山虎因會(huì)爬山而的名,你別小看它,它可會(huì)爬,它可是有腳的。腳長在莖上,莖上長葉柄的地方。
有一次,媽媽看見爬山虎布滿了我的窗戶,就把它剪掉丟在墻腳下,我仔細(xì)的看了一下,將近有十來個(gè)沒有扯下來,我便不管它,看它會(huì)怎樣。但過了十幾天一墻新的'爬山虎出現(xiàn)在我眼簾中。
啊!爬山虎,你真厲害!我心中嘖嘖稱贊著。啊!我敬佩你爬山虎,更敬佩你這種堅(jiān)忍不拔的精神。它的品格會(huì)激勵(lì)著我,要我頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)著。
優(yōu)秀寫事作文 篇7
她是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,只教過我半年,我甚至不知道她叫什么,只記得她長得小巧玲瓏,又姓肖,大家都叫她:“小老師”。
五年級的數(shù)學(xué)并不難,但那時(shí)的我對數(shù)學(xué)懷有一種莫名的抵觸感,尤其是應(yīng)用題,一上課我就象墜入無邊無際的云霧中。她就是在這云霧中飄進(jìn)了我的'生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下,我呆呆地站在那兒,腦子里一片空白,半天才支支吾吾說了些前言不搭后語的話。我低著頭,臉漲得通紅,緊張的空氣壓得我有點(diǎn)喘不過氣來?蓯旱膽(yīng)用題,我多么希望下課鈴趕快打響呀!
幾十秒鐘令人窒息的沉默后,“小老師”忽然笑著對大家說:“這道題我剛才也忘了怎么做,在董媛同學(xué)地提醒下,我想起來了。董媛,我們一起來完成這道吧!”和她一起完成這道題時(shí),主要步驟還是由她來作,她有意只給我留下一些不太復(fù)雜的計(jì)算。每當(dāng)我算對時(shí),她總是大聲地說:“很好!”,好象生怕有人聽不見的。終于完成了,我如釋負(fù)重地坐下了,感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起,她露著潤白的牙齒沖我一笑,嫩白的臉上那深深的酒窩,就象兩朵雪白的百合花。
從那一天起,我在她的課上聽得格外認(rèn)真,生怕漏掉了一個(gè)字;從那一天起,我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工工整整;從那一天起,我每晚拼命做數(shù)學(xué)題,多么希望下一次她叫我回答問題時(shí),我可以答得出來。
一次課堂練習(xí)我得了85分,改完錯(cuò)后,交給她。她仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)因,并夸我改錯(cuò)認(rèn)真,然后在85的后面寫上了+15,微笑著對我說:“100分!下次要繼續(xù)保持呀!”她的笑容真得很美,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很少得100分吧,這件事讓我興奮了好幾天。
漸漸地我對數(shù)學(xué)有了興趣,成績也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵(lì)的話。期末考試,我真的以100分回報(bào)了她。那天,她給我發(fā)試卷時(shí)笑得特別甜。
第二學(xué)期開學(xué)她不教了,我四處打聽,但誰也不說她去哪了,只說她不教了。
后來,在我小學(xué)畢業(yè)那一年的教師節(jié),我聽以前的老師說她半年前死于肺癌!我頓時(shí)感到了秋風(fēng)的悲涼,落葉的憂傷……
以后每一次教師節(jié)回母校,我都要在樓下望望她以前的辦公室,二樓左邊數(shù)第三個(gè)。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……
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